當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

榮譽(yù)勛章心得體會(huì)篇一

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，榮譽(yù)勛章逐漸成為了社會(huì)中一種重要的榮譽(yù)。身處當(dāng)下，已經(jīng)有很多人獲得了各種各樣的勛章，而我也有幸獲得了一項(xiàng)榮譽(yù)勛章。在此，我想分享一下我對(duì)榮譽(yù)勛章的看法和心得體會(huì)。

第一段：榮譽(yù)勛章的背景和意義

榮譽(yù)勛章源于古代，當(dāng)時(shí)是皇帝給功臣頒發(fā)的一種榮譽(yù)證書。隨著時(shí)間的推移，榮譽(yù)勛章變成了由政府頒發(fā)的一種榮譽(yù)，它能夠激勵(lì)人們?yōu)閲?guó)家和社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。榮譽(yù)勛章是對(duì)某人付出的最高贊譽(yù)，是一種權(quán)威的認(rèn)可和鼓勵(lì)。

第二段：獲得榮譽(yù)勛章的過程和感受

獲得榮譽(yù)勛章是一項(xiàng)不小的成就。我還記得2018年的時(shí)候，我參加了一項(xiàng)為社區(qū)居民提供義務(wù)服務(wù)的活動(dòng)。經(jīng)過近一個(gè)月的努力，我最終獲得了這項(xiàng)活動(dòng)的榮譽(yù)勛章。在頒發(fā)儀式上，我感受到自己的努力得到了認(rèn)可，這是一種無以言表的幸福感。

第三段：榮譽(yù)勛章對(duì)我心態(tài)的影響

榮譽(yù)勛章對(duì)我的心態(tài)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，它讓我變得更加自信。我的努力得到了回報(bào)，這讓我相信我能夠在未來的生活中繼續(xù)取得成功。其次，榮譽(yù)勛章讓我更加珍惜自己的榮譽(yù)和尊重別人的榮譽(yù)，讓我認(rèn)識(shí)到榮譽(yù)背后的點(diǎn)滴付出和努力。

第四段：榮譽(yù)勛章對(duì)我的人生影響

獲得榮譽(yù)勛章對(duì)我的人生產(chǎn)生了積極影響。它讓我開始看待事物的角度變得更加寬廣。我開始認(rèn)識(shí)到一些平凡的人、一些看似不起眼的工作也可以對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)。這讓我更好地理解了社會(huì)，也有助于我更好地為社會(huì)和他人著想。

第五段：榮譽(yù)勛章的志愿服務(wù)精神

榮譽(yù)勛章，更是一種志愿服務(wù)精神的體現(xiàn)。志愿服務(wù)精神是一種積極向上的品質(zhì)，它讓人們?yōu)樯鐣?huì)付出自己的力量，使社會(huì)變得更加美好。榮譽(yù)勛章對(duì)志愿服務(wù)者的認(rèn)可和表彰，更加鼓舞了我們做出更多的貢獻(xiàn)和努力。

總之，榮譽(yù)勛章既是對(duì)個(gè)人的榮譽(yù)激勵(lì)，也是對(duì)社會(huì)和公共事業(yè)的鼓舞。獲得榮譽(yù)勛章，是一種榮譽(yù)，但這并不意味著我們的努力就此停止。我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)為社會(huì)、為未來貢獻(xiàn)自己的力量，不斷創(chuàng)造新的榮譽(yù)。

榮譽(yù)勛章心得體會(huì)篇二

根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)法》的規(guī)定，七一勛章的獲得者享有以下待遇：

第十條國(guó)家設(shè)立國(guó)家功勛簿，記載國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者及其功績(jī)。

第十一條國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者應(yīng)當(dāng)受到國(guó)家和社會(huì)的尊重，享有受邀參加國(guó)家慶典和其他重大活動(dòng)等崇高禮遇和國(guó)家規(guī)定的待遇。

第十二條國(guó)家和社會(huì)通過多種形式，宣傳國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者的卓越功績(jī)和杰出事跡。

第十三條國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)為其獲得者終身享有，但依照本法規(guī)定被撤銷的除外。

第十四條國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定佩帶國(guó)家勛章、國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獎(jiǎng)?wù)拢咨票９軇渍?、?jiǎng)?wù)录白C書。

第十五條國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者去世的，其獲得的勛章、獎(jiǎng)?wù)录白C書由其繼承人或者指定的人保存;沒有繼承人或者被指定人的，可以由國(guó)家收存。

國(guó)家勛章、國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獎(jiǎng)?wù)录白C書不得出售、出租或者用于從事其他營(yíng)利性活動(dòng)。

第十六條生前作出突出貢獻(xiàn)符合本法規(guī)定授予國(guó)家勛章、國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)條件的人士，本法施行后去世的，可以向其追授國(guó)家勛章、國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)。

第十七條國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者，應(yīng)當(dāng)珍視并保持國(guó)家給予的榮譽(yù)，模范地遵守憲法和法律，努力為人民服務(wù)，自覺維護(hù)國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)的聲譽(yù)。

榮譽(yù)勛章心得體會(huì)篇三

在人生中，榮譽(yù)勛章是一種無法量衡的榮耀，是社會(huì)賦予最高的榮譽(yù)稱號(hào)。每一個(gè)獲得榮譽(yù)勛章的人物都是在各自領(lǐng)域中做出了杰出的成績(jī)，而在獲得榮譽(yù)勛章的路上，也必定經(jīng)歷了各種各樣的挑戰(zhàn)和磨練。本文就是關(guān)于獲得榮譽(yù)勛章的心得體會(huì)。

第二段：追逐榮譽(yù)勛章的過程

獲得榮譽(yù)勛章并不是一件輕而易舉的事，需要付出巨大的努力和時(shí)間。對(duì)于一些重要的領(lǐng)域，如藝術(shù)、科學(xué)、體育等，每年只會(huì)有一些最杰出的人獲得獎(jiǎng)勵(lì)。爭(zhēng)取榮譽(yù)勛章的過程是一個(gè)既令人興奮又充滿壓力的過程。除了持續(xù)的努力和實(shí)現(xiàn)出色成績(jī)之外，還需要耐心和堅(jiān)定的毅力，以拓展自己的能力和視野，并與同行人員競(jìng)爭(zhēng)。

第三段：榮譽(yù)勛章的意義

榮譽(yù)勛章并不僅僅是一個(gè)美妙的稱號(hào)，在許多方面都有積極的影響。首先，在一個(gè)人職業(yè)生涯中獲得榮譽(yù)勛章強(qiáng)調(diào)個(gè)人的成就和才華，這為人提供了自信和榮譽(yù)感。此外，榮譽(yù)勛章還會(huì)為持有者帶來更多的機(jī)會(huì)和資源，包括更多的社會(huì)接觸和更高的學(xué)術(shù)地位。對(duì)于一些持有榮譽(yù)勛章的人員來說，榮譽(yù)勛章也是一種橋梁，使其與對(duì)比如前輩、關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)等有更多的接觸和合作的機(jī)會(huì)。

第四段：榮譽(yù)勛章帶來的責(zé)任

榮耀勛章不僅僅是榮耀和機(jī)會(huì)，而是在其持有人的肩上增加了更多的責(zé)任。它提醒著自己必須不斷為持有榮耀勛章而作出新的貢獻(xiàn)，繼續(xù)拓展領(lǐng)域的界限，增加他人的生活價(jià)值。 此外，榮耀勛章的持有者更有責(zé)任成為一個(gè)良好的榜樣，啟示他人追求卓越、堅(jiān)持不懈。

第五段：結(jié)論

總的來說，榮耀勛章對(duì)于那些能夠榮膺的人是一種巨大的榮耀，同時(shí)也與之帶來許多責(zé)任。爭(zhēng)取榮耀勛章的過程證明了意志堅(jiān)強(qiáng)、努力不懈和耐心的品質(zhì)。獲得榮譽(yù)勛章不僅代表過去的成就，更代表著對(duì)未來的責(zé)任和奉獻(xiàn)。

榮譽(yù)勛章心得體會(huì)篇四

集體榮譽(yù)感是一種熱愛集體、關(guān)心集體、自覺地為集體盡義務(wù)、做貢獻(xiàn)爭(zhēng)榮譽(yù)的道德情感。它是共產(chǎn)主義道德榮譽(yù)感的基礎(chǔ)，是一種積極的品質(zhì)，是激勵(lì)人們奮發(fā)進(jìn)取的精神力量。在集體生活中，個(gè)人將逐步體會(huì)到集體榮譽(yù)與自己的關(guān)系，體會(huì)到個(gè)人在集體中的地位。當(dāng)集體受到贊揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生欣慰、光榮、自豪的感情;當(dāng)集體受到批評(píng)或懲罰的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生不安、羞愧、自責(zé)的感情，這就是集體榮譽(yù)感，是有上進(jìn)心的表現(xiàn)。

無論是一個(gè)國(guó)家，還是一個(gè)民族、一個(gè)集體，甚至于一個(gè)人，沒有精神力量是不行的。一個(gè)前進(jìn)的國(guó)家，總有一種奮發(fā)向上的精神。一個(gè)發(fā)展的民族，總有一種積極進(jìn)取的意志。一個(gè)強(qiáng)大的集體，總有一種根深蒂固的集體榮譽(yù)感，它是團(tuán)隊(duì)持續(xù)健康發(fā)展的有力保證。每一個(gè)團(tuán)體都應(yīng)該對(duì)自己的成員進(jìn)行集體榮譽(yù)感的教育，使每一個(gè)成員都應(yīng)該喚起對(duì)自己所在團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)感。

集體榮譽(yù)感是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂。它是振奮精神，激勵(lì)斗志，團(tuán)結(jié)一心，艱苦創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。一個(gè)缺乏集體榮譽(yù)感的團(tuán)隊(duì)注定是散沙一盤，結(jié)果必然是各人自掃門前雪，不管他人瓦上霜，油瓶倒了都不扶一手。

集體榮譽(yù)感能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。有了集體榮譽(yù)感，團(tuán)隊(duì)才有凝聚力，才有進(jìn)取心，才有向上的朝氣。

集體榮譽(yù)感是粘合劑。它可以將一盤散沙聚合成堅(jiān)硬無比的砂輪，力量足以磨平堅(jiān)硬的鋼鐵。喪失了集體榮譽(yù)感，一個(gè)團(tuán)隊(duì)哪怕它曾經(jīng)是一塊堅(jiān)硬無比的砂輪，天長(zhǎng)日久，也會(huì)被風(fēng)化成一盤散沙。

集體榮譽(yù)感能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。擁有集體榮譽(yù)感，團(tuán)隊(duì)才有活力，才有奉獻(xiàn)精神，才能招之能來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，無堅(jiān)不摧。集體榮譽(yù)感是團(tuán)隊(duì)奮發(fā)向上、蓬勃發(fā)展的推動(dòng)力。

一個(gè)沒有集體榮譽(yù)感的團(tuán)隊(duì)是沒有希望的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)沒有集體榮譽(yù)感的職工是不可能成為一名真正意義上的優(yōu)秀職工。

榮譽(yù)勛章心得體會(huì)篇五

見習(xí)警察夏潔的父親原來是八里河派出所的所長(zhǎng)，十幾年前因?yàn)榫茸约旱木焱降堋⒂露反跬蕉鵂奚赣H犧牲后對(duì)她的母親影響很大，她母親變得很焦慮、甚至有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)。夏潔畢業(yè)后到八里河派出所當(dāng)警察，她的母親經(jīng)常給局里和派出所的領(lǐng)導(dǎo)打電話，要求領(lǐng)導(dǎo)關(guān)照夏潔，讓夏潔很為難。

夏潔一方面要經(jīng)常安慰母親的情緒，另一方面她不愿意母親總是干預(yù)她的工作，讓她在派出所成為被特殊保護(hù)的對(duì)象。夏潔母親的行為讓夏潔感到很為難，為此她常與母親鬧矛盾，甚至搬到與同事同租的出租房里去住。夏潔不想讓領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)自己特殊照顧和保護(hù)，她只想做一個(gè)普通的警察。

見習(xí)警察李大為在警校并不是非常優(yōu)秀的學(xué)生，到八里河派出所也是作為其他幾位優(yōu)秀的見習(xí)警察的搭頭，但是他正直、勇敢，有天生當(dāng)警察的素質(zhì)。然而，他的父親卻是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，在李大為小時(shí)候他的父親很少回家，回來也是為了向李大為的母親要錢，所以李大為是其母親含辛茹苦一個(gè)人撫養(yǎng)長(zhǎng)大。

由于李大為在成長(zhǎng)中欠缺父愛，他對(duì)他的父親沒有好臉色，瞧不起自己的父親，還好他像他的母親一樣有一顆豁達(dá)、寬容的心，不論遇到什么事情都能以樂觀的態(tài)度來對(duì)待。李大為的父親在得了不治之癥回到家里后，他的母親能對(duì)其父親寬容以待，并陪伴其父親去旅游度過最后的時(shí)光，李大為也就原諒了父親。

李大為的師傅陳警官年輕的時(shí)候?yàn)榫纫幻p生女性，手臂受重傷，但是仍然沒有救下來;自殺女的父母投訴陳警官，并致使陳警官被處分，陳警官?gòu)拇撕芟麡O。陳警官的消極狀態(tài)導(dǎo)致其離婚，離婚后，前妻帶著女兒再婚，女兒長(zhǎng)到成年卻被繼父性騷擾，令陳警官非常難過。

陳警官的女兒被繼父性騷擾后，離家出走去酒吧當(dāng)陪酒女，被李大為帶回到幾個(gè)見習(xí)警察合租的出租房;他們了解到陳警官的女兒的離家出走是被繼父于先生性騷擾后，李大為去找于先生并教訓(xùn)他，其他兩名見習(xí)男警官去勸阻，卻也卷入其中，被其他人拍了視頻。

被打的于先生還去派出所要求處理打他的幾位見習(xí)警官，陳警官了解到實(shí)情后，主動(dòng)替幾位見習(xí)警官頂下責(zé)任;派出所領(lǐng)導(dǎo)全面調(diào)查后，作出了正確的決定，平息了該糾紛，陳警官也將女兒接來與自己一起生活。

電視劇《警察榮譽(yù)》中的許多警察都是活生生的現(xiàn)實(shí)人，他們都有自己的家中的酸甜苦辣，有自己家里的一地雞毛，卻要在老百姓面前表現(xiàn)出勇敢、沉著、無所不能的狀態(tài)，其實(shí)他們自己每個(gè)人家庭都有一本難念的經(jīng)。這些警察們都有他們自己許多難以解決的困難和問題，但是他們總是將自己的家庭放在一邊，首先解決轄區(qū)內(nèi)老百姓的困難和問題。

榮譽(yù)勛章心得體會(huì)篇六

有軍魂，是軍人骨子里具有的剛強(qiáng)正直的氣質(zhì)和性格，集中體現(xiàn)了革命軍人優(yōu)秀的品質(zhì)、操守和人格，能夠?yàn)榇騽僬毯统缟袠s譽(yù)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

有軍魂，源于愛黨愛國(guó)。

軍人最可貴、最優(yōu)秀的品質(zhì)，在于對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民無限忠誠(chéng)和熱愛。唐代詩(shī)人戴叔倫曾高歌：“愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)，何須生入玉門關(guān)。” 唐代陳子昂也寄語：“感時(shí)思報(bào)國(guó)，拔劍起蒿萊?！?北宋岳飛沖冠怒發(fā)：“以身許國(guó)，何事不敢為?” 西漢霍去病振臂一呼：“匈奴未滅，何以家為”。正是，男兒血，自壯烈，豪氣貫胸心如鐵，愿將此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)。作為革命軍人，就要心懷報(bào)國(guó)之志，把個(gè)人理想融入黨和國(guó)家的命運(yùn)前途之中。我軍自南昌城頭打響第一聲槍開始，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民子弟兵有信仰、有志氣、有軍魂，歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)、大小戰(zhàn)斗，無不是靠著一股軍魂之氣，打敗了帝國(guó)主義、打敗了日本倭寇、打敗了蔣家王朝，建立了新中國(guó)。從此，忠于黨成為人民軍隊(duì)永遠(yuǎn)不變的軍魂，聽黨指揮成為人民子弟兵的“命根子”。今天，重塑軍人的軍魂，就是要進(jìn)一步加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、軍魂教育和理想信念教育，切實(shí)增強(qiáng)廣大官兵聽黨的話、跟黨走的堅(jiān)定信心，肩負(fù)起黨和人民賦予的歷史使命。

有軍魂，在于責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

中華民族歷來推崇和倡導(dǎo)軍人有軍魂，敢擔(dān)匹夫之責(zé)，留下了千古英名和不朽詩(shī)篇。比如，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的鐵骨氣概，“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”的雄心壯志，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的錚錚誓言，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的責(zé)任意識(shí)，“功名祗向馬上取，真是英雄一丈夫”的擔(dān)當(dāng)精神，等等，將永遠(yuǎn)激勵(lì)和鼓舞后人。反觀，一個(gè)軍人如果精神上缺少鈣質(zhì)、少了軍魂，就會(huì)得“軟骨病”，一定會(huì)立不起、站不直、挺不起胸膛，做事也會(huì)畏首畏尾、瞻前顧后，更不可能有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任。一個(gè)不負(fù)責(zé)、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)能娙耍狭藨?zhàn)場(chǎng)必然膽小如鼠、貪生怕死，甚至臨陣畏怯、螻蟻貪生。領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于擔(dān)當(dāng)、能夠擔(dān)當(dāng)。今天，鍛造有軍魂的新一代革命軍人，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的責(zé)任和使命擔(dān)當(dāng)，帶領(lǐng)廣大官兵直面風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，敢于勇挑千鈞重?fù)?dān)，以務(wù)實(shí)為本、求實(shí)為榮、落實(shí)為責(zé)的精神狀態(tài)，扎實(shí)做好軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備，為實(shí)現(xiàn)黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)貢獻(xiàn)全部聰明才智和力量。

有軍魂，成于苦練本領(lǐng)。

一個(gè)沒有脊梁的民族注定會(huì)被世界潮流所淹沒，一支沒有軍魂的軍隊(duì)必然會(huì)打敗仗。軍魂，不是與生俱來的，而是在長(zhǎng)期的軍事訓(xùn)練和斗爭(zhēng)實(shí)踐中錘煉的，以過硬的本事、堅(jiān)實(shí)的力量作支撐。然而，長(zhǎng)期的和平環(huán)境，一些官兵滋生了當(dāng)和平官、當(dāng)和平兵的思想，少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部意志衰退、精神萎靡、文恬武嬉;一些部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)欠賬、缺課積疾，練為看、訓(xùn)為演、演為名，背臺(tái)詞、念講稿、編腳本等形式主義的東西，嚴(yán)重制約了部隊(duì)建設(shè)，阻礙了戰(zhàn)斗力生成，消磨了軍人的軍魂雄風(fēng)。和平時(shí)期決不能把兵帶嬌氣了，軍人還得有軍魂。軍人是為準(zhǔn)備打仗和打仗而存在的。每一名革命軍人都應(yīng)自覺把當(dāng)兵打仗、帶兵打仗、練兵打仗當(dāng)主業(yè)，發(fā)揚(yáng)“一不怕苦，二不怕死”的戰(zhàn)斗精神，一腔熱血投身鉆軍事、練本事、訓(xùn)精兵上，始終不渝地追求軍人的軍魂。

鑄劍先鑄氣，練兵先練膽。一支有軍魂的軍隊(duì)，能夠讓敵人魂飛魄散，也能讓友鄰萌生敬意;一個(gè)有軍魂的軍人，能夠令覬覦者心存恐懼，也能讓戰(zhàn)敗者心悅誠(chéng)服。在強(qiáng)軍興軍的偉大新征程中，廣大官兵都應(yīng)當(dāng)積極踐行強(qiáng)軍目標(biāo)，自覺做有軍魂的新一代革命軍人。

榮譽(yù)勛章心得體會(huì)篇七

本班這學(xué)期轉(zhuǎn)來一名學(xué)生，現(xiàn)共有學(xué)生37名，男生24名，女生13名，外省市借讀生17名。

心理健康方面：這個(gè)班級(jí)的學(xué)生整體心智方面相對(duì)其它班級(jí)要幼稚些。其中施陳為隨班就讀生，iq只有41，平時(shí)坐不住，想說就說，想做就做，紀(jì)律方面無法自控，總是影響別的學(xué)生、影響班級(jí)紀(jì)律;有些學(xué)生學(xué)習(xí)方面的能力很弱，紀(jì)律意識(shí)較弱，時(shí)常走神;魏曙宇、許淳輝、陳材等行規(guī)方面比較不自覺，經(jīng)常要發(fā)生沖撞，需要老師經(jīng)常提醒。班級(jí)中，能力強(qiáng)點(diǎn)的學(xué)生較少，小干部要進(jìn)一步培養(yǎng)。在行規(guī)評(píng)比中，很難超越其它班級(jí)。

思想品德方面：班中學(xué)生都熱愛祖國(guó)，在升國(guó)旗時(shí)，能莊嚴(yán)地舉起小手行隊(duì)禮，高聲地齊唱國(guó)歌;他們都熱愛班級(jí)，能主動(dòng)地關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。

學(xué)習(xí)方面：班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍也較好，雖然班中學(xué)生整體的接受能力比較差，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正，肯下苦功，能按時(shí)完成作業(yè)。所以老師要抓住這個(gè)特點(diǎn)，注意進(jìn)一步挖掘他們的潛力。

班級(jí)中外省市借讀生占有很大比率,可以說全班同學(xué)來自五湖四海，每人的生活習(xí)慣和生活經(jīng)歷都各不相同。相對(duì)本地家長(zhǎng)來說，外地家長(zhǎng)從文化素質(zhì)、教育意識(shí)方面要弱些，也往往疏于家庭教育。因此，我的班主任工作中要加強(qiáng)對(duì)外來務(wù)工農(nóng)民子弟家長(zhǎng)的聯(lián)系，幫助其形成有效的家庭教育方法,也減輕了我在班級(jí)管理上的麻煩。

班級(jí)發(fā)展目標(biāo)：

多年當(dāng)班主任的些許體會(huì)告訴我，要把班主任工作和教學(xué)工作搞活，必須把育人工作放在首位，而育人的中心重在培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。用一句武術(shù)方面的行話來說，抓住了責(zé)任感這“一招”，就能收到以“一招”挈悟“七十二招”的效果。因此，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念，我要加強(qiáng)文明禮儀教育、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，借助班級(jí)環(huán)境的建設(shè)，幫助每一位學(xué)生樹立良好的責(zé)任感，增強(qiáng)集體榮譽(yù)意識(shí)。

班級(jí)管理措施：

1、培養(yǎng)有責(zé)任心的班干部隊(duì)伍

現(xiàn)在的這些學(xué)生絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，生活條件優(yōu)越，父母過分疼愛;他們?nèi)狈ι畹哪?，?dǎo)致意志薄弱;他們往往以自我為中心，對(duì)父母，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)要求高而多，對(duì)自己要求低而少。想形成一個(gè)過硬的班集體，要想形成一個(gè)良好的班風(fēng)，必須要靠點(diǎn)抓點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，這就需要培養(yǎng)有責(zé)任感的班干部。我們班級(jí)自主管理的原則是：組長(zhǎng)能管的事，班長(zhǎng)不管，班長(zhǎng)能管的事，老師不管。培養(yǎng)好班干部，讓干部當(dāng)好你的小助手，干部再帶干部，這樣像滾雪球似的，越滾越大，這樣要求進(jìn)步的同學(xué)就越來越多，責(zé)任感也就越來越強(qiáng)了。

另外結(jié)合班級(jí)發(fā)展計(jì)劃，創(chuàng)辦了學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比欄，組織隊(duì)員學(xué)規(guī)范，學(xué)禮儀，然后重點(diǎn)檢查落實(shí)情況，運(yùn)用評(píng)比欄調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，表?yè)P(yáng)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生幾方面做得好的同學(xué)。每一次的評(píng)比就像一面鏡子，時(shí)刻在提醒著每個(gè)隊(duì)員，做任何事都要認(rèn)真、要有責(zé)任心。每次得星，都是在為其他學(xué)生做出好的榜樣。這樣，使得星多的學(xué)生光榮，得星少的學(xué)生也不會(huì)氣餒。

2、家校聯(lián)系，培養(yǎng)每個(gè)孩子的責(zé)任心

當(dāng)然，培養(yǎng)班干部的責(zé)任心單靠我班主任一人也是不行的，還得積極取得家長(zhǎng)的支持與配合。在責(zé)任感的培養(yǎng)方面，我應(yīng)經(jīng)常與家長(zhǎng)相互溝通，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感的過程是創(chuàng)設(shè)責(zé)任環(huán)境，并促使孩子反復(fù)學(xué)習(xí)、反復(fù)實(shí)踐負(fù)責(zé)行為的過程，也是其親身體驗(yàn)、感受自己行為及其結(jié)果所帶來的喜怒哀樂的體驗(yàn)過程。及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通，有意識(shí)地將生活中一些力所能及的事提供給孩子：比如，洗衣做飯，打掃衛(wèi)生，安排旅游活動(dòng)，給長(zhǎng)輩準(zhǔn)備禮物等等。從大處著眼，從小處入手，設(shè)計(jì)工作崗位，創(chuàng)設(shè)責(zé)任情境，激發(fā)責(zé)任愿望，促進(jìn)責(zé)任行為的發(fā)生。使孩子一方面在行為和交往中學(xué)習(xí)和掌握社會(huì)道德的評(píng)價(jià)尺度，另一方面使情感體驗(yàn)在記憶之中，成為情感經(jīng)驗(yàn)，并逐漸使孩子形成較穩(wěn)定的情感經(jīng)驗(yàn)和表象，在遇到新的責(zé)任情境時(shí)，喚起他的責(zé)任情感。

孩子責(zé)任感的形成過程也是一個(gè)在人際交往中觀察、模仿他人責(zé)任行為的一個(gè)學(xué)習(xí)過程。父母是孩子經(jīng)常接觸、觀察、模仿的對(duì)象。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響最深，父母的責(zé)任感會(huì)通過生活小事點(diǎn)點(diǎn)滴滴傳送給學(xué)生。

3、結(jié)合學(xué)校課題，開展豐富活動(dòng)

帶領(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校舉辦的各類教育活動(dòng)。如，民族精神教育中結(jié)合我班外來務(wù)工子弟較多的實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)校確立的“夸夸家鄉(xiāng)新變化”主題活動(dòng)，讓來自祖國(guó)各地的外來務(wù)工子弟發(fā)現(xiàn)自己家鄉(xiāng)的特色，感受家鄉(xiāng)的巨大變化。通過活動(dòng)，增強(qiáng)了外來務(wù)工子弟的家鄉(xiāng)自豪感，還使廣大學(xué)生更全面地了解祖國(guó)日新月異的變化，形成民族自尊心、自豪感。又如，生命教育中結(jié)合第12屆夏季特奧會(huì)在上海舉行這個(gè)教育契機(jī)，把特奧知識(shí)教育與幫助鼓勵(lì)智障青少年、學(xué)習(xí)世博禮儀結(jié)合起來，全面貫徹“共同參與、分享快樂、交流技藝、增進(jìn)友誼”的理念，緊扣“你行我也行”的特奧宣傳主題，體現(xiàn)“社會(huì)和諧”和：“以人為本”的理念，發(fā)揚(yáng)特奧運(yùn)動(dòng)員自強(qiáng)不息和特奧運(yùn)動(dòng)“平等包容”的精神，共同宣傳特奧、服務(wù)特奧、支持特奧，挖掘生命教育的內(nèi)涵。

利用各種機(jī)會(huì)為學(xué)生舉辦豐富多彩的課外活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生正確的、濃厚的活動(dòng)興趣，讓班級(jí)呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)一致、生機(jī)蓬勃的氣氛，讓每一位學(xué)生感受到集體生活的快樂。

榮譽(yù)勛章心得體會(huì)篇八

小時(shí)候，在電視上看到軍人們?cè)诮邮軝z閱威風(fēng)凜凜的樣子，他們整齊一致的服裝，堅(jiān)定有力的步伐，那么風(fēng)光，那么威武，我恨不得一下子就長(zhǎng)大，變成軍人。

可能那時(shí)還很幼稚吧，并不知道他們風(fēng)光背后是多么辛苦。長(zhǎng)大后，我看了《火藍(lán)刀鋒》這部電視劇，才知道軍人威風(fēng)背后的艱辛。三年級(jí)軍訓(xùn)時(shí)，也讓我到真真實(shí)實(shí)有機(jī)會(huì)體會(huì)了一把軍人的生活，對(duì)軍人生活有了更加真實(shí)的認(rèn)識(shí)。

第一次見到軍官，看到他那英挺、剛硬的身形，英姿颯爽的軍姿，鏗鏘有力的軍禮，我不由得肅然起敬。

剛開始軍訓(xùn)時(shí)，大家都認(rèn)為很好玩，個(gè)個(gè)興備不已，還沒有開始人人都躍躍欲試。教官讓我們練軍姿，要求無論如何也不能動(dòng)，我心想：“不就是站嗎，小菜一碟!”可是這一站就是幾個(gè)小時(shí)。腳麻了，腿酸了。中午，汗水像一個(gè)個(gè)小精靈在我臉上跳動(dòng)，弄得我直癢癢，卻只能紋絲不動(dòng)。這個(gè)動(dòng)作下來，讓我確確實(shí)實(shí)知道了軍人的辛苦，也讓我知道軍人堅(jiān)韌是怎樣練成的。

后來的幾天里都是一些較難的動(dòng)作，走正步，練軍禮等等，每個(gè)動(dòng)作都得練習(xí)很多次，渾身都累得“酸溜溜”的，但經(jīng)過一遍遍練習(xí)，成功后的喜悅讓我忘記了辛苦。

陽光明媚的周五我們軍訓(xùn)在最后一次的演習(xí)中就要結(jié)束了，在全校師生眾目睽睽之下，我們像“軍人”一樣雄赳赳，氣昂昂的從他們面前挺過，操場(chǎng)上空響起了經(jīng)久不息熱烈的掌聲，我頓時(shí)熱血沸騰，自豪感和榮譽(yù)感油然而生，伴隨著國(guó)歌聲，作文一個(gè)“男兒”保護(hù)國(guó)家，保護(hù)黃何，保護(hù)大中華的責(zé)任感在我心中扎根。

榮譽(yù)勛章心得體會(huì)篇九

袁隆平爺爺是我國(guó)的水稻之父，也是人類史上首個(gè)發(fā)明出雜交水稻的人，我們今天所能吃到的大米小米都是由袁隆平爺爺發(fā)明出來的雜交水稻品種，稻穗不僅高，而且米粒顆顆飽滿，數(shù)量還不少。

可是，就是這么一個(gè)偉大的人物，最終還是沒能躲過歲月的束縛。20__年5月22日13：07，中國(guó)雜交水稻之父袁隆平院士逝世，享年91歲。

袁老的逝世引起巨大轟動(dòng)，究其原因，便是因?yàn)樵∑街齻€(gè)字早已不是簡(jiǎn)單的人物代號(hào)，而成為了華夏兒女的精神寄托。袁隆平爺爺有兩個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)是禾下乘涼夢(mèng)，另一個(gè)就是自己的雜交水稻能風(fēng)靡全球，禾下乘涼夢(mèng)已經(jīng)做到了。距離另一個(gè)雜交水稻風(fēng)靡全球也快成功了。

從開始燦型雜交水稻研發(fā)的那一刻起，這三個(gè)字就代表了絕處逢生，代表了艱難險(xiǎn)阻中的不懈拼搏。這三個(gè)字見證了太多太多的歷史時(shí)刻，他看著中國(guó)改革開放，他和中國(guó)一起走向世界，他代表中國(guó)發(fā)出獨(dú)屬于我們的聲音，甚至可以說他的人生就恰恰體現(xiàn)了中國(guó)從站起來、富起來再到強(qiáng)起來的整個(gè)過程。

這就是袁隆平，一個(gè)偉大的人，我們要學(xué)習(xí)他敢于創(chuàng)新和善于研究?jī)?yōu)點(diǎn)。

榮譽(yù)勛章心得體會(huì)篇十

晨光熹微，當(dāng)初升的朝陽拼盡一切力量，沖破遠(yuǎn)方的地平線，盡情地將第一抹陽光灑在偌大的操場(chǎng)上，東華高級(jí)中學(xué)全體高一新生已經(jīng)精神抖擻地站立在跑道上，額角的汗珠折射出太陽的光輝，綻放出異樣光彩。

教室里，同學(xué)們埋頭苦讀，預(yù)習(xí)著每一科的課本;

操場(chǎng)上，同學(xué)們揮灑汗水，練習(xí)著每一個(gè)的動(dòng)作;

種種的表現(xiàn)，無一不體現(xiàn)那句奮斗格言：

不拼不搏，等于白活;

不苦不累，高中無味!

從齊步走的小心翼翼到正步走的威風(fēng)凜凜，同學(xué)們揮汗如雨，再苦再累都不輕言放棄，完美地詮釋了軍訓(xùn)的內(nèi)涵——刻苦磨練，立志成才!

日薄西山，夕陽漸漸落下，用盡最后一絲力氣，把最后一抹余暉灑在一張張青春蓬發(fā)的臉上，盡情奔跑，只見我們的嘴角，微微上揚(yáng)。