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2023年初中雪絨花教案優(yōu)質(zhì)

時(shí)間:2025-06-18 作者:儲(chǔ)xy

作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學(xué)習(xí)。

初中雪絨花教案篇一

雪,是我很喜愛的東西。

它純潔無(wú)瑕、晶瑩剔透。

——題記

今年,過年前幾天挺暖和的,本以為今年見不到雪了呢,沒想到年后天氣漸漸變冷,今天竟然下了雪。

下午,我正在書房里看書,總瞟到窗外有白色的東西飄飄然晃來晃去。仔細(xì)一看,下雪了!我立刻沖到樓下,與這美麗的雪花玩耍。可剛等我下去,雪已經(jīng)不再飄了,我沮喪極了,轉(zhuǎn)身就要回去。突然吹過一陣大風(fēng),我禁不住閉上眼,縮脖子,好冷,我仿佛感覺有什么落在頭上、臉上、衣服上。猛然睜眼,鵝毛大雪撲面而來,我也忘記了寒冷,盡情地被這溫柔的雪“打”著頭、“打”著臉、“打”著衣服。我張開雙臂,與雪擁抱。跑來跑去,感受著雪。瘋狂了片刻,我漸漸沉靜下來。

我端詳著這個(gè)飄著大雪的天空,發(fā)現(xiàn)天空好美。雪花被風(fēng)吹得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),好不容易往一個(gè)方向飄了,卻著落了,這片雪花的生命就到此結(jié)束。多么短暫!我感慨,但,不積雪的話,這些雪花的美麗年華就是這么短暫。

我又觀察這片落在我衣袖上的這片雪花,它是多么美麗。它潔白透亮,有美麗多姿的花紋,我好想把它捧在手中,可是我知道,捧在手里就化了。我就靜靜坐在石頭上,任憑雪花落在頭頂,肩膀,衣服上,就算布滿,我也不介意,因?yàn)槲覍?shí)在太喜歡這些可愛的小精靈了。

才過了幾分鐘,它們就不見了,是天把它們召喚回去了?還是它們飄到另一個(gè)地方去了?我仍舊坐在那兒等待,因?yàn)槲矣蓄A(yù)感,它們還會(huì)出現(xiàn)。

又是一陣風(fēng),夾雜著雪花們?cè)俅蝸淼轿业纳磉叄议_心地笑了。我與他們作伴,它們陪伴我,在我美好的記憶相冊(cè)中留下了一張合影。

雪又停了,我也上樓了,繼續(xù)看書。過了一會(huì)兒,爺爺說:“又下雪了!”我爬上窗臺(tái),好美的雪景,從11樓望去,一切盡收眼底。雪花似雜亂,實(shí)際卻有章,它們點(diǎn)綴著天空。望向遠(yuǎn)方,好想有一層白紗。風(fēng)是操縱著雪花的,自己卻也在空中和雪花為伴,都在一起跳著一支優(yōu)美的舞蹈。雪花布滿天空,我多希望時(shí)光能定格在這美麗的一刻啊!

一陣風(fēng)吹來一陣雪,也吹來了一片歡笑。

初中雪絨花教案篇二

家鄉(xiāng)的冬天就像一位脾氣古怪的倔強(qiáng)老人,它的臉色說變就變。剛才還是艷陽(yáng)高照,一會(huì)兒天色驟變,竟刮起了兇猛的西北風(fēng)……剎時(shí),風(fēng)卷殘?jiān)疲焐幇迪聛恚劭匆粓?chǎng)大雪就要來臨了。

這是今年入冬以來的第一場(chǎng)雪,它是悄然地來到人間的。雖然并不算很大,但是兇神惡煞的西北風(fēng)卻使人感到寒冷,感到戰(zhàn)栗。

那平時(shí)還得意洋洋、一樹金黃的喬木,這會(huì)兒哪還經(jīng)得住“風(fēng)爺爺”的這般捉弄,在寒風(fēng)中左右搖晃著。葉兒在風(fēng)雪無(wú)情的拍打下,打著旋兒一片片四散飄零,不一會(huì)兒,地上便堆積了厚厚的一層。風(fēng)夾著雪將地上的廢紙、雞毛、塑料袋也刮了起來,地上的塵土被風(fēng)卷起形成了黃沙陣。而那些常綠的松柏,卻像衛(wèi)士一般威風(fēng)凜凜地屹立在大道邊,形成寒冷冬日里的一道亮麗的風(fēng)景。

注重打扮的年輕姑娘、媳婦,這會(huì)兒也顧不上講究所謂的儀態(tài)了。以往風(fēng)情的顧盼不知鉆進(jìn)了哪條地縫,身上的衣服加了一層又一層,一個(gè)個(gè)成了胖乎乎、圓滾滾的企鵝。走路也不似平時(shí)那般一步三搖,而是一路小跑。校園里,同學(xué)們凍得直打哆嗦,一個(gè)個(gè)縮著脖子,雙手凍得通紅,一動(dòng)不動(dòng)地坐在教室里;下課鈴一響,趕緊活動(dòng)活動(dòng)凍僵了的雙腳,把地板踩得咚咚響,揚(yáng)起的灰塵遮住了視線,很久都不能散開,最終招來老師的一頓批評(píng)。

雪仍在下著,風(fēng)呼嘯著,風(fēng)雪彌漫的街上路邊少見行人。天冷啊,農(nóng)家老人們?cè)缫涯筒蛔∵@出人意料的嚴(yán)寒,三個(gè)一群、五個(gè)一伙地圍著火爐聊天。他們從天南講到海北,身邊的狗、貓也在主人溫醇話語(yǔ)的“催眠”下進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

一切都靜悄悄的,只有北風(fēng)驕橫的嗚嗚聲和雪粒夾著雨點(diǎn)落下的聲音。這“不速之客”的到來,給家鄉(xiāng)的人們帶來了寒冷和凄清,但同時(shí)也讓大家隱隱地感到了一絲驚喜。可不是?“瑞雪兆豐年”。大雪過后,定是朗朗的好晴天。

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報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧初中春節(jié)手
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。初中冬
心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。通過制定計(jì)劃,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,提高效率和質(zhì)
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心
心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過總結(jié)和反思,我們可
心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來了解一下吧。病人走失心得體
圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自
計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟,并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)?/div>
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。初中開學(xué)自我介紹
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來,不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無(wú)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
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總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
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