作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優質的教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學習。

初中雪絨花教案篇一

雪，是我很喜愛的東西。

它純潔無瑕、晶瑩剔透。

——題記

今年，過年前幾天挺暖和的，本以為今年見不到雪了呢，沒想到年后天氣漸漸變冷，今天竟然下了雪。

下午，我正在書房里看書，總瞟到窗外有白色的東西飄飄然晃來晃去。仔細一看，下雪了！我立刻沖到樓下，與這美麗的雪花玩耍?？蓜偟任蚁氯?，雪已經不再飄了，我沮喪極了，轉身就要回去。突然吹過一陣大風，我禁不住閉上眼，縮脖子，好冷，我仿佛感覺有什么落在頭上、臉上、衣服上。猛然睜眼，鵝毛大雪撲面而來，我也忘記了寒冷，盡情地被這溫柔的雪“打”著頭、“打”著臉、“打”著衣服。我張開雙臂，與雪擁抱。跑來跑去，感受著雪。瘋狂了片刻，我漸漸沉靜下來。

我端詳著這個飄著大雪的天空，發現天空好美。雪花被風吹得團團轉，好不容易往一個方向飄了，卻著落了，這片雪花的生命就到此結束。多么短暫！我感慨，但，不積雪的話，這些雪花的美麗年華就是這么短暫。

我又觀察這片落在我衣袖上的這片雪花，它是多么美麗。它潔白透亮，有美麗多姿的花紋，我好想把它捧在手中，可是我知道，捧在手里就化了。我就靜靜坐在石頭上，任憑雪花落在頭頂，肩膀，衣服上，就算布滿，我也不介意，因為我實在太喜歡這些可愛的小精靈了。

才過了幾分鐘，它們就不見了，是天把它們召喚回去了？還是它們飄到另一個地方去了？我仍舊坐在那兒等待，因為我有預感，它們還會出現。

又是一陣風，夾雜著雪花們再次來到我的身邊，我開心地笑了。我與他們作伴，它們陪伴我，在我美好的記憶相冊中留下了一張合影。

雪又停了，我也上樓了，繼續看書。過了一會兒，爺爺說：“又下雪了！”我爬上窗臺，好美的雪景，從11樓望去，一切盡收眼底。雪花似雜亂，實際卻有章，它們點綴著天空。望向遠方，好想有一層白紗。風是操縱著雪花的，自己卻也在空中和雪花為伴，都在一起跳著一支優美的舞蹈。雪花布滿天空，我多希望時光能定格在這美麗的一刻??！

一陣風吹來一陣雪，也吹來了一片歡笑。

初中雪絨花教案篇二

家鄉的冬天就像一位脾氣古怪的倔強老人，它的臉色說變就變。剛才還是艷陽高照，一會兒天色驟變，竟刮起了兇猛的西北風……剎時，風卷殘云，天色陰暗下來，眼看一場大雪就要來臨了。

這是今年入冬以來的第一場雪，它是悄然地來到人間的。雖然并不算很大，但是兇神惡煞的西北風卻使人感到寒冷，感到戰栗。

那平時還得意洋洋、一樹金黃的喬木，這會兒哪還經得住“風爺爺”的這般捉弄，在寒風中左右搖晃著。葉兒在風雪無情的拍打下，打著旋兒一片片四散飄零，不一會兒，地上便堆積了厚厚的一層。風夾著雪將地上的廢紙、雞毛、塑料袋也刮了起來，地上的塵土被風卷起形成了黃沙陣。而那些常綠的松柏，卻像衛士一般威風凜凜地屹立在大道邊，形成寒冷冬日里的一道亮麗的風景。

注重打扮的年輕姑娘、媳婦，這會兒也顧不上講究所謂的儀態了。以往風情的顧盼不知鉆進了哪條地縫，身上的衣服加了一層又一層，一個個成了胖乎乎、圓滾滾的企鵝。走路也不似平時那般一步三搖，而是一路小跑。校園里，同學們凍得直打哆嗦，一個個縮著脖子，雙手凍得通紅，一動不動地坐在教室里;下課鈴一響，趕緊活動活動凍僵了的雙腳，把地板踩得咚咚響，揚起的灰塵遮住了視線，很久都不能散開，最終招來老師的一頓批評。

雪仍在下著，風呼嘯著，風雪彌漫的街上路邊少見行人。天冷啊，農家老人們早已耐不住這出人意料的嚴寒，三個一群、五個一伙地圍著火爐聊天。他們從天南講到海北，身邊的狗、貓也在主人溫醇話語的“催眠”下進入了香甜的夢鄉。

一切都靜悄悄的，只有北風驕橫的嗚嗚聲和雪粒夾著雨點落下的聲音。這“不速之客”的到來，給家鄉的人們帶來了寒冷和凄清，但同時也讓大家隱隱地感到了一絲驚喜。可不是？“瑞雪兆豐年”。大雪過后，定是朗朗的好晴天。