人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
評選活動主持稿評選活動主持稿開場白篇一
女：親愛的同學們
齊：大家好！
男：我是主持人
女：我是主持人
女：這里是xxxx小學第二屆“最美xx少年”評選活動現場。
本學期，我校開展了最美xx少年的評比活動，這是一次意義非凡的活動。
男：通過評選最美xx少年，讓我們去發現“美”、分享“美”、弘揚“美”。
女：讓我們從平凡的小事做起，學會關愛他人，關愛社會，增強社會責任感和使命感。
男：通過本次活動，努力營造良好的校風、學風和班風，樹立我們身邊的榜樣。
他們是：xxxxxxxxxxxxxxx
女：掌聲歡迎各位評委老師！
女：坐區中間的是，來自xx小學3、4、5、6年級的100名大眾評委。
男：歡迎你們！
男：還有到場觀摩指導的老師、同學、叔叔阿姨。
女：歡迎你們！
女：坐在右側的同學就是今天的主角——32名“最美xx少年”候選人。
男：歡迎你們,祝你們取得好成績！
齊：下面我宣布：xxxx小學第二屆“最美xx少年”競選開始！
女：有請一號選手，
請二號選手做準備。
男：請各位評委為1號選手打分，
請二號同學上場，
請三號選手做準備。
男：各位老師、同學，競選環節結束到此，最終的比賽成績要等12月份和1月份的班級評估成績出來后，和今天成績累加，最終評選出“最美xx少年”16名。
女：評選結果公布和頒獎儀式將在下周舉行。敬請關注。
男：老師們、同學們：精彩的演講總是讓人激情澎湃
女：精彩的展示總是讓人心生敬佩。
男：最美的心靈成就最美少年、
女：最美少年豐富最美人生。
男：我們要學習他們追求上進、活潑開朗；
女：我們要贊揚他們勤奮學習、品德優良。
男：人人爭當最美少年，
女：人人收獲最美人生！
齊：今天的活動到此結束，謝謝大家！再見！
評選活動主持稿評選活動主持稿開場白篇二
女：親愛的同學們，大家
合：晚上好!
男：在這熱烈蔥蘢的夏日，在這清風沉醉的夜晚。
女：歡迎各位來到中捷職業技術學校“校園之星”頒獎典禮的現場。今天呢我們現場來了八百多名同學，而我們的校園之星正是從我們普通的同學之中評選出來的。
男：謝謝我們的同學們。
女：我們校園之星評選活動是為了樹立優秀的學生典型，引導和激發廣大學生向身邊的榜樣學習，努力成為奮發有為、爭優創先、立志成才的優秀中職生。
男：是的，從6月初到6月底，經過各班推薦，學生代表評選，教師評議等階段，共產生了50位校園之星。他們中間有勤奮刻苦的學習之星，有多才多藝的藝術之星。
女：還有叱咤賽場的體育之星，踐行修身的文明之星，以及堅韌奮進的進步之星等等。男：在他們身上，我們不僅看到了年輕人的蓬勃朝氣，更深刻體會到了他們對校訓“修養、進步、責任、奉獻”的精彩詮釋。
女：下面我宣布中捷職業技術學校第六屆校園之星頒獎典禮正式開始!
結束語
女：尊敬的各位老師，親愛的觀眾朋友們，讓我們伴著激昂的歌聲，為絢麗的青春喝彩，為美好的未來加油!
男：同時，祝愿中捷職業技術學校人才輩出，再續輝煌!同學們，20xx年第六屆校園之星頒獎典禮到此結束!再見!
女：再見!
評選活動主持稿評選活動主持稿開場白篇三
大家早上好!
為深入推進文明城市創建活動的開展，提高同學們的思想道德修養和文明素質，幫助同學們“養成良好的行為習慣”，使我校校訓落到實處，我校組織開展了“文明好少年評選活動”。根據同學們的日常表現，我們以班級每月評選一位在文明禮儀方面表現突出的同學獲得“文明禮儀好少年”的榮譽稱號。今天利用升旗集會的時間，為3 、 4月份獲得榮譽稱號的同學頒發榮譽證書。
他們是：一一莊梓銘、劉佳琦一二郭心然、翟玉穎
二一、魯鑫宇、顧佳鑫、二二、陳雪瑩、張馨文二三、楊雅晴、胡亞茹
三一、張珂欣、張昊煒三二、耿嘉銘、周英杰三三、唐建玲、韓盈盈
五一、璩qv世勇、范嘉琪、五二、趙逸凡、玄曉青五三、周效如、李佳璐
六一、蔡雅奇、毛明軒六二、徐淑寧、楊東方六三、解淑懿、于文清
請以上同學上臺領獎。
同學們，英國作家薩克雷說過“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。 ”性格，決定命運。形成性格要靠習慣，習慣又是由不斷重復的行為而形成的，歸根到底在于行為。其實對于同學們的習慣養成教育我們一直在進行著，只不過習慣的養成不是一日之功，是需要同學們在學校、家庭、社會等不同時間和地點堅持不懈的努力的，是同學們在老師、家長的教育引導下，自覺的行為，是一個人素質的體現。因此在活動開始，為了幫助大家明確自己應該哪些養成良好習慣，學校根據同學們的年齡特點制定了相應的養成教育規范，供大家參考。有的同學做得好一些，成為了同學們學習的榜樣獲得了榮譽稱號這是全體師生是你們的肯定和鼓勵，有的同學還存在不足，不要緊，在老師和同學們的幫助下找出不足努力改進，相信通過自己的努力，你也會得到大家的認可，成為今后的文明禮儀好少年的。希望獲得稱號的同學做出榜樣，以自己的實際行動影響和監督身邊的同學做有文明、懂禮儀的好少年!
評選活動主持稿評選活動主持稿開場白篇四
甲：：20xx年，是xx教育具有里程碑意義的一年。20xx年，xx教育高舉教育現代化旗幟，與時代共舞，與理想同行，一路風雨，一路歡歌，一路汗水，一路收獲。當作別20xx年的新年鐘聲還在我們耳邊回蕩的時候，我們在這里舉行“xx杯”20xx教育十大新聞評選揭曉儀式，共同見證這不平凡的一年，共同回味那些令人難忘的時刻。
乙：現在，先讓我們一起隨著大屏幕重溫進入候選序列的20xx年xx條教育新聞。（播放xx條候選新聞ppt，請男女各一人為xx條新聞配音）
甲：xx條候選新聞，從不同的角度記錄了xx教育20xx年奮斗的軌跡。在這xx個教育事件中，到底哪些事件入選“xx杯”20xx教育十大新聞，讓我們拭目以待。
甲：本次入選的十大教育新聞中，有好幾條新聞與教育系統人物的事跡相關聯。今天的活動現場，我們請到了幾位十大新聞事件中的新聞人物。下面有請xx中心小學xx、xx中學xx、xx中學學生xx。（現場采訪三位新聞人物。）
乙：因為有他們用自己的精彩為xx教育增添了一道道亮麗風景，讓我們用熱烈的掌聲向他們表示感謝！有請教育局董局長向三位新聞人物贈送禮品。
甲：今天我們共同見證了“xx杯”20xx教育十大新聞的產生。評選不是我們的終極目的，重要的是通過評選活動，一起深情地回眸這一年xx教育那一串串堅實的腳印，一起靜下心來再聽一聽xx教育拔節的聲音。
乙：本次評選活動得到了社會各界的大力支持。為了感謝廣大讀者對評選工作的支持，我們將從參與投票的讀者中隨機抽取30名幸運讀者。
甲：首先請上臺抽取10名幸運讀者。（宣布幸運者名單）
乙：下面請上臺抽取10名幸運讀者。（宣布幸運者名單）
甲：最后請上臺抽取10名幸運讀者。（宣布幸運者名單）
評選活動主持稿評選活動主持稿開場白篇五
女：親愛的同學們，大家
合：晚上好!
男：在這熱烈蔥蘢的夏日，在這清風沉醉的夜晚。
女：歡迎各位來到中捷職業技術學校“校園之星”頒獎典禮的現場。今天呢我們現場來了八百多名同學，而我們的校園之星正是從我們普通的同學之中評選出來的。
男：謝謝我們的同學們。
女：我們校園之星評選活動是為了樹立優秀的學生典型，引導和激發廣大學生向身邊的榜樣學習，努力成為奮發有為、爭優創先、立志成才的優秀中職生。
男：是的，從6月初到6月底，經過各班推薦，學生代表評選，教師評議等階段，共產生了50位校園之星。他們中間有勤奮刻苦的學習之星，有多才多藝的藝術之星。
女：還有叱咤賽場的體育之星，踐行修身的文明之星，以及堅韌奮進的進步之星等等。男：在他們身上，我們不僅看到了年輕人的蓬勃朝氣，更深刻體會到了他們對校訓“修養、進步、責任、奉獻”的精彩詮釋。
女：下面我宣布中捷職業技術學校第六屆校園之星頒獎典禮正式開始!
女：尊敬的各位老師，親愛的觀眾朋友們，讓我們伴著激昂的歌聲，為絢麗的青春喝彩，為美好的未來加油!
男：同時，祝愿中捷職業技術學校人才輩出，再續輝煌!同學們，20xx年第六屆校園之星頒獎典禮到此結束!再見!
女：再見!
評選活動主持稿評選活動主持稿開場白篇六
合：大家晚上好
b：漂過秋的風霜
c：游過冬的冰霜
d：嗅過春的花香
a：收獲夏的奮斗之香
b：看，陽光燦爛，那是頒獎絢麗的色彩
c：聽，金鐘朗朗，這是頒獎動人的旋律
d：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去
a：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延
b：今夜，我們激情滿懷、心潮澎湃
c:今夜，我們相逢這里，揭曉許久的期盼
d：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子
a：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
c：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
d：今天，我們相約這里，請敞開你的心扉，釋放你的激情
a：今天，我們相約這里，將這里變成歡樂的海洋，激昂澎湃
b:清風以流成意義的溫暖
c:陽光以鋪成紅熱的地毯
d：親愛的同學們，萬事俱備，只欠你們high起來
a;下面我宣布20xx級鄧老五個班級頒獎典禮
合：現在正式開始
b：下面請允許我介紹本次到場的嘉賓
c:20xx年的夏天，一部《一起來看流星雨》把我們相聚在大學校園
d：還有啊，我聽說男女搭配，干活不累啊!男女合唱也會不錯哦!
a：，我告訴你一個秘密啊!曾今，我夢見一只青蛙變成了王子了
b:你是王子變青蛙看多了吧!
a：你知道為什么嗎?
a：因為只有成為王子，他才能遇見他的白雪公主啊
b：請欣賞《白雪公主》
c：青蛙變王子的故事固然美，可是那畢竟只是夢
d：夢醒了，發現一分耕耘一分收獲才是真理
c:下面請李夢琴學姐為各班得分前十名的獲獎人頒獎
b：你羨慕啊!想學嗎?
a：你不那是廢話嘛
b：呵呵，那你先學學人家是怎樣雄才論辯的
a：請欣賞《雄才論辯》
c：雖然我口才不如你，可是我身材可好呢
d：你就吹吧，就你那樣
c：我可能與那些t臺秀的美女相媲美呢，t臺秀啊!美女啊!想看不啊
d請欣賞《t臺創意秀》
b：哎，回魂過來，英文版的來了,會更精彩哦
a：下面有請歌曲串燒englishsong文娛委員組
c：還記得學長制招聘的那天，有一首叫做《去年夏天》的詩歌朗誦
d：去年夏天，我們頂著蒙蒙細雨，去年夏天，我們相聚在新聚焦的天府
c：請欣賞《詩歌朗誦》
a：聚焦天府，聚焦在鄧老師的班委干部群
a：下面請穆老師為前十名的班委頒獎，掌聲有請
(宣布名單,一個主持人一個)
c：這樣的頒獎晚會總是扣人心弦啊
d：要是伴之舞那便更唯美
d：下面給大家帶來《達浪舞》
a：今晚的一切是那么的唯美，我快high得飄飄然了
b：還不夠完美，你也不要忙著飄飄然
a：為什么?
b：因為都是同學們表演啊!老師還沒登場呢
a：就是哈，有請鄧老師和穆老師
c：這幾年湖南衛視的快男快女辦得很火啊!
d：對啊!我記得曾今有只舞蹈《nobody》，可是紅遍了全國啊
c：要不你就來兩下(秀一下)，其實swiley也不錯
d：請欣賞nobody和swiley
a：今晚的歌曲串燒還不錯啦，同學們一直都很high
b：當然了，今年還流行混搭嘛
c：下面請欣賞學長學姐歌曲串燒
c：學姐學長出手果然不一樣啊!一出手，你們都high成這樣了
d：晚會到高潮總是這樣的
c：是啊!一波接一波啦，前兩次的頒獎的激情還久久蕩漾在我們的心中
d：下面進入最后的頒獎環節，請為獲獎班級頒獎
a：頒獎都是那么激動人心的
b：獲獎的他們是那么的開心
a：奮斗后的他們，收獲了勝利的喜悅
b：他們會給我們帶來什么傳達他們的喜悅呢?
a：有請獲獎班級帶來的大合唱
c：一年以來，在鄧老的帶領下，五個班一起走過了雨雪風霜
c：在奮進中，每個班也凸顯了自己的特色
評選活動主持稿評選活動主持稿開場白篇七
齊：各位老師：大家好！
正：初一第一學期的時光在不經意間悄然流逝，伴隨著急促的步伐，我們初中生活的第一個學期過得充實而精彩。
副：今天，又迎來了第一次優秀班級的評選，我們也期待著做到，把9班最精彩的一面呈現在各位老師的眼前。
正：開學的時候，我們重新分班過，同學之間都很陌生，但大家聚集在一起，很快又成了一個團結的集體，七（9）班，那是一個全新的班級。
副：我們班的同學都很有潛力，都有著自己獨特的魅力。有的同學在區級、市級的模型比賽中獲獎，有的同學參加了勞技方面的比賽，也取得了優異的成績。
正：在學習上，我們自然也不甘落后。初一的第一次期中考試，我們班的同學在年級前十的就有三位，遙遙；科學的優秀率也達到了年級第一。但我們不只滿足于此，要永遠追求更高更遠的目標，我們要努力填補成績中間段的空缺。期末考試前，你們能看到在每個同學桌子的一角都貼著他們的期末計劃和目標。
副：記得開學我們的目標就是年級第一，我們也深信這不只是夢想。
正：我們9班在這個學期里也取得了一些榮譽和成績：校運動會團體總分年級第二名、入場式三等獎、班旗設計三等獎、校三跳比賽大繩年級第二名、“我愛我家”校迎新歌詠比賽第二名。這些成績都是同學們共同努力的結果，這也充分說明了我們9班的實力。
正：一個優秀的班級更應該注重細枝末節，從小的方面嚴格要求自己。
副：放眼全年級的教室，我們班的講臺和后陽臺都是最干凈的，每天，我們班的衛生委員都盡心盡職地留下來打掃陽臺，我們全體同學一起營造了一個良好的學習環境，這更能看出一個班級的文明素養。
正：這樣在各方面如此豐厚的收獲都依靠同學們的團結和努力而創造，我們這次也是盡自己的努力去爭取這個榮譽，“優秀班集體”——這個稱號如果能屬于我們9班，就是對我們一學期的成績和努力的肯定。我們對未來寄予了眾多希望。
齊：老師們，相信我們會展翅翱翔，相信我們會做得更好！