心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。優質的心得體會該怎么樣去寫呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。
參觀浙大心得體會篇一
為期一周的第x屆房車文化節展覽會在寧夏國際展覽中心圓滿落下帷幕。持續七天的汽車狂歡讓我們看到xxx汽車產業的蒸蒸日上,xxx汽車在這次車展中大放異彩,成了整個車展場外最火爆的展廳。火爆的背后是我們所有xx同事們共同努力的結果。
本次車展廣告宣傳面廣,宣傳量大,期間參與車輛眾多。最強陣容,參展品牌多達40余個,10余款暢銷車型齊上陣。最全服務,二手車免費評估、優惠置換、公平收購;到場的車輛即可享受售后免費檢測,以及各項咨詢服務。購車即可參加抽獎,幸運百分百。最精彩,精彩文藝演出不間斷,香車美女近距離接觸。這些無一不全然抓住了觀眾的眼眸。最終完成了2個亮點:r4政策120xx元精品和3個之最:銷售臺次最多、顧客來店量最多、訪的目標。
對于這次車展活動的成功舉辦,我感觸良多。整個車展過程井然有序,各項工作開展得完滿得體。毋庸置疑,在國際會展中心這一得天獨厚的地方舉行展銷活動,必將為我們xx汽車xx區域xx片區xxxx店走出中國、邁向世界開拓出廣闊的市場注入新的生機。
車展中各色名車玲瑯滿目,與藍天白云相得益彰,形態均異而不失尊貴典雅。我們xxxxx汽車本身的實用價值與觀賞價值深深將觀眾打動,鮮艷的紅與神秘的黑,純凈的白與優雅的灰,風姿靈巧中透著靚麗光澤,別致的風韻對顧客的吸引更是不容置疑。不用說我們滿足了顧客的各種需求,更不用說我們為顧客提供了各種質優價廉、快速便捷的服務。僅xx的口碑便high翻全場。不難發現,車展參觀者們對我們xxxx周到細致的服務和深得顧客信賴的信譽,贊不絕口。車展為我們xxxx的發展錦上又添了新花,上了一層更高的臺階。xxxx過去已經名揚四方,而今更將享譽海外。
這次的市場宣傳也達到了比預期更好的效果,尤其是活動中專門請的三位靚麗的車模,為我們xxxx展區吸引了大量的客戶;同時,精彩的車展的活動現場也給交易市場贏得了大量的客戶,來店洽談的客戶更是絡繹不絕。總的來說,這次的車展我們做的的確很成功。回首往昔,xx的成績凝聚著諸位同事的心血與汗水;展望未來,xx在大家的拼搏之中定將再展宏圖。
總的來說,本次車展活動已完成前期制定的目標,而且超出預期計劃訂單數。活動期間,上前詢價顧客數量較多,與工作人員的互動非常完美。誠然,消費者欣喜的反應便是對我們大家最好的饋贈。最后,我謹代表我部門全體工作人員祝愿xxxx的明天飛黃騰達,再創佳績!
參觀浙大心得體會篇二
參觀浙大這一經歷對我來說是非常特別的,尤其是在每次走過這所大學時,我都會感受到一股強烈的向往和欣慰之情。今天我來到浙大,參觀了各個學院和景點,受到了啟發,更加明確了我的未來規劃,也產生了很多新的體會。在下面的文章中,我將分享這些體驗和感悟。
第一段:留下深刻印象的建筑與歷史。
在浙江大學,我的第一印象就是它巨大而優美的建筑。富有設計感的主圖書館、巍峨的正門、美輪美奐的花園和湖泊,都讓人們在這里感受到了一種校園文化的氣息。我們的向導還向我們介紹了教學樓、宿舍、教師公寓等其他建筑,讓我更加了解了浙大的規模和精神。
除此之外,我也更深刻地了解了浙大的歷史。從建校時期到如今成為一所世界級高等學府,浙江大學經歷了無數艱巨的磨難和無數英雄的努力。這勝利的歷程讓我從心底里感受到了浙大的氣魄和激勵力。
第二段:對師資力量和教學質量的了解。
浙江大學擁有著一支專業的教職員工,在這所大學,我們的向導介紹了這所大學的優質教育和卓越科研成果。我發現,科研成果的多樣性和教學質量的優越性是浙大的一大優勢。在浙江大學,許多學院還開設了國際化課程,可以凝聚世界領先的課程。此外,這所大學還有豐富的實踐課程體系和校企合作計劃,真正提高了學生的專業知識并提高的專業技能水平。
第三段:關于浙大文化的體驗與感受。
浙大一直是秉承開明、進取、實事求是的教育理念。這種文化也可以從課程內容中感受到。在這里,我們可以學習先進的知識體系和全球前沿的,尤其是在學科的精英教授的幫助下,更理性,更開放地看待事物。
此外,在浙大,還有許多富有校園特色的活動,如迎新晚會、畢業晚會、運動會等傳統校園活動。這些活動傳達出了浙大的文化,更展現了浙大學子的積極向上和青春朝氣。
第四段:了解浙大研究的最新成果
黃隆生院士、陳德智教授等名師的卓越科研成果,將不僅在中國,而且在世界范圍內都受到了廣泛關注。我們在學校實驗室看到的科研成果讓我驚喜,學校居然可以生產出具有核心競爭能力和國際影響力的成果。這也讓我認識到,在浙江大學,科研一直都是一個重點,研究人員做了許多優秀的工作。而訪問實驗室也給我更多對于專業知識的了解和提高,這對于我生涯的發展有更多幫助。
第五段:對于浙大未來的看法
這次參觀,我更確定了我想要在浙大學習,從這一所學校學到更多。此外,我估計浙江大學將抓住機遇,在世界和國內高等教育領域中扮演更重要的角色。相信以浙大的影響力和資源,未來它一定會更好。
這是一個非常有建設性的學習、實驗、創新和合作的空間,無論是學習、實驗、創新還是合作都有更多機會和先進資源與技術可以利用。因此,在未來,我希望浙江大學能夠更深入地發掘自身潛力,為更多優秀的人才提供一個更加優質、更具特色和更發展的學術體系。這將會是一個有助于成功的,具有吸引力的、明確的和愉快的高等教育系統,讓自己的職業發展穩步上升。
參觀浙大心得體會篇三
人說金秋十月才是享受收獲喜悅的季節,而我卻在這春暖花開的日子里著實感受了一番那樣的心情,在此把自己的感受與大家分享。
在監獄黨委的關心培養下,我有幸參加了赴浙江大學學習考察的行程,歷時二十余天,接受了浙江大學有組織系統的培訓,了解了新的知識,更在考察學習中開拓了視野,增長了見識。比如在學習了“九型人格”后,我更深地感受到了人與人的不同,不同的人有不同的行為模式和生活習慣,甚至具有不同的人生追求。但是,所有不同類型的人又都有其積極和消極的一面。正確的定位和引導都是非常重要的,而對自己的定位和調整又是最關鍵也是最難的。我覺得老師說的這樣一句話很經典:不怕不識字,就怕不識人。知人善任是一名優秀領導者最基本的素能。
聽了老師關于沿海部分地區創業之初的一些案例介紹,我的感受是,要成就事業,做出成績,苦干還得加巧干,尤其是要更新觀念。擁有創新精神,思路活了,路也就多了。把握每一個機會,成功的機率也就最大。這里面,人是當然的第一要素。人變事變,人進事達。如果以一種積極的、學習的態度去做事,不斷更新觀念和知識,以適應瞬息萬變的市場環境和政治形勢,相信無論什么行業、什么類型的人,都有很大的機會去獲得成功的。
監獄事業是一個原則性較強的事業,但并不是說講原則性就不要靈活性。講原則是要確定目標,保證穩定。要靈活是為了追求效率,爭取發展。在大政方針和基本要求的前提下,適當的調整和改革是能有效促進監獄工作的發展的。當然這主要還在于處在決策位置的領導。
浙大
我監獄這次組織副科以上領導赴浙江大學學習考察的活動,是一個大舉措。它表明了我監獄重視人才培養、放眼監獄未來發展的態度和境界。通過這樣的活動,既有利于提高基層一級領導干部的綜合合素質,更調動了廣大警察職工的工作積極性。我們所處的地區經濟還較落后,我們所從事的監獄事業也有不盡完善有待提高的地方,但我們一直在不懈地努力著、前進著、進步著,我們每一份崗位都大有可為,小龍潭監獄事業的發展大有可觀!
參觀浙大心得體會篇四
浙江大學位于浙江省杭州市,是一所歷史悠久、聲譽卓著的綜合性高等院校。近日,筆者有幸參觀了浙大,深刻感受到了這所大學的氛圍和特點。
第二段:建筑與環境
浙大坐落在西湖畔,占地面積非常廣闊。校園中的建筑風格多種多樣,有古樸的中式建筑,也有現代化的新建筑。最令人印象深刻的是求是樓,它是浙大的標志性建筑,高聳入云,鮮明突出。校園環境十分便捷,到處都種有花草樹木,呈現出一派生態和諧的景象。
第三段:學術氛圍
浙大作為一所國內頂尖大學,其師資力量十分雄厚,而且博大精深的學術氛圍貫穿校園的每一個角落。在參觀浙大的過程中,我不僅走訪了師生的辦公地,還傾聽了一堂有關物理學的課堂。教師精彩的講解引發了學生們的興趣,直接SHOW出了浙大研究生課程的高水準。浙大的學術氛圍,令我深受啟發,更激發了我追求學術研究的熱情。
第四段:文化建設
浙大注重文化建設,校園里的每個角落都不乏文化景觀。比如,魯迅博物館館藏珍品,展現了文學巨匠的深厚歷史底蘊和浙大作為文化名校的文化魅力;校訓廣場顯現出求是創新的學術品格、博愛奉獻的社會擔當、立志宏遠的人生理想的精神追求;浙大博物館整理的文物全面展示了浙江地區歷史文化和浙大校園的發展變遷;周恩來圖書館里面匯集著中國各個時期的文學家、政治家的大量書籍,是學生們學習和休閑的優秀場所。
第五段:未來展望
參觀浙大,我感觸頗深,也有一些未來的期望。在文化建設的方面,希望浙大能夠繼續加強對學生的教育引導,推動學生自身的文化素養。在國際化的方向上,希望浙大能夠從多個方面整合強大的全球資源,提升學校的國際影響力。同時,也希望學校保持良好的發展勢頭,提供更多的學術研究和跨學科視野的開拓。
總之,參觀浙大,我有機會更深入地了解這個杰出的高等教育機構,感受到學校的氛圍和特色,同時也有了更多的期許。未來的某一天,我可能會回到這里,繼續體驗這里的學習生活,并極力將自己培養成為像浙大一樣的人才。
參觀浙大心得體會篇五
浙江大學是中國一所著名的高等學府,憑借其優秀的辦學歷史和卓越的教育質量,在全國乃至全球引起了廣泛關注。近日,我有幸參觀了浙大,親身感受到了這所學府的魅力與氛圍,領略到了它獨特的教育理念和創新精神。在參觀中,我深感浙大在教育事業上的薪火相傳與道德塑造的作用,也為自己樹立了更高的目標和追求。
首先,浙大參觀的第一站是圖書館。走進圖書館,我看到了大量書籍和學生們努力學習的身影。圖書館內的書籍齊全,涵蓋了各個學科的知識,給人一種寬廣的學習氛圍。隱藏在書架間的知識寶藏給我震撼,也激發了我求知欲和對知識的渴望。此外,我還發現圖書館內的學生們都靜靜地沉浸在學習中,他們有緊張、專注的表情,使整個圖書館都充滿了一種肅穆而神圣的氛圍。這使我進一步認識到,要想在浙大學習,必須付出辛勤的努力和犧牲。
接著,我參觀了浙大的教學樓,在課程的研討室里親身感受到了導師們的教學藝術和對學生的關懷。在浙大,教師不僅僅是傳授知識的講師,更是指導學生成功的引路人。在交流過程中,我也聽到了許多學生們對導師們的贊譽和對于培養他們創新思維的感悟。正是這種嚴格而負責任的教育方式,讓學生們在浙大成長為才華橫溢的人才,也是浙大在科技創新、學術研究上能夠脫穎而出的原因之一。
參觀時,我還參觀了浙大的實驗室和創新實踐中心,發現很多學生和老師都在進行各種創新實驗和研究項目。這些項目吸引了許多學生和導師志愿者的參與。他們通過自己的努力和研究,不僅提升了自己的專業素養,同時也為國家科學技術發展做出了積極貢獻。這讓我感觸頗深,深刻認識到科研創新的重要性。接下來,我也決心加強自己的科研能力,以期在未來的學習和工作中做出更大的貢獻。
最后,我參觀了浙大的校園環境,發現浙大以綠色環保為主題,在校園內大量種植了各種植物。這些植物散發出清新的氣息,給人一種寧靜與和諧的感覺。校園內的每一個角落都顯示出學校對環境保護以及學生身心健康的重視。此外,校園內還建有眾多的運動場館和文化活動中心,提供了各類體育運動和文化娛樂的機會。這些豐富的活動給了在校學生全面發展的機會,也體現了浙大對學生全面發展的關注。
參觀浙大給了我很多啟示和反思,也讓我更加看重教育的重要性。在今后的學習和生活中,我將以浙大為榜樣,努力提高自己的學習能力和創新精神,培養自己的道德品質和實踐能力。希望能夠成為更優秀的人,為國家和社會作出更大的貢獻。參觀浙大,是一次難得的機會,也是一次很有意義的體驗。我相信,自己在參觀中的所見所聞將會對未來的學習和生活產生積極的影響。
參觀浙大心得體會篇六
萬科的服務宗旨是"全心全意全為你",萬科物業確實把這一服務宗旨落到了實處。他們強調"一言一行皆品質"。哪怕是一件細微的事也都能隨時隨地做到尊重顧客、并讓顧客滿意,我們確實感受到了。我們到他們的機房參觀,從消防通道下去,臺階光亮,絲毫不見潮濕天氣的濕滑,保潔工作讓人嘆服。機房內,設備設施標識清晰規范,室內還配有溫度計、濕度計,監控環境溫度、濕度異常時,能及時采取措施保護設施設備。在機器設備旁備有帆布,原來是為了在發生突發性爆水管時能及時保護設備不受水浸,他們把管理做得非常細致。常用的記錄表格不是簡單的找個釘子掛在墻上,而是規范地用文件袋裝著固定在墻面上,即方便整潔,又規范嚴格。在設備房的管線上,清晰標識著走向及位置名稱,連墻角邊的滅火器,都規范地劃線定位,并將使用方法附在墻上,不僅規范,也很人性化。這里處處體現著他們對細節工作的認真。
在東莞運河東小區,感受他們的住宅管理。這里剛交樓,有一部分還是施工場地,我看到一個保安員正在用雪糕桶和警戒線把施工場地圍起來,其中一個細節讓我深受震驚--同樣是拉警戒線,我們可謂司空見慣,也拉過無數次,但這名保安員卻把警戒線寫有"注意安全"字樣的一面非常整齊地顯示在路人看得清楚的正面,并把有褶皺的地方用兩手抹平。我不僅問自己,我們的保安員是不是每個人都能做到?都有這么細心?萬科物業人卻能做得如此細心!"一滴水可折射太陽的光芒",這一細節足可反映萬科物業的管理水平。
知識引進,共同提高能力,創造他們真正感興趣的成果。在這一學習型組織中,職員全身心投入,體驗到工作中的生命意義,通過學習創造自我,對企業也有了歸屬感。
在服務中心辦公室,墻上整齊地掛著萬科特色的物業服務方法論--萬科物業"五步一法"服務體系:"五步"是指在物業服務中和客戶深度接觸的五個關鍵步驟,包括認識客戶、了解客戶、幫助客戶、理解客戶、感動客戶。"一法"則是指以滿足客戶成功需求為出發點的服務法則。并以"持續超越我們顧客不斷增長的期望"作為自己的使命和目標。企業文化無處不在,時刻提醒、要求、規范著萬科物業人。
萬科物業是物業管理行業的榜樣,是我們不懈學習、追求的標桿。20xx年集團提出"向萬科學習",我相信通過這次參觀學習,我們的認知將更上一層,20xx年,在我們全體頤中物業人的共同努力下,頤中物業一定會走得更高、更遠。
參觀浙大心得體會篇七
10月20日作為青島市名師培養工程的一員,有幸參加了一次難忘的赴上海、南京、杭州地區的考察學習活動。其間,我們一行30余人先后參觀了南京市夫子廟小學和鳳游寺小學,上海市潯陽路小學和杭州市崇文實驗學校,聽取了華東師范大學3位教授的精彩講座,深感受益匪淺,收獲豐厚。一路行程緊張而充實。所考察的這些學校都是在當地享有盛譽、各具特色的優質學校。回顧這次考察學習活動,所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采、專家報告,給人留下了深刻的印象。本次學習活動,使我有以下兩方面的體會。
學校是教書育人的場所,優美規范的校園環境無疑對學生有著潛移默化的影響。老子曾說:“天下大事,必做于細。”我們所參觀的這些學校校園環境優美,建筑設計布局合理,校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見,學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品陳列琳瑯滿目,非常吸引參觀者的眼球。這些細微之處體現著教育者為學生才能的發揮提供廣闊舞臺。幾所學校更是關注德育細節,把培養學生“有禮有節、知情感恩”作為德育的價值取向。從要求師生走路時腳步輕輕,吃飯時安安靜靜,出操時的井然有序等行為細節入手,對學生的養成教育的作法常抓不懈。這些做法對我們都是有益的啟發和借鑒,他們從“大處著眼,小處著手”,在細節上較真,體現出一種高境界辦學理念。
我們所參觀考察的學校都是在全國知名度很高的學校,而他們的辦學也是各有特色,各有所長。如杭州市崇文實驗學校,是全國第一所專門實施小班化教育的學校,也是全國第一所全面實施新班級教育管理的學校。學校布局創意新,班級管理方法新,教師工作思路新,校園生活風貌新,開放辦學理念新,新的辦學創意,新的班級管理的理念,現代教育技術在辦學過程中的運用,無不給參觀者以耳目一新的感覺。尤其是學校開展的新班級教育,是在開展小班化教育的環境下學生主體性發展的研究。著名教育家呂型偉教授認為“新班級教育”是中小學教育改革的發展趨勢,是教育改革中具有革命性的動作。八個轉變給我留下了深刻的印象:從分科教學向教師包班轉變,從單獨授課向教學協同轉變,從單一課程向學科綜合轉變,從被動學習向主動建構轉變,從單純認知向社會交往的合作學習轉變,從分數至上向多元評價轉變,從“黑板加粉筆”向現代教育技術轉變,從“苦學”向“樂學”轉變。
此次考察學習是一次難忘的學習經歷。不論是聽講座、互動交流、還是聽課、參觀,對我來說都是一次寶貴的學習機會,使我的認識水平上了一個檔次!讓我認識到,作為一名教師,樹立終身學習的意識,光采博納,在反思中調整自己,在調整中提高自己,努力實踐新的教育理念,努力實施素質教育是使自身提高發展的根本!在今后的工作中,我會更加努力的充實自己,不斷改進自己的工作方法,力爭使自己的工作更上一層樓。
1、建議自己進一步加強與外界的溝通與交流,不斷加強理論與實踐學習,開闊自己的視野。
2、建議學校進一步加強對教職工的各項業務培訓指導,提高教職工工作責任心,增強教職工凝聚力。
3、建議學校進一步加強對開展每項活動的落實,特別是課外活動的開展,制定出具體開展工作的措施,完善監督考核制度,充分調動教職工參與活動的積極性,保證活動時間,具體到人,切實發揮好各級領導的指導、監督和管理的職能作用。
4、建議加強對骨干教師的培養和管理,充分發揮好骨干教師的模范帶頭作用。
5、建議加強對各教研組和班主任的管理,讓教研組和班主任切實發揮作用。
以上就是我本次外出學習的收獲,純屬個人不成熟的想法,希望能對學校的發展起到一定的促進作用。不對之處敬請領導批評指正。期待學校和自己通過本次學習活動有一個新的發展!總之,我們這次外出參觀是一次很好的學習機會,收獲非淺。我決心把看到的經驗化為工作動力,少說大話、空話、假話,多干實事,每干一件事要考慮是否有長遠性,將來是否產生回收率。學習人家的先進思想和先進的管理手段,把學生的積極性調動起來。把這兩所學校的拼搏精神和先進思想帶回學校,大力弘揚求真務實的精神,一步一個腳印,從小事做起,爭取培養出更多優秀的學生。
參觀浙大心得體會篇八
作為一所久負盛名的高等學府,浙江大學一直被譽為中國的“哈佛”。近日,我有幸參觀了這所學府,親身感受了這座校園的魅力與風采。在這次參觀中,我深深地感受到了浙大的學術氛圍、創新精神和人文關懷,并對浙大的“義務教育戰略”產生了濃厚興趣。以下是我在浙大參觀中的心得體會。
首先,浙大的學術氛圍給我留下了深刻的印象。當我走進校園,就仿佛置身于一個充滿智慧和熱情的世界中。學生們在圖書館和實驗室里努力學習和探索,互相交流的場景隨處可見。浙大堅持以培養創新精神為核心,注重培養學生的自主學習和團隊合作能力,通過開設課程、組織科研項目等方式,為學生提供廣泛的學習和實踐機會。這種學術氛圍激勵著學生不斷追求知識和突破創新,讓我深感學習的重要性。
其次,浙大的創新精神也給我留下了深刻印象。作為一所重視創新的學校,浙大注重培養學生的創新能力和實踐能力。校園里到處可見的大學生創新創業項目和科技成果展示,讓我大開眼界。在浙大校園里,富有創造力的學生們不僅有機會將自己的想法轉化為現實,還能得到社會資源的支持和關注。這種創新精神不僅是學生們在校園內培養創新能力的機會,也是他們未來走向社會、創造價值的基礎。
此外,浙大還注重人文關懷,這也給我留下了深刻印象。校園里不僅有豐富多彩的學術活動和科技創新項目,還有各種文化藝術活動,關懷和支持學生的身心健康。我參觀的時候,正好碰到了一場文化藝術節的演出,校園里充滿了歡聲笑語,學生們在學業之余也能放松心情,感受藝術的魅力。浙大非常注重學生的全面發展,通過開展體育活動、文化藝術活動等方式,培養學生的綜合素質和創造力。這種人文關懷讓學生身心健康,提高生活品質。
最后,我對浙大的“義務教育戰略”產生了濃厚興趣。浙大不僅致力于優秀學生的培養,也十分注重義務教育。浙大通過與當地中小學合作,組織志愿者隊伍,開展義務教育活動。這種關注和支持中小學生的舉措,不僅培養了浙大學生的社會責任感和領導能力,也為中小學生提供了更好的教育資源和機會,促進了教育公平。浙大的“義務教育戰略”體現了學校的社會責任和擔當,也為我樹立了良好的榜樣。
總之,參觀浙大的經歷讓我深刻感受到了浙大濃厚的學術氛圍、創新精神和人文關懷,以及其對義務教育的關注和支持。浙大以其卓越的教育質量和培養出的優秀學生而著名,這正是因為浙大憑借其獨特的教育理念和實踐方式,為學生提供了廣闊的舞臺和無限的可能。參觀浙大的這次經歷將成為我追求卓越的動力,我愿意將浙大學子的精神和品質融入自己的學習和生活中,為實現自己的夢想努力奮斗。
參觀浙大心得體會篇九
各位領導、老師大家好,我是自動化工程學院…,首先感謝各位領導和老師給我們這次參觀…..有限公司的寶貴機會。
這是我生平第一次進入電廠,這么近距離的接觸電廠,接觸辛勤工作的工人。我看到了很多,學到了很多,感觸也很多。
首先無論是….變電站還是…調度中心跟我以前想象的不太一樣,我之前覺得每天在電廠中工作非常辛苦,有時可能很乏味,所以員工們每天很疲憊。但是今天一見,發現每個員工對自己的工作非常熟悉,雖然工作量很大,但是工作的井然有序,精神十足,工作效率非常高。其次我親眼看見如此多大型自動化設備和各種儀器儀表同時運作,給我的感覺非常震撼。
在學校里每天都在學的一些課程,像是電力系統運行、變壓器、電機學等等,雖然老師講的很精彩,我們學生對它們的工作原理也很清楚,但是我們只能想象高壓變電站以及變壓器運行的情況,比較抽象,今天看見了,讓我對它們有了深一層次的認識,而且在電網調度中心看見了我們每天用的電是如何從電力系統中進行調度的,切身的感受到了電力公司的高科技技術以及飛快的發展。
感謝….公司給予我們大學生的幫助,在學校設立助學金并捐贈圖書資助貧困大學生,這既是對我們的一種肯定也是對我們的一種鼓勵,使我們有更多的精力、更多的動力去學習去奮斗。從中我們也看到了省電力公司濃厚的企業文化以及強烈的社會責任感。在這之前我對自己畢業后到電廠具體做什么工作還非常模糊,很多時候對自己以后的工作道路甚至人生道路都感到有些茫然,不知道自己到電廠后到底干什么。通過今天的參觀,讓我對自己以后的工作以及工作環境不再迷茫,并且充滿了斗志。作為應屆畢業生,我喜歡擁有如此濃厚企業文化,擁有如此強烈社會責任感的公司,更喜歡在這樣的管理模式和這樣的環境中工作。我會為進入像這樣的公司努力學習奮斗。
最后我覺得我們大學生需要跟多的像這樣走進國家電網的機會,更早的了解自己將來所要從事的工作以及工作環境,這樣才能避免對以后工作的迷茫,從而也對大學中的學習充滿了斗志。再一次感謝…電力有限公司給我們大學生的幫助以及這次參觀貴公司的寶貴機會,謝謝大家。
參觀浙大心得體會篇十
南京xx市場由南京xx實業有限公司于1992年籌建而成,是江蘇大型日用工業品批發市場。它融商流、物流、信息流為一體,配套設施齊全,實力雄厚,享譽全國。
南京xx市場于1999年開始空調招標,2000年開始籌備空調工程。整體工程面積達7萬多平米,設備總造價達1000多萬元,選有機組為特靈的605冷噸的離心機共計3臺,選用的是單一制冷機,只用于夏季制冷,所以對于制冷要求也很高。整個設備系統貫穿于整個建筑工程之中,主機設備的總面積達300平米左右。
南京xx市場空調工程是以公開招標的形式進行采購的,由南京xx實業有限公司全權負責招標事宜。當時參與招標的品牌很多,除約克、特靈之外,還有很多的國內品牌。
在最初的招標過程中,南京xx實業有限公司基于對約克中央空調的熟悉以及性價比的考慮而選擇了約克,最終因為約克在預定時間內無法供貨而放棄約克,繼而通過多方考慮和比較,最終選擇了特靈中央空調。
特靈是來自美國的品牌,離心機技術相當高,離心機是美國80年代的產品,引進到中國之后經過了一系列的改進,成為了中國中央空調市場的新技術,中國的制冷技術在當時還是相當落后,引進美國的離心機技術后,根據自身市場的發展現狀,進行了改進,加入了很多新的技術,如電腦技術等。
工程安裝最終選擇了南京當地的安裝單位,有很強的安裝資質,及其特靈技術方面的指導,安裝過程很順利,沒有出現任何意外的情況。
南京xx市場的空調系統的主要設備位于地下一層,冷卻塔和膨脹水箱位于樓頂,布置合理結構緊湊。
也了解了特靈這個品牌。在參觀訪問中知道了我們知識的欠缺和不足,使我們以后的學習更具方向性!