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最新培訓學校安全的應急預案 學校安全應急預案(大全10篇)

時間:2025-04-29 作者:儲xy

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

培訓學校安全的應急預案篇一

1、防范預案(措施)。

(一)嚴禁將火柴、打火機等火種帶入學校。

(二)各室內不得使用明火照明(如蠟燭)。

(三)嚴禁在學校內使用電火爐等。

(四)嚴禁在校園內存放或燃放煙花爆竹。

(五)嚴禁在校園內焚燒廢紙、樹枝、樹葉等。

(六)組織老師聽取消防安全知識講座。

(七)進行學生自護疏散、老師消防器材使用及緊急狀態時切斷電源等演練。

2、應急預案。

(一)出現火警:立即組織有效補救,切斷電源、燃氣源,防止火勢蔓延。

(二)迅速組織學生從最靠近的安全通道疏散(不得組織學生補救)。

(三)在實施第一、第二條款同時,立即向學校領導報告,必要時撥打119火警電話,以求援助(火警電話必須講清楚事發地點、所處地域、方位、火情種類等)。

(四)及時組織對受傷人員進行救治。

(五)排查事故原因,及時處理并上報。

1、防范預案。

(一)組織對學生及老師進行用電安全知識輔導。

(二)學生不得擅自從插座內引出電源接入其它用電器。

(三)組織學生進行用電安全防范知識競賽。

2、應急預案。

(一)遇有突發性觸電事故立即切斷電源(包括總電源)。

(二)遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打,將觸電人員與電源脫離,(不得用手拉觸電人員。)

(三)對觸電受傷人員視情形及時組織自救或他救,必要時撥打120急救中心求援。

(四)及時向學校領導報告,以便組織施救。

(五)排查事故原因,及時處理上報。

1、防范預案.

(一)定期請校醫務人員對師生進行食品衛生安全知識輔導。

(二)教育學生在任何時候,任何場合都不購買和食用三無食品(無生產廠家、無商標、無出廠日期)。

(三)教育學生養成良好的一日三餐的用餐習慣,不挑食,少吃零食。

(四)生活老師定期督促學生清理宿舍內自帶自購的剩余食品,防止學生誤食過期、霉變的食品。

2、應急預案。

(一)發現有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀,立即送往醫務室診療。

(二)一旦發生三人以上同時出現腹脹、腹瀉等癥狀,立即向學部領導報告,及時采取有效措施,以防意外。

(三)發生上述第二條款情況,即與學生家長取得聯系,以便共同研究對策。

(四)調查事故原因,追究責任。

1、防范預案。

(一)教育學生早晚上、下爬梯必須做到手握爬梯腳踏實地、慢中求穩。

(二)要求學生睡覺時一律睡在離護攔近的一頭,以防墜床。

(三)嚴禁學生在高床上搞笑打鬧,以防不測。

(四)嚴禁學生從高床往下跳。

(五)組織專人定期檢查護攔及爬梯是否松散,及時維護。

2、應急預案。

(一)一旦發生學生爬床跌倒或墜床事故,立即向學部領導報告。

(二)發生學生爬床跌倒或墜床事故,生活老師應立即到達現場了解學生是否受傷,并采取相應措施。

(三)發生學生墜床傷,情嚴重的視其受傷部位,妥善護送至校醫務室或醫院診治。

(四)分析事故原因及時作出處理。

1、防范預案。

(一)要求體育老師牢固確立安全第一的意識,把學生上課及活動安全放在首要位置。

(二)體育課、體育活動課必須充分做好準備活動后實施新的活動項目。

(三)按規定學生跳箱、跳馬、長跑等課程項目必須事先做好防護工作。

(四)高溫時段學生體育課因地制宜,或安排到室內,以防學生中暑。

2、應急預案。

(一)遇有學生發生暈倒、抽搐等中暑癥狀,立即將其送往校醫務室救治。

(二)遇有學生四肢無力、面色蒼白等癥狀,立即將其安置陰涼通風處,并給予補充水份。

(三)發生上述第一、第二條款情況立即向學部領導報告。

(四)分析原因,及時作出處理意見。

1、防范預案。

(一)教育學生上、下樓梯靠右行,不得擁擠,不推人。

(二)學生在教學區或生活區,不得在走廊內打鬧,不得撞擊玻璃欄板或攀爬走廊護攔,以免發生墜樓事故。

(三)嚴格禁止學生攀爬教室窗臺。

(四)要求學生在教室活動或打掃衛生時注意安全。

(五)定期檢查教室及宿舍內各種設施,及時排除安全隱患。

2、應急預案。

(一)遇有發生安全傷害事故,傷情嚴重的立即送往校醫務室診治。

(二)一旦發生學生安全傷害事故,立即向學部領導報告,以便及時采取相應措施。

(三)分析事故原因,及時處理上報。

培訓學校安全的應急預案篇二

組長:

副組長:

組員:各班主任、科任老師及xxx(保安)

一般事故:房屋發生局部開裂、傾斜現象,有倒塌危險。

重大事故:房屋已經開始壓塌或者局部已經倒塌,將會引起大面積倒塌的危險。

一般事故發生時,及時廣播通知全校處于應急狀態,終止上課,啟動應急預案。班主任與副班主任立即趕赴教室組織學生進行疏散,立即報告上級主管部門,并隨時關注事故的變化,避免擴大。

流程:警報——疏散——報告——總結

重大事故發生時,應立即疏散學生(在堂教師為第一責任人),班主任立即趕赴本班教室進行組織。在第一時間內電話報警(廣播室教師或者電話旁的教師),廣播或者長時間的電鈴為警報信號,認真做好事故后期處理。

流程:報警——疏散——報告——搶救

1、倒塌事故發生時間如果是下班時間,在校教師與門衛應及時報告校領導,及時組織搶救與事故處理,流程不變。

2、學生在校期間發生房屋倒塌事故,應把疏散學生放在首位。

3、事故發生后,組長負責向上級與相關部門報告,副組長與組員負責組織人員疏散及救助。

4、人員疏散:

學生疏散時要以有序迅速為原則(不帶書包、不拖時間);

教師應在最后離開危險區域;

教學樓通道為東西樓梯,由班主任組織有序進行,疏散順序為:一樓四個班——二樓(東為202、203班,西為301、302班)——三樓(東為401、402班,西為501、502班)——四樓(東為601班,西為602班),臨時聚集地點為校外公路旁,指揮小組指定教師進行人員清查與紀律監督。

5、協助疏散:

確保樓梯口的暢通,門衛應及時打開校門;

操場學生應臨時組班,不回本班教室;

各班負責人疏散學生后應及時清點人數,報告領導小組,排查遺漏學生。

6、傷病救助:

發生事故后,傷病人員及時送往醫院進行搶救,由曉霞老師總負責。

不提倡在警報解除前進入倒塌現場進行搶救,而應在專業搶救人員的指揮下進行。

事故發生后,指揮小組及時通知學生家長到校,特別是受困或者受傷學生家長,妥善處理后期事項。

培訓學校安全的應急預案篇三

暑假是學生安全事故的多發期,為認真落實教育部、省、市、區有關學生安全工作的要求,堅決杜絕暑假學生非正常傷亡事故的.發生,特制訂我校暑假安全應急預案:

一、健全完善學校安全工作機構,成立暑假安全工作領導小組,制定假期安全應急預案。

二、放假前,學校與班主任、班主任與學生家長層層簽訂安全目標責任書,明確暑假安全目標責任,增強安全意識,杜絕意外傷亡事故。

三、放假前,各班通過班會等多種渠道對學生開展“安全進校園、知識進課堂”活動;明確規定學生暑假期間不準私自到水坑和池塘游泳。注意暑假期間的飲食安全、交通安全和人身財產安全,增強廣大師生和家長的安全防范意識,提高師生的自我保護和自救互救能力。

四、假期中實行安全巡查制度和學生自我監督制度。各班成立安全監督小隊,將發現的本班同學中不安全的現象及時報班主任老師,以便將不安全的現象消除在萌芽狀態中。

五、堅持假期值班制度,教師輪流值班,每天有領導帶班,值班領導保持通信暢通,通信工具要求24小時開機。

六、堅持學生非正常傷亡報告制度,如有重大事故發生,班主任要在第一時間將情況報告學校領導,再由校領導及時上報有關部門。

培訓學校安全的應急預案篇四

為了確保師生的人身安全,嚴格執行《學校安全制度》、《教師護送學生制度》、《安全責任追究制》,保證一旦發生安全事故能夠及時處理,特制定我局安全應急預案。

一、成立應急領導小組

二、主要職責

1、組長負責召集領導小組會議,部署處置工作,安排、檢查落實全區安全重大事宜。

2、副組長負責全區安全應急預案的落實情況,處理突發安全事故,完成局領導交辦的各項任務。

3、領導小組成員具體負責各學校、各部門突發安全事故的處理、監控、報告等事宜,并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等,把安全事故減少到最低限度。

三、應急措施

1、每天保證學校有校領導和教師值班,若在校門口學生發生交通事故,由帶班領導負責處理,一名值班人員把學生送往醫院,另一名值班人員通知其家長,并及時報警。

2、班主任教師負責組織學生站隊放學,分成東、西、北三路縱隊,做到校大門外50米內不解散。

人把受傷學生送往醫院,體育教師、班主任教師負責疏散樓梯內學生。

4、各班選出一名安全監督員,每日在教室、班級門口樓道內檢查,制止不安全行為。

5、學生有病有事須請假,無故不到者必須在1小時內上報政教處。若查實學生離家出走或被壞人控制,由班主任通知家長,政教處該報案的立即向公安機關報案。

6、學生碰傷、撞傷后,任課教師必須立即送醫院治療,及時通知學生家長,上報學校政教處,按《學生傷害處理辦法》條例迅速處理。

7、學生上操及集會安全由體育組負責,下操及散會時學生回班由體育教師負責依規定順序排隊回班。組織學生外出活動和校內大型活動的安全由政教處負責,若發生意外傷亡事件,由政教處專人處理,并及時上報。

8、室內用電及電器安全由總務處組織人員每周檢查一次,教學設施“誰主管,誰負責”,每月檢查一次。若因用電等原因引起火災,總務處立即通知電工切斷電源,撥打119報警,組織人員開啟樓內滅火器和消防拴進行撲救。政教人員分樓層、班主任教師迅速進班組織學生按規定樓梯口下樓疏散。

9、實行門衛24小時值班制度,加強夜間巡邏。學生離校必須出具出門證,來客進校先聯系,再登記。

10、實行安全事件報告制度和安全責任追究制度。

四、宣傳教育,確保安全

1、認真落實“教育在先,預防在前”的工作原則,牢固樹立安全意識,提高防范和救護措能力。

2、利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、健康教育課等多種形式,加強對學生進行安全教育。

3、定期舉行全校性的安全教育報告會。

4、政教處、少先隊經常開展豐富多彩的安全教育活動,讓學生學會生存,掌握自救本領。

5、安全教育滲透到各科教學之中,時時講,事事講。

培訓學校安全的應急預案篇五

組長:

副組長:

成員

日常安全工作由校長負總責,各主管領導各負其責,協調各部門統一行動。

突發事件的臨時指揮實行值班制度,即值班行政領導負責,再逐層報告。

值班人員:

聯系方式:

(略)

1、全體師生要加強校園安全知識的學習和宣傳。

2、教學活動中要嚴格執行學校制定的各項管理規章制度。

3、全體師生要熟悉防范措施和安全器材位置及使用。

4、全體師生要熟悉緊急疏散路線,并組織好緊急疏散。

5、全體師生和創安小組要及時發現和排除區內的安全隱患。

6、全體師生有義務將安全隱患及時上報有關領導協調解決。

1.生管人員要組織緊急疏散及撲救工作。

2.生管人員要做維持秩序工作。

3.生管人員要熟悉疏散路線。

4.生管人員要將疏散線路告之每一位學生。

5.生管人員要遇事鎮定,指揮有方。

6.生管人員要帶領成員相互幫助,相互支持。

7.生管人員要熟悉防火設施和安全通道的位置。

8.生管人員要熟練地使用各種滅火器材。

9.生管人員要掌握各幢樓層內人員的分布結構。

10.生管人員要及時發現和排除區內的安全隱患。

11.生管人員要將隱患、問題和困難及時上報有關領導,協調解決。

1.凡組織20人以上活動的班級要向學校保衛科提出書面申請,經分管副校長、校長審定再報石獅市教育局審批方可開展活動,未經審批的活動不準進行。

2.書面申請材料應包括活動的時間、地點、內容、目的、人數、組織者、安全措施、疏散方案等。

3.活動組織者要對活動的安全工作全權負責,若是組織校外活動須由一名校級領導帶隊直協調安排。

4.活動組織者要向參加活動的師生,講明具體的安全措施及疏散方案,把安全教育放在首位。

5.體育活動前,由體育教師講清運動前的注意事項,大型體育活動前,要對參加活動的師生,進行好安全教育。

6.凡大型活動應安排醫務人員到場,以便緊急救護,并要求班主任跟班,維持活動的秩序。

食物中毒應急處理辦法:

1.報告學校安全領導小組。

2.將中毒者速送就近醫院,無法處理及時送往巿、省醫院。

3.速排查食用致毒食物的師生名單,并檢查他們的身體狀況

4.保護事故現場,通知區衛生局對事故現場進行調查。做好所食用食物取樣工作,以備衛生部門檢驗。如是食用校外食物所致,也積極配合有關部門取樣。

5.做好家長、家屬的工作。

6、極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。詳細寫清事故報告,如實上報領導。

7.造成事故的直接或間接責任人應等候處理,包括經濟處罰,行政處罰,直接承擔法律責任。

(一)發現火險時的措施

1.發生火險時應及時撲滅,使火險消滅在萌芽狀態。

2.如不能及時撲滅,要立即報告值班領導,并通知周圍的教職員工共同救火。

3.樓內發生火災時應立即打開所有大門、電燈或應急燈。

4.值班人員和各部門負責人要在最短時間內到達現場,組織學生疏散,并視情況決定是否撥打119和120。

5.小火險撲滅后,要向學校領導匯報;比較大的火災,在組織搶救的同時,要立即報市教育局。

(二)責任追究

消滅火險后,要及時分析,查找原因。對直接責任人要根據責任大小給予批評、記過、解聘等處分,并在全校通報,以便吸取教訓。

1、發生時,對受傷人員及時送醫院搶救,并要記清肇事車輛的型號、牌號。

2、保護好事故現場以及重要物品、證據。

3、迅速向交警部門報告,再向學校、家庭、教育局報告。

4、做好家長、家屬的工作。

5、配合交警部門做好調查、取證、事故處理等工作。

(一)加強治安保衛工作

1.學校定期召開學生、職工大會,對安全提出要求,邀請公安部門講法制課,增強師生的法律意識。

2.經常對學生宿舍進行檢查,發現棍棒、刀具的給予沒收,并查明原因,嚴肅處理。

3.發揮班主任、學生會、團委會的作用,深入細致地開展學生工作,發現學生之間的矛盾及時處理。

4.對打架者決不手軟,根據相關條例給予嚴肅處分。

5.學校大門實行封閉式管理,師生憑校卡出入校門。嚴格執行來訪登記制度,防止壞人進入校園滋事。

(二)發生治安問題時的預案

1.發生斗毆事件后,班主任、教師或保安要立即報告學校值班領導。學校值班領導要迅速到達現場制止,并及時通知家長。無法制止的,學校值班領導要立即撥打110報案。

2.及時送被打傷的學生到就近醫院治療。就近醫院不能治療的,及時送巿、省醫院或撥打120。

3.發生重大打架事件,造成嚴重傷亡的,立即報石獅市教育局及當地派出所備案。

培訓學校安全的應急預案篇六

火災

1、獲得火災信息的任何人員都應在第一時間向事故應急總指揮和值班人員報告,并同時打119報警。

2、總指揮立即啟動應急預案,各應急小組立即實施應急救援行動。通信小組應當立即進行火警廣播,指導師生疏散。

3、總指揮應當根據應急預案選擇合適的疏散路線,迅速地組織師生撤離建筑物。

4、疏散引導小組趕赴指定位置,在樓梯口、拐彎處引導學生安全撤離,東樓梯由茹改梅老師負責,西樓梯由饒家鳳老師負責。教室內上課的老師立即有秩序地安排學生離開教室,遠離火源,(老師最后一個出來。)并在上風向的指定地點集合。

5、疏散引導小組應當在集合地點對學校所有人員進行清點,尋找滯留在現場的人員。

6、滅火行動組在初起火點現場,要使用滅火器材等進行滅火自救。

7、立即由警戒保衛組在事故現場和學校周圍設置警戒線,維護現場秩序。引導外部救援人進入現場,保護學校財產安全。

8、安全救護小組應當努力營救事故現場的傷員,并將他們安全轉移。傷情較輕者校醫當時處理,如有傷情較嚴重的,立即叫出租把傷員送往醫院治療。

9、火災撲滅后,學校周圍警戒線和事故現場警戒線,必須根據應急總指揮或消防部門的命令,方可解除。

10、事故發生后,立即向上級有關部門報告。

11、應急救援通訊:

公安:110 消防:119 急救中心:120 教體局辦公室: 5832174

食物中毒

1、發現學生出現食物中毒癥狀的任何人員都應當在第一時間向學校領導報告。

2、學校領導立即下命令停止食用造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品,立即封存造成造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品及其原料、容器、工具、設備。

3、警戒保衛組立即在事故現場實施警戒保衛。

4、學校醫生立即對有食物中毒癥狀的學生進行醫治,有明顯或嚴重癥狀的學生,立即送醫院救治。

5、委派學校干部、教師去醫院,探視、安慰學生,并及時與患病學生的家長聯系。

6、立即上報市防疫站,并配合衛生部門的調查和取樣工作。

7、事故發生后,學校立即向上級有關部門報告。

暴力事件

1、校園內如出現暴力事件應當在第一時間向學校領導報告,并同時打110報警。

2、學校領導應當立即組織警戒保衛組人員不惜一切代價建立警戒線,使犯罪分子無法靠近學生,防止事態擴大。

3、總指揮宣布學校進入全面應急狀態,各應急小組立即實施應急救援行動。

4、總指揮集結優勢力量,攜帶防衛器械,與犯罪分子周旋,勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏得時間。在有利條件下設法制服犯罪分子。

5、疏散引導組負責把所有學生撤離至安全區域。

6、安全救護組負責救護受傷的學生和其他傷員。

7、通信聯絡組向公安、消防等有關單位救援,爭取外援趕到現場,并保證學校應急組織信息暢通。

8、警戒保衛組人員實施事件警戒,阻止無關人員進入學校,維護現場秩序,防范別有用心的人肇事,引導外部救援人員進入事件現場。

9、事件發生后,立即向上級有關部門報告。

傳染病

一、學校要不定時地開展對傳染病知識的宣傳,充分利用班會、隊會、板報、廣播等形式,讓學生了解禽流感、呼吸道傳染病及其他傳染病的傳播途徑和預防方法,強化防范意識,提高自我保護能力。

二、學校在傳染病多發季節盡量不安排去動物園等場所游覽,根據世界衛生組織的建議,要特別關注十二歲以下學生的健康,告誡學生在禽流感傳播期間不觸摸禽類動物。

三、學校要認真執行晨檢制度,加強對學生的健康檢查,對因病缺課及有發熱、頭痛、流涕、鼻塞等癥狀的學生要及時發現,及早隔離,及早診治。同時,要告知學生在季節轉換時期,冷暖多變,要特別添減衣物,做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣、勤飲水、勤通風,養成良好的個人衛生習慣,可有效預防呼吸道傳染病在學校傳播。

四、學校要認真落實《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》,加強學校食品衛生安全管理。要嚴格規范購貨渠道,堅持索證,驗證制度,嚴禁購買未經檢疫的雞、鴨禽蛋和肉類,食品必須燒熟煮透,生熟食品和用具要嚴格分開存放,把好食品衛生關。

五、學生不吃不潔的食物,飯前便后要洗手,預防腸胃細菌感染,預防甲、乙肝病。

六、學校對環境區一日兩掃,每日放學后打掃好教室,注意教室通風(尤其是冬天不定時清潔廁所),保證學校、教室空氣清新,環境整潔美觀。

七、配合防疫部門做好學生的接種疫苗的工作。

八、學校要完善傳染病報告制度,當學校發生傳染病或不明原因的疾病流行時,要及時報告當地衛生部門和教育事務所,配合上級部門的預防工作。

觸電事故

一、發現觸電事故的任何人員都應在第一時間搶救觸電者,并讓在場人員打120求援,同時向值班領導報告。

二、觸電解脫方法:

1、迅速切斷電源。

2、若一時無法切斷電線,可用干燥的木棒、木板、絕緣材料解脫觸電者。

3、用絕緣工具切斷帶電導線。

4、抓住觸電者干燥而不貼身的衣服,將其拖開,切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身體。

注意:要預防觸電者解脫后摔倒受傷。另外,以上辦法僅適用于220/380低壓,觸電搶救。

三、醫務人員到達前的現場搶救方法:

1、觸電者神智清醒,讓其就地休息。

2、觸電者呼吸、心跳尚存,神智不清,應仰臥,周圍保持空氣流通,注意保暖。

3、觸電者呼吸停止,則用口對口進行人工呼吸。

4、觸電者心跳停止跳動,用體外人工心臟擠壓維持血液循環,若呼吸、心臟全停,則兩種方法同時進行。

注意:現場搶救不能輕易中止,要堅持到醫務人員到場后接替搶救。

四、觸電事故發生后,單位應立即在現場設置警戒線,維護搶救現場的正常秩序,警戒人員應當引導醫務人員快速進入事故現場。

五、事故現場警戒線必須待醫務人員將觸電者帶離現場赴醫院救治,事故調查和排險搶修工作完畢,現場已無事故隱患時,方可解除。

六、事故發生后學校應當立即上報。

培訓學校安全的應急預案篇七

一、發現學校自來水,開水器的飲用水有異常現象(如有異味、有顏色等),按以下應急方案處置。

二、安全工作組織機構:

1、安全事故應急處置小組

組長:(校長)

副組長:(書記) (副校長)(副校長)

成員:

2、救援救護小組:

組長:

成員: 各處室安全員 保安人員7名

3、善后處理小組:

組長:

成員:

4、事故調查小組:

組長:

成員:

三、應急方案:

1、總務處每日巡視發現、教師職工、學生發現應立即報告總務處。總務處與校醫、辦公室專職安全員到場查看。如果屬實,立即報告分管校長,啟動應急方案。辦公室向都成市教育局、公安局報告,校醫向都成市疾病控制中心報告。

2、總務處配合辦公室,立即封鎖現場,等待主管部門處理。

3、校長立即主持學校安全工作領導小組會議,布置實施應急方案。

4、教育處通知各班;教務處通知各教研組;總務處通知食堂、學生公寓、教師宿舍、以及相關部門,停止使用飲用水。

5、學校各部門按照政府主管部門制定方案,配合實施處理方案,直至恢復正常供應飲用水。

6、教育處立即組織做好學生的思想穩定工作,保持學校良好秩序。

7、學校“安全事故應急處置小組”召集有關人員布置任務,迅速投入到搶險、救護和善后工作的'處理等各工作之中。

8、由辦公室負責及時向上級匯報突發事件的進展情況。接待媒體、學生家長和教職工家屬,處理善后工作。

四、發生飲用水安全事故,如果有人員傷害時,按以下程序實施:

1、事發現場組織活動的負責人或任課老師要迅速組織學生自救互救,能到學校醫務室治療的,迅速送達,由校醫診治。

2、受傷學生、教職工不能移動或情況不明的,要立即通知校醫迅速到達現場實施救治。根據病情及時撥打“120”請求醫療救助。

3、總務處籌措資金,安排車輛由校醫護送到醫院救治。

4、由辦公室負責及時向上級匯報事件的進展情況,立即通知學生家長、教職工家屬,接待媒體和學生家長、教職工家屬。

五、學生撤離校舍安全事故現場以后,總務處配合安全保衛小組保護事故現場等待事故分析。

學校有關電話:

門衛:85450975 保安隊長 819z16

辦公室:85z231 1308z1338 138932

都成七中

培訓學校安全的應急預案篇八

2011~2012學年(上)

為了切實保障師生的身心健康,積極預防在校學生安全事故的發生,保障全校師生員工健康地學習、工作、生活,保障學校各項工作的有序、順利開展,依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教育部學生傷害事故處理辦法》等法律法規,結合學校實際情況,特制定本工作預案。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,認真貫徹落實《國務院辦公廳關于切實加強中小學幼兒園及少年兒童安全管理工作和開展專項整治行動的意見》精神,樹立“以人為本”的思想,堅持師生生命的安全及國家利益高于一切的原則,務本求實,明確責任,安全無小事,責任重泰山。同時堅持“預防為主、積極處置”的方針,盡一切努力杜絕或減少校園安全隱患、消防、飲食、治安等突發事件的發生,盡一切努力把師生生命、財產及國家財產的損失降低到最低限度。

二、安全事故搶險救災組織機構。

1、搶險救災指揮機構。

總指揮:王云良

副總指揮:程榮平王鴨寶

成員:各班班主任

2、搶險救災隊伍。

(1)搶險救災組:

組長:薛忠禮

通訊報告:季為品

人員疏散: 何其艷

太紅麗

周麗

搶險救災:楊偉成 續周林 張玉林 殷貴強 鄒慧榮

(2)后勤保障組:

組長:桂艷剛

成員:閔小麗

史瑞婷

三、工作原則

1、堅持以人為本,師生生命安全高于一切的原則,穩定壓倒一切的原則。

2、誰主管,誰負責的原則,預防為主,積極處置的原則。

3、冷靜、沉著,積極主動和及時、合法、公正處理的原則。

四、工作目標:

1、通過對教職工、對學生進行安全、自救自護教育,牢固樹立安全責任意識,切實提高師生員工的安全自我防護能力,確保師生健康、快樂地學習、生活。

2、完善風險防范制度及重大安全事故信息監測報告網絡,做到及時發現、及時報告、及時處理,確保學校各項教育教學工作的順利開展。

五、突發事件逐層報告制度

六、安全事故搶險救災應急預案。

(一)火災事故應急預案。

發生火災事故時,應采取如下措施:

1、在向119消防指揮中心報警時,立即報告中心校。

2、迅速切斷有關電源。

3、搶險救災組等人員迅速疏散師生,撤離到安全區域。

4、積極配合消防人員滅火。

5、在進行滅火的同時,應采取有效的隔離措施,防止火勢蔓延。

火災發生時要及早進行自救,尤其是在樓房中的火場逃生,具體要做到“三要三不要”:

1、要鎮靜分析,不要盲目行動。

明確自己的樓層,回憶樓梯和樓門的位置走向,分析周圍的火情,不要盲目開門開窗,可用手先摸一摸房門,如果很熱,千萬不要開門,不然會助長火勢或“引火入室”;也可要盲目亂跑、跳樓,這樣有可能造成不應有的傷亡,在火勢未蔓延前,可朝逆風方向快速離開。

2、要選好逃生辦法,不要驚慌失措

如必須從煙火中沖出樓房,要用濕毛巾、衣服等包住頭臉,尤其是口鼻部,低姿行進,以免受嗆窒息。如樓梯雖已有火,但火勢不大,就從樓梯沖出;如果樓梯火勢太猛,被迫從窗口逃生,要利用落水管、竹竿、繩子(可用衣服和床單撕開并打濕系成繩索)系在牢固的固定物上下滑逃生;如住在二、三樓,被迫跳樓時,也要向地面拋些棉被等物增加緩沖,然后手扶窗臺往下跳以縮小高度,并保證雙腳落地,失火樓房不得使用電梯。

3、火場人員要盡量有序迅速撤離火場

不要大聲喊叫,避免煙霧進入口腔,造成窒息中毒。如火場逃生之路均被大火切斷,應退居室內關閉門窗,有條件的可向門窗上澆水,延緩火勢蔓延,同時向窗外扔小的物品或打手電求救。

(二)食物中毒應急預案。

根據我校實際情況和學生特點分析了可能引起學生食物中毒的幾點原因:

1、食用了帶有某些病菌、細菌的食物;

2、食物保存不當可時間過長造成了食物的變質;

3、誤食了殘留有化學藥品或農藥的食物。

一旦發現食物中毒現象,立即采取如下措施:

1、發現師生有類似食物中毒癥狀時,應迅速送醫院診治。

2、迅速向中心學校及衛生防疫部門報告。

3、做好所食用食物取樣工作,以備衛生部門檢驗。如是食用校外食物所致,也積極配合有關部門取樣。

4、迅速排查食用致毒食物的師生名單,并檢查他們的身體狀況。

5、做好家長、家屬的工作。

6、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。

(三)觸電事故應急預案

如發生觸電事故,應立即采取如下措施:

1、立即切斷電源;

2、救出觸電者,并立即實施搶救,同時撥打“120”;

3、迅速向中心學校報告;

4、如引起火災,先切斷電源再進行滅火。

(四)交通安全事故應急預案

1、發生交通事故時,對受傷人員及時送醫院搶救,并要記清肇事車輛的型號、牌號。

2、保護好事故現場以及重要物品、證據。

3、迅速向交警部門報告,再向學校、家庭、教育局報告。

4、做好家長、家屬的工作。

5、配合交警部門做好調查、取證、事故處理等工作。

(五)教學活動安全應急預案

1、全體師生要加強校園安全知識的學習和宣傳。

2、教學活動中要嚴格執行學校制定的各項管理規章制度。

3、全體師生要熟悉防范措施和安全器材位置及使用。

4、全體師生要熟悉緊急疏散路線,并組織好緊急疏散。

5、全體師生和創安小組要及時發現和排除區內的安全隱患。

6、全體師生有義務將安全隱患及時上報有關領導協調解決。

(六)學生宿舍安全應急預案

1.學生管理人員要組織緊急疏散及撲救工作。

2.學生管理人員要做好維持秩序工作。

3.學生管理人員要熟悉疏散路線。

4.學生管理人員要將疏散線路告知每一位學生。

5.學生管理人員要遇事鎮定,指揮有方。

6.學生管理人員要帶領成員相互幫助,相互支持。

7.學生管理人員要熟悉防火設施和安全通道的位置。

8.學生管理人員要熟練地使用各種滅火器材。

9.學生管理人員要掌握各幢樓層內人員的分布情況。

10.學生管理人員要及時發現和排除區內的安全隱患。

11.學生管理人員要將隱患、問題和困難及時上報有關領導,協調解決。

(七)學生活動安全應急預案

1.凡組織20人以上活動的班級要向學校提出申請,經校長或安全管理員審批方可開展活動,未經審批的活動不準進行。

2.申請內容應包括活動的時間、地點、內容、目的、人數、組織者、安全措施、疏散方案等。3.活動組織者要對活動的安全工作全權負責,若是組織校外活動須由一名校級領導帶隊直協調安排。

4.活動組織者要向參加活動的師生,講明具體的安全措施及疏散方案,把安全教育放在首位。

5.體育活動前,由體育教師講清運動前的注意事項,大型體育活動前,要對參加活動的師生,進行好安全教育。

6.凡大型活動應做好應急準備,以便緊急救護,并要求班主任跟班,維持活動的秩序。

(八)治安保衛工作應急預案

(一)加強治安保衛工作

1.學校定期召開學生、職工大會,對安全提出要求,邀請公安部門講法制課,增強師生的法律意識。

2.經常對學生宿舍進行檢查,發現棍棒、刀具的給予沒收,并查明原因,嚴肅處理。

3.發揮班主任、學生會、團委會的作用,深入細致地開展學生工作,發現學生之間的矛盾及時處理。

4.對打架者決不手軟,根據相關條例給予嚴肅處分。

5.學校大門實行封閉式管理,師生憑校卡出入校門。嚴格執行來訪登記制度,防止壞人進入校園滋事。

(二)發生治安問題時的預案 1.發生斗毆事件后,班主任、教師或保安要立即報告學校值班領導。學校值班領導要迅速到達現場制止,并及時通知家長。無法制止的,學校值班領導要立即撥打110報案。

2.及時送被打傷的學生到就近醫院治療。就近醫院不能治療的,及時送巿、省醫院或撥打120。

3.發生重大打架事件,造成嚴重傷亡的,立即報中心學校及當地派出所備案

(九)其它傷害事故應急預案。

1、如發生師生身體受到意外傷害時,應及時送傷害者到醫院診治。

2、及時向中心學校報告。

3、迅速調查事故發生的原因,并做好有關材料。

4、通知受傷害者的家屬或家長。

5、妥善處理事故。

六、主要處置措施

1、校園突發事件發生,立即啟動安全應急預案。

2、召開安全領導小組及全校教師會議,通報事件,穩定人心。

3、向上級主管部門報告情況(2小時以內)),請求上級幫助指導。

4、與村委會說明情況,請求配合學校做好校園秩序的穩定工作。

5、確定專人組織調查,保留第一手資料(原始記錄),保護現場或保留物樣,不擅自為事故定性,并寫出事故報告,分別報送有關領導和部門。

6、召開學生會議,通報事件經過,并進行安全再教育,做好事故后校園穩定和秩序維護工作。

7、專人負責接待家長,召開家長會,通報事件經過,穩定家長情緒,必要時做好與家長單位領導工作。

8、冷靜面對媒體采訪,有專人負責接待,未經同意,師生不得接受采訪,加強門崗管理;

9、學校全體教師必須堅守各自崗位,未經允許,不得擅自發布誤導信息,共同做好維護穩定工作。

10、根據學校實際擬定突發事件的具體處置事誼,如食物中毒、火災、校園教育活動或組織集體活動突發傷亡事件、入校入侵、學生個人突發事件、交通、自然災害等事件的處理辦法。

小百戶鎮老母小學

2011年9月

培訓學校安全的應急預案篇九

根據上級針對安全工作的指示精神,并結合我校實際情況,特制定安全工作措施和應急預案如下:

1、建立健全組織機構,建立健全安全工作制度和應急預案(如食堂衛生安全制度、值班制度、防災緊急預案等),安排24小時值班,確定安全工作職責,明確各部門分工,作好指揮調度及協調配合,形成齊抓共管的體制。落實逐層承包制,校長為第一責任人,由年級組長到班主任、任課教師、學生、家長,形成層層有人抓,人人有責任的承包機制。學校與各部門負責教師(包括班主任、宿舍負責人、伙房管理員、化學實驗員等)簽定安全工作責任書,并在“四考”中實行重大安全事故一票否決。

2、大力學習宣傳安全知識,克服師生存在的隨意思想。利用校會、班會、主題班會以及校園廣播、板報、演講等形式宣傳安全知識,使師生認識到什么事是有危險的,什么事情不應該做,做了之后會有哪些后果,應該怎樣做,怎樣避免危險;如果發生危險,應當怎樣自救,怎樣互救,怎樣求救。

3、做好排查,防患于未然。對重點屋舍、電路、食堂、小賣店等進行經常性的檢查,發現問題,及時處理解決。

4、紀律是對孩子行為的約束,而這種約束正是孩子健康成長的有效保障。必須加強常規管理,不能出現管理漏洞。尤其是在中午、晚飯后加強監控力度,堅決制止下井洗澡的事情發生。主要由帶班領導、執周教師組織學生會查人落實。

(一)、用電安全

1、放學后值日生要切斷教室電源。

2、雷雨天要切斷樓內電源。

3、住宿生嚴禁私自在寢室內使用“熱得快”,不得私自接燈,不得使用交流電的錄音機等自備電器。

4、遇到電路故障,發生斷電情況,學生要報告電工修理,不要自己進行線路維修。

5、打掃衛生要注意保護電器,切忌用濕布去抹電線和燈泡燈管、插座等電器。

6、不許爬電桿掏鳥,不在電線下進行放風箏、打球等活動。

7、如果發生觸電,馬上就地實施科學救治并聯系醫院,然后上報。

(二)、用火安全

1、增強防火意識,學習防火知識。

2、學生不得玩火,冬季取暖,依據《取暖防火制度》執行。在取暖期防止煤氣中毒,帶班領導、查宿教師每天都要嚴格檢查爐具,檢查通風情況,并提醒學生注意。

3、學生做好防火宣傳。如勸說、阻止父母不在野外用火,家中用火注意安全,安全使用煤氣罐等。

5、食堂做飯用火,依據《伙房防火制度》執行。

6、如果發生火災(因明火或因電引起),怎么辦?一旦發生火災,不要慌,應根據火情及時采取相應措施。如是上課期間,應馬上疏散學生,并逐級上報,撥打119。在救火過程中,不允許學生參與救火,只可以做一些輔助性工作,教師經過培訓的可以參與救火。

(三)、體育、游戲安全

1、經常檢查體育器械,保證器械的安全性。

2、體育課,教師嚴格要求,杜絕大撒鷹。

3、教給學生防護知識,以及正確的使用體育器材的知識。

4、在課間做正當游戲,不得在教室內追逐打鬧,不得在樓欄處擁擠,更不得做危險性游戲。

5、運動或游戲時發生傷害,及時報告老師,進行正確處理,傷害嚴重馬上聯系醫院,并逐級上報。

(四)、勞動安全

1、勞動時,嚴密組織,責任到人,要求學生遵守勞動紀律,服從分配聽指揮。

2、使用工具時,嚴禁嬉戲、追逐打鬧。

3、注意勞動保護。

(五)、集體活動中的安全

1、除列入學校工作計劃中的重要教育活動之外,原則上不再組織其他群體活動。如春游、秋游等。

2、如有群體活動,必須建立嚴密組織,責任到人,層層落實。

(六)、食品安全

1、師生食堂嚴格按《伙房衛生管理制度》執行。

2、嚴格控制進貨渠道,購買安全合格的食品,并作好記錄。

3、對校內小賣店嚴格監控,定期檢查,發現過期或不合格食品馬上責令其食品下架,令其改正。

4、如發生食品中毒,值班教師、負責同志馬上聯系醫院或撥打120電話,并立即上報。

(七)、交通安全

1、每位師生必須牢記交通安全常識,遵守交通規則。

2、學生騎車(不滿12周歲的不允許在道路上騎車),要求不許脫手騎車,不騎快車,不與機動車搶道等;教師不得酒后駕車。

3、出入校門必須下車,并本著一慢、二看、三通過的規則。

4、堅決不允許學生騎摩托車上下學。學生上晚自習不允許騎車。

培訓學校安全的應急預案篇十

為順利應對突發事件,妥然處置校園安全事故,最大限度地防止或減少意外事故對廣大師生學校可能造成的危害和損失,保障師生員工的身體健康和生命安全,維護學校正常的教學秩序和校園穩定。根據《學生傷害事故處理辦法》等有關法規文件。結合本學校實際,特制訂本應急預案。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,堅持“以人為本”的思想和堅持師生生命的安全及國家利益高于一切,務本求實,明確責任,安全無小事,責任重泰山。同時堅持“預防為主、積極處置”的方針,盡一切努力杜絕或減少校園安全隱患、消防、飲食、治安等突發事件的發生,盡一切努力把師生生命財產及國家財產的損失降低到最低限度。

1、堅持以人為本,師生生命安全高于一切的原則,穩定壓倒一切的原則。

2、誰主管,誰負責的原則,預防為主,積極處置的原則。

3、冷靜、沉著,積極主動和及時、合法、公正處理的原則。

1、牢固樹立安全責任意識,切實提高師生員工的安全自我防護能力。

2、完善安全規章制度,網絡責任制度,做到早防范、早處置。

3、建立快速應急機制和應急處理機制,及時采取有效和果斷的措施,確保校園秩序。

1、成立校園安全應急領導小組,切實加強對校園事件的組織、協調和處置,組成人員為:

組 ?長:

副組長:

組 ?員:

2、其主要職責為:

(1)召集會議,部署處置工作,安排、檢查落實學校安全重大事宜。

(2)一旦發生校園安全事故,啟動應急預案,處理突發安全事故。

(3)負責指導、協調學校突發安全事故的處理、監控、報告等事宜。

1、校園突發事件發生,立即啟動安全應急預案。

2、召開安全領導小組及全校教師會議,通報事件,穩定人心。

3、向上級主管部門報告情況(2小時以內)),請求上級幫助指導。

4、與駐地公安部門說明情況,請求配合學校做好校園秩序的穩定工作。

5、確定專人組織調查,保留第一手資料(原始記錄),保護現場或保留物樣,不擅自為事故定性,并寫出事故報告,分別報送有關領導和部門。

6、召開學生會議,通報事件經過,并進行安全再教育,做好事故后校園穩定和秩序維護工作。

7、專人負責接待家長,召開家長會,通報事件經過,穩定家長情緒,必要時做好與家長單位領導工作。

9、學校全體教師必須堅守各自崗位,未經允許,不得擅自發布誤導信息,共同做好維護穩定工作。

10、根據各校實際擬定突發事件的具體處置事誼,如食物中毒、火災、校園教育活動或組織集體活動突發傷亡事件、入校入侵、學生個人突發事件、交通、自然災害等事件的處理辦法。

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工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們應該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財富,不斷積累和分享。以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全,希望能夠幫
制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面是小編
當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,通過總結和反思,我們可
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
計劃可以幫助我們明確目標、分析現狀、確定行動步驟,并在面對變化和不確定性時進行調整和修正。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。那么我們該如何寫一
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐
我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。我們應該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財富,不斷積累和分享。下面是小
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質范
讀后感,就是看了一部影片,連續劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?這里我整理了一些優秀的讀后感范文,希望
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優質范文
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
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我們在一些事情上受到啟發后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養成良好的總結方法。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢?以下是小編幫大家整理的心得
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。因此,我們應該充分認識到計劃的作用,并在日常生活中加
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。什么樣的總結才是有效的呢?下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文,希望
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人總結又該怎么寫呢?下面是小編整理的個
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寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,寫明白,實事求是。那么,我們該怎么寫總結呢?以下是小編精心整理的總結范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友
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總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。總結書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么我們該如何寫一篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
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在撰寫心得體會時,個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細地描述所經歷的事物,結合自身的經驗和知識進行分析和評價,注意語言的準確性和流暢性。那么你知道心
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