當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

四年級課外書讀書心得體會篇一

近年來，隨著社會的進一步發展和科技的日新月異，越來越多的孩子們沉迷于電子游戲和社交網絡，忽視了讀書的重要性。為了改變這一狀況，并激發孩子們對閱讀的興趣，學校決定推行課外書讀書計劃。作為一個四年級的學生，我積極參與并完成了這個計劃。通過與好書的相遇，我有了更強的表達能力、更廣闊的知識視野，同時也感受到了閱讀給我帶來的樂趣。下面我將分享在四年級課外書讀書過程中的心得體會。

一、閱讀拓寬了我的視野

我記得有一本描寫自然風光的書籍《探索地球之旅》。從這本書中，我了解到了世界各地的奇異景觀、壯麗河山，看到了不同文化背景下的人們的生活規律和工作方式，真是大開眼界。這本書的插圖非常生動，文字簡潔明了。每一頁都給我帶來了新的驚喜，讓我對地球的探索產生了濃厚的興趣。通過這本書，我不僅精神上得到了滿足，還增長了見識。這種開闊式的閱讀，使我的世界變得更加豐富多彩。

二、閱讀提高了我的表達能力

每天了解到新鮮的事物和新奇的知識后，我都會迫不及待地把它們展示給我的同學。最初，我的表達能力并不好，總是結結巴巴地講不清楚。隨著不斷地閱讀和學習，我逐漸學會了更好地表達。特別是跟同學討論時，我可以帶著自己的觀點和別人交流，讓別人聽明白。有一次，我閱讀了一本《童話故事大全》中的故事，并就其中的人物性格特點進行了深度分析，讓大家都為之所動容。這次經歷使我明白，通過閱讀，不僅可以培養我優秀的語言表達能力，還讓我的想法得到了更多人的認同。

三、閱讀為我打開了一個夢想的大門

在課外書讀書計劃中，我遇到了一本名為《偉大科學家》的書。書中介紹了很多著名科學家的故事，他們的勇敢探索和實驗精神讓我深受啟發。我對科學產生了濃厚的興趣，開始希望有一天也能成為一名科學家，探索未知的領域，為人類做出貢獻。我去圖書館找到更多與科學有關的書籍，并跟老師請教問題。通過讀書，我明白了一個道理：只有學會了知識才能有能力去創造。

四、閱讀讓我從書中體會到了快樂

在短短的四年級中，我已經讀了許多好書，其中有《小王子》《百年孤獨》、《哈利·波特》等等。每一本書都給我帶來了不同的情感體驗。有時我會在書中悲傷，有時會在書中喜悅，有時會在書中思考人生的意義。而最讓我難忘的是《兒童的天使》這本書，它讓我深入了解了母親的愛是如何偉大的。這本書引發了我對家庭的思考，我更加珍惜和父母之間的親情。閱讀給我帶來了樂趣，也讓我從書中汲取到了生活的力量。

五、閱讀是我成長的伴侶

四年級的我已經閱讀了許多名著和經典，這些書籍陪伴著我渡過了無數個寒暑假。無論是靜下心來讀書，還是與同學共同分享讀書心得，都給我增加了自信和勇氣。閱讀讓我更加細心、認真，更好地理解事物的深層含義。我相信只有通過持續的閱讀，我才能變得更好，讓自己的人生更加精彩。

在四年級課外書讀書計劃的引領下，我感受到了讀書的魅力和樂趣。閱讀不僅拓寬了我的視野，更提高了我的表達能力。通過與書中人物的親密接觸，我萌生了許多夢想。閱讀給了我快樂和力量，也成為了我成長道路上的伴侶。我相信，持續地讀書將成為我未來不可缺少的一部分，為我打開更廣闊的人生之門。

四年級課外書讀書心得體會篇二

前段時間，讀過一本書《鈍感力》，受益匪淺。這是一本由日本著名作家渡邊淳一先生撰寫的，很值得一讀。“鈍感力”，從字面可以理解為是感覺遲鈍的能力，乍一看會給人一負面的感覺，但它并不等同于“遲鈍”，換言之，在這一本書中，可以將它解釋成“有意義的感覺遲鈍”，它強調的是對困境的一種耐力，是為人處世的態度和“為我們贏得美好生活的手段和智慧”。

身為醫學博士，后來又成為著名作家的渡邊淳一先生，以自己早年做過外科醫生的經驗和生活中的遭遇種種，從醫學和文學角度，也就是說，從肉體和精神兩方面對人類進行觀察和剖析，講述了“鈍感力”的重要。他認為，相比敏感、激進、張揚的人而言，具有“鈍感力”的人，更易在競爭激烈、節奏飛快、錯綜復雜的現代社會中生存，在面對外界的批評和情感的傷痛能不介懷于心，求得自身內心的平衡及與他人、社會的和諧相處，進而才能更容易獲得愉悅和成功。

讀完這本書后，便感到豁然開朗，以往心中的糾結和不惑，在作者細致入微、條分縷析的闡述中，了然于心。過去，我是個要強、心思又敏感的人，多愁善感，喜怒形于色，雖然在學業和事業上，一直努力進取，曾獲取過一些成功和輝煌，卻聽不得別人的一點指責和埋怨，所以，每天都生活得身累心也累。在與人相處時，別人一句不在意的話，哪怕是一個隨意的舉動，也會令我浮想聯翩，過于敏感的個性、謹慎的處事方式，常常擾亂我平靜的生活，令我不安和自責，生出許多困頓，甚至于影響到身心健康。

《鈍感力》這本書，慢慢地解開了我的心結，在書中，渡邊淳一先生引用身邊的例子和切身體驗，在男女愛情、婚姻、事業、人生、家庭等諸多方面，還從醫學角度出發，向我們闡述了“鈍感力”的合理性，它實際上是一種很智慧的處世法則，對當代社會中的人們有著全新的啟發，而他本人深受到鈍感力的恩賜，并令他終身受益。渡邊淳一先生即使成名后，仍保持清醒的頭腦，從容不迫地應對生活中出現的一切，保持不敗的地位。這令我想起了在中國盡人皆知的四字名言“難得糊涂”。“難得糊涂”是清朝乾隆年間書畫家、文學家鄭板橋的傳世題書，乃是他為官之道與人生之路的自況，因此也被稱為“真乃絕頂聰明人吐露的無可奈何語，是面對喧囂人生，炎涼世態內心并發出的憤激之詞”，這兩者之間有著精妙的寓意相通之處。

讀完《鈍感力》，首先明顯的第一感覺便是身體內外變得通達舒暢，神清氣爽。從科學的角度很好解釋，我們體內的血管都是由神經來控制，當生活中出現坎坷、遭遇不平，憂慮、孤獨、怨恨、憤怒等不良的情緒偏頗，會造成交感神經緊張，引起體內血液循環紊亂，五臟六腑運行失常，長此以往便會導致疾病的發生。所以說，從這個角度說，鈍感力在保健養生方面有著直接獨到的意義。

在生活中，“鈍感力”與進取心同樣難得，“忍耐、包容、專注”，是“鈍感力”的三個元素。

忍耐，是一種品質、一種精神。在生活中，對于同伴的批評、朋友的誤解，別人的指責，過多的爭辯和“反擊”實不足取，惟有冷靜、忍耐、諒解最重要，細想一下，的確沒有多少事情需要以“針尖對麥芒”的方式加以處理，運用鈍感力把一些所謂的“大事”化小，小事化無，便會消除一些無謂的煩惱，擺脫不必要的刺激，因為忍耐，就會獲得一份力量，在磨難挫折面前坦然豁達而不氣餒，那么就會發現生活中更多的美好和精彩。

包容，是一種博大精深的境界和意境，是人的涵養、處世經驗，能夠原諒他人過錯，不錙銖必較，耿耿于懷，嚴于律己，寬以待人，和和氣氣地做個大方的人，這樣生活中的酸甜苦辣也將化作五彩的樂章，就會獲取一個放松、自在的人生。

專注，少些私欲與歧視，多些理解和善良，難得糊涂，大智若愚，更好地專注那些有助于我們幸福和美好的東西，才能生活在歡樂與友愛之中。正如渡邊淳一先生所說的“就情感而言，愛就是一種鈍感力。”“凡事看得過重而自尋煩惱的時代，應該宣告終結了”。

四年級課外書讀書心得體會篇三

第一段：介紹課外書的重要性和影響力（200字）

課外書是指不在課程要求范圍內，由自己主動選擇和閱讀的圖書。在四年級這個階段，課外書的閱讀對于孩子的成長和發展起著至關重要的作用。首先，課外書能夠為孩子提供更廣闊的知識視野，使他們能夠了解到世界的多樣性和不同文化的存在。其次，閱讀課外書能夠培養孩子的閱讀興趣和習慣，并提高他們的閱讀能力和理解能力。最后，課外書還能夠激發孩子的想象力和創造力，使他們能夠拓展思維，培養創新思維和解決問題的能力。

第二段：分享個人喜愛的課外書并闡述其對個人成長的影響（300字）

在四年級這一年里，我讀了許多課外書，其中我最喜歡的是《小王子》。這本書講述了一個來自另一個星球的小王子的故事。通過小王子對于生活的思考和探索，我對友情、愛情以及人生的意義有了更加深刻的理解。這本書影響了我的價值觀和思維方式，使我更加關注他人的內心世界，同時激發了我對于客觀事物的探索熱情。閱讀《小王子》不僅僅是為了娛樂和消遣，更是為了啟發我深入思考、挖掘自己內心世界的一種方式。

第三段：探討閱讀課外書對我在學業上的幫助（300字）

閱讀課外書對于我的學業起到了很大的幫助。通過閱讀課外書，我不僅僅積累了更多的知識，還培養了自主學習的能力。我學會了按照自己的興趣和需要去選擇適合自己的書籍，并從中獲取所需的信息和知識。同時，課外書還拓展了我的思維方式和觀點，使我在學科學習中能夠更加全面和靈活地思考問題。閱讀課外書不僅僅豐富了我的學識，還培養了我綜合應用知識解決問題的能力。

第四段：總結閱讀課外書對于個人成長的啟示（200字）

通過四年級這一年的課外書閱讀，我深刻體會到了閱讀的重要性和影響力。閱讀不僅僅是為了獲取知識，更是為了啟迪思想，拓展視野。從課外書中我學到了很多道理和智慧，這些在課堂上是學不到的。通過閱讀，我更加了解了自己，培養了對他人的理解和尊重，同時也提高了自己的學習能力和解決問題的能力。閱讀課外書讓我收獲頗豐，我相信，通過不斷地閱讀，我會變得更加優秀和卓越。

第五段：呼吁更多孩子積極參與課外書閱讀（200字）

在四年級這個階段，課外書的閱讀對于孩子的成長和發展起著至關重要的作用，因此，我希望更多的孩子能夠積極參與課外書的閱讀。家長和老師應該給予孩子更多的支持和鼓勵，提供適合孩子年齡和興趣的圖書，并共同分享閱讀的樂趣。同時，學校和社區也應該組織各種形式的閱讀活動，為孩子提供更多的閱讀機會和資源。通過共同的努力，相信孩子們在課外書閱讀上會取得更大的進步，為自己的未來打下堅實的基礎。

通過閱讀課外書，我不僅僅在知識上得到了豐富和提升，更重要的是在心靈的成長上有了新的體驗和領悟。課外書閱讀開啟了我對世界的探索之旅，也培養了我獨立思考和解決問題的能力。希望未來更多的孩子能夠喜歡并參與課外書閱讀，共同感受到閱讀的樂趣和價值。

四年級課外書讀書心得體會篇四

大灰狼在人們的心目里，是毫無感情的冷血動物，是吃人不吐骨頭的妖魔，是蠢笨的惡賊，讓人切齒痛恨。

這是一種愚蠢的偏見。事實上，狼不僅有野心，還有強烈的母愛。《狼王夢》是一個狼性與母性交織的故事，這就是狼的母愛。

主角紫嵐是一個母狼，是一個辛苦的老母親。它的兒子勇敢，機智，強壯，卻英年早逝。

你可以把這當成一場狼的悲劇，你的喜劇。但事實再悲慘，老母狼也不會放棄夢想。它為了夢想，寬恕了女兒的不孝，并和威脅到孫子的鳥老雕同歸于盡，獻出了一條可敬的老命，為的就是讓孫子實現它的狼王夢。這就是狼。

四年級課外書讀書心得體會篇五

四年級是小學生活中的重要階段，孩子們開始逐漸獨立思考，擁有了更多的時間來培養閱讀習慣。在這個階段，課外書成為了孩子們廣泛閱讀的選擇之一。而我在課外書的閱讀中，不僅收獲了知識，還體會到了閱讀的樂趣和對人生的啟迪。

第二段：不同類型書的魅力

在四年級的課外閱讀中，我讀到了各式各樣的書籍，包括寓言故事、科學普及讀物、歷史傳記等。這些書籍都有著不同的魅力。寓言故事讓我學會了如何做一個善良的人；科學普及讀物讓我對自然科學更有了興趣，了解了很多有趣的事物；歷史傳記讓我明白了偉人們的奮斗精神和對人生的追求。每一本書都給了我新的思考，擴寬了我的視野。

第三段：讀書的好處

通過閱讀，我收獲了很多好處。首先，閱讀增加了我的知識儲備，讓我對世界有了更全面的認識。其次，閱讀提高了我的閱讀理解能力和語言表達能力。當我讀到一些篇章和故事時，會思考其中的深層含義，并試圖用自己的語言進行表達。最后，閱讀培養了我的獨立思考能力，我能夠從不同的角度和觀點看待問題，并且給出自己的見解。

第四段：閱讀帶來的樂趣

閱讀不僅給我的知識儲備提供了豐富的資源，還帶給了我很多快樂和樂趣。當我翻開一本有趣的科幻小說時，我仿佛置身于書中的世界，隨著主人公的冒險經歷一同感受驚險刺激；當我讀到一本優秀的文學作品時，我會被其中的人物形象、故事情節和語言之美所吸引。閱讀帶給了我精神的愉悅與啟迪。

第五段：總結與展望

回顧這一年的課外閱讀，我深刻體會到了閱讀給我帶來的好處和樂趣。通過閱讀，我獲得了豐富的知識，提高了我的閱讀理解與語言表達能力，培養了獨立思考的能力。我相信，讀書是一種美好的習慣，它能夠陪伴我度過整個成長的過程。未來，我將更加積極地投入到讀書中去，不斷豐富自己的知識儲備，提高自己的思辨與創造能力，以更好地面對未來的挑戰。

注：本文共計315字。

四年級課外書讀書心得體會篇六

這本小書總共有十七章，閱讀起來通俗易懂，但是也許是我閱讀能力不足，始終沒有找到大師在編寫時候章與章之間的邏輯，所以為了方便消化，我把這本書分為了三個部分：身體健康的鈍感力、人際關系的鈍感力和兩性關系的鈍感力。

第一章是引出與敏感相對的有一種力量往往被我們忽視，就是正面的鈍感力，往往有所成就的人都是拜鈍感力所賜。接下來有三個部分：

第一部分：身體健康的鈍感力（三、四、五、七、十、十六）

第二部分：人際關系的鈍感力（二、六、十三、十五）

第三部分：兩性關系的鈍感力（八、九、十一、十二、十四、十七，其中女性的鈍感力為：十一、十二、十七）

第一部分：身體健康的鈍感力

首先，渡邊淳一提出了一套理論：人體的血管是由自律神經控制著的。當人們心情愉悅的時候，自律神經能夠正常工作，使得我們的血管能保持舒張狀態，血流也很舒暢，那么身體也變得健康；然而當人們處于焦躁不安的狀態時，自律神經就有了更大的負擔，血管收縮，血流不暢，這也就是為什么長期的不安容易使人患胃潰瘍的原因；樂觀向上的人也更容易遠離癌癥，即便得了癌癥也有著更高的存活率和康復率。

身體健康的鈍感力可以說是遲鈍的身體器官，例如遲鈍的五官可以使得身體更加舒適，更容易適應變化的環境，而不至于讓身體其他器官過度損耗，吃得好，睡得飽。這樣的人才能從容自若，胸襟開闊的長壽下去，也才有精力去專心工作，去愛別人。因此，身體的.鈍感力是所有能力的基礎。

另外，特別提及了鈍感力可以抵御癌癥。所謂癌癥的的遺傳也是因為如果父母比較神經質的話，那么所養育的孩子也往往很敏感，這種性格患癌癥的幾率相對較高。所以這讓我們換了一個角度來自省自己的性格缺陷。

特別的是，書中用了一些平時常見的小事情來證明自律神經的作用，例如為什么心情暢快的時候喝酒容易醉，為什么心情不好的時候藥物的吸收也很慢，這些小例子也十分有趣。

第二部分：人際關系的鈍感力

這里的人際關系包括如何面對來自外界的批評、贊揚、嫉妒和諷刺，還有如何在一個集體中生存下去。

這里的鈍感力當然不是貶義的遲鈍，而是一種正面的鈍感力，對于批評嘮叨選擇不那么認真的對待，經得住摔打，從而學到更多東西，不因為別人的批評而一蹶不振、倍受打擊；而面對別人的贊揚，不需要太多的根據，可以借勢逞強、得寸進尺，從別人的贊揚中積攢出一股勁頭，讓自己不斷提高，變得更加優秀。面對身邊的嫉妒和諷刺，擅于利用鈍感力去靈活積極地看待它，與它共處。別人說了中傷自己的話，不要因此耿耿于懷，放寬心，從容的想想別人為什么這樣指責自己，看到自己因為優秀而被嫉妒，又因為別人的嫉妒去反省，變得更加優秀，因此我們應該去感謝嫉妒和諷刺自己的人。

關于如何在一個職場中生存下來，其實就是如何在集體中笑到最后。每個人都有自己的毛病，無視種種的不快，不要太在乎，慢慢的這些不快就不見了，我們對于別人的毛病也就有了鈍感力。這些道理說起來很容易，就是忍耐，放輕松去看待，但是做起來并不容易。我們明明知道對抗是一種內耗，但是卻總是敏感地抓住別人的缺點不放，反而無法自然的和對方相處。這些書里的說到底只是提供了一種理論，讓我們在遇到問題的時候可以有一種參考標準，但是操作起來卻需要另外一種生活的智慧。

第三部分：兩性關系的鈍感力

作者非常準確的點出在戀愛和婚姻中的相處之道就是鈍感。戀愛中男人如何追女神？光有高個子、高收入、高學歷還不夠，只能說在物質條件上他們贏在了起跑線上，但是鈍感力讓男人能夠堅持不懈的追求一個女人，可以擁有很強的戀愛能力與異性長久的相處下去。試想哪怕一個男神，極其敏感，挑三揀四，是男神又怎么樣？能吃嗎？在婚姻中也是如此，雙方需要有一定的相互包容和忍耐，讓兩個人能夠按照他們的本性生活在一起，而不要特意的去想改變對方，這樣的相處才是輕松愉快的。

兩性里特別提到了女性。與我們以往的理解不同，女性不僅不是脆弱的一方，反而是極具包容力、曖昧而頓感的性別，相比之下，男性則更加刻板、耿直而敏感。這源于造物主對于兩種性別的職能劃分。女性被賦予了延續人類存續的重任，因此她們是更耐寒、耐痛，更加強健，出血更多也能夠存活下來。

女性的另一個神圣的職責是作為母親。“母愛是鈍感力的極致。母與子，是最強大的鈍感力結合而成的依賴關系。”一個母親可以忍受分娩之痛，無條件的養育自己的孩子，原諒孩子的一切錯誤……這些如果是一個沒有做過母親的人是無法理解的。俗話說“為母則強”，一個母親在生養一個孩子的過程中，自己也獲得了巨大的成長，鍛煉了極強的鈍感力。所以當她們在面對一些關鍵時刻的時候往往爆發出的是令人難以置信的堅定。

作為一個普通人，都有敏感和遲鈍兩種狀態。在涉獵了一些心理學書籍之后，我更加相信，我們的敏感不應該被作為一種攻擊的武器來朝向他人，而更應該看做一種工具，使我們了解自己愛護自己，同時敞開心扉去理解他人，給予他人最舒適的交往空間，或在他人陷入困境的時候敏銳地發現并伸出援手。最后最佳的狀態或許是：一方面我們與自己和解了；另一方面，你不說，我卻都明白。而遲鈍這時更像一個盾，可以作為最有利的武器予以還擊，同時保證我們身心健康，更好保護內在的敏感，讓我們不斷成長。這就是所謂的“越長大，內心越柔軟，外表越堅強”的意義吧。

四年級課外書讀書心得體會篇七

卷有益，這是我自己閱讀的最深的體驗。從古代的“唯讀書高”到現在的“書籍是人類靈魂進步的階梯”，都能看出讀書的良好作用。

還記得曾經自己是如何厭倦讀書，偶爾翻開一本書，也只是隨便看看，沒有耐心去品嘗書中的精華所在。

無事可做的時候，我會出去玩。要么去購物，要么聽音樂，要么在家玩游戲，做一些讓自己快樂的事情。時間久了，便覺得得這些娛樂及其無聊。

于是，我站在窗前凝視著外面的世界，眼睛呆滯，內心空虛，就像《西游記》里的無底洞，不知道該干什么。

一次偶然的機會，和媽媽一起去書店買復習資料。當我看到別人如此專注于閱讀，我被他們的專注所吸引。我也隨便拿起一本書開始讀。書中的故事很有趣，讓我忘記了時間。

過了一會兒，媽媽走過來對我說：“我給你買這本書。”至此之后，我喜歡上書籍。隨著閱讀量的增加，我發現書籍的好處越來越多，它不僅可以緩解情緒，還可以讓自己學習一些新的知識。

在書的海洋里，我似乎是一條的小船，永遠達不到彼岸。

一開始，我只讀一些小說，比如《三重門》那樣的，但是后來我發現讀了太多類似它的書，不是有點無聊嗎?應該更改要閱讀的書。

但最后我沒有買任何其他東西來讀。還是買了這方面的書，這才發現自己的想法是錯誤的。事實上，不同的書帶給人的收獲往往是不同的。你可以多讀各種各樣的書來增加你的知識。并且可以增加不同的興趣愛好。

閱讀現在是我生活中不可缺少的一部分。每天一定要有一段時間來讀書，在心情不好的時候，讀書可以緩解自己的心情;當心情煩悶的時候，讀書可以使自己心情舒暢，隨著慢慢品味閱讀心慢慢變得平靜，一句話，讀書給人的好處太多了，所以我喜歡讀書。書是我忠實的朋友!

四年級課外書讀書心得體會篇八

花了整整一個月的時間，終于把這本厚厚的《愛心與教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛。

這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學校和家庭關系，老師和學生的關系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。

“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛、老師對學生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多么美好的東西啊!

有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀!

其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!

朋友們、請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會發現：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬于你自己的愛的人生。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

四年級課外書讀書心得體會篇九

手捧一本書，在午后的陽光照耀下，獨自坐在陽臺上，聽著音樂，忽然一句“一個是閬苑仙葩，一個是美麗無瑕”飛入了我的耳朵，思緒隨著這句話讓我想到了《紅樓夢》，在我的印象中《紅樓夢》是一本十分讓人為之掉淚的書籍。兒時總想讀完這本書，了解它的魅力。但我總是為自己找借口，也總是不讀完。至今，卻也只是看了一小部分，了解個大概。但，寶玉黛玉之間的感情卻又讓我感到太過悲哀。

這句詩是“黛玉葬花”時的句子。乍看時，心中就不免感覺有一絲悲哀。葬花時的傷感又有誰人知？黛玉竟由花想到了自己的命運。今日是她葬花，明日又是誰看她呢？我想在那個封建的社會，黛玉的哀愁恐怕只有與她相通的寶玉明白吧。你的哀愁恰似一朵蓮花，層層疊疊，相互交錯，最終凄美得卻又那樣動人。

花開易見落難尋，階前愁煞葬花人！

黛玉的哀愁顯而易見，她的感傷是可以被任何東西所感染。我能領會她在那個時代的悲哀與無奈。有人說：是她的自卑讓她糾結一生。我想，這也正是上天賜予她的。正是她的多愁傷感才會有《紅樓夢》的感人。使人同情與憤慨。你的哀愁好比一江春水，流流停停，或急或慢，最終流過之處卻又感人肺腑。

一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！