寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？下面是小編為大家帶來的讀后感優秀范文，希望大家可以喜歡。
湯姆索亞歷險記讀后感篇一
童年是什么？一串彩色的泡泡；一陣歡快的笑聲；一根清涼的冰棒。自由是什么？天空中飛翔的小鳥；草地上奔跑的兔子；河流里暢游的魚兒。冒險是什么？驚險的山谷；陡峭的懸崖；揣急的河流。我有這樣一個朋友，它向我講述了一個渴望自由的小男孩的童年冒險故事。
那是一個頑皮的小孩，名叫湯姆。他總有許多稀奇古怪的想法，而他又是那種想到就必須要去實現的小孩兒。于是，他帶著他那奇特的想象力和必須實現的行動力完成了一個又一個的冒險。先是墓地試膽，又是試當海盜，然后是鬼屋尋寶，接著是山洞迷路，最后是洞中尋寶。這些都是我們現在童年生活中遙不可及的事情呀！就算我們遇到這樣的事情，也就只會措手不及、不知所措吧！有一點我可以確定，湯姆異常勇敢和機智，這也是我們常人所不及的。還有他的耐心和身處困境時的臨危不亂也是難能可貴的一種品質，也正是他的這種品質在危急關頭救了他。有時候我覺得他不像一個小孩，而是一個大人，因為那些品質不像是一個小孩兒所能擁有的。
閱讀這本書的時候，我感受到了那些繁星般的小花文字點綴在書香撲鼻的書頁上，感受到了湯姆的勇敢機智、淘氣頑皮、善良、責任心和正義感，觸碰到了那一幕幕驚險刺激和生動有趣的畫面。這是一本非比尋常的書，這也不像是一本書，而像一個會說話的伙伴。湯姆的童年生活讓我感慨和震驚。我現在的千篇一律的生活甚至讓我感到厭煩。是這本書讓我重新拾起了對明天生活的向往，因為每天都會有不一樣，我們要像湯姆一樣去發現、去探索，讓自己每天的生活都充滿童年的色彩。
我知道，當我長大以后，《湯姆索亞歷險記》將會是我童年一個難忘的記憶，將會是我內心一個深遠的秘密，將會感謝現在的我把他當做我的榜樣，學習他的美好品質。
生活其實就是一個冒險，生活中的每一個人每天都在冒險，都在挑戰自己，超越自己。其實你只不過是沒有發現而已。你回頭看，在困難和絆腳石間慢慢成長的我們不是克服了重重困難，走到今天這一步來了嗎？我們不是像湯姆一樣，每天都在冒險挑戰自己嗎？我們的成長不是像湯姆的成長一樣有趣嗎？湯姆的每天都不一樣，我們的每天也不一樣。湯姆想做的，他都去實現了，我們也要像湯姆一樣，為了明天和夢想而更加努力。
湯姆索亞歷險記讀后感篇二
小豆豆是一個天真無邪的女孩，她干出來的事情總是讓人哭笑不得。就因為這樣她一年級時就被退學了，她總愛擾亂課堂，使老師無法好好上課。但她自信、堅強，從不放棄，就這樣，她來到了一所電車學校——巴學園。這所學校很奇怪，門面是由兩棵大樹組成的，上面掛著一塊牌子，寫著“巴學園”。小豆豆很喜歡這個學校，尤其是校長，因為他非常親切、耐心。
這個學校教育方式很特別，方法更是別出心裁：早上，老師先把要上的課寫在黑板上，讓同學們自己選擇；去散步；去郊游；吃飯要吃“山的味道，海的味道”，還必須唱“好好嚼啊”......！在這個學校，別人沒有把小豆豆當作“壞孩子”，反而因為她的天真無邪結交了很多好朋友。
在試膽量這次活動中，巴學園讓學生們自己去體驗和嘗試，讓孩子們通過各類游戲相信世上無鬼神之說，不靠上帝，靠自己不斷進步，探索自然的奧秘。記得我上二年級時，爸爸媽媽有事出去了，留是一個人在家。我聽見大風“呼呼”地刮著，周圍靜悄悄的，我心里一驚，一溜煙跑進房門把門反鎖......只聽門“轟隆”一聲響，“鬼”我大驚失色，打開房門一看，原來是爸爸媽媽回來了，虛驚一場！
讀完《窗邊的小豆豆》之后，我才發現自己是多么的幼稚。世界上根本沒有鬼神之說。
我好想像小豆豆一樣，在巴學園里獲得充分自由，無拘無束......
湯姆索亞歷險記讀后感篇三
假期里我讀了《湯姆。索亞歷險記》這本書，書中的'主人公給我留下了極大的印象。
這本書中最令我敬佩的是講述他和朋友哈克、貝利芬思無意中目睹了喬殺死醫生后，又栽贓給了酒鬼莫夫，因為莫夫。皮特被抓進了牢獄中。直到在法庭上湯姆才親口把真相公之于眾。這令我對他產生了極大的敬佩。
湯姆雖然是聰明，并且人小鬼大，在午休時，他“誘騙”自己喜歡的女孩子跟他一起在午休時舉行“婚禮”；還故意在她面前做一些有趣的事，好討到女孩歡心，引起女孩的注意力。
湯姆是個很好的孩子，從他身上所體現出的美好品質不得不讓我感到敬佩，我不僅要去學習他的勇敢和機智、還要去探究和運用。
湯姆索亞歷險記讀后感篇四
《湯姆。索亞歷險記》是美國著名作家馬克。吐溫所寫，讀這本書令我受益匪淺。
湯姆是個活潑、調皮的孩子，他追求新奇、喜愛冒險。他十分討厭枯燥乏味的課程，他喜歡航海、吉歡當海盜。但他一次又一次把這些稀奇古怪、天馬行空的想像以及一些行動都一一展示出來時，總是能他的看護人波莉姨媽頭痛不已。但湯姆也不是每時每刻都在調皮搗蛋，湯姆也是一個樂于助人、富有正義感的孩子。他在親眼目睹了一莊殺人案的全過程后，別人都睜一只眼閉一只眼，誰也不想也不敢站出來指認兇手，只有他勇敢的指認出了殺人兇手，令我十分敬佩他的品格。
湯姆的優點不止僅僅局限于勇敢，他還很樂于助人，記得在山洞里的時候，他為了幫貝蒂戰勝恐懼心里，不斷的鼓勵她，同時，自己還要克服恐懼，最終，湯姆用自己的智慧利用風箏線成功的把自己和貝蒂解救出去，脫離了危險。由此可見湯姆還是一個機智的孩子。
《湯姆。索亞歷險記》不是讓我們因對童年的懷念去嘆息，而是讓我們對童年的懷念而歡樂，誰的童年中都會做過一兩件傻事吧，書中的主人公長大以后在懷念自己的童年做過的傻事會不會也會一笑呢？讓我們期待著吧！
湯姆索亞歷險記讀后感篇五
本學期要學習《湯姆·索亞歷險記》的梗概和精彩片段。為了更好地走進文本，我找出了《湯姆。索亞歷險記》這本書。一個調皮、可愛、機智的小頑童便出現在我的面前。
本書是一部真切放映兒童充滿童趣生活的小說，通過主人公的冒險經歷，對美國虛偽庸俗的社會習俗，偽善的宗教儀式和刻板沉浮的學校教育進行了諷刺和批判，并以歡快的筆調描寫了少年兒童自由活潑的心靈。
湯姆的機智調皮令人驚嘆，干的一樁樁“光榮事跡”令人啼笑皆非，而他的勇氣又引起我們的深思。
“讀書好，讀好書，好讀書”。古人語：“讀書破萬卷，下筆如有神”、“讀萬卷書，行萬里路”。讓我們在書海里暢游，在書的世界里感受樂趣，尋找真理!
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湯姆索亞歷險記讀后感篇六
這本書中的主人公中最主要的還就只有湯姆了。這本書講的是湯姆，在一個小鎮里，發生的所有的，非常有趣的事情，名字記不清楚了，但內容還記得，有他們被困在山洞里故事，還有他和朋友親眼看見一個人親手殺死了一個醫生，還看見了，這名兇手在埋藏寶藏的事情……還有很多。
我記得最深刻的就是湯姆用計騙了一些孩子來幫他雙圍欄的事。一次，湯姆被波莉姨媽叫去刷圍欄，正在他刷圍欄刷得這個悶悶不樂的時候，來了一位朋友，他的手里還拿著一個漂亮的風箏，他要去游泳。湯姆見了以后，就假裝告訴這個人說：“游泳有什么好玩的，刷這個才好玩嘞！”經湯姆的給他講了這種事的有趣，他就自己請求幫她刷圍欄，一開始的湯姆假裝不同意，后來，在那個男孩給他玩風箏是，才假裝勉強同意。
往后，又來了好幾個男孩，湯姆都用同一招騙過了他們，這時的湯姆不僅有人幫他刷圍欄，他去偷會懶，還得到了一些好玩意，好吃的，好東西。就這樣，湯姆把波莉姨媽交給他的任務完成了，還得到了波莉姨媽的稱贊。
怎么樣，是不是很有趣呢，相信大家都知道這個故事，不知道的，沒有讀過的趕快去買來，或者借來讀一讀吧！
湯姆索亞歷險記讀后感篇七
手握彈弓，口袋里總裝著各種小“工具”，愛和小伙伴嘻哈玩耍，小小的腦袋里裝滿了小小的智慧，小小的叛逆和小小的天真的小男孩，他就是湯姆索亞。這就是他那美好的童話，也是我們這一代孩子的童年。
讀完他的故事，至今還有一種意猶未盡的感覺，也總想把自己的童年故事完完整整的復述一遍。我想象自己就是故事中的小主人公湯姆索亞，可以無拘無束的玩耍，嬉戲，可以和與自己年紀相仿的人一起玩耍，可以和他們一起肆意搗蛋和嬉皮笑臉，一起享受這只有兒童才能擁有的特權。
可是，我們有太多太多的顧慮，那是因為我們都已經長大了，用大人的話說，我們是半個大人了，不能再像兒時那樣無所顧忌的躺在父母懷里撒嬌。我們不能在象兒時一樣得到別人的理解和原諒，擔心影響自己“光輝”形象，擔心一旦露出原形就無法呆在朋友圈內，擔心不被人們認可和贊同。這種種擔心使我們收斂了本色。
從此，我們開始有了隱私，有了煩惱。假如有一個放縱而不被懲罰的世界，我們真想在幾分鐘內花光所有的零花錢，看完所有的想看的電視，游歷所有著名的名勝古跡。
但是，童年已經過去了，湯姆索亞般的生活已經消失了，留下來的只是我們的回憶罷了！
我們丟失了一件十分重要的寶貝！
這件寶貝的顏色是純白的，白的像那百合花一樣純潔，味道是甜甜的，是巧克力蛋糕和梔子花的味道，氣味是香甜的，是秋天收獲時的果實的香與甜，感覺是溫馨的，味淡雅，入口即溶，令人回味無窮，它總是出現在每一個失落的時刻。它的名字就叫——天真。
因為它，使我們平淡而無味的童年時光變得豐富多彩；因為它，使我們腦海中的記憶里充滿歡歌笑語；因為它……如果缺少它，我們的生活將是一片黯淡無光，每個人的臉上將是愁云密布。
如果人人都保持著一絲天真，少一點兒猜疑，多一點兒信任；少一點兒謊言，多一點兒真誠；少一點兒爾虞我詐，多一點兒和平共處。我們的生活都將更美好，更幸福，更和諧。來吧，為生命留下一份天真，我們將會收獲更多！
湯姆索亞歷險記讀后感篇八
一次集體野外活動中，湯姆和女生貝基被困山洞，再次遇見殺人兇手。湯姆勇敢的鼓勵貝基，直到村民趕來救援，兇手被封死在山洞里。最后，湯姆和哈克又回到山洞，找到了寶藏。
讀了這篇文章，我知道了湯姆·索亞是個淘氣機靈、有正義感、關鍵時刻挺身而出的男孩子。我還知道了我們應該勇敢的面對每一件事，不當縮頭烏龜。這樣，我們就會走向成功。
我不禁喜歡上了這本書。
湯姆索亞歷險記讀后感篇九
是否已經忘記童年的味道?是否還起得小時候因為走神或上課說話而被老師罰站?這些都是童年時候的舊事了，已經被我淡忘的差不多了，但是走進日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》這本節，又帶著我回憶起了童年的`味道。
小豆豆是幸運的，雖然她被以前的學校開除了，但偶然的機會讓她遇到了小林先生，走入了巴學院，在這個學校里，讓她度過了人生中最快樂的時光，留下了五彩斑斕的童年和回憶。一開始，小豆豆感覺周圍都十分陌生，只跟小林先生接觸，但是后來，在小林先生的幫助下，她成功融入到了集體，小林先生不光幫助小豆豆找回自信，還幫助了高橋君，因為他能較矮小，不敢和其他人談心和玩耍，一直很孤獨，怕被人歧視、瞧不起，但小林先莊卻沒有，他用他的愛心、耐心、童心和善心把巴學院真正變成了孩子們的樂園，給孩子們創造了陽光燦爛，五彩斑斕的童年。
其實在現實生活中，我也遇到過相同的，語文老師組織同學們舉行圖書交流會，我天生性格比較內向，每一次有同學分享會我從不敢上臺分享，語文老師也成為了我第一位能夠讀懂我心聲的人，她用心鼓舞這我，我慢慢地走向了講臺，勇敢的和大家分享和交流。而這位讓我終身難忘的老師就是—鄭老師，她對我就如小林老師對待小豆豆一般。
在小豆豆的印象中，小林先生如同她的朋友一般，在他的帶領下讓小豆豆和其他孩子們吃到，山的味道”和“海的味道”，讓孩子們去大自然中“散步”，潛移默化地將起識傳授給他們。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我的童年已經過去。合上了這本節，我慢慢閉上了眼睛，沉醉于童年中，我不由自主地笑了起來，那是多么的美好啊!