無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
理解父母理解父母的不容易篇一
不怎么會表達自己內(nèi)心情感的父母，對孩子關(guān)心的方式一般都是有些另類的。
在一個周六，我一個人安安靜靜地呆在家里，做些我應該做或我想做而媽媽不反對的事。嗯，這很平常，經(jīng)常都是這樣的。在父母人前我一般都是近乎乖乖女的形象。
這是應該像平時般平靜無瀾的一天。但卻不如我所想。
中午的時候因胃口不太好，我吃得比較少了。到了下午，我的肚子就開始抗議了。我琢磨著，煮個雞蛋吃好了，較方便些。不知怎么回事，我懵懵懂懂地將乘著兩個雞蛋的碗放進了微波爐，調(diào)了個三分鐘，便回房了。
過了一會，我聽見“砰”的一聲響，聲音不算太大，但我在房里還是能聽見的。起初我以為是外面裝修什么的聲音，只是張望了一下便繼續(xù)看書，直到又是“砰”的一聲響起后我才想到了什么，站起身，往廚房走去。從外看到微波爐內(nèi)一塌糊涂的景象，我頓時感到些頭疼。我忙走過去，將電源關(guān)了。打開微波爐的“小門”，便思考著怎么清理了它，當然，還有怎么向媽媽交代。
我先將碗拿了出來，放到洗手盆，然后伸手將微波爐里比較大塊的雞蛋碎塊撿起，再用抹布擦干凈了微波爐，費了好一番功夫才清理好。但空氣中還是殘留著一股味道，我對此也沒有什么辦法。
下午六點多，媽媽下班剛進門就聞到了那股難聞的味道。媽媽將我叫出來，厲聲問我這是怎么回事。面對有些怒氣的媽媽，我支支吾吾地將事情說出來。媽媽聽了后大怒：“你沒有腦子嗎？家里有鍋，有電飯煲，你偏偏要用微波爐做什么？你怎么那么笨呢！別人生個女兒貼心，我生一個怎么這么鬧心呢！”我想說，我不笨。其實我很聰明，很多親戚都認同這一點。爸爸還曾開玩笑說：他們看你的目光似乎恨不得這是自己女兒。我才12歲，怎么算還是個孩子吧。而且是個女孩。對別人的贊賞自然是很高興，很驕傲的，并很重視父母對自己的看法。
聽著母親的罵聲，我的淚水在眼眶里打。
“這要是砸出來你的眼睛就瞎了！”
聽了這話，我的淚水反而控制住了，怎么說媽媽還是擔心我的啊！
7點，我試穿著媽媽給我買的新睡衣坐在床上，將頭埋在懷里的泰迪熊中，平復了心情。想媽媽每天上班，每星期只有星期天休息，還要做那么多家務，免不了心情煩躁。
我突然明白到這也是出于對我太過急切的關(guān)心但又不太會表達自己的情感才會這樣的。
對于父母這種另類的方式，能夠理解的話就會覺得是很開心、甜蜜的，但如果無法諒解，那么就會使家長和孩子間有著間隔，無法展開心胸，坦誠相對。
理解父母理解父母的不容易篇二
自古以來，孝敬父母就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。而在時代的海浪中，這一傳統(tǒng)美德卻在沖涮中點綴了不同的色彩。
耳邊不止一次的聽到父母親喋喋不休的嘮叨，他們的表情焦慮而又無可奈何，從無憂無慮的少年，到渴望著獨立自主的青年人。兩代人之間產(chǎn)生的無形代溝在瘋狂生長。
而父母對自己的孩子充滿的關(guān)愛也就在千言萬語之中噴發(fā)出來。他們?yōu)楹⒆拥某砷L擔憂，他們?yōu)楹⒆拥膶W習的擔憂，還有對他們的將來的擔憂。直到頭發(fā)花白，依然裝滿了對孩子的思念和擔心。
在這樣一個科技化的時代，很難找尋到傳統(tǒng)美德的身影。
父母和孩子之間的矛盾越來越尖銳，代溝深不見底。而他們彼此都不能理解對方，只會在充斥的憤怒聲中希望對方可以站在自己的立場上考慮。但是始終聽不到答案，于是一場激烈的爭吵在摔門而去中結(jié)束。
這是一個信息化時代下的縮影，但在生活的玻璃上，它閃耀的光芒看起來像是在玻璃上狠狠劃下一道觸目驚心的傷痕。
小說中，孩子與父母吵架的畫面屢見不鮮，總是因為一些微不足道的小事，或者是父母對自己的苛刻要求。然而，小說的三個主人公被搬到了喧囂繁華的城市，成為每個家庭的基本設置后，再也找不到過去一家人的歡笑了。
互相理解對方，與父母的溝通和談話都是最好的方式。至少，我們不會到自己也成為白發(fā)人時猛然覺悟。走在地上，拾起一片樹葉，才明白它會凋零；走在海邊，拾起貝殼殘片，才明白它已經(jīng)消失了生命的痕跡；相互理解，終歸才能跨越那條深不見底的海溝。
在小說的終章，父母與孩子終于能夠互相理解對方，可是，爭吵聲還是在現(xiàn)實當中一遍一遍的回放著，不斷上演著小說中的那一幕，然后以清脆而響亮的巴掌聲收尾。
那條深不見底的海溝，當我們能夠明白父母的良苦用心，當父母能理解我們的煩惱時，它就在無聲之中慢慢的愈合了如同那道刺目的傷痕。
理解父母理解父母的不容易篇三
我是父母的掌上明珠，嬌嬌女。小時候聽父母講，我剛學走路就不讓大人用手扶，上幼兒園，上小學，別人父母用車去接送，我呢?硬是死活不讓父母送，背著書包一步步地走。爸爸瞇著眼笑，媽媽抱著我親，恨不得一口把我吞了。同學們說我傻，大人們說我憨，父母親說我瞎逞能。上中學了，更是自己的事情自己干，唉!可能是天生的“賤命”吧!憨人自有憨人福，14歲的我，髙挑的'個兒，出落得倒也像個大姑娘了。
跑了整整一天，真可謂是“精誠所至，金石為開”，一位幵個體餐館的大姐姐，可能看在都是女孩子的份上，答應讓我試一試，我那個樂勁呀!當時恨不得喊她一聲“上帝”。
回到家，我把這“好消息”透露給了父母。他們卻出人意外地搖著頭笑了笑。“真掃興!”我嘀咕著。
得，我才不吃他們那一套，能把我怎樣?第二天早上，我是外甥打燈籠—照舅(舊〉。
俗話說：世上沒有不透風的墻。我去做零工的事，整個單位都知道了，頓時像開了鍋的水。
“老王，聽說李局長的千金在外面做小工。”
“嘖嘖，局長怎么不管一管?”
“他呀!只會管我們，如花似玉的姑娘，他管得住嗎?”
“嗨!鍛煉鍛煉嘛!萬一有一天老李靠邊站了，她也要生活嘛!”
對這些指指點點我毫不在乎。可是爸爸受不了了，他感到受了天大的侮辱。回到家，把我往沙發(fā)里一推，吼道：“你究竟出的什么風頭，要這樣干?學生應該要集中精力搞學習，你是女孩子,知道嗎?”“爸爸根本不理解我!”我心酸地嘀咕著。
“我不理解你，我不理解你，你小小年紀，知道什么是理解嗯?”爸爸大聲吼道。
“好好學習，好好學習，我不是好好學習了嗎?我好多次考試不總在全班、全年級第一?好多次的競賽我不也奪得了全校第一嗎?你還要我怎樣好好學習?”我喊著。
“哼!怪不得別人說你們這些當干部的，一個個官當?shù)迷酱螅讲粷M足.原來真是這樣!”我不經(jīng)思索地連珠炮似的甩出這串話。
理解父母理解父母的不容易篇四
大概是遺傳和進化的原因吧，我的脾氣比爸爸更倔。爸爸眼見我那倔強的臉，知道不可以制止我，什么也沒說，回書房去了！“不理解”三個字，充盈了我的腦海。
現(xiàn)在人長大了，特別是升上了初中，學習的壓力也越來越大，每晚都是臺燈伴隨我至深夜，爸爸總是細心地提醒著我小心身體，節(jié)假日他總是忘不了帶我出外游玩、散心，使我在緊張的學習中，得到了放松。
爸爸你究竟還為我做了多少事，讓我了解你更多一些！
我漸漸的長大了，自己的事情有自己的做法，，我們也常常不理解父母親，但是常常因為這些和爸爸媽媽鬧不愉快，所以常常爸爸媽媽鬧不愉快。
記得這次第八單元測試，我語文考了89分，數(shù)學考了88分，爸爸媽媽就非常生氣的罵我，平時考試都有90多分，為什么這次沒有，你應該比他們考得更高分，肯定是你還不夠努力，肯定是你最近貪玩了，你現(xiàn)在立刻去學習，去做練習題，快去。
我多么的想和他們解釋啊，可是他們卻不聽，卻總認為是我貪玩了，每次我想解釋時，他們都不給我機會，我心里好難過，我真的不理解他們，不理解他們?yōu)槭裁床宦犖医忉專焕斫馑麄優(yōu)槭裁匆艺鞂W習，不理解他們?yōu)槭裁炊疾蛔屛液托』锇橐黄鸪鋈ネ妫栽谖业耐昀铮页藢W習還是學習，我很想出去玩，可是每次他們都不允許。
記得有一次，我練舞蹈時，不小心把腳扭傷了，你知道后，非常的心疼，問我，疼嗎？哪里疼，還看了看我腫起來的腳。看到你那心疼的樣子，我突然感覺到了你對我的愛。在我腳還未好的幾天里，你每天早上，中午，晚上，都給我摸藥水，在那幾天里，每天早上你都很早起床弄早飯給我吃，每天都是爸爸送我去上學，都是爸爸接我回來，等我腳好了，我上臺表演的早上，我的腳突然很痛，你叫我不要上臺表演了，我堅持要，所以你來看我表演了，在后臺，你還給我摸藥水，在上臺表演時，你看到我出色的表演的時候，開心的笑了，從那時起，我就知道了，原來你是那么的愛我，那么的疼我，而我去不理解，卻常常誤會你，常常傷你的心。
理解父母理解父母的不容易篇五
寒假里，我閱讀了一本勵志成長系列的小說《我想長成一棵蔥》。小說的作者是常新港，他是中國兒童成長系列小說的“天王”。
小說的主人公是一名五年級的小學生，名叫潘春春。他一家人把一生的理想都強加在他的身上，父母都抱有一顆望子成龍的心，卻沒有顧及到孩子(春春)的感受。春春和其他孩子不同，別的孩子都渴望長成參天大樹，或是在家長的精心呵護下長成一朵花，春春卻想成為長在花盆里的草。因為他一直喜歡像草那樣自由地生活，像草那樣茁壯成長，憑借自己頑強的毅力去生存。
春春的故事與現(xiàn)實生活很貼近，都反映了父母望子成龍、望女成鳳的心理。他媽媽總是拿他和別人家的孩子作比較：人家的孩子會說100句英語，會背古文，他媽媽便硬要春春也背古文、學外語。可巨大的壓力使得春春做出出格的事來，嚇得他媽媽目瞪口呆，悔不當初。
我也是一個孩子，從內(nèi)心深處來講，我不喜歡父母拿我和別人家的孩子做攀比，這會深深地傷害我的自尊心。我不贊同我們學生就要生活在作業(yè)的世界里，我們要學會適當?shù)胤潘桑挥蟹潘珊蟛艜谐渑娴木θW習。而我們也在慢慢地長大、成熟，如果我們哪里做錯了，希望家長可以提醒、指導我們，而不要將他們的意愿強加給我們。可現(xiàn)在的家長給了我們多少的壓力呀！不同的補習班、大量的作業(yè)、看不完的課外書……讓我們的休息時間都沉浸在學習的“苦海”中，接觸不到大自然，沒有放松的時間，也感受不到生活的快樂。大人們的這種行為，會讓我們逃避學習、厭倦學習，可能會造成嚴重的后果。
看完了這本書，我的心情久久不能平靜，仿佛看到每一位父母對孩子的殷切希望，也感受到了孩子的向往以及煩惱。我想告訴天下所有的父母：親愛的爸爸媽媽，請理解我們這些孩子！不要總說別人家的孩子怎么怎么好，你們也要看到自己孩子身上的優(yōu)點。平時可以和我們好好溝通，相信我們也會理解你們的良苦用心的。當然，我們也不會讓你們失望，會努力成為全面發(fā)展的好孩子的！