作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
捉蝌蚪字捉蝌蚪教案篇一
今天早上上課時，老師給我們看了一幅圖，這幅圖的名字叫“媽媽找蝌蚪”。“媽媽找蝌蚪”講的意思是：遠處的化工廠上面浮著一層黑色的東西，那是化工廠排放出來的污氣。再看地上原來綠色的青草因為化工廠的出現，導致青菜變成了枯草。再看看地上有個樹根，一只青蛙正站在上面焦急地看著前面的“黑龍江”。這條“黑龍江”是我給它取的名字，因為這條河已經變成黑色的污水。而青蛙焦急的是自己的孩子還不會跳，當河水變黑的時候它自己逃了出來，沒有能救出孩子，它只能在樹根上干著急。
看到這幅圖我不禁聯想到地球所受的污染，因為水土流失，大樹失去了養分，因為沙塵暴，沙漠的面積不斷增加；因為人類的砍伐，樹林潰不成軍。這些事情都是人類干出來的。現在的海、陸、空再也不像以前那樣，藍色的大海，現在是黑色的大海！綠色的大地現在是枯黃的大地！湛藍的天空現在是黑灰色的天空！
這些禍是人類闖出來的，卻要植物動物們一起承擔。
現在的天上，會下酸雨，可是酸雨會把竹子腐蝕，竹子一旦腐蝕，那么吃竹子的熊貓就會滅亡，熊貓滅亡，這對祖國是多大的損失呀！
現在全球溫暖化，使北極熊滅亡。因為北極熊是把冰打破，然后伸手進去找魚吃。可是天熱了，冰都融化了，北極熊自然就餓死了。
地球是所有事物的共同財產，我們要愛護它，保護它。
捉蝌蚪字捉蝌蚪教案篇二
中午的太陽越來越耀眼，和我的心情一樣，非常快樂。
伴著暖暖的風，我走在寬廣的田野上，感受著美麗田野的風光，心情十分舒暢。走著走著，我的目光便轉移到了一條小蝌蚪上。我躡手躡腳地靠近，眼睛緊盯著這條目標，一眨都不眨。我慢慢地把雙手合攏，腳尖慢慢踮起，使走路聲輕一點。接著，我輕輕彎下腰，頭慢慢低下，雙手緩緩張開，從兩邊往水里伸，給這條蝌蚪來了個兩面夾擊，讓它走投無路。我的心不由得想：這蝌蚪，自己都快要被我抓捕了，還這么若無其事，一動不動地躺在那里。”我身子往前一撲，雙手快速一攏，伸出水面，把手慢慢張開，眼睛往里瞄了一眼，又把手張開，里面空空的。那有什么蝌蚪啊？我匆匆回到家，全身武裝，準備大干一場。我帶著袖套，穿著雨鞋，褲管卷得高高的。我拿著瓶子蹦向了田野。我先蹲下來，眼睛快速掃了一圈，發現了兩條“獵物”。我雙手伸進水里，從兩邊慢慢靠攏，不小心瓶子到了，我手一動，蝌蚪都跑了。我雙手不停地“追趕”，水變得渾濁了，掩蓋這兩只蝌蚪。我把瓶子從水里拿出來，發現里面有只蝌蚪，我想：這肯定是我剛剛趕的時候，一只蝌蚪不小心游進去了。”這真是天助我也，哈哈！
我摸摸蝌蚪的身子，滑滑的，軟軟的，別人覺得惡心，可我卻覺得他們很可愛。我不忍心關著它們，就放了。
雖然蝌蚪逮到了又放了。可是我還是很高興。伴著暖暖的風，看著快西下的太陽，我坐在門前，仰望天空，感受著鄉村田野的快樂。
捉蝌蚪字捉蝌蚪教案篇三
媽媽請朋友給我捉了幾只小蝌蚪。
黑色的小蝌蚪形狀似豆芽兒，他們雖小，但已經長出了兩條后腿。我提起一只小蝌蚪放在手上，它還給我撈癢癢呢！
幾天過去后，有兩只蝌蚪長出了前腿，尾巴也變短了，我問媽媽：“小蝌蚪的尾巴是斷了，還是縮進去了”，媽媽沒有直接回答我，而是和我一起仔細的觀察，原來小蝌蚪的尾巴是逐漸退化了。
又過了兩天，小蝌蚪的皮膚變灰了，上面出現了斑紋，它們的尾巴比前兩天更短了，有時候把眼睛一睜一閉，可愛極了。更有意思的是，有一只小蝌蚪用兩條腿站著，嘴巴一張一張的，好像在對我說：“這里真好”。又過了幾天后，不知什么原因，我的小蝌蚪死得只剩下一只了，我非常的傷心。
唉！我真后悔，不應該那樣對它，應該讓它回到大自然的懷抱，長大以后，成為滅蟲能手，那該多好啊！