每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初三畢業生學什么專業好 初三畢業生班主任綜合性評語篇一

班級三年的點點滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。

溶溶月，淡淡風，我們多少次在樹下看書、看鳥、看陽光；多少次在路邊看花、看樹、看噴泉；多少次讀“水滴石穿”，讀“實踐創新”，讀“五月漸行漸遠，六月將行將至。月考烽火四起，中考迫在眉睫。誰終笑傲江湖，六月下旬分曉。天道酬勤，不負我辛”……

…………

校園中的每一個熟悉的角落都曾留下我們的歡笑，校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。

運動場上奏響我們的青春之歌，考場上激起我們無聲的烽火。

晚會上有我們最真、最美的回憶；教室里有我們最歡、最純的笑聲；走道中有我們最深、最親的情意。

…………

葉兒綠了又黃，黃了又落，落了又綠，綠了又黃……一千多次日升月落后的今天，我們已經畢業了。

畢業了，我忘不了綠的樹、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚，還有香的味、美的文、妙的聲，以及鳥啼蟬鳴蝶飛舞，伴著清風，和著陽光制成的記憶影像，很美，很美，很真，很真。

畢業了，我忘不了各個良師益友給我的精神財富。語文的主動與執著；數學的態度與細節；英語的追求與努力；物理的思路與方法；化學的認真與仔細；政史的奮斗與爭取；生地的興趣與進取；體育的頑強與拼搏……成功時的贊美；失敗時的安慰；開心時的玩笑；悲傷時的意外……記憶的碎片，很細，很細，很妙，很妙。

…………

初中畢業了，有一種不可思議的感覺涌上心頭。班級三年的點點滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。

初中畢業了，我們就要去各自的地方上高中了，我舍不得這些可愛的大初中同學，不過，我知道，這些都是沒辦法避免的，不過，這些都將成為我美好的回憶的。

初三畢業生學什么專業好 初三畢業生班主任綜合性評語篇二

為什么？因為，我們是不相信命運的。我們可以把握自己的未來以及其他的一切。我們并不是信心十足，但，至少我們可以說，我們就是這樣的。現在，我們是孩子，明天我們還是孩子。未來的這個孩子可就要交給現在的我們了。

我們是初三，是畢業班。這句話說出來很有些蒼涼的感覺。可是我們必須在這一年適應這個稱呼。是啊，初三的畢業班。

我們是初三，是畢業班。我們習慣了在學校里每天面對著剛發下來的一大堆的試卷發呆，然后與同桌相視無言，嘆口氣，提起筆唰唰唰地寫。我們也習慣了每天抱一摞的輔導書回家，坐在不能被打開的電腦前慢慢地耗費掉一支又一支的筆。想起剛上初二時有天在班車上看到初三畢業班的同學一天領了十五張試卷回家，我們都流露出驚嘆的表情，而那位同學面無表情的說，這才是開始。是啊！這只是開始，這只是在學習上的煎熬而已。我們習慣了學會各種各樣的公式算法，在高強度的學習下把它們逐漸忘掉，又從一遍遍，一張張的習題中把他們找回來，強裝到腦子里，就像一遍一遍地嚼無味的橡皮，雖然惡心的想吐，但還是得將它們咽下去。就算是打落牙齒活血吞。我們習慣了老師們對好學生的表揚，對差生的批評，對其它同學的漠視。我們習慣了一張又一張，一場接一場的考試測驗，習慣到對我們的成績名次產生麻木。無所謂，就這樣。

我們是初三，是畢業班。我們習慣了所有的課余活動都不去參加，像是學校的運動會，只有初一和初二的同學去參加。以前當我們說起運動會上的趣事時，初三畢業班的同學們總是會流露出羨慕的神情，"是嗎？哈哈，你們能去真是太好了！跟我們講講都有什么好看的？"而我們會不以為然的癟癟嘴，"有什么好看的？還不就是那些東西！跑跑跳跳，你們上體育課不總是在跑八百一千嗎？還嫌不夠累呀！"然后我們就會在他們臉上看到一種失落，忽然就慌張了，又去想盡辦法讓他們笑起來。看，他們終于能笑笑了，只是那笑里，還是藏了些落寞。而現在，我們，新的初三畢業班，步他們后塵，扛起新的一輪戰斗紅旗，吹起新的一聲戰斗號角時，我們與他們，就像是一個沒有缺口的圓，一遍又一遍的生命輪回。是的。有夠悲壯。前仆后繼。藝術節，班主任打著為我們好的旗幟禁止我們報除了傳統保留節目畢業班聯唱外的所有節目，"學校并沒有規定初三畢業班不能報節目啊，"班里的文藝積極分子說，"她怎么能這樣！"是啊！她怎么能這樣！可是，就是這樣啊！不這樣，怎么行呢？考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根！十年中考兩茫茫，不思量，自難忘。

我們是初三，是畢業班。"剛開學就這么難熬啊，期末怎么過啊！""連中考都適應不了，以后怎么高考啊！""能不能考上高中還很難說呢！現在說什么高考啊！"是的。我們正為另一個問題而困擾著。雖然我們班在班主任的悉心調教下據說只有十個左右考不上高中，但是這也占我們班人數的百分之二十啊！相處班級三年，這深厚的情誼怎么能是說斷就斷的！我們的青春熱血，都撒在了學校這片無煙的戰場上。而同學們，正是我們最最親密的戰友啊！戰友啊戰友！如果我犧牲在這戰場上，請記得為我獻上一束玫瑰花。

我們是初三，是畢業班。我們習慣了好多，丟掉了好多。但是看上去，我們也成熟了許多。我們在這一年適應了這個稱呼。初三的畢業班。

為什么？因為，我們是不相信命運的。我們可以把握自己的未來以及其他的一切。我們并不是信心十足，但，至少我們可以說，我們就是這樣的。現在，我們是孩子，明天我們還是孩子。未來的這個孩子可就要交給現在的我們了。

可不是嘛。

就像爸說的："天下是給你闖的，你了然什么東西要去闖，天下就是你的。從來不要害怕未來，無論什么至少它真正只會被你改變。"

在這一年，我們拼了。也許某一天我們會回首望望浸滿汗水與鮮血的路，嘆道，畢業班，多么令人自豪的名字！

我想我們，會長大的。

初三畢業生學什么專業好 初三畢業生班主任綜合性評語篇三

“終于還是走到這一天，要各自飛向自己的世界“沒次聽這首歌都帶有點傷感，因為我即將畢業，有的人對畢業很開心，因為他們自由了。對于我呢……有一天晚上我做在我的臥室，呆呆的坐了一晚不為別的，就是不知道改怎么辦？要畢業那天我知道大家一定會很高興，但那都只是表面的。

或許是我自己想得太多了吧，或許我應該更認真，更努力去面向未來。而不是在這發呆……但是畢竟在一起讀了班級三年了。班級三年以來每次開心的時刻都時時的浮現在我眼前。哎~有想太多了。

現在大家更關心的應該是中考吧，因為那將是像我們老師所說的――人生的轉折點。快畢業了，我該喜還是憂。憂，忽然產生這個詞。我為何憂呢？我應該努力去迎接中考！

現在心情亂呀，或許是自己過多的想吧。想，暈，人總是不知不覺老想想。既然這樣，不如早點畢業吧，中考早點來吧。當然，想想還是慢點好。因為我可以多一點時間去想這班級三年的快樂時光；因為我可以多一點時間去復習，備考；因為我可以多一點……

忽然發現自己累了，差點忘記了。自己還有一大堆作業等著做呢。

畢業？畢業！

初三畢業生學什么專業好 初三畢業生班主任綜合性評語篇四

今年的六月。和往常一樣，燥熱難耐。但今年，在這滾燙的陽光下，我們畢業了。班級三年的初中生活，讓我變得穩重了，讓我變得感性了。就要和同學們分開了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂愁和不舍。初中畢業了。

初三下學期就這樣平淡地結束，這意味著我們要永遠告別陪伴我班級三年的學校，告別班級三年來朝夕相處的同學。而迎接我們的是一個未知的世界。

在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現在，我才深深的體會到時光如水的含義。夜里無人，四周一片寂靜，學校的一幕幕經常會浮現在我的的眼前。錦州軍訓、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發生過那樣清晰。但是已經離我們很遙遠了。過去的用換不回再回來，正如張老師說的一樣，不會有人兩次同時踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當回憶起那些和我一起哭、一起笑過的同學，那一件件學校中發生的小事，再想到這些永遠也不會再回來，不禁讓我為之落淚。

人生就像一場游戲。游戲又何嘗不能組成一個人生。游戲，走出了一個童年；游戲，走出了一個未知；游戲，迎來了一個青春；游戲，迎來了一個深邃。游戲中，我們漸漸長大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”到“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休”；從“少年不識何游戲”為尋快樂就游戲”到“難尋快樂味，為了游戲而游戲”人生就是一個偌大的游戲場？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開始，對將要來到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長，還是對未知事物的一種擔心。

戲漸漸地散了，散戲是為了重開戲。一場戲的結束，昭示著另一場游戲的再生。從中我們長大，我們成熟。

雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會經歷很多離別。但是真正面對離別的時候，自己還是沒有準備好。離開的那天我哭得一塌糊涂，帶著同學的安慰，我離開了學校。初中，就這么畢業了。

初三畢業生學什么專業好 初三畢業生班主任綜合性評語篇五

一晃眼，初三的日子也過去了。現在回憶起來，初中四年的生活是多么的寶貴和留戀。

與小學相比，現在的生活少了一份輕松，多了一份壓力；少了一點快樂，多了一點煩惱；少了一些童真，多了一些成熟……生活不再五彩斑斕，一些瑣碎的事情編織成了許多單一的線條。

日子在無知無覺中滑過，預初、初一的日子也過去了。與小學的相比，雖然少了一些絢麗，卻讓我成長了許多。

告別了初一，又迎來了初二。原以為我會很適應，真正進入初二后才發現生活的節奏是如此之快！

開學了，盯著那小山似的八門功課的課本頓時傻了眼。片刻過后才猛然驚醒，時不我待，得趕快打響這場沒有硝煙的戰爭。來也匆匆，去也匆匆。快節奏的生活中，我們演繹著學習的苦與樂。

進入了初三，教室里時而鴉雀無聲，時而熱鬧沸騰。抬頭環視四周，大頭小頭；低頭凝視課桌，大山小山！埋頭苦干的同學越來越多，五花八門的書籍令人眼花繚亂。

此時我才發現，生活中的每一筆既慎重又緊張，而初三的日子就像放了糖的咖啡，雖略帶一絲苦，但也別有一番滋味。缺乏色彩的生活使我們學會苦中作樂，全心地投入，一筆一劃仔細地勾勒屬于自己的“白描”，于是初三的目標也愈來愈清晰。

而如今，我們都有了各自的目標，向著不同的方向走去，為自己的將來而奮斗。漫長的旅途也許艱難，但我們需要拿出勇氣去面對。

初三畢業生學什么專業好 初三畢業生班主任綜合性評語篇六

時間回到班級三年前，媽媽帶著我從老家來到縣城的這間中學，開始了我班級三年的初中學習生活。回想那一天，興奮的一整夜睡不著。而如今，我結束了我班級三年的初中生活。畢業了，即將告別我的母校了。

班級三年前，我們滿懷希望來到仙華，這所讓我們向往的學校，讓我們感到驕傲的學校。我們仍然清楚地記得，剛踏進校園時的興奮與喜悅。看著樹枝上飽滿的綠葉，聞著空氣中浮動的花香，多么愜意呀。那時我們每個人都有一個目標，自己的夢想，自己的抱負。那就是展現自己的風采。我們帶著這個目標，一起走過班級三年。

班級三年來，我們共同經歷了很多，也感悟了很多。我們與仙華朝夕相處，我們在這里快樂地學習，快樂地生活，快樂地成長。校園里的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個角落都留下了我們成長的足跡。如今我們即將從這里畢業，走向下一個起點，不論走到哪里，我們都不會忘記同學的珍貴情誼，不會忘記老師的諄諄教導，更不會忘記這班級三年里的成功與挫折。這班級三年里，我們不僅僅是在學習，更是在品味人生，感悟人生。曾記否，課堂上老師那認真的神情與同學們求知的眼神；曾記否，運動會上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏；曾記否，成功時領獎臺上那一張張純真的笑臉；又是否記得，失敗時老師一句句鼓勵的話語，溫暖著我們失落的心，讓我們重拾信心，繼續自信勇敢的走下去。正因為老師的教導和鼓勵，我們才能走到今天，我們才能為自己的班級而驕傲。班級三年仙華人，一生仙華情。班級三年來絲絲縷縷的珍貴記憶，給我們留下的感動，我們將永遠銘記在心間。

然而班級三年的時光如流水般飛逝，班級三年前我們在此相遇，班級三年后的今天，我們也將要分離，但再多的話語也無法表達我們此時此刻的心情，只能說一切盡在不言中。也許多年以后，我們還將作為校友返回母校，也許還能在一起合影留念，也許還能在一起暢談往事，也許還能一起開懷大笑，也許……但將來的事我們誰也無法預測，所以今天讓我們為每一個同學祝福，祝福大家有一個美好的明天。

此時此刻，我們心里充滿著一種依戀、一種不舍，更充滿了對老師無盡的感激，是老師真誠的鼓勵，讓我們自信滿滿地做最好的自己，是老師背后默默的支持與無私的幫助，讓我們乘萬里風，破萬里浪，張起云帆在知識的海洋里遨游。最后，讓我們用一顆感恩的心，對每一位辛勤耕耘的老師說一聲“謝謝”。讓我們用自己的進步和優異成績，來報答老師的無私奉獻。

今天我畢業了，我拿著一盆仙人球，跑到班主任的辦公室，把它送給了老師，感謝她這班級三年來的教育和鞭策。跟親愛的同學一一告別之后，我踏上了回家的路。也許以后再也不會回到這里，但是和同學老師一起生活過的日子我都會記在心里。