總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

六年級畢業寄語 六年級教學工作總結篇一

您好！

從四年級到六年級，您已經教我們整整三年了。轉眼間我們已經從一個害羞的孩子變成了一個即將畢業的小學生。在這三年中您為我們付出了許許多多……

每當上課的時候，您的眼睛總是注視著我們班每一個同學，生怕我們不聽課。而放學的時候，您卻總是最后一個離開教室；無論刮風下雨還是炎日當頭，您總是騎著那輛自行車，在學校到家的路上來來回回；您為我們操了一百個心。到六年級了卻還在為我們講詞語理解句子。怕我們自己寫課文填空累著就親手為我們寫練習題……

中國古人曾經說過：“師如父母”，這充分體現了中華民族“尊師愛師”的傳統美德，也體現了老師“愛生如子”的高尚師德。人們把老師比做“慈母”，主要是對老師給予最親切的、最真摯、最感人的尊稱。

俗話說的好：“一日為師，終生為父。”老師我們將會永遠記住您那含辛茹苦的面孔。我帶著無比的尊重與愛戴，在此發自內心的.大喊一聲：“感謝您，我親愛的老師！”

祝：

身體健康，萬事如意！

您的學生：xxx

20xx年5月21日星期六

六年級畢業寄語 六年級教學工作總結篇二

有一次，班上好幾位得了腮腺炎，媽媽不放心體弱多病的我陪著我睡。半夜里，我感覺脖子有點像被開水燙了一樣，又痛又熱。我把媽媽推醒，問道：“媽媽，我脖子好痛”。媽媽緊張地說：“我看一下。”

媽媽看完脖子上的腫塊，又仔細地摸了我的脖子。我大聲說：“痛死了！”媽媽擔憂地說：“明天我們去醫院看一看”。

第二天，媽媽送哥哥上了公交車，然后帶著我去醫院。我果真是被同學傳染得了腮腺炎。媽媽請了假陪著我打針，快放學時候把外婆請來，自己去上課、接哥哥。

晚上，我發起了高燒。媽媽立刻喂我吃藥，可仍然退不下。她一點睡意，打來了溫開水，把毛巾放進去，擰干之后放到我額頭上，我覺得舒服多了。可是折騰了一個小時，我的體溫還是很高了。迷迷糊糊中，媽媽不知又在我身上、額頭上涂了什么東西，我問媽媽：“這是什么東西？”媽媽說：“雞蛋清呀！”一個晚上媽媽一直給我降溫，喂水、喂藥、用各種退燒的方法。

當我腮腺炎好了時，媽媽的黑眼圈又加深了。

細細回味生活中的點點滴滴，生命中，幾乎每一步都是媽媽陪我們走過來的。我愛媽媽。

六年級畢業寄語 六年級教學工作總結篇三

早上，媽媽早早的把我叫起來，我還沒睡夠。

我今天早上要去徒步！

我以為我們已經的很早了，可是，到哪兒的時候子琦和劉承茁媽媽，已經到哪兒了。我們的徒步開始了！要繞著馬鋼公園走一圈兒。

在這一圈里，我看到了很多用石頭雕刻的東西（石雕）。最先看到的是恐龍，那里有長頸龍，建龍。然后是小海豚，金錢豹，蝸牛，烏龜，青蛙，長頸鹿，孔雀，鳳凰，斑馬，駱駝，大象，老虎，獅子，藏羚羊，熊貓，棕熊，牛、馬、猴子。

有些動物，我都不知道它們的特征，知道的我都一一媽媽講出來。

比如說駱駝，駱駝有“沙漠之舟”的美稱，他的駝峰可以儲存食物，有的駱駝的駝峰是一個有的是兩個。駱駝的眼睫毛很長，眼睫毛長，是因為，為了阻擋風沙的傷害。

還有金錢豹，他移動的速度是的最快的，還是世界上有著最多斑點的動物。

我給媽媽講的這些內容，媽媽還不知道。媽媽說，我是她的小博士！