在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我愛我的祖國歌詞篇一

1毖щ岜究紊字，能結合課文或借助工具書理解“艄公”、“遼闊”、“明媚”、“開辟”等詞。

2庇枚痢⑺肌⑴相結合的方法，了解詩歌的內容，想象詩歌描寫的意境。

3庇懈星櫚乩識量撾模體會志愿軍戰士熱愛祖國、愛憎分明的赤子之心和革命樂觀主義精神。

用讀、思、批相結合的方法，了解詩歌的內容，想象詩歌描寫的意境。

教師：生字、新詞卡片，《我的祖國》音樂磁帶，多媒體教學課件或教學掛圖。

學生：觀看電影《上甘嶺》(可租光碟)或收集了解有關抗美援朝及上甘嶺戰役的有關資料。

1~2課時。

教學過程

1筆γ1952年10月，朝鮮戰場上甘嶺戰役打響了。中國志愿軍戰士在極其艱苦的情況下，用血肉之軀、以鋼鐵般的意志打退了敵人的無數次進攻，守住了陣地，譜寫了一曲可歌可泣的'英雄贊歌。在電影《上甘嶺》中，炮火硝煙中的志愿軍戰士唱起了《我的祖國》這首歌。

2苯裉煳頤墻一起學習第32課――《我的祖國》。師板書課文題目，全班齊讀。

1倍雜謖飧鎏餑浚你在課前了解到了些什么?把你對課文題目的了解批注在課文題目旁邊。(本課是影片《上甘嶺》的插曲――《我的祖國》的歌詞;這首歌詞是著名詞作家喬羽所作。)

2蹦慊瓜肓私廡┦裁茨?把你想了解的問題也批注在課文題目旁邊。

3貝著這些問題我們一起走進課文。自由讀課文，注意三個生字的讀音。

4敝該分小節讀課文，及時糾正字音。

5筆τ每ㄆ抽讀生字、新詞。

6逼攵量撾模思考：課文是從哪幾個方面寫“祖國”的?

(一)學習一、二小節

1逼攵烈弧⒍小節，結合批注談談你讀懂了些什么。

2痹誆幻靼椎牡胤階魃嚇注，全班交流。(字詞方面的問題鼓勵學生結合上下文和借助工具書自主解決。)

3貝誘飭礁魴〗詰拿櫳粗校你看到了一幅怎樣的畫面?同桌議一議，并把自己想象到的情境批注在課文旁邊。(祖國的江河帆影飄動，百舸爭流，希望的田野稻浪翻滾，一片豐收的景象。)

4比班交流自己讀后感受到的美景。根據學生的發言師相機出示展現祖國美景的掛圖或多媒體教學課件。

5比绱嗣覽齙淖婀，怎能不讓志愿軍戰士們熱愛，怎能不讓他們思念，又怎能不讓每一個中國人自豪呢!有感情地朗讀一、二小節，表達作為中國人的自豪。

(二)學習三、四小節

1閉獠喚鍪且桓雒覽齙淖婀，也是英雄的祖國。自由讀三、四小節，邊讀邊批注。

2卑涯閂注的朗讀后的收獲和問題在小組內和伙伴交流。

4比班交流學生無法解決的疑問。(如學生對“開辟新天地，喚醒了沉睡的高山，讓那河流改變了模樣”提出疑問，師可借助掛圖或多媒體教學課件展示“大干快上”、進行祖國建設的生動場景，幫助學生領會。)

5卑訝班交流后的收獲批注在課文旁邊。

6倍嘈問接懈星櫚乩識寥、四小節。

(三)學習五、六小節

1痹擻們懊“讀、思、批”的學習方法在小組內自主學習五、六小節。

2比班交流自學所得，共同解決疑問。

3倍嘈問接懈星櫚乩識廖濉⒘小節。

2卑樗孀龐琶賴男律一起有感情地朗讀課文。

2繃廢笆樾瓷字。

附：板書設計

30

我的祖國

美麗

祖國

強大

英雄

我愛我的祖國歌詞篇二

我愛我的祖國歌詞篇三

一條大河波浪寬

風吹稻花香兩岸

我家就在岸上住

聽慣了艄公的號子

看慣了船上的白帆

姑娘好像花兒一樣

小伙兒心胸多寬廣

為了開辟新天地

喚醒了沉睡的高山

讓那河流改變了模樣

(合)這是英雄的祖國

是我生長的地方

在這片古老的土地上

到處都有青春的`力量

好山好水好地方

條條大路都寬暢

朋友來了有好酒

若是那豺狼來了

迎接它的有槍

(合)這是強大的祖國

是我生長的地方

在這片溫暖的土地上

到處都有明媚的風光