人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
秋天高中字秋天高中字篇一
喜歡秋天的素美。初秋的風邁著不疾不徐的步伐迎合著落葉的舞姿，秋天的雨用溫和遞減的方式，讓人們藏起裸露的肌膚，不再有坦胸露腹的粗野漢，也不再有尺度暴露的豪放女，秋風、秋雨讓男人變回紳士，女人變回淑女。就連秋天的花，也由春天的妖嬈美艷貴婦換成端莊清麗的小家碧玉，沒有了爭奇斗艷的心思，安安靜靜、氣定神閑地開放。
桂花和菊花當屬秋季的代言人。一個因了吳剛伐桂的神話傳說而千百年飄香，一個因為秀麗多姿，賞心悅目且不畏寒冬，與梅蘭竹并稱為“四君子”，自古被看作是中華民族精神的象征。在桂花悠長、柔濃、執(zhí)著的香氣里，在千姿百態(tài)的菊叢中，在霜葉紅于二月花的楓林中你會感恩季候的饋贈，沉醉于秋天的美景。
喜歡秋天的純凈。秋高氣爽，晴空如洗，天空藍的像塊透明的大玻璃。在這樣的日子里，最適合找一處柔軟的草地躺下，有陽光照著，溫暖不炙熱，有風掠過，涼爽不凜冽，看天上的閑云漫步，聞著空氣中的淡淡花香，心無瑣事牽絆，思緒追隨天上的鳥兒去飛翔。我曾無數(shù)次地猜想，莊周夢蝴蝶的季節(jié)肯定也是在秋季，肯定也是在這樣一種愜意澄明的環(huán)境下，莊周才能甜美的入夢，才能夢到五彩斑斕的蝴蝶，達到物我兩忘的境界。
喜歡秋天的慷慨。沒有任何一個季節(jié)可以讓農(nóng)人們?nèi)绱讼矏偂＝馉N燦的玉米、沉甸甸的稻穗、白胖胖的棉花，還有果園里各種飄香的水果，菜園里青青的蔬菜和滿地亂滾的瓜果。
一粒種，一朵花，一棵樹，經(jīng)春歷夏，經(jīng)風沐雨，在秋天修成正果，功德圓滿，完成人世間的使命。沒有哪個季節(jié)像秋一樣，喜悅流淌，也沒有哪個季節(jié)像秋一樣，承載悲涼。
花開花謝，樹葉枯黃，在收獲的同時，秋也見證了植物的枯榮，承載了歷代文人墨客的悲秋情懷。“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲”，“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，“秋風吹不盡，總是玉關情”。秋也許就是以喜悅和悲涼的兩面性向世人詮釋：“人生一世，草木一秋”和“向死而生”的道理。
在秋天里收獲，在秋天里出游，在秋天里沉醉，在秋天里思索。
趁著年華未老，歲月靜好，去擁抱秋，感悟秋。看秋空，賞秋景，聽秋聲，用虔誠的手觸摸她的肌膚，用純凈的心聆聽她的心音。
也只有讀懂了秋，才真正懂得一分耕耘一分收獲的道理，才更能懂得珍惜，懂得斷舍離，去盡情享受平淡生活中的幸福，開心快樂的過好每一天。
秋天高中字秋天高中字篇二
秋雨蕭瑟朦朧，在寒風中肆意飛舞。凝結在空氣中的水霧掩蓋了灰色天空下背后的喧囂，一切都顯得那么寧靜。
小時候喜歡聽雨聲。早上一出門就看到了雨霧環(huán)繞的世界。一個人撐著傘走在路上，什么都不想，什么都不管，也不管哪天去了哪里，只知道雨滴落在傘上的聲音特別冬天，一個個晶瑩的水滴在傘檐上徘徊，仿佛訴說著離別的悲傷；還有一些雨滴在樹葉間掙扎，不知何去何從；性格直爽的雨滴，沒有任何冷風的糾纏，直接落在地上，清脆的落地聲就是他們的歸宿。每次靜下心來聽他們的世界，心里都會增添一些喜悅。
時間悄悄溜走，突然對這個世界一無所知的不再是那個無辜的我。我被某種責任感深深困擾著，壓力與日俱增。我已經(jīng)忘記了雨聲和心中的喜悅。
陽光像水一樣，反射著路邊的燈光。斜冷的風帶來一絲涼意，讓人在疲憊的狀態(tài)下得到一絲溫暖。那道光似乎是救贖。把我從痛苦的深淵中拯救出來的是的救贖。雨打在燈下的影子上，像是知道了我心中的苦悶，不斷安慰我。張開手，雨并不涼，但是手里聚集水滴特別可愛。無聲的雨給人心靈的寧靜。他溫柔的告訴我，我要有一顆平靜的心，在尷尬中謙卑，在急迫中不緊不慢，在人生的長河中坦然面對一切美好的事物。
離家多年，雖然雨還在下，卻找不到那份寧靜和歸屬。這里的雨太深太重，不像記憶中的柔軟溫暖。這里的雨滴像豆子一樣大，不像記憶中的一縷一縷，侵入我的內(nèi)心。這里的雨和強風糾纏在一起，到處都是刺骨的寒意，在我的記憶里，這只能給人警告，而不是安慰，也不是溫暖。真的很懷念，也很想找到家鄉(xiāng)的雨。放下一切，回到我記憶中的家。
醫(yī)院門前的老槐樹依舊挺拔，卻依然享受著一次又一次滄桑后的小水滴嬉戲。房子上的青石瓦依然忍受著一次次分離的痛苦，卻享受著一次次重逢的喜悅。家鄉(xiāng)的雨還是不急。它以自己的方式滋潤著這個世界，給人們的心靈以安寧，給遠方的流浪者以堅實的歸屬感。
秋天高中字秋天高中字篇三
校園的花是五彩的。鵝黃色的金線菊挺立著，每一片花瓣都向外翻卷著，而小的花瓣則被緊緊地簇擁在中間，擠壓得幾乎沒有一絲的空隙。花的背面是奶黃色的，毛絨絨的毛又細又密。
牽牛花的色彩更為繽紛。每一朵花都只有五只花瓣，靠近花蕊的地方是乳白色的，花瓣外圍是深紫色的，花蕊高高的從花芯翹出來，像無數(shù)個出生的嬰兒好奇地窺視著外面花花綠綠的世界。微風吹過，牽牛花群就像起了波浪般搖晃著，紅的、紫的，每一株都婀娜多姿。你瞧，停在牽牛花瓣上的東西是什么?原來是只純白的蝴蝶，你看黑色的花紋閃動著。它往前翕動，兩條有力的觸須直直的挺著，臉趴到花芯上，翅膀卻不停地擺動。呀!還有一只蜜蜂，黃黑相間的花色衣裳上下晃動，兩對翅膀急速的撲閃著，它也跟著上下不停地舞動，原來是在采擷香甜的花蜜。
花的背后是甜美的，昆蟲的背后是辛勤的，果實的背后是忙碌的。
校園的花是美麗的，校園的果實和蔬菜也同樣美麗。
茄子的葉片是深綠色的，紫色的葉脈，黑紫色的紋路是那樣的清晰。葉莖是那樣的細，光擔負著葉子的重量就已經(jīng)壓得它抬不起頭來，再加上茄子的重量就更加的搖搖欲墜了。茄子蹲在地上，用寬大的葉子為自己支起一頂碧綠的帳篷，圓溜溜的茄子就在這片陰涼下，靜靜的享受著。
柿子高高的掛在枝頭上，紅撲撲的燈籠躲在葉縫間，陽光透過葉片間的空隙悄悄照射在柿子上，好像一個個紅撲撲的笑臉。它的葉子是橢圓形的，背面也是雪白的絨毛。
銀杏樹的葉子是扇形的，有的從中間分開，有的卻連在一起。它真薄啊!薄的像一層紗，透過陽光好似一塊無瑕的翡翠。葉子的邊緣是嫩綠色的，靠近葉莖的部位是黃色的，像初生的嫩柳一般，摸上去薄薄的，在陽光下閃爍著金屬般的光澤。
操場上，來來往往的人絡繹不絕。有的在跑步，有的在比賽跳繩，有的在興高采烈的拔老根，石書旁幾個人圍成一組一起高興地抓人玩兒。操場上零零散散地散布著的人，還有的在靜靜的讀書。
我傾聽著，傾聽著風兒掠過的聲音——“沙沙”，傾聽著鳥兒鳴叫的聲音——“喳喳”，傾聽著樹葉呢喃的聲音——“嘩嘩”，傾聽著同學們嬉鬧的聲音——“哈哈”。風摩挲著樹葉仿佛秋姑娘銀鈴般的笑聲。夕陽的余暉幻化成美麗的橙色，落日將我們的身影拉的好長好長，校園嫵媚的風景都融入了這無邊無垠的晚霞中。
秋天高中字秋天高中字篇四
風起時，落葉開始舞蹈。走在種著梧桐旁道樹的街道上，樹葉一天一天漸漸變黃，就仿佛是看著秋天在我眼前一點一點加深。想到這些，心中的惆悵也越發(fā)濃重。不可思議，自己也變成如此上春悲秋的人了。
我只是抬起頭，用微笑敷衍。
偶爾和大我七歲的哥哥說話時，我張口提及"空虛"，哥哥驚愕地看著我，其實我也與他有同感：十來歲的小孩，能和空虛扯上什么關系？確實讓人費解。但是我們這些八十年代末九十年代初的人，真的是很多過去的理論不能理解的一群人。
在學校與家庭的夾縫中成長，我們可以很理所當然地把考試與學習作為一切悲傷的借口，來掩蓋只要撒上一點淚水就會滋生發(fā)芽的寂寞。我看見那些與我同在一間教室中卻無比明媚的臉龐，記不起自己是怎樣學會的嘆息怎么學會的悲傷，灑下在秋天的悲傷作文。
“自古逢秋悲寂寥”,這一季秋天的天空不如往常干凈，而總是陰霾。這一季秋天我目睹了太多憂傷，在這一群被稱為孩子的孩子中間。耗耗不只一次輕輕說：生活沒有希望。這一季漫漫長的秋天，朋友們用“蒼白無力”形容心情。大伙玩弄著文字的目的只想宣泄寂寞，欣賞著古怪的郁郁寡歡的音樂，把與朋友的短暫分開當作生離死別。孤獨，原來是我們沒有資格談論的，卻成為一種流行。
猛地發(fā)現(xiàn)前額細微的抬頭紋，不敢相信，憂郁甚至改變了容顏。我突然大從心底里厭惡如此老氣橫秋的自己，失去了活力，還有青春原有的光芒。突然想起有一本書十七歲開始蒼老〉〉。我不敢想象，自己就這樣衰老下去。我們敏感，我們孤獨，但這一季秋天，在我們看不見的地方，依舊擁有無限美好。尚且是為了自己，把灑下在秋天的悲傷戒掉，不要讓歲月風華了心靈，那便是善待自己。
“滋生發(fā)芽的寂寞“明媚的臉龐”“溫暖的笑臉”，多么新穎的語言，正是文章的出彩之處。
秋天高中字秋天高中字篇五
黯下的太陽依然在同樣的高度，卻壓昏了半分天色。即便如此，也無多少留意。
落下的腳步聲十分清脆，才會留意到枯葉。抬起腳，會看見碎裂得瓣一般的，讓人看了便是凄涼。
據(jù)說當冬欲臨，刺骨的風席卷大地樹叢，卷起無數(shù)的枯葉在風中碰撞出聲，激人耳膜。一掃一秋的落寞，用冬風的怒吼撕裂秋葉來恭迎與默默無聲的秋不同的，喧囂的冬。
真是諷刺啊，不是么?連一絲聲響也沒有，明明都不敢爭攀，卻又會按時回來，繼續(xù)充當“四季的一員”。即便此身的溫度都是夏的余溫，即便連屬于自己的泥、塵、葉，都被冬剝奪。
你為什么如此“堅強”地每一年都會回來?
我抬起頭，瑟瑟的秋風不停地在我耳邊摩擦起秋葉簌簌的低音，遠無冬風那般浩大，沒有那般恢弘。
但只是，會讓人聆聽到從葉子的脈絡里延出的空靈。那樣的聲音，甚至不會阻礙到我聽見自己的心跳聲。會讓人······只是，會讓人寂靜。
即便要迎接夜晚了，天空已是昏沉。但，依稀能看見那不同另外三季的澄澈，似乎伸手，就能觸碰到屬于秋的那份清靜與輕盈。不像春夏冬那樣，天空似乎蘊著多少東西，反而令人感覺天空有些沉重。站在秋空下，便是身處于天空，沒有炎熱的空氣、刺骨的寒氣或是朦朧的雨意的拘束。
沒錯，天太重，所以會有秋。人們踏著枯葉也沒有留意秋，因為太過自然，而沒有留意秋。秋風依然，人們在風中思緒平穩(wěn)。待到秋過了，才會意識到秋帶來了什么，不，帶走了什么。
對，你不是在忍受落寞，你只是“與世無爭”，“無意去爭”。
春夏冬任意涂抹著自己的色彩，只有秋用幾片枯葉靜靜拂去帶著濃重季節(jié)氣息的空氣。
曾有“秋”一樣的人，卻被世俗沾染，他曾表現(xiàn)的淡然轉(zhuǎn)瞬即逝。所以他不是秋，也只是凡人。想成為秋，想擁有秋一般的淡然，不煩不惱，成為秋風一般的人。不因世俗的蕭蕭落落而落盡凄涼，不是要被世俗沾染，而是要渲染世俗。可以讓與我一同的人感受到清靜、輕盈，雙肩不負累贅。
我是凡人，我想成為秋，能從不以己悲，從不因他人的忽視而消沉，只是我知道我讓他們輕松了下來，我拉緩了他們在生活中緊繃的弦，就夠了。
拾起一片秋葉，聞不出任何味道。
那是秋的味道。
秋風行了多少里，也無人過問歸期。話雖如此，只是它歸來時，也無人發(fā)覺罷了。