在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝對手感謝對手字篇一
有個池塘，喂養著同一種魚。
——一個池塘食料充足，安全舒適，但魚卻缺乏活力，常有魚苗死亡。
——另一個池塘里防進了這種魚的天敵，從此這種魚異常有活力，生長速度明顯加快。人也是在逆境中成長。
同一種魚，不同的結果。作為一條魚應該感謝自己的對手.天敵是他們給了魚的動力。那么作為一個人是不是更應該感謝對手是他們使我們不斷成長。
在我的記憶中，有一個人讓我難以忘懷，她有一個響亮的名字叫曹文宇?；蛟S是老天有意安排吧，從我懂事的三年級開始我就一直與她共一班。也就是從那時開始她就事事與我爭，只有老師一有作文比賽她總會爭先恐后的報名，因為她我更加認真對待這一次比賽。也因為她，我失去了那些本屬于我的成功，不過每一次都使我學會了很多，使我進步。最記得五年級的時候，老師問我們誰要參加，曹文宇把手舉的高高的，我當然也不會放過這一次機會，那天為了準備演講稿我十一點才睡我一遍一遍的對著鏡子讀，不厭其煩的修改。天真的我認為這一次的演講稿天衣無縫了，同系們一定會選我去參加比賽的?？蓻]想到的是，曹文宇的演講稿是同學們聽的如癡如醉，讀完同學們都情不自禁的鼓起掌。雖然當時心里很不服氣，但后來想想她的實力確實比我強。
我從她那兒學會了很多，我漫漫了解了她，我發現她是一個非常有趣的女孩，后來我和她作成了朋友。
我真心的對她說‘謝謝’從前的我太自我陶醉了，要不是她我就不可能去爭取.把握機會。
感謝對手感謝對手字篇二
當你碰到一個強大的對手，你總是想打敗他（她），可是卻極有可能力不從心。不過，最終如何，往往還是取決于你自己。
“我們班最高分97.5，讓我們用熱烈的掌聲鼓勵鼓勵！”在老師贊許的目光和同學們佩服的掌聲背后，我垂頭喪氣。就差那么0。5分，我就可以當上第一，可現實就是那么殘酷。又一次穩拿第二的我，仍不滿意。看著她那咄咄逼人、得意洋洋的眼神，頓時我就覺得自己永遠是一個失敗者，永遠不可能取得第一的那種好成績。
“小雷雷，借一下你的試卷，我想訂正?！毕抡n后，一大波同學團團圍住她，都是借試卷的?？吹竭@種場景，我頓時火冒三丈，不就是高我0。5分嗎？有什么好得意的，下一次我考個100，看你還可以怎么樣？這令人氣憤的場景激起了我隱藏已久的斗志。
我一把將試卷從抽屜中扯出，仔細看了一遍，不就是少了一個單位嗎？如果寫全了，我一樣也可以考第一！你給我等著，看我怎么輕而易舉地超越你！
又是公布成績的時候，教室里又響起了同樣充滿敬意的掌聲，不同的是，這次掌聲是為我而鼓，我拿下了第一！
強大的對手不僅僅只會讓你失敗，還會讓你斗志高昂，不斷進取，勇于挑戰，從而超越自己，戰勝對方。所以，我們要感謝對手！
感謝對手感謝對手字篇三
對手是可恨的，我今天卻要感謝他。
小時侯，我學習不佳，常被別人看不起。小學四五年紀時，我才開始知道學習是自己的事。起初，我把目標定在超越前面的二十名，老師和父母都鼓勵我，相信我有能力去跟同學競爭。沒過多久，我辦到了。不過，我再也沒有因此而停止腳步，因為我心中有著更高遠的目標。我每天學習得更自覺了，預習復習一點也不松懈，為了最快追上別人，我主動向爹媽請求報名去學培訓班。雖然我在不停努力，不過我也知道，在我前進的同時，別人也在努力。
小學快畢業時，我又有了一個新的目標，那就是要在畢業考試中擠進前十名。遺憾的是，由于對手過于強大，這次我沒有做到。我只名列班級第十一名。
一進中學，競爭越來越激烈，壓力也隨之越來越大。我始終都在尋找自己的發展強項和學習突破點，后來，在老師的幫助下，我找到了自己的強項——背書、記憶。歷史與社會這一全新的學科，從剛一接觸我就喜歡上了它。第一次單元考試，不夠理想，才89分，第二次也就88。5分，班里來比雖然不錯，可我并不滿意。我就暗暗下定決心要超越班里歷史與社會這科學得最厲害的同學。期中考試時，天遂人愿，我以94分排名全班第一，我終于成功了!
現在回過頭來想一想，如果沒有對手，如果沒有競爭的壓力，也就沒有今天的我。沒有了對手，我可能失去追趕的目標，可能失去前進的動力。感謝他們——我學習的對手!
沒有洼地，青山的高峻哪里來?沒有濁流，清泉的透徹何處現?沒有虎狼，綿羊也可以統治世界。沒有對手，人生便失去了意義。
“人言死后還三跳，我要生前做一場?！?/p>
感謝對手感謝對手字篇四
生活中每個人都會有對手，也都需要對手。如果我們沒有對手，那么我們的生活就像白開水一樣平淡，正因為有了對手，我們的生活才會變得精彩起來。
在一次期中考試中，我信心十足的做完卷子?？稍嚲戆l下來時，我卻傻了眼。完了，會做的題都做錯了。好友李明琦的成績不知比我高出多少呢！爸爸媽媽肯定會非常失望。李明琦見此景連忙來安慰我，我一看見她滿臉寫著‘高興’二字，就加快了腳步。她一臉茫然，不知因為什么而導致我不理她。
第二天，我暗自發誓一定要超過她。于是，我更加認真地聽講、積極回答問題了。見了她，就像沒看見人似的；她跟我說話，我根本不理她。
但她并沒有因為我不理他而討厭我，反而一如既往地關心我，幫助我……我的心里有些感動了！
“十天、九天、八天、七天、六天……”看著日歷不停地翻動著，轉眼又該考試了。考試的前一天晚上，我用功的復習著。不一會兒，她抱著一本本厚厚的復習資料來到我家，和我一起復習、共同進步。這天晚上，我覺得學習其實很容易！
試卷發下來，我們平分。我們高興的互相擁抱！
這時，我又要感謝我這位樂于助人、學習用功的對手——李明琦。是她讓我進步的！
感謝對手感謝對手字篇五
我的對手不是同學也不是伙伴，而是媽媽。
我媽媽是一個很認真的人，只要一有空閑，她總會拿出計算器，一支筆和一個本子，好像她有寫不完的字，就是因為媽媽勤奮，所以她才那么有成就。
我暗暗把媽媽訂為我的對手。
寒假的一天，我早早地起來了，看見媽媽在寫計劃寫，我看見了，也不認輸，把作業拿起來寫。
真是奇怪！平時不喜歡做作業的我，今天卻一動不動地坐了兩個小時，而且是在寫作業。還把一大半的英語做完了。
現在，我知道媽媽在笑什么了，她在笑，她的女兒會找對手了。已經長大了。
對手是讓你有動力的”加油站“。我們應該謝謝我們的對手。如果沒有對手，根本不會有動力！
感謝對手感謝對手字篇六
說到“感謝”，我覺得我會想感謝許多人，老師、同學、父母……其中也有我的對手。
對手，對于我們每個人來說，永遠都是與我們相對立的，似乎他就是我們眼前的障礙，有時甚至還給我們的人生道路帶來諸多不便與坎坷。學習中的競爭對手，是希望和目標的爭奪者。因此，大多數人總是用敵意的目光來對待對手，但我最想感謝的卻是我的對手。
就拿我學習中的對手來說吧。有一次考試，我考的分數比他高得多，我以為我勝利了，將心目中最強勁的對手甩掉了?？墒怯捎跊]有了對手，我在學習上由追趕目標地學習，變成了無目標地學習，成績自然也就回落到了以前。
通過這件事，使我深深懂得了，我們不應該把對手視為敵人，而是要去感謝他。
感謝對手，提醒自己要努力，要堅強，要前進，要成功。要知道：沒有對手的生活，是弱者的天堂；充滿競爭的世界是強者的搖籃。
感謝對手吧!正是由于他們，你才會看到自己的缺點，才會激發你的潛能，才能激勵你不斷進步，才會迫使你奮勇前進，勇攀高峰!
感謝對手感謝對手字篇七
對手，來自競爭。但競爭之后，對手就是你的好朋友，不要太在意比賽時的認真。
嚴一涵就是非常尊重的對手，不管是打乒乓球還是寫毛筆字，我們都是對手。就說上一次的乒乓球比賽吧，那次我連“斬”三四個人，進入總決賽。和嚴一涵競爭第一名。第一場，我們對切，一有空隙就切。我的切威力超群，但成功率很低。而嚴一涵的切威力不大，但成功率很高。那場比賽我像著了魔一樣狂切，快把自己切“死”了。還好第一場我勝了。
但是比賽是三局兩勝制，所以，嚴一涵還有可能反超我。
第二局，我一直都在擋，而嚴一涵也像著了魔一樣也在拉切。不，確切地講是走火入魔。讓我驚訝的是他的拉切幾乎全中，而且拉切彈力很大，所以，我就被坑死了。
第三局，我還是一直擋，而嚴一涵看見一個高了，立馬切過去，切我可擋架不住。之后比分被他拉大了，我也決定切，可是切不中，還把自己坑得半死不活的。
雖然比賽最終是他贏了，但是就因為我有了這樣一個好對手、好朋友，才有這樣精彩的比賽，使我的球技更上一層樓。所以，我要感謝我的對手——嚴一涵。
感謝對手感謝對手字篇八
也許我的舉動會讓很多人不得其解，那么我告訴你：“你的對手是你的一位‘老師’，在爭奪中我們得到的不僅僅是勝利后的獎勵，還有一些我們在挫折中鍛煉出的道理與精神。”記住那是比獎勵更重要的東西。
記得那是一個冬季，我的伙伴王雨欣想來一場友誼跑，我不假思索的答應了!
我們站在跑道上聽著裁判的槍聲。開跑，因為是冬季，漫天大雪將跑到覆蓋上，在北風的撫摸下變成了堅硬的冰，路地有些滑。我跑了一半，腳下一滑飛了出去，我的腳被扭傷了。一直在我前面跑得王雨欣，聞聲跑了過來?？墒且惨徊恍⌒牡幕艘货樱_被冰劃傷了。我們望著彼此不約而同的笑了。我們互扶著，跌跌撞撞的跑到了終點。
從這場小小的比賽中，我們共同獲得了勝利，可是我知道在這次比賽中我得到的不僅僅是勝利后的喜悅，而是勝利之后我們共同創建的友誼還有堅持不勝的精神。
在比賽中對手不僅是敵人，也是朋友，那么我們的對手是值得我們感謝與敬佩的，不是嗎？人生對手無數，珍惜每一次的交手，那么你學到的會更多，因為對手就是我們的“老師”!