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初中成長(zhǎng)故事作文字(實(shí)用十篇)

時(shí)間:2025-05-28 作者:儲(chǔ)xy

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

初中成長(zhǎng)故事字篇一

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,發(fā)生的故事多得就像漫天的繁星,數(shù)也數(shù)不清,但有一顆“星星”讓我終身難忘。

有一次和媽媽逛商店的時(shí)候,看見(jiàn)許多小朋友在玩滑板,媽媽讓我也去試試。我生性膽小,又怕痛。所以無(wú)論媽媽怎樣勸說(shuō),我死活不肯。最后,媽媽看拗但是我就只好走了。

一個(gè)星期六的下午,我看見(jiàn)一個(gè)和我差不多大的小男孩在小區(qū)里滑著滑板,又帥氣,又威風(fēng)。引來(lái)了那么多的人在觀看,神氣極了!回家以后,我反而去懇求媽媽給我買(mǎi)一個(gè)滑板,媽媽爽快的答應(yīng)了。

第二天媽媽就買(mǎi)來(lái)了滑板,我欣喜若狂,二話不說(shuō)就和媽媽拎著滑板來(lái)到樓下練了起來(lái)。

剛開(kāi)始,我滑到哪兒媽媽就跟到哪兒,一向扶著我,我也很安全。但是媽媽這次就不是這樣了:她扶著我的手竟然松開(kāi)了!我一看媽媽不見(jiàn)了心一慌,結(jié)果可想而知——我摔了個(gè)四腳朝天。揉著摔痛的手和屁股,我大聲吼道:“我不練了!”說(shuō)著就氣呼呼的往家里跑。

這雖然只是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)小插曲,但是讓我懂得了一個(gè)道理:世上無(wú)難事,只怕有心人!

初中成長(zhǎng)故事字篇二

直到現(xiàn)在,我一直都還覺(jué)得自己好像從來(lái)沒(méi)有長(zhǎng)大過(guò),可是我知道最終都應(yīng)該懂事,應(yīng)該長(zhǎng)大,應(yīng)該為父母做一些力所能及的事情。

每每在學(xué)校過(guò)一個(gè)星期,再回到家時(shí),總感覺(jué)父母又老了許多,頭上的銀絲又多了,這讓我不得不承認(rèn)父母真的老了,而我也應(yīng)該長(zhǎng)大了。曾經(jīng)我個(gè)子矮矮的,必須仰著頭看媽媽,而現(xiàn)在可以平視了。我以前就像是一顆小種子,經(jīng)過(guò)別人的呵護(hù)也受過(guò)別人的欺負(fù),一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng),終于有一天,我發(fā)芽了,也應(yīng)該減少對(duì)別人的依賴,漸漸的開(kāi)始靠自己。現(xiàn)在回想起媽媽以前牽著我的小手送我上學(xué),仿佛就像在昨天,但現(xiàn)在每次上學(xué)都是自己一個(gè)人,才想起我已經(jīng)是初中生了,再也不好意思要求媽媽送我上學(xué)了。

想起小時(shí)候做的那些事情,總感覺(jué)自己傻傻的、呆呆的,不過(guò)又會(huì)逗笑我,真的想不到自己小時(shí)候原來(lái)可以干出這么幼稚的事情,有時(shí)真的很想和大家分享,但總怕會(huì)有許多人嘲笑,但是又想到誰(shuí)沒(méi)有干過(guò)幼稚的事情啊!童年總是美好的,想到每一件事都是一份美好的回憶,而這回憶也必須慢慢地想,一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)細(xì)地品味,在我眼里,回憶總能給我?guī)?lái)快樂(lè),讓我忘記眼前的不愉快。想想自己已經(jīng)擁有這么多回憶了,也證明我確實(shí)在匆匆的時(shí)間里留下了幸福的時(shí)光。

從我步入小學(xué)直至現(xiàn)在已經(jīng)七年了,我如同幼苗,已經(jīng)被風(fēng)吹,被雨打了七年,時(shí)間真的過(guò)得好快啊,而且步入初中生活后也越來(lái)越累了,真希望回到當(dāng)初父母能牽著我上學(xué)的生活,也不用思考一些事情,甚至為自己增加煩惱。可是我長(zhǎng)大了,不應(yīng)該過(guò)分依賴父母,我也希望成長(zhǎng)過(guò)程中可以沒(méi)有煩惱,但是這件事情沒(méi)人能辦到,每個(gè)人也只有想想的份,而且正是這些煩惱,給了我歷練的時(shí)間,讓我擴(kuò)大思考的范圍,在一次次考驗(yàn)中讓我成長(zhǎng),一次次未知的考驗(yàn)或許是我現(xiàn)在最需要的吧!現(xiàn)在我也已經(jīng)漸漸的開(kāi)始適應(yīng)初中生活了,只希望可以把這些生活過(guò)得更充。

成長(zhǎng)的故事讓生活豐富多彩,給自己留下美好的回憶!

初中成長(zhǎng)故事字篇三

我的成長(zhǎng)故事,有酸甜苦辣,是一個(gè)多姿多彩的幸福世界。正是經(jīng)歷的這些酸甜苦辣,讓我不斷的成長(zhǎng)。

在我十歲那年,我是一個(gè)不聽(tīng)話,十分調(diào)皮的孩子。但我的學(xué)習(xí)成績(jī)向來(lái)都很優(yōu)秀,從來(lái)都是很穩(wěn)定的。

有一次,數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的結(jié)果出來(lái)了,有許多同學(xué)都為自己的好成績(jī)感到高興。只有我在一旁悶悶不樂(lè),因?yàn)槲业拇中拇笠猓豢剂似呤畮追帧_@對(duì)我來(lái)說(shuō),是一個(gè)很大的打擊,令我對(duì)數(shù)學(xué)少了一份信心。本來(lái)成績(jī)不錯(cuò)的我,竟然考了這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù),我真的難以接受這個(gè)事實(shí)。

于是,我“日夜奔波”,每夜認(rèn)真的復(fù)習(xí)當(dāng)天老師講授的知識(shí),然后認(rèn)真的預(yù)習(xí)第二天課程,次日早上我抖擻精神,認(rèn)真地聽(tīng)課,堅(jiān)信有一個(gè)好成績(jī)。我打開(kāi)書(shū),讀了一句:“欲窮千里目,更上一層樓!”每次都是這些充滿哲理性的語(yǔ)言讓我有了克服困難的.勇氣和信心。

在第二次的數(shù)學(xué)測(cè)試中,我終于取得了好成績(jī)。

通過(guò)這件事,我懂得了:天才,是用99%的汗水加1%的靈敏而成的。這才是真正的成長(zhǎng),有苦有甜......正是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)了苦的磨練,才會(huì)有讓甜更長(zhǎng)久的毅力!

初中成長(zhǎng)故事字篇四

世界上有一種東西,叫做時(shí)間。它讓我們降臨在每一個(gè)時(shí)空點(diǎn)上,也讓我們是隨之不斷的向前沖去,推動(dòng)指針。那時(shí)就已經(jīng)在證明——我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

——題記

每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng),從人接受來(lái)自大自然的邀請(qǐng)函的那一刻,你的命運(yùn)就決定了。同你在一起降臨的人們也許很多,你可不知道,但上天安排了你們也許,就是冥冥之中最要好的朋友。

隨著時(shí)間的快速奔跑,我們也在慢慢的長(zhǎng)大。我們漸漸明白了——鮑魚(yú)不是魚(yú),太陽(yáng)不是羊。我們也學(xué)會(huì)了生活的喜怒哀懼。懂得了除了親情以外,還有友誼在伴隨我們一起去跑這場(chǎng)看不到盡頭的馬拉松比賽。我們有說(shuō)有笑,又哭又鬧,在時(shí)間的追趕下,急速奔跑,不停成長(zhǎng)。

時(shí)代不斷地變遷,帶來(lái)的是高樓大廈、摩天大樓,帶走的是綠草如茵的草場(chǎng)。唯獨(dú)我們還在,通向未來(lái)的荊棘小路上,我們劈荊而過(guò),偶爾的一次劃傷擦破,就像那成績(jī)單上鮮紅刺眼的大叉號(hào)。不過(guò)那又怎樣?“清洗、消毒、上藥、包扎……”提高警惕性,未來(lái)的路上,我們依舊堅(jiān)定不移,成功就在前方。但為了一時(shí)的勝利,你是否也有過(guò)將友誼一步一步逼進(jìn)荊棘叢?爭(zhēng)吵、打鬧,成了我們爭(zhēng)奪勝利的阻撓。友誼,開(kāi)始與我們保持距離。

我們?cè)宦窔g笑,也曾不理不睬,不說(shuō)不笑。對(duì)于我們的未來(lái),沒(méi)有人知道,這樣的盲選,讓我們?nèi)缤瑹o(wú)頭蒼蠅一樣,低著頭奮力的奔向不盡頭的遠(yuǎn)方。那些叫做友誼的“同胞”和我們一起沖向終點(diǎn)。但你知道嗎?離我們最遠(yuǎn)的不是起點(diǎn),而是友誼,因?yàn)槠瘘c(diǎn)向后方望去一目了然,而友誼則四處遙望見(jiàn)不到蹤影。

時(shí)間可以帶給我們成長(zhǎng)的果實(shí),卻帶走了我們友誼的歡笑。成長(zhǎng)的路上,我們只顧一個(gè)勁地想要把指針推向盡頭,但卻不知道這無(wú)力的念想,有一半都將是徒勞,我們只要做到,盡力為好。

時(shí)間,讓時(shí)代的“成長(zhǎng)”,“拔地而起”,讓時(shí)代的“成長(zhǎng)”,不停的攀向世界頂峰。卻讓我們的成長(zhǎng)失去友誼的美好、讓我們的成長(zhǎng)的故事冊(cè)中將友誼,漸漸淡忘。

初中成長(zhǎng)故事字篇五

翻開(kāi)我的成長(zhǎng)檔案,里面記錄著我的喜、怒、哀、樂(lè),最讓我記憶深刻的還是二年級(jí)時(shí)的那次夏令營(yíng)。

當(dāng)時(shí),聽(tīng)說(shuō)學(xué)校有個(gè)夏令營(yíng),我很高興,便報(bào)了名。可是,老師說(shuō)夏令營(yíng)有十天,還要住校。我一聽(tīng)到要住校,就有點(diǎn)不愿意,我可從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母啊!爸爸媽媽聽(tīng)了,立即召開(kāi)了家庭會(huì)議。爸爸說(shuō):“我同意孟參加,這是個(gè)好機(jī)會(huì)。”媽媽聽(tīng)了,堅(jiān)決反對(duì),因?yàn)椴环判奈以谕饷妫挛页圆伙枴⑺恢乙灿悬c(diǎn)舍不得。經(jīng)過(guò)好一番討論,最終全家還是決定讓我參加這次夏令營(yíng),讓我有個(gè)鍛煉。

第一天夏令營(yíng)生活開(kāi)始了,白天一切順利。可是到了晚上,我就睡不著了,很想家。以前,每天晚上媽媽都會(huì)跟我道聲晚安才走,而且我還會(huì)把一天的事情告訴媽媽呢!我感到很難過(guò),真希望夏令營(yíng)早點(diǎn)結(jié)束啊!可是,現(xiàn)在才是第一天啊,還有九天才能回家,怎么辦呢?我真想馬上就回家呀!不過(guò),我來(lái)這里就是為了鍛煉自己的呀,不然就失去了意義。我閉上眼睛,終于進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

第二天,我醒得很早,居然在老師來(lái)叫我們之前便起床了。我突然覺(jué)得自己精神十足,看來(lái)昨天睡得不錯(cuò)呢。這一天我似乎慢慢習(xí)慣了,開(kāi)始融入到集體里了,和同學(xué)們一起快樂(lè)地玩耍,漸漸忘記了想家,晚上也睡得很好。

終于,閉幕式在不知不覺(jué)中來(lái)到了。這天,我們化了妝,穿上了漂亮的服裝,站上了音樂(lè)廳的舞臺(tái)。臺(tái)下的都是家長(zhǎng)們,每個(gè)人臉上都帶著笑容。在回家的路上,媽媽給我豎起了大拇指,說(shuō):“真是太棒了,你終于學(xué)會(huì)了獨(dú)立!”我也有點(diǎn)吃驚,沒(méi)想到我居然離開(kāi)家,在學(xué)校生活了整整十天,每一天都讓我非常難忘。

這件事已經(jīng)過(guò)去兩年了,我卻一直沒(méi)有忘記,也沒(méi)有忘記“花盆里長(zhǎng)不出蒼松,鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”。

初中成長(zhǎng)故事字篇六

我的成長(zhǎng)道路上,發(fā)生過(guò)許多讓我難忘而又有意義的事。

有一次,姐姐又要騎著自行車(chē)出去。她看著我很不服氣的樣子,于是便微笑著對(duì)我說(shuō):“別不開(kāi)心了,跟我一起出去兜兜風(fēng)吧。”我并不是很樂(lè)意,但是為了看看自行車(chē)到底有什么好玩兒,我還是跟著姐姐走了。

這次的體驗(yàn)讓我感受到了騎自行車(chē)的快樂(lè),于是,我便下定決心,一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。

第二天,一大早我便開(kāi)始練習(xí)。雖然已經(jīng)下定決心,但我卻依然有些害怕。一開(kāi)始,我只是試著坐上去,然后試著將一只腳放在踏板上,另一只腳支撐著地面。接著踩動(dòng)踏板,再將另一只腳收回來(lái)。可是,剛剛前進(jìn)了不到兩米,就有一種搖搖欲墜的感覺(jué)。我緊張起來(lái),馬上將兩只腳重新放回到地面上。繼續(xù)嘗試了幾次,但結(jié)果都是如此。我有些灰心,但是并沒(méi)有放棄。我決定再試一次,這一次,我深呼吸了一口,然后使勁兒地踩起了踏板。沒(méi)想到這一次我居然成功了,自行車(chē)真的開(kāi)動(dòng)了。可是,沒(méi)過(guò)多久,握住車(chē)把的兩只手就開(kāi)始不聽(tīng)使喚了。它們劇烈地?fù)u動(dòng)起來(lái),使整個(gè)車(chē)身失去了平衡,頓時(shí)“啪!”的一聲,自行車(chē)翻倒了。我的腿完全被自行車(chē)壓住了,它的輪子還在緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)。我推開(kāi)車(chē)子,慢慢地站了起來(lái)。雖然被自行車(chē)壓了一下,但是并無(wú)大礙。既然已經(jīng)做到了這一步,就不能輕易放棄。我再次坐到自行車(chē)上,開(kāi)始駕馭它。我努力讓自己保持冷靜,不讓車(chē)子傾斜。最終,沒(méi)有摔倒,也沒(méi)有受傷,有的,只是我成功時(shí)的喜悅。

學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)歷,我明白了:著手去做一件事時(shí),勇敢一點(diǎn),自信一點(diǎn),再耐心一點(diǎn),成功就離你不遠(yuǎn)了。

初中成長(zhǎng)故事字篇七

每個(gè)人的命運(yùn)不同,遭遇不同,因而每個(gè)人的成長(zhǎng)故事就各不相同。有的幸福快樂(lè),有的平平無(wú)奇,更有的歷盡滄桑。而我的成長(zhǎng)中即有快樂(lè)的,憂郁的,又有悲傷的,更有難忘的。我的成長(zhǎng)故事是那樣的與眾不同,如果想知道我那動(dòng)人的成長(zhǎng)故事就細(xì)細(xì)的傾聽(tīng)吧。

我現(xiàn)在已經(jīng)14歲了,在中學(xué)念初——,我長(zhǎng)得有點(diǎn)黑,但自我感覺(jué)良好,因?yàn)槲艺J(rèn)為黑是健康的表現(xiàn)。再說(shuō)我長(zhǎng)得并不算難看——不高不矮,有—點(diǎn)胖,圓臉上有一雙大眼睛,眼睛上又“建”有兩座拱橋,嘴角上常掛著兩個(gè)淺淺的灑窩。小時(shí)候我的頭發(fā)既柔順又烏黑,老扎著一束又粗又黑的“馬尾巴”。現(xiàn)在長(zhǎng)大了不得不把頭發(fā)剪短,發(fā)質(zhì)也差了不少。最可惜的是在我嘴唇的左上方長(zhǎng)有兩顆討人嫌的痣。

記得有一次,我到表妹家玩,因?yàn)榇诩依锾珢灥木壒剩覀儽銢Q定到外面去騎自行車(chē)。頓時(shí)我們仿佛是從籠里放出來(lái)的小鳥(niǎo)重新獲得自由,在外面自由的翱翔。此時(shí)我們非常高興,我們忽然見(jiàn)到幾個(gè)男孩子也像我們…樣騎自行車(chē)。我們并沒(méi)有理會(huì)他們的存在直往前騎,就當(dāng)我與他們擦身而過(guò)的時(shí)候,他們便大聲地笑了起來(lái),我們都為他們的大笑而感到困惑。來(lái)我又聽(tīng)到他們說(shuō):“那個(gè)人顆痣真難看,依我看像她長(zhǎng)得那么難看的人只有她敢到處走,不怕笑死人,真的好惡心。”我聽(tīng)了后臉不由自主地紅了起來(lái),感到非常難為情,接著我便騎著自行車(chē)直往家里沖。自從那—次后就很少上街和到外面玩。

予了我這兩顆獨(dú)一無(wú)二的痣,而且我是出生在1992年的大年初一。開(kāi)始我對(duì)母親的話:半信半疑,可仔細(xì)—想媽媽的話似乎沒(méi)錯(cuò),我叫媽媽讓我把痣給點(diǎn)了,但她告訴我這兩顆痣是好痣不能點(diǎn)。聽(tīng)到媽媽這么—說(shuō),我便不再為有這兩顆痣感到自悲,而感到自豪。從此以后,我并沒(méi)有太刻意去理會(huì)別人對(duì)我這兩顆痣的評(píng)價(jià)。這樣,我就越來(lái)越大膽,越來(lái)越多朋友。

據(jù)我所知偉大的林肯總統(tǒng),法國(guó)一代文豪巴爾扎克等等,這些名人都是其貌不揚(yáng),有的更是非常丑陋。我想在他們成為名人之前——定像我這樣遭到別人的嘲笑,可他們并沒(méi)有因?yàn)樯砩系娜毕荻艞壛俗约海x擇了勇敢面對(duì)。我們可以從中體會(huì)到外貌的美與不美與我們的人生并沒(méi)有影響,只要有無(wú)限的智慧與刻苦勤奮,便能走在光明的大道上,外貌美只是錦上添花罷了。所以其貌不揚(yáng)的人不要因?yàn)樽约旱耐饷捕⒘俗约旱那巴荆阒灰赂业目邕^(guò)這個(gè)“障礙”,前面就是光明的大道了,請(qǐng)相信自己吧!

在這里,我只是粗粗地勾畫(huà)了我的特點(diǎn),寫(xiě)出了我的生長(zhǎng)故事。將來(lái)的我又會(huì)是怎樣的呢?我將會(huì)用生活的五彩之筆把我的成長(zhǎng)故事描繪的更加絢麗多姿。

初中成長(zhǎng)故事字篇八

我們每個(gè)人都是由小長(zhǎng)大的,而且每個(gè)人一說(shuō)起自己成長(zhǎng)的故事啊,就滔滔不絕。要說(shuō)我的,真是又多又好玩,且聽(tīng)我慢慢道來(lái)!

還記得那是一個(gè)早晨,奶奶早早就起床出去鍛煉身體了,回來(lái)的時(shí)候,買(mǎi)的早餐——豆?jié){、油條。奶奶回來(lái)(那時(shí)奶奶住在我家照看我)了,把滿滿一袋子豆?jié){掛在門(mén)把手上,就去洗手了。我和老媽也起床了,老媽早就在廚房洗菜了,老爸也去上班了,奶奶還在衛(wèi)生間里。我打著哈欠,穿著拖鞋“吧唧吧唧”走到門(mén)口,打眼一瞟,就瞟見(jiàn)了豆?jié){,我又想起了曾在公園看見(jiàn)過(guò)的噴泉,一個(gè)計(jì)劃涌上了我的心頭。

我東張西望,哈,沒(méi)有人注意到我已經(jīng)有了“作案動(dòng)機(jī)”。我躡手躡腳地走到白花花的豆?jié){前,大吼一聲:“冒噴泉啦!”與此同時(shí),雙手用力一擠盛豆?jié){的袋子,瞬間豆?jié){正如噴泉一般涌了出來(lái),高高地涌了出來(lái),隨即灑了我一手和一地。我卻高興得不得了,哈哈大笑,邊笑邊甩手。奶奶剛從衛(wèi)生間里出來(lái),看到我這樣,頓時(shí)氣得火冒三丈,舉起巴掌就朝我揮來(lái),我一縮頭,跑了!后果嘛,可想而知!

還有一件事——那也是3歲的時(shí)候。晚上臨睡覺(jué)了,老媽已經(jīng)躺下了,我也上床了,可還沒(méi)躺下,奶奶在刷牙。我覺(jué)得很無(wú)聊,一眼瞟到我的布娃娃和做手工用的小剪刀上,眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),又有了一個(gè)鬼主意。

我穿著睡衣,拿著小剪刀,躡手躡腳地出了房間門(mén),又輕手輕腳地來(lái)到奶奶后面,悄悄揪起奶奶毛衣后面的一小塊,用剪刀輕輕剪下來(lái),然后高聲大喊“哦——,我要用這塊“布”給我的布娃娃做衣服!”奶奶一回頭,看見(jiàn)自己的毛衣上缺了一大塊,而那一大塊正在我的手上,氣就不打一處來(lái)。我就趕忙做了個(gè)鬼臉,逃回了自己的房間。

初中成長(zhǎng)故事字篇九

每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng),都會(huì)長(zhǎng)大,對(duì)往日成長(zhǎng)所留下的足跡也是依依不舍。

——題記

七歲的窗口

打開(kāi)七歲的窗口,依稀還記得七歲那年貼對(duì)聯(lián),過(guò)新年時(shí)的場(chǎng)景。歡歡喜喜,快快樂(lè)樂(lè)。那時(shí)的自己亦然純真,不懂那人間的險(xiǎn)惡,只知道開(kāi)心的時(shí)候應(yīng)該哈哈大笑,傷心時(shí)就應(yīng)該哭啼不止。而現(xiàn)在那個(gè)以前只會(huì)把表情清楚的表現(xiàn)在臉上的自己,現(xiàn)如今到哪里去了呢?七歲,一個(gè)快樂(lè)的童年,卻被遺失在成長(zhǎng)的歲月中。

十歲的日記

關(guān)閉七歲的窗口,打開(kāi)十歲的日記。筆跡依稀可以看出來(lái),但卻還可以想起自己的十歲那年的喜悅。六一兒童節(jié)、生日都在同一天度過(guò)。自己卻樂(lè)得合不攏嘴,卻不知這也不好,因?yàn)樗闫饋?lái)只能收到一份禮物。而那時(shí)的自己應(yīng)該也算的上純真吧。兒時(shí)的自己總是不以為然,現(xiàn)在想想還真是可笑呢。

十三歲的自己

合上十歲的日記,再看看十三歲的自己。已然沒(méi)有了當(dāng)年的那份純真。或許這就是所謂的成長(zhǎng)吧。十三歲,一個(gè)可以算的上很好的年齡。的確不可能如同七歲、十歲一般了。成長(zhǎng),真的好殘酷,掠奪了自己曾經(jīng)的一切。而自己也只能活在現(xiàn)實(shí)的世界里。成長(zhǎng),將自己當(dāng)年的那些小美好埋在了回憶里。路人甲始終不懂我成長(zhǎng)的故事和傷悲。

成長(zhǎng),是一個(gè)殘酷的事實(shí),讓人不經(jīng)意間就背叛了昔日的美好;()成長(zhǎng),是一個(gè)虛偽的代名詞,讓人輕易得就戴上了沉重的面具;成長(zhǎng),是一個(gè)只開(kāi)始卻永遠(yuǎn)不結(jié)束的故事,讓人很容易就放棄了曾經(jīng),放棄了曾經(jīng)的一切,也包括回憶。

成長(zhǎng)的故事,很甜很酸很苦很澀很咸很辣很美。

初中成長(zhǎng)故事字篇十

成長(zhǎng)路上那些陪伴過(guò)我的人,也許有一天,我會(huì)忘記她們的眉眼,忘記她們的聲音,但是想起她們的溫暖,卻不會(huì)改變。泥濘如漿的季節(jié)里,我們互相攙扶,風(fēng)雨兼程;秋陽(yáng)暖暖,一片金黃里,我們的青春齊舞飛揚(yáng)......成長(zhǎng)的故事,永不褪色的記憶。

身邊的善意

一大片一大片的茶花開(kāi)得正艷:紅的如火焰般熱烈,白的如云朵般柔美,粉的如少女的臉頰般可愛(ài)。幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴時(shí)不時(shí)響起,將我的心思徹底引了過(guò)去。正入神時(shí),我的胳膊肘被碰了碰,一回頭,同桌正用帶著責(zé)備又有點(diǎn)兒好笑的眼神望著我。我趕緊坐得端端正正,飛快地寫(xiě)著題目。還不忘給同桌比了個(gè)大拇指,同桌調(diào)皮地笑笑,繼續(xù)做題去了。

太陽(yáng)透過(guò)明亮的玻璃窗,照射在我身上暖洋洋的。我的心湖卻因這小小的善意蕩起一圈又一圈漣漪。

最后的相聚

悅耳的鋼琴曲通過(guò)廣播在整個(gè)校園里響起,以前這是我多么不愿聽(tīng)到的上課鈴聲,但是今天,我卻希望鈴聲再長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)——這是小學(xué)階段最后一次聽(tīng)到它了。

畢業(yè)演出,我們班的節(jié)目是獨(dú)唱《童年》。整首歌都是活潑歡樂(lè)的基調(diào),但是當(dāng)唱到最后一句“一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年”時(shí),獨(dú)唱的同學(xué)都不小心走了調(diào)。

窗外,茶花已經(jīng)落光了,春天剛發(fā)出的、嫩綠的葉子已長(zhǎng)成了油綠光亮的大葉了;假山池里又放進(jìn)了小金魚(yú),和原來(lái)就有的魚(yú)在一起嬉戲,深綠的水里偶爾閃過(guò)金紅的影子;幾個(gè)小孩手里捧著鮮艷的石榴花,奔跑著、笑鬧著經(jīng)過(guò)窗外。

我們?cè)?jīng)不也是這樣的么?

長(zhǎng)大,再不舍我們終將臨別,帶著那些純真美好的祝愿去走另一段人生路。

藝術(shù)節(jié)風(fēng)采

寒冬逼近,而我們的校園卻像一首濃烈熱情的抒情詩(shī),藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)將因我們精彩紛呈。

終于到了報(bào)成績(jī)的時(shí)候了——我緊張地捏住衣角,其他同學(xué)也屏住呼吸,目不轉(zhuǎn)睛地盯著主持人。當(dāng)主持人報(bào)一等獎(jiǎng)的話音還未落,“耶“的歡呼聲已響徹全場(chǎng),甚至還有幾件衣服飛了起來(lái)。因?yàn)閳F(tuán)結(jié),因?yàn)檎J(rèn)真,因?yàn)闃s譽(yù),我們奪得一等獎(jiǎng)。

成長(zhǎng)路上,我們一起走過(guò),見(jiàn)過(guò)春日的花紅柳綠,聽(tīng)過(guò)夏日蟬鳴陣陣,聞過(guò)秋日金桂幽香,賞過(guò)冬日白雪皚皚,時(shí)光匆匆而過(guò),會(huì)漸行漸遠(yuǎn),而成長(zhǎng)路上的故事卻一生相伴。

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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。初中的
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
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