在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
對手字篇一
在風雨中,我又看見了我的對手——x。
我是一個爭強好勝、自尊心極強的優秀學生,我一直穩坐全班第一、全年級第一的榮譽寶座,語、數、外門門優秀。在全校三好學生和優秀學生的獎狀中,總有我的名字。但現在,在每次考試中,我都會四處尋找著一個人的身影,那就是x。
x是一個白面書生,各科成績和我都不分上下。可是,自從他上了培優班以后,并不是以前的那個白面書生了。他的各科成績都慢慢地超過了我,我第一名的寶座也逐漸被他霸占。我的心里,不經意間總閃過一絲驚慌和著急。
這次語文期中檢測的成績出來了,這次的成績讓我們一決高下,這時,全班都聞到了一股濃濃的火藥味。這時,語文老師邁著沉重的步子走了進來,頓時,班上一片寂靜。我偷偷的瞄了x一眼,看到他的臉上也是一副平靜。
“x,98分,作文只扣了兩分。”老師提高了分貝,臺下傳來的不是歡呼聲,而是驚嘆聲。這一次,我又輸了,x贏了。看到他臉上的笑容,我感到一絲無可奈何的愁緒。
漸漸的,我的媽媽也讓我上了培優班,我開始爭分奪秒地學習,為的就是不斷提高自己。在培優班上,我認識了許多成績更優秀的好朋友,跟他們相處,我明白了:競爭是一件好事,我們每個人都生活在競爭的環境里,我們要學會良性競爭。
對手字篇二
競爭對手像劃動的船槳,催我奮發前行。
六年級時,我和同桌小曉便是學習上的競爭對手。每次我們的考試成績都不相上下。因此我倆都暗暗發誓一定要把各自的考試排名拉遠了。于是在小學的每一天,我們班的教室里都會有兩個女孩奮筆疾書的場面……然而,在我和她最后一次考試較量后,我和她誰也沒有把對方的排名給拉遠了,它們還是緊緊靠在一起!再后來,她去另一個初中讀了,我也在沒見過她了。你還好嗎?我親愛的同桌,我想你了。
進入初中后,我參加過的比賽越來越多。就拿初一的兵乓球賽還說吧,那次比賽,我們班是“全軍覆沒”——一局也沒贏!沒比賽前,我認為我的球技是不錯的,但比賽后,我才發現,別人的球技已經甩了我十萬八千里了。面對同學們失望的目光,和來自對方的鄙視,我驕傲的焰火便被一盆冷水澆滅了。每次,我站在臺上領獎,很得意時,我總會想到這件事,便不再驕傲了。我想,這也許也是一種成長吧。
對手是理想化學反應中加速進程的催化劑,讓我懂得成長。
我們應該感謝對手,因為正是他們,我們才有更多面臨挑戰的機會;我們應該感謝對手,因為正是他們讓你有了前進的動力,有了生活的希望;我們應該感謝對手,是他們讓我們有了更多磨礪的機會。
對手字篇三
生活中幾乎每個人都是你的對手。
如果沒有自己的對手,就像灰太狼沒得抓羊。為什么一匹駿馬可以在遼闊的草原中疾馳?那是因為它和另一匹在追趕并要超越它的駿馬互相比拼,才有所成長,有所提高。
我還記得三年級的時候,第一次科學考試考完,我只考了七十點五分,可厲彥偉考了好像是九十幾分,那次,是我考科學試卷考得最差的一次。畢竟是第一次考科學試卷嘛,我還不太熟悉科學試卷題目的類型。厲彥偉在班級里是數一數二、遙遙領先的,而我呢,卻在班級里一落千丈。科學是我四門主課中最差的一門課。
我嫉妒、羨慕,但更多的是驚訝,有些題目我百思不解,向厲彥偉詢問一條條成功的道路。要問我為什么,原因很簡單:厲彥偉是我學習上的對手,我要超越他。
那一刻,我徹底醒悟了:人外有人,天外有天,如果自己稍微放縱一下自己,就完全有可能被對手所超越。每一次,我跟厲彥偉交流學習方法,請教難題,他都會幫助我,他是一個值得讓我去感謝的人。
當然,我的人生中,不止一個讓我感激的對手。
還記得四年級國慶放假時,老師叫我們在國慶長假中種黃豆,并寫觀察日記三到四則。這時候,黃豆成了我的對手。我每天都要幫它澆少量的水,還要考驗我的耐心,如果我不對它好,它就會一不生根發芽的現象來“報答”我。就跟我學習不努力,別人就會超過我是一個道理。它考驗了我的耐心和觀察能力。
不止這些對手我自己也是我的對手。
你們有所不知,為什么在學校里總有些人說我跳繩很厲害?原因很簡單。我在家里,每天早上跳兩百下,并測試一次一分鐘跳的次數,每天我都在挑戰過去的自己,這樣下去,隨著每天的訓練,跳繩的技術也逐漸提高起來。最后,我就呈現給大家一個更完美的自己。
感謝對手,是他們讓我要知道去努力,要去爭取,不要被別人拋在后面,當然,我們之間不只有競爭,還有友誼。我們在競爭中共同進步,共同成長!
對手字篇四
我的對手是劉穎。我們一起玩耍,我們一起成長,她長著一雙葡萄似的大眼睛,一雙紅嘟嘟的小嘴總是帶著漂亮的微笑。
我們從一年級就認識了,我們是好朋友,也是死對頭,有時就撞一起了。還有時嬉皮亂打的打在一起了。我那時成績很好,她也不例外。
有一次考試,她居然比我高了3分,我很后悔,考試的時候我為什么不認真看好題目,做好每一道題,就不會扣我那5分了。
當我聽到旁邊同學羨慕她的聲音,我扭過頭看了看她,看見她甜甜的笑容,我心里不服氣,在心里哼了一聲。
我開始刻苦學習:多看奧數書,多做數學題,上課認真聽講……
過了不久我超越了劉穎,我很高興,但我要自己謙虛,不能驕傲。
我要感謝我的競爭對手——劉穎因為沒有他作為對手,我的成功就沒有了意義。
少了對手,人生就少了激情;失去對手,生命就失去了光彩。對手,是一個促進你超越自我、勇往直前的朋友。有了對手,就有了無盡的動力,對手不等于敵人,他是你最好的朋友。
對手字篇五
11月25日是感恩節,它是個特別的節日。在這天,人們要感謝父母,親人,而我唯獨要感謝的是我的對手。
對手,多數人看來,他是不太吉利的,因為只要自己一疏忽,一大意,就會被他趕超,每每這時,我的心里總不是滋味,甚至還有點討厭他。但是,我不得不說,正是對手,才促使我們進步;正是對手,才使我們奮發向上;正是對手,才使我們永不滿足;正是因為有了強勁的對手,生活才不會顯得平淡無奇;正是有了對手,生活才充滿挑戰性;正是有了強大的對手,才讓自己變得強大。對手就像一面明鏡,能夠照出自己。看到對手,就會反觀自己是蒼白還是堅不可摧。
還記得那次體育比賽,我想:以我這個體育能手,絕對考第一。沒想到,結果僅是第2名,第一名居然是我們班里一個弱不經風的小女生,比賽時,她用盡了自己全部的力氣,堅持了下來,而我在半路中還嬉笑連天,哎,真是悔不當初啊!
從此,我們變成了對手,每次考試,我都提前做好復習,而她好像也在等待每次考試。分數一下來,我們幾乎每次都考的一樣多,我們倆相視一笑,在不知不覺中,已成為了一對形影不離的好朋友。一起發奮地學習,開心地玩耍。
她,在那次考試后去了別的學校讀書,而我們兩個的友誼一直沒有變。我知道,我應該感謝她,是她讓我取得了進步,讓我的得到了第一名的榮譽。對手是朋友,人們都是在感謝對手中成長,在感謝對手中強大。讓我們一起來感謝對手吧!
對手字篇六
在我們眼里,對手是一個非常熟悉的字眼,因為人在一生中難免會遇到一些對手,在別人認為對手一定是個惡劣的人,是一個只顧自己自私的人。其實現實生活中確實有這樣的對手,可是世界上不止有這種的對手。
而我的對手卻是我的好朋友。他是我的目標,他是我在學習上和生活中值得學習的人,我把他當作自己的對手來不斷激勵我朝我的目標前進。
就因為有這樣一個對手,才使我得到了莫大的幫助。別人常說“虛心萬事能成,自滿十事九空”。就是因為有他,才讓我明白了其中的寓意。
他叫謝信宇,是一個矮矮的,短頭發,銳利的眼睛,皮膚黑黑的,學習非常好,語文、數學、英語門門精通,體育也很厲害,現在還在當任我們的體育委員呢。
在課間是我們的非常要好的好朋友,在考試時我們卻是對手。有一次,我考了90分,他卻考98分,這使我非常懊惱,他冰冷冷地嘲笑我,說“你才考了90分,我比你多8分,你是絕對不可能追上我的”。說完便是一陣冷冷的嘲笑,雖然他這樣說,但是我卻認為這8分我只要努力一下,是可以爭取到的。只從這件事一后,我便像變了一個人似的,天天發奮圖強,不像以前一樣一下課就沖出教室,在走廊、操場玩游戲,而是在教室里看書。而我的對手呢?他就正在玩游戲呢。
我的對手激勵了我,走向成功頂端,他是我前行的動力,是我奮進的目標!
對手字篇七
“唔”我打開傘,望了望陰暗的天空,走在他的身旁。空氣是那么的安靜,我們兩誰也沒有說話,我一直沉浸在又一次考得不理想的血海中。
不一會兒,便走到了紅綠燈口,嘈雜的聲單音令我有些心煩意亂,我甚至覺得我的傘有些沒處可放,但我只是木訥地站在原地,呆滯地望著遠處的紅燈。
雨一直沒有停過,似乎越下越大,夾雜著風,澆灌在我的心中,哦,我的鞋子又濕了。“你怎么不走呀?”他在旁邊拉了拉我的衣袖,笑了笑。
我怔了怔,抬頭望了望他高大身影,心緒又雜亂了起來,我又輸給了他,輸給了我的對手,他幸災樂禍的樣子一直在我的眼前揮之不去,盡管他也沒有嘲諷過我。我走著,水花在我的腳邊淀開,擊打在我的另一只腳上,無助而又濕冷。
“你這次幾分?”他冷不丁地問了一句。
我皺了皺眉頭,只是說了一句:“比你低。”
雨在雨傘之間形成了一條水漾,潑潑灑灑,仿佛是一條不可跨越的鴻溝。
“你覺得難不難?”他又問了。
我抬起頭,望著他的眼睛,說:“難。”
他平靜地又說了一句:“我幫你吧。”
雨突然小了,也就是那么一瞬間,我感覺所有的一切都有了解答。我的對手幫助我,我還是有一點疑惑。