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2023年夏天的微笑作文字 《夏天的微笑》(優(yōu)秀4篇)

時(shí)間:2025-07-12 作者:儲(chǔ)xy

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

夏天的微笑字夏天的微笑字篇一

明媚的陽(yáng)光透過(guò)頭頂?shù)南阏翗?shù)葉子照在我的背上,留下斑斑駁駁的印記。我懷著無(wú)比激動(dòng)和好奇的心情,牽著媽媽的手,踏進(jìn)了筧橋小學(xué)的大門,打開(kāi)了我小學(xué)6年的畫(huà)卷,開(kāi)始了創(chuàng)作。

我們到我所分的xx班報(bào)道,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)一抹火紅的身影在教室門口晃動(dòng)。

走到教室門口,我打量著那個(gè)老師,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),穿著火紅的連衣裙,黑色的蕾絲勾邊,中間一根腰帶系著,雙眸射出的目光慈祥中略帶嚴(yán)厲,嘴角微微上揚(yáng),威嚴(yán)又不乏親切。

媽媽把我往前一推,說(shuō):“吳老師您好,這是我女兒陳林妍,現(xiàn)在我把她交給您了,以后就拜托您了。”“放心吧,這是我應(yīng)該的。”聽(tīng)到這,我才知道這個(gè)一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),身穿連衣裙的老師就是我未來(lái)6年的班主任。我連忙上前規(guī)規(guī)矩矩的叫到:“吳老師您好!我叫陳林妍。”吳老師抿唇一笑,從媽媽手中接過(guò)我的手將我?guī)нM(jìn)教室。

數(shù)十雙眼睛齊刷刷的看著我,見(jiàn)到此景也不管才剛跟吳老師認(rèn)識(shí),趕緊躲到她的身后探出腦袋打量著班里其他的同學(xué)。吳老師輕輕的把我從背后拉出來(lái),推到大家跟前說(shuō):“我先介紹一下,這是你們的又一個(gè)新同學(xué)——陳林妍,以后大家要在一起學(xué)習(xí),一定要和睦相處。陳林妍,你先坐到第一排吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭坐到自己的位置上。

下課了,認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的同學(xué)都圍在一起,很快就成為了朋友。

歲月如梭,時(shí)光匆匆,一眨眼,六年已過(guò),同學(xué)們將各奔東西,到更高一級(jí)的學(xué)校學(xué)習(xí)新的知識(shí),認(rèn)識(shí)新的同學(xué)。但開(kāi)學(xué)的那一天,我將永生難忘。吳老師的那抹微笑我將終生銘記。六年來(lái)同學(xué)與老師們的音容笑貌,也已在我心底烙下了永恒的印記。

夏天的微笑字夏天的微笑字篇二

淺淺討厭夏天,討厭陽(yáng)光下世界的一切都顯得纖塵可辨的樣子。還因?yàn)橄奶炖铮谘a(bǔ)習(xí)班間奔跑很累。可是淺淺依然在夏天穿白色連衣裙,束高高的馬尾,昂著頭說(shuō)夏天真好。在作文上寫(xiě)下夏天多么多么美麗,多么多么繁盛。淺淺不知道,是不是乖女孩都要這么虛偽。

淺淺是個(gè)乖女孩,大家都這么認(rèn)為。因?yàn)闇\淺的學(xué)習(xí)很好,性格很溫柔,樣子很漂亮。只有淺淺自己知道,自己骨子里是個(gè)叛逆的小孩。淺淺在幫老師改作文時(shí),發(fā)現(xiàn)這么一句話:我討厭夏天,她翻過(guò)作業(yè)本,名字是深雪。深雪?問(wèn)題學(xué)生?淺淺腦子里頓時(shí)冒出了這幾個(gè)字。心里不安分的小宇宙蠢蠢欲動(dòng)。

淺淺決定接近她,比如讓老師把座位換到她旁邊,下課時(shí)逗正在發(fā)呆的深雪,會(huì)讓深雪上課專心,會(huì)在放學(xué)時(shí)拉她一起回家。深雪看著身邊固執(zhí)的想要幫助自己的女孩,漸漸把她放在心上。

淺淺知道了深雪的一切,知道她是個(gè)缺少愛(ài)的孩子,不禁心疼起眼前的女孩,她只是需要一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。沒(méi)有人能動(dòng)搖淺淺的決心,她不在乎那些刺耳的話語(yǔ),只在乎深雪要怎樣能變好。淺淺每天幫深雪整理筆記,放學(xué)路上講解難題,到深雪家講一個(gè)小時(shí)的功課再回家復(fù)習(xí),周末時(shí)推薦深雪看名著,或帶她出去,讓深雪沒(méi)時(shí)間難過(guò),沒(méi)時(shí)間喝酒抽煙,路邊高大的梧桐樹(shù)下留下了她們嬉笑而過(guò)的身影。漸漸地深雪能在上課舉起雙手了,通知單的最前邊也有了深雪的名字。

夏天刺眼的陽(yáng)光下,兩個(gè)穿著白色連衣裙,束著馬尾的女孩,手拉著手微笑著前行。

她們臉上的笑容就像夏天里明媚的陽(yáng)光,照亮了大地,照亮了整個(gè)夏天。

夏天的微笑字夏天的微笑字篇三

夏日里,何物最能消暑?冰糕?冷飲?都不錯(cuò)。可是,在我心中卻遠(yuǎn)不及善良。

尖,我迅速側(cè)身。我白了白眼,擠上一輛公交車。

呀!就是那把擋我路的傘。我低下頭,臉燙燙的,溫度快要高過(guò)了車外的太陽(yáng)。可是心,卻像剛剛沐浴過(guò)了一般,又涼爽又潔凈。

以后的每一天,一旦我感到悶熱干燥,我都會(huì)想起大媽的笑,美得像花兒一樣,心中會(huì)流過(guò)一眼清泉,伴著花香。聽(tīng)著水流過(guò)的聲音,我陶醉在善良帶給我的清涼之中。

夏天的微笑字夏天的微笑字篇四

這一秒的事情,在下一秒,就已成為了過(guò)去。時(shí)光像流水一樣瀉下,而過(guò)去,是時(shí)間揮不去的。不必惋惜時(shí)光匆匆忙忙,只要心中烙印下曾經(jīng),同樣是美好的,不是么?那個(gè)夏天的微笑,在心中蒙上了一層灰塵,拭去灰塵,它像一面鏡子,映照出夏天燦爛的微笑,粗獷的美。那個(gè)潑灑的季節(jié),似乎沒(méi)有逝去……一切可以隨著歲月一起流逝,唯有夏天的微笑,誰(shuí)帶不走,它只屬于心中的那份溫存。夏季的微笑,誰(shuí)也帶不走,唯一的改變,是它也經(jīng)歷了歲月的'滄桑,像一個(gè)老人,訴說(shuō)著古老的故事……來(lái)去匆匆的時(shí)光,繼續(xù)編織著美麗的神話,沒(méi)有人會(huì)去打擾它,夏天的微笑,是故事與神話的藍(lán)圖。

夏天,陽(yáng)光像花兒一樣綻放,閉上眼,靜靜的遐想,把微笑烙印在心里,到永遠(yuǎn)。

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧肖申克的救
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)
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