范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
故鄉(xiāng)字篇一
鄉(xiāng)情多半是游子的專利，正如失去了才知道珍惜。遠去了故鄉(xiāng)的山高水長，登上異地的高臺，空留“長歌當(dāng)泣，遠望當(dāng)歸”的惆悵。人，是離不了自己的根的。即使身在千里，靈魂中仍有一根剪不斷的紅繩，牽著熟悉的鄉(xiāng)土，扯著故鄉(xiāng)的清音。
月是故鄉(xiāng)明，酒惟舊時醇。
如今，浩浩蕩蕩的中華傳統(tǒng)文化依然以它滄桑千年的霸氣占據(jù)著炎黃子孫的思想與精神之境。那《詩經(jīng)》中的一灣碧水依然映著天空的色彩，那唐宋的明月依然撩動著國人的心扉。生于斯、長于斯的人們，怎可能不為之動情?只是“久居芝蘭之室而不聞其香”罷了，我們已融進了這種文化中，不辨物與我。
然而，與文化的渾然一體固然美好，但切勿把這種融入之境轉(zhuǎn)化為審美的疲勞甚至思維的麻木。
其實，過洋節(jié)只不過是人們借此娛樂，商家借此發(fā)財?shù)囊环N手段。曲終人散時，人們畢竟還是要把靡爛的玫瑰和只剩骨頭的火雞扔在垃圾筒里;說得唧哩瓜啦的英語法語德語日語，畢竟沒有睡夢里迸出的家鄉(xiāng)話來得貼心。追逐“時尚”的人們，你們且歌且舞吧!踏出異域的舞池，你們依舊割不斷傳統(tǒng)文化的根!
被傳統(tǒng)文化浸大的我，也曾厭倦了那“之乎者也”的長篇大論，更曾在古琴曲中昏昏欲睡，但當(dāng)我踏出國門，強烈的民族歸屬感又會使我深沉地眷戀著我們的傳統(tǒng)文化。當(dāng)我在異國的街頭尋到了堂堂正正的方塊字，當(dāng)我在康河上聽到了岸邊中文的問候，當(dāng)我用倫敦時間歡渡著幾個小時前國人已歡度過的中華傳統(tǒng)節(jié)日時，我竟是那么的自豪與感動。于是忍不住自豪自己是中國人，忍不住哼起傳統(tǒng)中國民謠，忍不住在英國的教室里與中國同學(xué)同寫下諸如“歡慶中秋節(jié)”的中文。
故鄉(xiāng)字篇二
大洋是一座山清水秀的小鎮(zhèn)，同時，也是我的故鄉(xiāng)。每年，我都會回老家避暑乘涼。所說，有一位名叫羅永旭的仙人每年暑期都到我們大洋來避暑，所以大洋就有了“避暑山莊”這個稱號。而這個稱號，也是吸引眾多游客前來游玩避暑的原因。
但從20xx年底以來，通過全鎮(zhèn)上下齊心協(xié)力，大洋整體改觀了不少，街上的小攤沒了，車也停在了車位上，露天的糞缸和簡易廁所升級成了十二座漂亮整潔的公共廁所。
最大的改變是廢棄的物件全部變成了新的。
在拆除工作中清理出的大量條石、溪石，在咱們能工巧匠手中堆砌出富有鄉(xiāng)土氣息的節(jié)點公園，游步道，綠化花壇。老舊豬槽、廢棄農(nóng)具、亂丟棄的瓦罐，搖身一變，都成了一道道閃亮的鄉(xiāng)野風(fēng)景。
當(dāng)然，大洋的自然景觀更是讓人拍手叫絕。
大洋山巍峨聳立，在山頂，云霧繚繞，配一輪紅日，宛如仙境一般，山上還有一景點，小黃山，也是美不勝收。
還有，千萬別忘了山間的泉水與溪水啊。
泉水匯集在一泉眼里，輕輕捧起一捧清泉，嘗一口，清涼甘甜，甚是解渴。溪水則是特別清澈，一眼便能望見水里的小魚、小蝦，還有各種石頭。
這就是我的家鄉(xiāng)——大洋！歡迎你來大洋避暑。
故鄉(xiāng)字篇三
我的家鄉(xiāng)在一個美麗的地方，一年四季都非常美麗。每個季節(jié)都有屬于它的美麗，但是我最愛的還是家鄉(xiāng)的春天。
山上開滿了各種各樣的花兒，桃樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都盡情地綻放著自己的美麗和濃香。紅的像火，粉的似霞，白的如雪。漫山遍野到處都是花香兒，閉上眼睛，伸出舌頭仿佛就能舔著那滿樹花兒的甜味。成千上百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小，花花綠綠的蝴蝶兒飛來飛去，顯得分外的忙碌與熱鬧。野花遍地都是，有名字的，沒名字的，雜樣的，散在山間，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
春天到了，地上的風(fēng)箏多了。孩子們脫去了冬日里的“重裝”，換上了美麗的春裝。趕趟兒似的出來了。園子里，田野里，三個一群，五個一伙，干著自己喜歡的事兒。有的在抓蚱蜢，有的在捉蜻蜓，有的坐在草地上讀自己喜歡的課外書，有的干脆雙臂抱頭，打幾個滾，翻幾個跟斗，顯顯自己的“中國功夫”。呵呵，夠精神，夠神威的。“一年之計在于春”，是啊，春天是個美好的季節(jié)，也是一個播種希望的是季節(jié)。
我愛家鄉(xiāng)的春天，愛它的可愛，愛它的溫馨，愛它的美麗，愛它的生機勃勃。
故鄉(xiāng)字篇四
遠山，在靜默里翻涌；晚歸的鳥兒馱著夕陽慵懶地回家，晚霞透過蒼老的樹影，散落一地澄光。在微含草香的暮色中，故鄉(xiāng)披著一層金橘色的暮光，格外溫暖。
推開已然銹跡斑斑的鐵門，門上嶄新的鐵鎖格外刺眼，似乎與眼前破敗之景格格不入。但門旁的一棵大桐樹照舊，院內(nèi)的景象也照舊，有一種說不出的熟悉之感卻又抓不住。像是細沙，你越是抓得緊，它越是散落，成為一地散沙。再見闊別已久的故鄉(xiāng)，內(nèi)心的感受卻是與這景一樣，漸漸平復(fù)下來，靜下來。遠遠地，便望見栽在院中角落里的石榴樹，正值花期，火紅的石榴花在枝頭熱烈的綻放著，淋漓盡致的展現(xiàn)自己的魅力。
望著眼前如火的石榴花，記憶也在這深紅中蔓延開來。好幾年前的初春，正值春寒料峭，外婆移來一棵石榴樹到院中。我和外婆一起將那棵石榴樹種下。那時樹木雖已半高，但是枝葉稀釋，仿佛風(fēng)一吹就會倒下。所以我每天照看那棵樹，祈求它好好活著。外婆也天天來幫我一起照看樹，給它施肥，讓它強壯起來。但是那纖細的枝椏抵不過初春早晨霜露的'寒冷，樹枝大把大把的掉，我和外婆認為它熬不過這春寒料峭的早晨。可是，在春天的某一個早晨它卻悄悄生出枝芽。
所以那熱烈的紅蔓延在漫漫歲月中，成為我內(nèi)心不變的底色。
再次回到故鄉(xiāng)，還是這火紅的石榴樹在院中守候，為我的記憶增添一抹靚麗的色彩。還有外婆慈祥的笑靨，溶在這熱烈的紅色中。
故鄉(xiāng)的人情世故與風(fēng)土人情我不甚了解，但故鄉(xiāng)卻是一個值得我不舍與留戀的地方，因為這里有我的根，有外婆和石榴樹。
下午總會和外婆去田地里，鋤草打藥。像小時候一樣，淌溪水，釣蝦捉魚。流年似華，時間同成長一起奔跑，跑的那樣快，原以為已與童年擦肩而過，卻不曾想田野的風(fēng)，清澈的溪水記得那些無法忘懷的時刻與印象。
傍晚，迎著夕陽的外婆和我，都披上了一層金桔色薄紗。枝頭上的昏鴉，田野的麥浪見證著我成長的足跡。那落日余霞暖暖的披在身上，牽著外婆的手，像天邊云霞那樣溫柔。這便是故鄉(xiāng)最美的樣子。
捧一簇陽光，夾進記憶的扉頁。故鄉(xiāng)留給我最珍貴的便是這不經(jīng)意的點點滴滴。
故鄉(xiāng)字篇五
1·了解對比的寫法和在記敘中運用議論的作用。
2·學(xué)會辨析段的類型。
教學(xué)要求
1·明確教學(xué)重點
教學(xué)難點?
1·辛亥革命后農(nóng)村經(jīng)濟衰敗和農(nóng)民生活日益貧困的社會原因。
教具準(zhǔn)備???? 少年閏土畫像
課時安排
1、 2課時：通讀課文，掃清字詞障礙，分組討論預(yù)習(xí)題。
3、4課時：精讀課文，全班討論，理解文章主體思想。?
7·根據(jù)自己的理解回答：
8·課后題二、三
9·給少年閏土，中年閏土，和楊二嫂各畫一幅畫像。?
③? 當(dāng)時社會造成的人們之間思想感情上的"隔膜"。
④實踐與斗爭。
教學(xué)過程?
一、 組織教學(xué)
二、? 解題
三、? 導(dǎo)入??
四、 熟讀課文
理清下列問題；討論預(yù)習(xí)作業(yè)?：
1·"遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣"。
①"橫著"說明什么？
②用了"荒村，為什么還要用"蕭索"？
（蕭索形容缺乏生機，不熱鬧。突出了悲涼的氣氛。
荒：荒涼，人煙少；冷清。描繪出村落的凋蔽和沉寂。）
（這要從兩個方面去考慮。
5·小說中有兩處寫到"高墻"：
五、辨析段的類型。
作"練習(xí)五"：
第2段是以描寫為主的描寫段，具體、生動地描寫了中年閏土的肖像。?
六、教學(xué)小結(jié)
1· 本文第二部分寫了幾件事？
3·文章主體思想？
七、布置作業(yè)?.