每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
道德字道德篇一
一邊護著菜盤,一邊擠在打菜的人群中,卻找不到空余的勺子打菜,我失望極了。看著從我面前傳遞來傳遞去的勺子,卻怎么也傳不到我手中,我打算換個地方打菜了。正當我準備擠出人群,余光瞥見角落里竟有個沒人用的勺子,眼疾手快的我,立即又重獲希望,費力低伸出手去夠它。
差一點兒!就差一點了!
眼看著我就要成功,眼前卻突然出現一只大手,憑借著胳膊長的優勢,硬生生從我眼皮底下拿走了勺子。我氣憤,又不甘心地抬起頭,盯著他,原來是一個其他班的高個男生。
他倒也毫不客氣,揮舞著勺子將眼前的一個菜連菜帶湯勺了一大勺,裝進盤中。菜湯順勢沿著菜盆滴落下來。我厭惡地看著他。卻也不得不等他放下勺子。在蜂擁忙碌的人群中,他顯得格外“從容”。看著他終于打完菜,我迫不及待伸手去接他勺子,誰知他竟頭也不回的,將勺子隨手一拋,勺子勾出一道小小的弧線,一頭栽進了菜盆中,濺起不小的菜湯,最終安安靜靜的躺了下來。我看著眼前一幕,震驚得不知所措,對他又多了幾分厭惡。旁邊幾位想打那菜的女生見了也瞪了他一眼,只能沮喪地走了。
他卻毫不在意似的,甩甩頭,仰首就邁開大步。剛走兩步,就被路過的食堂阿姨喊住:“你勺子怎么放的啊?不知道要輕拿輕放嗎?你這樣后面的同學都吃不了了!把它拿出來!“他顯然被突然響起的嗓門一震,扭頭看著菜盆里的歪七扭八的勺子,羞愧地低下了頭,一聲不吭地又折返回來——他小心翼翼地伸出手,勾住勺子的邊,將它輕輕地拎出來,靠在菜盆邊,紅了臉,低頭呢喃著:“對不起……”邁著沉重的步子走了。
看著他羞愧的樣子,我對他的不滿,減了幾分。
道德字道德篇二
道德是我們一種行為規范,我們的一言一行就能看出這個人有沒有道德,怎樣做一個有道德的人呢?就可以從小事做起。
我作為一個學生,在學校要尊敬老師,愛護公物,謙讓同學,與每個同學友好相外,有困難要互相幫助,讓道德的春風充滿我們一一家。我們上課要專心致志,做作業要認真,考試不要作弊,幫老師做一些力所能及的事情,我們班的每個同學都變得很優秀。
在生活中,我也經常看到一些不道德的行為,以前,我家離校很遠,媽媽騎電瓶車送我上學,我親眼看見兩個小偷跟在一個騎自行車的人后面追,直到偷到東西為止,這種行為太可恥了,不勞而獲偷竊他人材物,要受到社會的強烈譴責。有一次下雨天,一位公交車司機一直叫著“車輛行人請注意,”車子也慢慢地靠近了站臺,因為水積在了路旁,上車的年輕人一下子跨過積水,可有一位老人跨不過去,一下子踩到水中,我急忙拉他起來,可老人的鞋子已經濕了,老人不斷向我表示感謝,我心里暖暖的,可我還是有點遺憾!要是司機把車再靠近一點,老人上車就更方便了。
在家庭里,我要做一個感恩的孩子,一件小事情就能讓父母很感動,我記得上次下雪了,天氣突然變冷,媽媽給我增加衣服,我對媽媽說:“你也多穿衣服,不要感冒了。”媽媽感動地流淚了,突然,我意識到自己平時對媽媽關心太少。在雪地里我們互相扶著走向學校,半路上,我媽媽去扶起一個摔跤的小男孩,原來,家長就是我們小孩子的榜樣,我們做一個有道德的小學生也是每個家長的希望。
我們每個大人也要時時刻刻擔醒自己,“道德行為是多么重要。”現在生活條件好了,很多家庭有車,所以開車時要注意禮讓,停車時要遵守規則,如果你沒有了道德行為,不但會給自己帶來傷害,也會對別人造成更大的傷害。
所以說,道德是多么的重要,能讓社會更和諧,讓我們的家庭更幸福,生活更美好,人生更快樂,讓我們做一個有道德的人。
道德字道德篇三
像璀璨的星星在天空中閃爍,給人留下無限的回憶;像從天而降的一滴甘露,清爽。但又是那么的樸實。而生活中有道德的人,就像那璀璨的星光,清爽的甘露一樣,在人群中綻放他的光輝。
道德二字是樸實的,但卻又是神圣的。它像一箱寶藏被藏在人們心靈的.深處,只要那些聰明人懂得如何去挖掘它。這些包咱是取之不盡用之不絕的,一旦你擁有了它。在精神財富上你就會更加富有,然而這些聰明人只是少數的。許多人都在幻想。
我知道,我們的幻想毫無價值,我們的計劃渺如塵埃,我們的目標不可能在幻想中實現。一切的一切毫無意義——除非我們付諸踏實的行動。
一張宏偉的世界地圖,永遠是人們的思想,它不能帶著它的主人在地面上移動分毫。計劃是成功的起點,但想要獲得成功、獲得精神上的巨大財富——道德,就必須付出本分、德善的行動,從此刻做起!就此刻!我們的一個動作,一句話都體現道德,但在椅子里空想的人,就注定是失敗者。
只要我們從現在做起,點滴積累,就有可能成為明天一個有道德的人。在課上認真聽講是對老師的尊重,是道德;隨手撿起地上的一片紙屑是對環境的維持和保護,是道德;尊老愛幼、幫助別人、傾聽別人說話等等都是道德的表現。
明天是軟弱者成功的日子,我們并不軟弱;明天是懶惰的人找借口的日子,們并不懶惰;明天是失敗者成功的日子,我們并不是失敗者。
只要我們從現在開始,付諸行動,多做一些有益的事情,相信自己,你就已經成為了一個有道德的人!
道德字道德篇四
從幾十年前拍攝《饑餓的蘇丹》的凱文?卡特自殺事件,到因“踩踏事件”逝者,復旦與媒體人論戰事件,鼓噪的輿論浪潮不斷把記者這一職業變為眾矢之的。一時間,媒體人的自白與受眾無休止的指責布滿網絡。
這時出現了一個奇怪的現象,在指責人群中拿著“麥克風”的不是被害者的家屬,也不是真正被擾亂生活的當事人,而是被“高漲的熱情”煽動起來的熱血群眾。他們義憤填膺地將語言的刀子指向被輿論壓倒的記者,自豪地展示著自身的道德。
某高校因暴雨漲水,一環衛工人背著女學生淌過積水處。在人們贊揚環衛工人的同時,也出現了批評女學生的聲音。單純的好事被不同的人以不同的角度劃分,這時不論是道德高地或是道德洼地都一樣,都浸在水里。白熱化的爭論顯現著泛道德化的弊病,人們站在道德高地上指責記者,用自身對道德的“崇高”理解規范著已被職業操守束縛得緊緊的他們。
隨著微博等社交網站變成擴音器,更多人得到站在舞臺上發聲的權利,而有時理智卻被推倒在臺下。愈是年輕的人愈無法忍受社會的小矛盾,他們有著一腔熱血,把事情簡單化,客觀上便成為了輿論發酵的助推器。
泛道德化評論無助于理清現實,搞清問題實質,更無助于解決實際問題。那些進行泛道德化評論的網絡力量很少關心事件的復雜背景,更不會進行深刻的理性思考。他們只須拿一把道德的大尺,放之四海進行測量,根據只言片語給事物貼上自己的評語和標簽。
那些指責媒體人猶如禿鷲般惡毒時,可曾想過自己也是咬著過錯不放的鳥獸。集體歇斯底里廣泛地傳播開來,始終缺少叫停的聲音和能夠阻止的力量。
道德字道德篇五
哲人說:修養,是智力最高的證明。的確,良好的道德修養是做人的根本。一個人仰不愧于天,俯不怍于地。正像“清水出芙蓉,天然去雕飾”一般,具有崇高的道德修養,那么這個人才會讓別人看得起,讓人不禁油然而生一種敬意與崇拜。可見,修養是人生的試金石。
修養,是一種胸懷,是一種大度,是一種氣魄,是一種風格,是那么清新自然,那么無塵無染。
正因為具有修養的力量,才有了“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空”的灑脫,“海納百川,有容乃大”的包容。可見,修養的力量無法比擬,修養的力量是無窮的。正是這種強大的力量,修養才成為了人生的試金石。
康熙年間,尚書張英家人與鄰居為整修府第,地界不清而發生爭執。張英得知,只做一詩:“千里修書只為墻,讓他三尺又何妨,長城萬里今猶在,不見當年秦始皇。”家人讀后立即讓出三尺之地,而鄰居也讓出三尺之地,成了一條六尺寬的街道。張英是有修養的,正是因為他崇高的修養感染了周圍的人,自己也彰顯了自身的魅力所在。他秉承著“讓他三尺又何妨”的態度,化解了兩家的恩怨,他是偉大的,他的人生是光芒萬丈的。可見,具有修養的人,他的人格魅力才會顯現在世人面前。
蕓蕓眾生,每天都在奔走,熙熙攘攘,不絕于途。在這條跑道上,你必須展示你獨有的道德素質,否則你就不會登上成功的寶塔。
近來社會,人們的無道德修養現象愈加頻繁,在公共設施上搞破壞,在雕塑上亂刻亂畫……這些都記錄了這個人在當時一切沒有修養的行為。這應該是可恥的,這些人沒有考慮到自己的行為將會給眾人留下什么印象,即使他們在別處做得再好,也無濟于事,因為他們的荒唐行為已載入史冊,不容涂抹。
修養是石,敲出星星之火;修養是火,燃燒生命之源。讓我們秉承修養之火把,走向未來,來創造人生的奇跡,擦亮這一顆試金石!