無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

心中的風景字心中的風景篇一

初冬的三峽風光，在我心中留下了深刻的印象。

三峽指的是長江上的瞿塘峽、巫峽、西陵峽。那里的景色真是壯麗呀！

來到船上，就看到千萬縷利劍一樣的金光照射在水平如鏡的江面上，波光粼粼?？纯唇幍拇笊?，長了許多桔子樹，上面結滿了桔子，就像一盞盞黃色的小燈籠。山上面的小亭子雖然看得不是很清楚，但似乎也在向我們訴說著三峽悠遠的歷史和文化。遠處的山，正趕上初冬，讓人領略到了“五花山”的風采，深紅、淺紅、深黃、淺黃……每個山峰都有自己的特點，每個山峰都有自己的故事。

最有名的要數“神女峰”了，船到峰前，仰望風景，一團濃霧擋住了神女的容貌，正在大家失望的時候，霧散了，可以看到一個突起的石柱，像一個美麗的仙女。

山環繞著水，水環抱著山，看到“兩岸青山相對出”的景象，真是人在畫中游呀！

心中的風景字心中的風景篇二

我記憶中的那一處風景，不是華麗的旅游景區，也不是美麗的花花草草。它，在鄉下，在陋巷，一個破門前，一張笑嘻嘻，布滿皺紋的臉。

可惜的是，那張臉我有些記不清了，可我怎樣才能讓那個輪廓清晰起來呢？

小時候，每當我回到我的老家，一敲門，便是這樣的場景：姥爺來開門，見了我們先是驚喜，接著就綻開幸福的笑容，他總會叫一聲姥姥的名字，然后開心地說：“快來看看看誰來了！”我的小腦袋使勁往屋里探，張著小嘴，滿心期待著。姥姥出來一看，平靜的臉上突然洋溢起慈愛的笑容，邁著不靈活的雙腿迎到我面前，蹲了下來，抱住了矮小的我。我也甜甜地向姥姥問好，姥姥笑得更是合不攏嘴：“好！戒戒好！姥姥想死你了呀……”我回頭得意地沖媽媽吐舌頭：“瞧，姥姥還是更愛我。”大家都在笑著，我覺得這是最幸福的時刻，一瞬間被愛所包圍，那是多么暖的滿足感啊！

時間久了，我也漸漸長成小女孩了，對姥姥的擁抱便不再那么期待了，有時甚至面無表情。姥姥就會納悶地問：“怎么了小寶貝兒？你不認識姥姥了嗎？”但是姥姥不在意我的冷漠，依舊見了我就會喜笑顏開。我也不明白自己當時是在羞什么、還是在耍什么酷。

很多年過去了，我對姥姥的愛成了秘密。媽媽要是知道，一定會十分難過。然而姥姥撲向我的那一幕最美的風景，已經永遠定格在腦海里。我后悔當年的年少無知，不知珍惜每次的相聚，如今想見，卻再也見不到了啊。

心中的風景字心中的風景篇三

人生處處是風景，在我記憶中的那風景，是當初小學校園里，滿樹紅楓葉下的老師。

記得那天是金秋九月，一進操場，微風輕輕拂過臉頰，吹的紅楓輕輕搖曳，片片紅葉飄落在地，卻是一堂體育課和一位體育老師煞了風景。

“先熱身，跑個五圈！”那時的體育老師總是一身黑衣，身材肥胖，說話嚴厲，只偶爾開開玩笑。

當時非常痛恨跑步，對于我這種跑400米就累的要死要活的人，何況五圈，1000米呢！女生們頓時叫苦連連，互相絮絮叨叨，抱怨之聲紛紛揚揚，還好那時候老師讓慢跑，散著跑，不用按照隊形，但是要堅持跑完，不能走路。

這話過后，自然是少了些怨言，九月底，我們一群人穿著校服，頂著清風曜日，腳踏楓葉與跑道，緩慢前行。

但是有些人還是跑不動，比如我，后面三圈幾乎就是走下來的，只有到了老師附近才跑一跑，總體的速度就如烏龜的慢了。

等下課鈴打響后，我們再次集合，老師讓我們站在一片片楓葉樹下，自己站在我們面前，臉上表情不再嚴厲，變成了慈愛。

后來回過神來，仔細想想，也不知道是哪天，體會到老師的深意，而我們，漸漸的堅持，跑步也好了許多。現在我已經升入初中了，卻始終忘不了，那天的紅楓樹下，以及楓樹下的老師。

心中的風景字心中的風景篇四

一年四季，各有特色，但我最喜歡的就是冬天了，特別是冬天的雪。每種姿態，各有味道。

如果你不喜愛這件禮物，這只能說是你的錯了。

下小雪時，從遠處看，就像是一層薄薄的紗巾;又像是一個個豐碩的果實從天上掉下來;但又像是香甜的棉花糖，讓你忍不住想咬一口。

慢慢的雪下大了，大地馬上由灰變成白色的。雪落到哪哪里就有一塊潔白的地毯;雪落到哪，哪里就是一片潔白。

我站在那里一動不動，不想把這幅美景破壞掉。看著這一片潔白的地毯，不愿向前走，生怕把這塊地毯變臟，在上面留下我的一串叫腳印。但雪會一直下，那些腳印不就蓋住了嗎?走過之后，才發現原來在雪地上留下腳印也是這么美麗。

雪后，太陽出來了，地上的雪在慢慢融化，在太陽下的雪，卻顯得格外耀眼。

我心中的美景是冬天，雪是冬天最美的景色。我愛雪，也愛冬天……

心中的風景字心中的風景篇五

夏天的到來，讓我忘記了冬天的寒冷，但無法讓我忘記那個上午。

屋子里的溫暖讓我忍不住多睡了一會，起來時就和夢游似的，直到冰冷的水“熱情”地撲到我的臉上，我才清醒。

今天是周末，沒什么事，就坐在床上，看著窗外。突然，我的目光轉移到了站在大門口的一名保安身上。他站在一個小圓臺上，操縱著來往車輛的出入，身上穿著一件不算厚的大衣，頭上戴著一頂帽子。

外面非常冷，但保安怎么穿的這么少?一個個穿著羽絨服的人打著哆嗦從他身邊走過，他卻直直地站在那里，就像嚴寒中挺立的松樹。忽然，一陣大風吹過，他的大衣隨風擺動，而他仍然直直的站在那里。不知過了多久，天空開始飄落雪花，雪越下越大。視線逐漸模糊，但還是隱約的看到他墨綠色的大衣依舊在那個地方，裝點著雪白的世界。

不知過了多久，雪變小了，最終消失。我心里還想著那個保安：他是不是還在那里呢?我迫不及待地跑到窗子前，伸頭望去，雪已經把小圓臺蓋過了，一陣風吹過，墨綠色漸漸清晰。

那種強烈的責任感，讓我永遠都忘不了那挺立在大學中的松樹。

心中的風景字心中的風景篇六

在我們游歷山河的道路上，有無數的人、事、景。有些很快就被遺忘，而有些卻影響了我們的一生，成為我們心中最美的風景。

我心目中最美的風景是我在暑假和父母一起去的日本寺廟。那并不是一個有名的寺廟，但卻保留著古代的那種獨特風韻。我在來到它面前時竟一時頓足，因為它太像唐代時期的寺廟了！完全對稱的結構卻不顯古板，整座寺廟都由木頭建造而成，靠近時還能聞到一種木頭的香氣。沒有繁復的雕琢，卻多了日本建筑中多保有的一種回歸自然之感，返璞歸真。我產生了一種走近它的強烈愿望，于是我與父母商討了片刻，決定我一人參觀這座寺廟，父母去下一個景點游覽，最后用手機聯系。

望著父母遠去后，我慢慢走近了寺廟，仿佛怕驚擾了寺廟的這份寧靜。一棵青松挺立在一旁，只有幾根枝杈，幾簇松針。踏入寺廟，瞬間沒有了夏日的炎熱，只有一種舒適的涼爽感。寺廟有三層，一層有一座巨大的佛像。我慢慢靠近，發現它不是鍍金的，而是一座木佛。我驚訝了片刻。因為在朝代變革中，有無數石佛都被毀壞，而這尊木佛卻毫無殘損。它佛眼微啟，面露微笑，是處事不驚的沉淀，還是看盡浮生萬象的通達，我不知道。但我能感受到這尊木佛身上的那種平靜、祥和。仿佛一只大手，抹去了我心中的戾氣和浮躁。千年之前的禪語，佛鐘的聲聲撞擊，還在這寺廟中回蕩著。

我不禁開始思考起來，在這個浮華喧鬧的時代，我能做些什么。是奮力向上，還是保留本心，落后于時代卻又超前地望著時代？突然我的手機響了起來，我嚇了一跳，連忙跑出寺廟，然后才打開手機。我感到了一種羞愧，好似我做了什么不得體的事情一樣。

父母最后來接我時，我又深深地望了一眼這座古寺。那木佛安詳的目光，穿過千年的時光注視著我，告訴我應該如何去做。要去努力向上，但在向上的同時絕不忘記本心，不被表面的繁華所迷惑。

這就是我心中最美的風景。它告訴了我在一個大時代如何保留本心，并且現在還在時時讓我反思自己，思考著如何去為人處世。

心中的風景字心中的風景篇七

時光流逝，轉眼間我已然度過了十三余年的時光。在我的腦海里，我依然記得那些有快樂、亦有憂傷；有收獲，亦有傷痛的時光。但是不管嚴寒酷暑，不管春夏秋冬，時間這把利刃仍無法抹去記憶中那片刻骨銘心的風景。

那是我家住在平房的時候，院子后邊有一顆矮矮的楊柳樹，密集的紙條在風中飛舞。我們那時還很天真，全然不在乎家長們說的蜘蛛啊，蜈蚣啊，滿心歡喜的爬上樹去玩耍。楊柳雖然枝條繁密，但是很矮，像極了一棵迷你版的楊柳，所以我們可以盡情的爬上去。我們有的在樹上看《安徒生童話》；有的不厭其煩地數著搖擺的紙條。爺爺呢，他拿著那萬年不變的搓衣板洗衣服。

我的眼淚不停的在眼眶里打轉，立馬奔向衛生間，卻已是淚流滿面，不能止住那兩股清泉。

時至今日，爺爺非常健康，爸爸媽媽也為爺爺做家務。我不知道院子后的那棵小楊柳是否還在，但是我想努力畫出腦海中那副我們在樹上玩耍，爺爺在樹下洗衣的畫面。雖然我的畫功有限，但我還是想把它默默畫出，畢竟那是我們的祖孫之情??！

心中的風景字心中的風景篇八