每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
假如我是四年級字篇一
老師給了我知識,給了我希望,給了我憧憬。我很喜歡我的老師,但我更感謝我的老師。我希望我長大后也能成為一名老師。
20xx年,我是一名剛剛從華東師范大學(xué)畢業(yè)的一名實(shí)習(xí)生老師,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,我將接管一個班級。
走進(jìn)教室,站在講臺后,面對著十幾張微笑的臉龐,我并不害怕,而且還大大方方地向同學(xué)們做自我介紹。
不一會兒,我便跟同學(xué)們混熟了。大家成為了朋友,上起課來也就容易多了。漸漸地,同學(xué)們都進(jìn)入佳境,他們在知識的海洋中盡情的遨游,暢想。
因?yàn)槲业哪挲g跟他們比較相近,教的內(nèi)容也比較有趣,所以我和孩子們成為了最好的朋友。我們學(xué)中帶玩,玩中帶學(xué),我認(rèn)為這是最好的學(xué)習(xí)方法。我還知道他們的綽號,什么“土豆兄”,“蔥油餅”,“潘婷洗發(fā)水”,“小肉丸”。我并不批評他們,因?yàn)槿ヒ粋€好的綽號也需要一個豐富的想象力。
在課上,同學(xué)們也認(rèn)真的聽我講課,我盡力說的比較童真,讓他們有興趣。面對聰明的同學(xué),我給他們機(jī)會,對于那些成績比較差的同學(xué),也不歧視。
老師是園丁,是蠟燭,是蜜蜂。我愿做那奉獻(xiàn)自己,為學(xué)生指引前路的老師。
假如我是四年級字篇二
我是風(fēng),一縷輕輕的風(fēng),柔柔的風(fēng)。我愛旅行,來到不同的世界。
我來到了春姐姐的地盤,來到土地上,喚醒小草們。來到柳樹姐姐身邊,為她梳理那長長發(fā)絲,柳樹姐姐高興極了。最后,我來到了花壇,給花妹妹上課,它們聽的可認(rèn)真了。對我頻頻點(diǎn)頭。呀!風(fēng)箏!讓我也去助助陣!我飛奔過去,熱烈地喊著:“加油!加油!快飛起來!”孩子們似乎很歡迎我的到來,不一會兒,風(fēng)箏就飛起來了。
時光一晃又過了三個月,秋姐姐帶著火一般的熱情送走了夏哥哥。秋姑娘到來讓我高興壞了!我又可以翻起金黃色的麥浪,吹落滿山的紅葉。蘋果小妹見了我漲紅了小臉。我一面送走大雁,一面給菊花寒冷的考驗(yàn)。
冬伯伯帶著神奇的魔法來了,他把世界變成了白色。瞧!下雪了。多美啊!
我是風(fēng),一縷美麗的風(fēng),我大自然,因?yàn)槟鞘俏业募摇?/p>
河南鄭州管城區(qū)學(xué)校剛被我炸了。六年級:阿呸i
假如我是四年級字篇三
他有著明亮的眼睛,眼珠子黑黑的像葡萄一樣眨著,可愛極了!
他是一個愛笑的男孩兒,我講一個笑話就能讓他笑個不停,直到笑得肚子疼。
有一次他和我在公園玩的時候,我的好朋友看見了一個小孩兒摔倒了,他急忙跑上前去扶起那個小孩兒,拍了拍他身上的土,說:“你沒事兒吧?”小孩兒說:“沒事。”我的好朋友又說:“下次玩的時候小心點(diǎn)兒就行了”。小孩兒點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“好的”。對方都笑了笑。
有一次,我們倆寫作業(yè)的時候,我看他那認(rèn)真寫作業(yè)的背影。讓我看到了他認(rèn)真對待作業(yè)的態(tài)度,使我下決心向他學(xué)習(xí)。這就是最快樂的回憶!
這就是我的好朋友,你們猜猜看他是誰呢?
假如我是四年級字篇四
鏡子說:他是一個淘氣鬼,每一次他都搞得他自己很邋遢,鼻子里天天都會有兩條大河。
手機(jī)說:他是一個手機(jī)迷,他呀,只要有空就玩我,有時玩游戲勝利了,就眉飛色舞。輸了,兩眼一紅,一下把我摔在地上。
試卷說:他學(xué)習(xí)不用功,每次考試都考不好。有一次,他考了一個59分,氣得他直跺腳,他一下抓住我,一把把我揉成紙團(tuán),扔進(jìn)了垃圾桶里。
食品說:他是一個美食家。一天天的,他到挺好,一口一口地吃著美食,關(guān)鍵他吃著美食,他還能說出美食是什么做的。
沙發(fā)說:他是一個大懶蟲,他一天都躺在我身上,吃著薯片看著電視,而且hai發(fā)脾氣。有一次,他腳麻了,他就一邊大喊,哎呀,一邊捶打著我。
老師說:他呀,可聽話了,別人在玩耍,他在學(xué)習(xí),別人上課走神,他上課入神。
同學(xué)們說:他可淘氣了,在老師眼皮底下,裝得很乖巧,老師一走,他就像猴子一樣瘋。
這就是我,你了解我了嗎?
假如我是四年級字篇五
看,那扎著一條馬尾辮的小姑娘是誰呢?哈哈,她就是我――丁悅。
我一頭黑發(fā),扎著一條馬尾辮,走起路來一甩一甩的,可愛極了!我有一雙細(xì)瞇瞇的眼睛,別人都叫我“狐貍精”。在我小小的鼻梁上掛著一副小眼鏡,別人都說我是“小博士”。在我鼻子下面,有一張櫻桃小嘴,別看它小,說起話來可流利了。
我長相還不錯,可就是做事馬虎,有時考試,把自己會寫的字都能寫錯了。
我非常喜歡看書,一到書店里坐下來看書,就會看很長時間,有時,甚至?xí)嘶丶摇?/p>
我熱愛美術(shù),一上到美術(shù)課,我就別提多開心啦,我畫的畫還經(jīng)常被老師表揚(yáng)呢。
我可是一個名符其實(shí)的“小網(wǎng)蟲”,上起網(wǎng)來可不得了,一上就是好幾個小時,別人都說我是一名“游戲王”啦!
這就是我,一個性格開朗愛好廣泛的小女孩。
假如我是四年級字篇六
我是誰?我是王安琪。媽媽希望我能像天使一樣漂亮和惹人喜愛。
我是班級里最矮的同學(xué),在人群里簡直是“雞立鶴群”。我有一雙透亮靈活的大眼睛,眼珠子不停地轉(zhuǎn),好像每時每刻都在思考數(shù)學(xué)題。我的小腦袋上扎著一只長長的馬尾辮,頭一甩,馬尾辮就跟著頭一起甩來甩去,見過我的人都說我可愛。
我雖然很小,但是我的學(xué)習(xí)成績常常是名列前茅。在班里,我是一個小隊(duì)長。在家里就是個一直大錯不犯,小錯不斷的小迷糊,媽媽說我罵過不長記性,還說我哭過不好好反省。我下定決心一定要改掉壞習(xí)慣。
我的興趣愛好也很廣泛,如:跳舞、游泳、畫畫……最讓我的意的是游泳。我好不容易會了蛙泳,現(xiàn)在我又自學(xué)了自由泳、仰泳和蝶泳。不知道又給媽媽省了多少錢呢!
雖然我的優(yōu)點(diǎn)很多,但是我的缺點(diǎn)也有不少。一次,我正在做作業(yè),打草稿的時候居然把“362”寫成了“632”了。哎呀,為什么我不能把粗心的毛病改掉呀!
這就是我!
假如我是四年級字篇七
我是風(fēng),我是來無影去無蹤的風(fēng);我是可以帶給人們幸福的風(fēng);我是可以為大地變魔術(shù)的風(fēng)。
春天,當(dāng)我來到大地時,大地就立刻換了新裝:一碧千里,但并不茫茫。我用我的風(fēng)韻把小草弟弟、花兒妹妹喚醒了;我用我的風(fēng)韻把燕子姐姐、大雁姑姑喚了回來;我用我的風(fēng)韻把青蛙哥哥、松鼠妹妹喚醒了。我多么得意啊!因此,人們送我一個美麗的稱號:當(dāng)春風(fēng)吹拂大地時,新的一年又開始了!
夏天,當(dāng)我來到大地時,大地就立刻換了新裝:藍(lán)藍(lán)的,不,分不清是天藍(lán)還是地藍(lán),真是“地天一線”了。不但如此,我還把炎熱送了回來。小朋友又可以吃冰棒、游泳了!我多么開心啊!
秋天,當(dāng)我來到大地時,大地就立刻換了新裝:是金黃色的。我還把果實(shí)吹熟了!要不秋天怎么是農(nóng)民伯伯最喜歡的季節(jié)呢!農(nóng)民伯伯又開始忙綠了!每當(dāng)農(nóng)民伯伯累的那晶瑩的汗珠都掉落下來時,我深吸一口氣,一吹,就為農(nóng)民伯伯送去了涼爽。農(nóng)民伯伯微笑的像我揮著手,我嘴角蕩漾著絲絲抹不掉的笑。我多么快樂啊!
冬天,當(dāng)我來到大地時,大地就立刻換了新裝:是雪白的。我還把雪花妹妹吹了過來!這時的天空是大雪紛紛;這是的大地是白雪一片;這是的小朋友是一個個可愛的“雪人”。因?yàn)樾∨笥褌冊诙蜒┤恕⒋蜓┱贪。∥叶嗝磁d奮啊!
瞧!我的用處多大!我為我能為人們做貢獻(xiàn)而驕傲;我為我能為人們做貢獻(xiàn)而自豪;我為我能為人們做貢獻(xiàn)而快樂、開心!