每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
假如我是四年級字篇一
老師給了我知識，給了我希望，給了我憧憬。我很喜歡我的老師，但我更感謝我的老師。我希望我長大后也能成為一名老師。
20xx年，我是一名剛剛從華東師范大學(xué)畢業(yè)的一名實(shí)習(xí)生老師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我將接管一個班級。
走進(jìn)教室，站在講臺后，面對著十幾張微笑的臉龐，我并不害怕，而且還大大方方地向同學(xué)們做自我介紹。
不一會兒，我便跟同學(xué)們混熟了。大家成為了朋友，上起課來也就容易多了。漸漸地，同學(xué)們都進(jìn)入佳境，他們在知識的海洋中盡情的遨游，暢想。
因?yàn)槲业哪挲g跟他們比較相近，教的內(nèi)容也比較有趣，所以我和孩子們成為了最好的朋友。我們學(xué)中帶玩，玩中帶學(xué)，我認(rèn)為這是最好的學(xué)習(xí)方法。我還知道他們的綽號，什么“土豆兄”，“蔥油餅”，“潘婷洗發(fā)水”，“小肉丸”。我并不批評他們，因?yàn)槿ヒ粋€好的綽號也需要一個豐富的想象力。
在課上，同學(xué)們也認(rèn)真的聽我講課，我盡力說的比較童真，讓他們有興趣。面對聰明的同學(xué)，我給他們機(jī)會，對于那些成績比較差的同學(xué)，也不歧視。
老師是園丁，是蠟燭，是蜜蜂。我愿做那奉獻(xiàn)自己，為學(xué)生指引前路的老師。
假如我是四年級字篇二
我是風(fēng)，一縷輕輕的風(fēng)，柔柔的風(fēng)。我愛旅行，來到不同的世界。
我來到了春姐姐的地盤，來到土地上，喚醒小草們。來到柳樹姐姐身邊，為她梳理那長長發(fā)絲，柳樹姐姐高興極了。最后，我來到了花壇，給花妹妹上課，它們聽的可認(rèn)真了。對我頻頻點(diǎn)頭。呀！風(fēng)箏！讓我也去助助陣！我飛奔過去，熱烈地喊著：“加油！加油！快飛起來！”孩子們似乎很歡迎我的到來，不一會兒，風(fēng)箏就飛起來了。
時光一晃又過了三個月，秋姐姐帶著火一般的熱情送走了夏哥哥。秋姑娘到來讓我高興壞了！我又可以翻起金黃色的麥浪，吹落滿山的紅葉。蘋果小妹見了我漲紅了小臉。我一面送走大雁，一面給菊花寒冷的考驗(yàn)。
冬伯伯帶著神奇的魔法來了，他把世界變成了白色。瞧！下雪了。多美啊！
我是風(fēng)，一縷美麗的風(fēng)，我大自然，因?yàn)槟鞘俏业募摇?/p>
河南鄭州管城區(qū)學(xué)校剛被我炸了。六年級:阿呸i
假如我是四年級字篇三
他有著明亮的眼睛，眼珠子黑黑的像葡萄一樣眨著，可愛極了！
他是一個愛笑的男孩兒，我講一個笑話就能讓他笑個不停，直到笑得肚子疼。
有一次他和我在公園玩的時候，我的好朋友看見了一個小孩兒摔倒了，他急忙跑上前去扶起那個小孩兒，拍了拍他身上的土，說：“你沒事兒吧？”小孩兒說：“沒事。”我的好朋友又說：“下次玩的時候小心點(diǎn)兒就行了”。小孩兒點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好的”。對方都笑了笑。
有一次，我們倆寫作業(yè)的時候，我看他那認(rèn)真寫作業(yè)的背影。讓我看到了他認(rèn)真對待作業(yè)的態(tài)度，使我下決心向他學(xué)習(xí)。這就是最快樂的回憶！
這就是我的好朋友，你們猜猜看他是誰呢？
假如我是四年級字篇四
鏡子說：他是一個淘氣鬼，每一次他都搞得他自己很邋遢，鼻子里天天都會有兩條大河。
手機(jī)說：他是一個手機(jī)迷，他呀，只要有空就玩我，有時玩游戲勝利了，就眉飛色舞。輸了，兩眼一紅，一下把我摔在地上。
試卷說：他學(xué)習(xí)不用功，每次考試都考不好。有一次，他考了一個59分，氣得他直跺腳，他一下抓住我，一把把我揉成紙團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶里。
食品說：他是一個美食家。一天天的，他到挺好，一口一口地吃著美食，關(guān)鍵他吃著美食，他還能說出美食是什么做的。
沙發(fā)說：他是一個大懶蟲，他一天都躺在我身上，吃著薯片看著電視，而且hai發(fā)脾氣。有一次，他腳麻了，他就一邊大喊，哎呀，一邊捶打著我。
老師說：他呀，可聽話了，別人在玩耍，他在學(xué)習(xí)，別人上課走神，他上課入神。
同學(xué)們說：他可淘氣了，在老師眼皮底下，裝得很乖巧，老師一走，他就像猴子一樣瘋。
這就是我，你了解我了嗎？
假如我是四年級字篇五
看，那扎著一條馬尾辮的小姑娘是誰呢？哈哈，她就是我――丁悅。
我一頭黑發(fā)，扎著一條馬尾辮，走起路來一甩一甩的，可愛極了！我有一雙細(xì)瞇瞇的眼睛，別人都叫我“狐貍精”。在我小小的鼻梁上掛著一副小眼鏡，別人都說我是“小博士”。在我鼻子下面，有一張櫻桃小嘴，別看它小，說起話來可流利了。
我長相還不錯，可就是做事馬虎，有時考試，把自己會寫的字都能寫錯了。
我非常喜歡看書，一到書店里坐下來看書，就會看很長時間，有時，甚至?xí)嘶丶摇?/p>
我熱愛美術(shù)，一上到美術(shù)課，我就別提多開心啦，我畫的畫還經(jīng)常被老師表揚(yáng)呢。
我可是一個名符其實(shí)的“小網(wǎng)蟲”，上起網(wǎng)來可不得了，一上就是好幾個小時，別人都說我是一名“游戲王”啦！
這就是我，一個性格開朗愛好廣泛的小女孩。
假如我是四年級字篇六
我是誰？我是王安琪。媽媽希望我能像天使一樣漂亮和惹人喜愛。
我是班級里最矮的同學(xué)，在人群里簡直是“雞立鶴群”。我有一雙透亮靈活的大眼睛，眼珠子不停地轉(zhuǎn)，好像每時每刻都在思考數(shù)學(xué)題。我的小腦袋上扎著一只長長的馬尾辮，頭一甩，馬尾辮就跟著頭一起甩來甩去，見過我的人都說我可愛。
我雖然很小，但是我的學(xué)習(xí)成績常常是名列前茅。在班里，我是一個小隊(duì)長。在家里就是個一直大錯不犯，小錯不斷的小迷糊，媽媽說我罵過不長記性，還說我哭過不好好反省。我下定決心一定要改掉壞習(xí)慣。
我的興趣愛好也很廣泛，如：跳舞、游泳、畫畫……最讓我的意的是游泳。我好不容易會了蛙泳，現(xiàn)在我又自學(xué)了自由泳、仰泳和蝶泳。不知道又給媽媽省了多少錢呢！
雖然我的優(yōu)點(diǎn)很多，但是我的缺點(diǎn)也有不少。一次，我正在做作業(yè)，打草稿的時候居然把“362”寫成了“632”了。哎呀，為什么我不能把粗心的毛病改掉呀！
這就是我！
假如我是四年級字篇七
我是風(fēng)，我是來無影去無蹤的風(fēng)；我是可以帶給人們幸福的風(fēng)；我是可以為大地變魔術(shù)的風(fēng)。
春天，當(dāng)我來到大地時，大地就立刻換了新裝：一碧千里，但并不茫茫。我用我的風(fēng)韻把小草弟弟、花兒妹妹喚醒了；我用我的風(fēng)韻把燕子姐姐、大雁姑姑喚了回來；我用我的風(fēng)韻把青蛙哥哥、松鼠妹妹喚醒了。我多么得意啊！因此，人們送我一個美麗的稱號：當(dāng)春風(fēng)吹拂大地時，新的一年又開始了！
夏天，當(dāng)我來到大地時，大地就立刻換了新裝：藍(lán)藍(lán)的，不，分不清是天藍(lán)還是地藍(lán)，真是“地天一線”了。不但如此，我還把炎熱送了回來。小朋友又可以吃冰棒、游泳了！我多么開心啊！
秋天，當(dāng)我來到大地時，大地就立刻換了新裝：是金黃色的。我還把果實(shí)吹熟了！要不秋天怎么是農(nóng)民伯伯最喜歡的季節(jié)呢！農(nóng)民伯伯又開始忙綠了！每當(dāng)農(nóng)民伯伯累的那晶瑩的汗珠都掉落下來時，我深吸一口氣，一吹，就為農(nóng)民伯伯送去了涼爽。農(nóng)民伯伯微笑的像我揮著手，我嘴角蕩漾著絲絲抹不掉的笑。我多么快樂啊！
冬天，當(dāng)我來到大地時，大地就立刻換了新裝：是雪白的。我還把雪花妹妹吹了過來！這時的天空是大雪紛紛；這是的大地是白雪一片；這是的小朋友是一個個可愛的“雪人”。因?yàn)樾∨笥褌冊诙蜒┤恕⒋蜓┱贪。∥叶嗝磁d奮啊！
瞧！我的用處多大！我為我能為人們做貢獻(xiàn)而驕傲；我為我能為人們做貢獻(xiàn)而自豪；我為我能為人們做貢獻(xiàn)而快樂、開心！