范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

字記事日記記事日記字實用篇一

媽媽拿筆在日歷上畫了個圈兒，并告我說，圈住的這一天是她的生日。

我好高興，媽媽快要過生日了，我要有生日蛋糕吃了。

我們在超市一樓選好了吃的東西后，媽媽又帶著我上了二樓。一上樓，她就直奔賣鞋的地方，并詢問營業員阿姨：“前兩天我要的那雙黑色37碼的，你給調過來了沒？”只見阿姨微笑著點點頭，很快捧出了一個鞋盒，媽媽打開看了看，并檢查了一下，滿意地笑了，然后招呼營業員阿姨開票。

媽媽說：“今天雖然是我的生日，但同時也是你姥姥的受難日呀，所以我要買些東西送給她。”原來是這樣的呀，我一邊點頭表示明白了，一邊對媽媽說：“媽媽，我知道了，等到我過生日的時候，一定也會給你買東西的，因為我的生日就是媽媽的受難日嘛！”媽媽聽了我的話以后，樂得嘴都合不攏了。

這就是我媽媽的生日，她沒有給自己慶祝生日，卻給姥姥買了愛吃的桃酥和漂亮的鞋子，我要向媽媽一樣，永遠記住：孩子的生日是媽媽的受難日。

字記事日記記事日記字實用篇二

已經很久沒看到雪了，很想念大雪紛飛的感覺。記得每一年的冬天家里都會下雪，冬天最開心的事情除了過年，恐怕就是下雪吧，無論是大人還是孩子，早上醒來睜開眼發現整個世界突然間變白了，光禿禿的樹枝不見了，電線上面也變粗了，草垛上也披了一層雪，屋頂也變白了，放眼望去白茫茫的一片，靜悄悄的，仿佛來到了童話世界，而我們就是住在童話里的人。我們幾個孩子顧不上冷，趕緊爬起來，跑到雪地里跳啊、蹦啊，然后拿一個桶子出來開始堆雪人，我和堂弟一人堆一個，堆好了便去菜地里從雪里挖出幾棵胡蘿卜來，給小雪人當鼻子，用兩顆扣子給它當眼睛，再戴上一頂破帽子，一個憨態可掬的小雪人便出現在院子里了，盡管手凍得通紅，但是我們對于自己的杰作還是很滿意，很開心。

吃過飯我們顧不上烤火便開始打雪仗了，我和堂弟是一伙，表弟和表姐是一伙，哥哥單獨一個人，幾個孩子便開始你追我逐，有時不心中招，便聽一聲慘叫，接著掏出脖子里的雪繼續打下去，大人們則在屋子里烤火、聊天，幾番下來大家都不覺得冷了，玩累了便乖乖地回到廚房里烤火，火堆上方薰著臘肉，烤得焦黃焦黃的，我們不時地往火堆里放些松果、樹根、樹枝來燒，這些都是我們平時從山上撿回來的，終于派上用場了。當然也不用干坐著，我們會不時拿些紅薯、糍粑、馬蹄放在火堆旁烤著，不一會兒便可以聞到烤紅薯的香味了，不止是紅薯可以烤，桔子也可以拿來燒，冬天吃桔子，吃到肚子里冰涼冰涼的，我們便把它拿來烤，烤得皮都焦了，一剝開熱氣騰騰的，吃起來酸酸甜甜，于是吃了一個還想再吃一個。

除了吃和玩，我們還會做點好事，那就是拿竹桿去打樹上的雪，一晚上下來，好多樹枝都被雪給壓彎了，有的還壓斷了，我們便跟著大人們一起給桔子樹、板栗樹、桃子樹等一起減減壓，有時候我們直接跑到樹底下一搖，雪便落下來了，當然也會落到我們身上，但是我們從來不當回事，依然覺得很開心。山上是我們最喜歡去的地方，哪怕是下雪，當然不是踏雪尋梅，因為我們那里沒有梅花，只不過是玩玩罷了，蹦一下、跳一下，再搖下這棵樹、那棵樹，我們像一群開心的兔子，只為感覺冬天的氣息。

晚上最喜歡下雪，鵝毛般的大雪漫天飛舞，還伴隨著呼呼的風聲，我們便關緊了窗子一家人坐在火堆旁烤火，這樣的場景總會讓我想起劉長卿的那句“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”，似乎用這句來形容再好不過了。外面很黑、很寒冷，家里卻讓我感覺很、幸福、很溫暖。這樣的場景是我后來離家工作后再也沒有感受到的，我依然記得那種溫馨的感覺，仿佛就在昨天。

深圳的冬天依然寒冷卻從來沒下過雪，我獨自躲在宿舍，感受著冬天的氣息，卻感受不到當初的溫暖。我想念每一個大雪紛飛的日子，想念一家人在一起快快樂樂的日子，我知道曾經的幸福如今已成為遙不可及的記憶，我奢望著有一天我能夠再回去，再感受一下童年的快樂。

字記事日記記事日記字實用篇三

被稱之為天堂的，是西街的一所中學，那里有許多“惡魔”和“小鬼”，那里是他們的“天堂”。所謂“地獄”，當然是痛苦至極，那所中學的學生好比自由的小鳥，被關進牢籠，那里的學生居然連休息時間都沒有，不停一刻的學習、學習。

我在“人間”，相比之下“人間”這所中學就是學生們的樂園，這就是我所在的實驗中學。

實驗中學很好：老師很嚴格，這使得我們學習成績一直領先。這里是“人間”，而不是“地獄”，我們在課上學，課下玩兒，學習娛樂兩不誤，這才是真正的學校啊!

自從來到這里，我才發現，“天堂”與“地獄”的生活并不屬于我，只有“人間”，美麗的人間，才更適合生命的成長。

由于我的過錯，老師會批評;對于我的進步，老師會表揚。我在“人間”學了許多，進步了許多，也明白了許多。我喜歡這所學校，喜歡這里嚴格的老師，他們教育我;喜歡這里的同學，他們關心我;喜歡這里的環境，他讓我更好的學習;喜歡這里的一切一切，是他們(它們)讓我感受到了生命的美好與快樂。

同時，再看看“天堂”和“地獄”的孩子們吧!

“天堂”的孩子很自由，可未來又是怎樣呢?他們太任性，也太自大了，他們的無知會使他們走向錯誤的道路，他們的未來是可悲的。

“人間”的孩子們呢?正因為他們在人間，所以聰明、機智;正因為他們在人間，所以努力、向上;正因為他們在人間，所以他們快樂、美麗。生命因此光芒閃爍。

美麗的“人間”中學，會使更多孩子成為快樂的人。

記住，沒有永遠的天堂，也沒有永遠的地獄，只有人間才是真實的存在。

字記事日記記事日記字實用篇四

今天是中秋節，爸爸十分想念鄉下的奶奶，對我和媽媽說："獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。這么到鄉下奶奶家過中秋節吧。

于是，我們坐著火車出發了。火車在秋天的田野上奔馳，窗外閃過連綿不斷的高山，火紅的高粱，金黃的玉米，一排排整齊的葡萄架……夕陽給大地涂上了一層燦爛的金色。爸爸說：孩子，這就是咱們美麗的家鄉。

我們到了奶奶家，遠遠的就看到奶奶面帶笑容地站在大門口迎接我們，我急忙跑過去，和奶奶緊緊地擁抱在一起。

天黑了，我們坐在香氣撲鼻的花叢中賞月。月亮帶著一層淡黃色的光暈掛在深藍色的夜空中。靠在奶奶身邊，聽奶奶講那些美麗的傳說。

我喜歡鄉下，喜歡我的家鄉。爸爸說：我們的根永遠在家鄉。

字記事日記記事日記字實用篇五

有一天，科學老師給我們布置了一樣特別的作業：種植綠豆和鳳仙花的種子，觀察植物的一生。

第二天，媽媽幫我買了兩個漂亮的'小花盆，我就開始忙碌起來，拿著小鐵鍬來到陽臺的菜園里挖土，不一會兒，準備工作就緒。按照科學書上的方法我向下挖了1厘米土，然后把綠豆和鳳仙花的種子分別埋在兩個花盆中，澆了水，搬到陽臺上最好的位置，讓它們盡情享受陽光。

每天放學后，我的第一件事情就是跑到陽臺上看鳳仙花和綠豆的種子有沒有發芽。

過了一個星期，我突然發現綠豆發芽了，露出了嫩黃色的小臉蛋和尖尖的小芽兒，我欣喜極了，就像一只捉到蟲子的小鳥。我又看看邊上的鳳仙花，咦!怎么一點動靜都沒有，真奇怪!

這時，爺爺走了過來，告訴我;“可能是種子對溫度的要求不同，我們一起來給他加件外套。”說完，爺爺給鳳仙花的花盆口蓋上一層薄膜。

我期待我的鳳仙花快快發芽。