為有力保證事情或工作開展的水平質量,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六一家長開放日活動方案家長開放日活動方案總結篇一
安靜游戲:積塑、油泥、看圖書
戶外小型器械:滾桶、鉆圈、獨木橋、紙球、辮繩、飛盤等
目標:
1、讓幼兒根據自己的喜好選擇器械,培養幼兒的自主性。
2、養成幼兒早起,來園參加鍛煉的好習慣。
狗狗減肥操
目標:
1、幼兒能根據音樂的節奏有力合拍的做操。
2、培養幼兒對做操的興趣。
餅干、牛奶
目標:
1、養成幼兒餐前洗手、安靜進餐的好習慣。
2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。
活動一:語言(詩歌):快樂的小鳥
目標:
1、初步理解詩歌內容,體會和爸爸媽媽生活在一起的快樂。
2、喜歡爸爸媽媽。
活動二:撕貼畫:靈活的魚
目標:
1、認識紅、黃、綠三種顏色。
2、學習用拇指、食指合作撕紙。
3、根據畫面進行添畫。
五、區域活動:裝飾綿羊、手偶表演
目標:
1、通過粘貼、涂畫等手工活動提高幼兒對美術的興趣。
2、體驗與同伴交流的快樂。
3、教幼兒懂得遵守活動規則。
六、餐前準備:《手指謠》
目標:
1、養成幼兒餐前小便、洗手的好習慣。
2、知道餐前應安靜聽故事,做好進餐準備。
七、進餐:
目標:
1、要求幼兒自己獨立進餐。
2、繼續教育幼兒進餐做到“三凈”。
六一家長開放日活動方案家長開放日活動方案總結篇二
通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學習生活情況,增進家園互動,達到家園共育。
xxx年xxx月xxx日上午(8:00—12:00)
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。
2、加強家園聯系,增進家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
8:00—8:15晨間活動
培養幼兒的跑步能力,提高幼兒對體育的興趣。
8:15———8:30早餐活動
1。餐前準備:讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2。進餐要求:保持安靜及桌面地板的衛生。
9:00———10:00蒙氏活動
培養幼兒認真完成每份工作,做工作不打擾別人,遇到困難能有禮貌的請教老師。
(1)走線:保持安靜不推人,腳跟對腳尖一步一步走
(2)收工作:
聽到音樂自己整理工作并收好工作毯
10:00————10:30數學:三以內的數量
10:30———11:00英語活動
11:00———11:40戶外活動
一、晨間活動(7:30—8:20)
1、晨間接待
(1)熱情接待家長,關切每一位幼兒的來園狀況。
(2)談話活動:
2、區域活動:
(1)建構區:搭建我的幼兒園
(2)閱讀區:安全書、幼兒學習資源、修補圖書、各種圖書等供幼兒讀看
(3)美工區:我的同伴、我和我的老師、做月餅、畫京劇臉譜和青花瓷等
(4)娃娃家:給寶寶喂飯、做飯、穿衣、梳頭、給寶寶看病吃藥等等。
(5)益智區:跳棋、燈泡亮起來了、七巧板等。
二、點名:
要求沒有聲音,報到名字的小朋友叫一聲“到”,聲音響亮。
三、早操(8:30—9:05)
要求:能跟著音樂有愉快地做操,動作基本到位,精神飽滿。
四、集中教育活動(9:20—9:50)
五、利用幼兒喝水加點的時間,給家長開一個簡短的家長會,讓家長知道幼兒園的規章制度和注意的一些事項,保證幼兒的衛生、安全等。
六、入廁、喝水、加點(9:50—10:10)
七、戶外輕器械體育活動:(10:10—10:50)
八、餐前準備:(10:50—11:00)
1、排隊去解小便,洗手
2、聽學過的故事:
九、午餐:(11:00)
十、家長代表品嘗飯菜(每班兩名家長)(11:15)
十一、午飯后散步,午休。
六一家長開放日活動方案家長開放日活動方案總結篇三
1、向家長展現我園的辦園理念、課程特點和教學進程。
2、增進與家長的交換,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作,做到家園互動,增進家園交換。
3、增進親子間的情感,激起幼兒和家長參與活動的愛好和熱情。
20xx年6月18日上午
活動流程:
【來園活動】(7:40—7:55)
1、熱情接待幼兒,鼓勵幼兒間互致問候。
2、組織幼兒、家長做晨操,動作到位、口號響亮。
【盥洗、餐前預備】(7:55—8:05)
1、鼓勵幼兒應用洗手六步法洗手,不玩水。
2、引導幼兒朗誦習慣童謠,培養幼兒良好的進餐習慣。
內容:童謠《洗手歌》
【進餐活動】(8:05—8:35)
1、保育老師向幼兒先容飯菜名稱、營養。
2、引導幼兒坐姿正確,安靜就餐,保持桌面清潔。
【教學活動】(8:35—8:55)
展現集體教學活動,讓家長了解教師應用先進教學設備進行教學的情況。明確集體教學是教師依照一定的教學目標,根據一定的原則,選擇教學內容、設計教學進程,面向全班幼兒實施教學進程的活動。
奧音活動——胡椒小豬
活動目標:能用動作和道具表現歌曲情形,體會游戲的樂趣。
執教地點:奧音教室
執教教師:徐瑛
【瀏覽活動】(9:00—9:20)
活動目的:培養幼兒良好的瀏覽習慣,發展幼兒的聆聽能力、觀察能力和有序的表達能力。
情勢:有組織的瀏覽活動
執教教師:孟小莉
1、教師組織幼兒進行《語言》書的整體朗誦與講述。
2、 引導幼兒正確的坐姿,不趴在桌子上。
3、鼓勵幼兒能一頁一頁的翻書,依照一定的順序觀察畫面。
【間操活動】(9:25—9:50)
1、鼓勵幼兒能認真的參加操練活動,動作有力到位,口號響亮。
2、引導幼兒能夠聽指令有序收放器械。
【喝水】(9:50—10:10)
1、鼓勵幼兒能自覺排隊接適當的水。
2、喝水時保持安靜,不灑水。
【手指游戲、唱誦展現活動】(10:10—10:30)
執教教師:孟小莉、徐瑛
1、發展幼兒的小手肌肉群的動作,進步幼兒的手指靈活性,從而提升幼兒思惟的靈敏性。
2、能完全的朗誦、演唱短小的兒謠,進步幼兒的表達能力與表現欲望。
3、結合“感恩”主題,在唱唱、說說中萌生幼兒感謝身邊人的意識,知道自己的事情要自己做。
1、手指游戲展現
目標:能隨著音樂邊說童謠邊做手指操。
2、唱、誦展現
【逐日一唱】《賞花》、《我愛我的小動物》、《春天》
目標:聽前奏隨樂用自然聲演唱歌曲。
目標:能大膽朗誦童謠,并用肢體動作表現童謠內容。
【戶外親子活動】(10:30—10:50)
親子游戲:小田雞跳荷葉
1、培養幼兒雙腳跳躍的能力。
2、增進親子間的情感。
預備:田雞頭飾4個、 呼啦圈8個,場地8米
玩法:一位幼兒戴頭飾扮田雞,家長手持呼啦圈做荷葉,同在場地一端預備好。教師下令后,家長拿呼啦圈的將呼啦圈擺在幼兒眼前,幼兒雙腳跳入,同時再將另外一個呼啦圈順次擺在幼兒腳下的呼啦圈眼前,小田雞繼續跳,然后以此類推,直至場地對面的終點,先完成組為勝。
規則:扮演“田雞”的幼兒雙腳必須跳在呼啦圈內。
【餐前盥洗】(10:50—11:00)
鼓勵幼兒排隊進行盥洗活動,不擁堵。
【午飯活動】(11:00—11:30)
1、保育老師向幼兒先容飯菜名稱、營養,要求幼兒按需進餐,有需要及時找老師添加飯菜。
2、鼓勵幼兒在進餐后能主動擦嘴、漱口。
六一家長開放日活動方案家長開放日活動方案總結篇四
為切實加強行風建設,辦人民滿意教育,根據學校的工作安排,決定在11月17日上午全面開展 “家長開放日”活動。為進一步深入貫徹落實群眾路線教育實踐活動,推動“真教育”全面鋪開,實現學校、家庭、社會共同參與的新局面,達到溝通、理解與共建和諧教育、和諧社會的目的,推動庵前小學素質教育向縱深發展,使教育實踐活動的成效真正體現到解決問題、服務群眾上。我校特舉辦家長開放日活動。讓文明禮儀進校園,讓家長走進校園,了解學校的發展趨勢并參與學校的管理,讓家長走進課堂,關注教育,了解課堂教學和課改走進新課程;走近孩子,傾聽心聲。搭建社區、家長、學校友誼的橋梁,增進家校聯系,共同促進孩子健康成長。
通過多種形式和途徑,切實加強與家長、村(社區)、企業的溝通,聽取意見、建議,宣傳學校的教育政策及辦學成效,構建家校互動的良好教育環境和氛圍。
1、展現校園風貌,展示師生風采。
2、讓家長親身經歷子女在校的學習和生活,走進教室,關注教育;走近孩子,傾聽心聲;走進學校,參與評價。
3、利用“開放日”這一載體,加強溝通,調動家長參與學校教研教改、參與班級建設的積極性,吸納家長的合理化建議,推進家校積極互動,進一步改進學校的管理,促進教育和諧發展。
組長:李xx
副組長:李xx
成員:黃xx 許xx
開展家長開放日活動,不僅讓家長們看到自己孩子在學校的表現和學習生活,也是對學校教師素質、教育水平的一個全面展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠意,盡心為家長、學生服務,將家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺,科學安排,精心準備,保證質量,力求實效,努力讓家長安心滿意,讓孩子受益開心。
1.開放班班主任老師認真做好宣傳、發動、組織工作,精心布置教室,營造育人氛圍,提前選定參加活動的家長,并發送邀請函;各班搞好教室清潔衛生工作,安排好凳子。
2.全體教師要熱情接待,耐心聽取家長意見與建議。
3.上課教師要認真鉆研教材,精心備課。教研組要發揮團隊精神,共同研討教學設計,力求家長滿意。教學中充分發揮學校多媒體教學的優勢,力求生動、活潑、新穎、有趣。(一(2)數學:肖芬;五(1)語文:顏雅雅)
開放班級:一(2)和五(1)兩個班
開放時間:20xx年11月17日(星期二)上午
1.進入課堂聽課。
2.觀看學校大課間活動,參觀校園。
3.第三屆家長委員成立會。
4.老師和家長交流,并交活動反饋表。
1、制定開放日活動方案 ,11月16日向家長發放邀請函,打印家長簽到表,布署活動安排。
2、安排好授課內容,全面關注活動過程,組織教師備好課上好課。
3、制定家長開放日觀課評價反饋表并負責分發和收集。
4、檢查、落實活動情況,組織家長填寫家長開放日評價、反饋表并回收,做好開放日活動總結。
5、保安組織好家長車輛的安放;準備、擺放好各班家長用的凳子。(后勤)
6、護導師組織做好校園內外衛生工作。
1、 開放班班主任老師在各班教室門口接待家長,發放并回收家長開放日評價表、反饋表,8:30家長到校、簽到。(負責人:各班班主任及科任老師。)家委會簽到在校門口。(負責人:陳雅雅、尤榕榕)
2、第一節開放班家長進入課堂聽課 ,家委會成員可自由選擇。(8:50-9:30)
3、由楊福基老師負責組織安排家長參觀校容校貌,室內室外環境,校園文化建設,學生大課間活動。(9:15-9:50)
1、為保證上課質量,進教室后,請把手機調至振動檔。
2、為保證開課正常進行,請家長不要與他人、自己的孩子交談或接聽電話,認真參與聽課。
3、在教室內及學生活動區域請勿吸煙。
4、所有車輛一律不能停放校門口。
六一家長開放日活動方案家長開放日活動方案總結篇五
1、增進親子感情交流和融合,讓幼兒能將快樂的'心情樂于和家長 共同分享。
2、提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性,大膽的參與表演和游戲。
1、 晨間接待,分區活動(圖書、積木、涂色)
2、 幼兒早餐活動(督促幼兒吃完,飯后擦嘴)
3、 餐后活動(手指游戲:包餃子、五個手指頭、點豆豆)
4、 早操(鼓勵幼兒積極參與)
5、 飲水活動
6、 六一班級聯歡活動:
(1) 律動:解放軍律動、豬八戒吃西瓜
(2-)兒歌:蝴蝶穿花衣、我是一個大蘋果、布娃娃等
(4)家長幼兒同臺故事表演
(5)親子同樂活動:搬豆豆
(此游戲分16個家庭一組,本班共兩組。游戲規則、方法詳見本班教室門外通知或本班網站里的班級公告)
7、 頒發獎品
8、 全體師生、家長一起歌表演
9、 結束活動。(教師小結)
六一家長開放日活動方案家長開放日活動方案總結篇六
為充分挖掘家長的教育資源,讓家長能夠了解我們的學校、老師和學校管理,讓家長看到自己孩子在校學習生活和能力表現,同時通過本次活動讓學生、家長、老師面對面、心貼心交流活動,讓家長走進教室,關注教育;走近孩子,傾聽心聲;走進學校,參與管理。
20xx年11月22日(周四下午兩點十分)
家校攜手,共話成長
1、利用“開放日”這一載體,宣傳并推廣教學案使用的積極作用,讓家長更好、更深入地了解學校的教育教學情況、了解子女在學校的生活,從而建立起更暢通、更有效的信息橋梁。
2、傳播教師的教育觀、教學觀、管理觀及學校的辦學思想,幫助家長建立正確的育子觀,深入了解自己孩子的心理狀態,掌握疏通孩子心理問題的方法。
3、加強溝通,促進家校合作,調動家長參與學校、參與班級活動的積極性,吸納家長的合理化建議,進一步促進學校的發展。
1、向家長開設一節使用教學案的公開課。
五(1)英語 z 上課地點:五(1)教室
五(2)英語 z 上課地點:五(2)教室
五(3)語文 z 上課地點:舊階梯教室
五(4)語文 z 上課地點:新階梯教室
2、校領導趙校長作報告。(舊階梯教室)
3、班主任、任課教師發言。(地點:各班教室)
家長開放日活動,不僅是讓家長們與學生互動,看到自己孩子在學校的表現和學習生活,而且從中也是對學校老師素質、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此,全體教師要高度重視,用我們的誠意盡心為家長,學生服務。將本次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺,科學安排,精心組織,保證質量,力求實效,努力讓家長安心滿意,讓孩子受益開心。