無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我理想中的生活篇一
我，不喜歡坐汽車，因為每次坐在里面，看著窗外快速變換的景物，唯一能感覺到的，只有沉悶和不安，我不喜歡有約束。
我，喜歡自行車，因為每次騎著它，感受風從面前拂過，是那么的輕松自在。
我有一輛自行車，是爸爸送給我的生日禮物。它，黑白相間，有著流線型的車身和直徑很大的車輪。它看起來是那樣的輕巧，卻又充滿爆發力。
我是那樣愛它，每周我都會騎著它，出去享受那屬于我的美好時光，這周也不例外。
我騎著它，慢悠悠的在街上溜達。城市依舊喧嘩，我卻歸于寧靜。我帶上了耳機，聽著熟悉的音樂，感受著風拂過我的臉頰，我就這樣騎著。不知為何，我突然發力，腳使勁蹬，速度猛然加快。我化身為一枝利箭，破開了空氣，向前沖去。狂風在我耳邊呼嘯，混雜著音樂。我已經感覺到自己就要飛起開了，飛向那蔚藍的天空。我放聲大笑，笑聲在城市里回蕩。
累了，停到路旁。原來我已來到了河邊。天空倒映在河水上，像一大塊藍水晶。金黃色的菜花隨著風兒舞蹈，小鳥歡快的唱著歌兒：一切都是那么美好。邁開腳步，我走向田野。菜花長得很高了，正好把我的頭露在外面，清風拂過，吹亂了我的劉海，也吹歪了菜花。
聞著那淡淡的清香，看著藍天白云。我好像知道了我真正想要的：我想要自由，我想要無拘無束。想要安靜時便能隔絕吵鬧，想要疾馳時便能加快速度。
自由自在，無拘無束，沒有負擔，沒有煩惱。這，才是我理想中的生活！
我理想中的生活篇二
不要陶淵明采菊東籬下，悠然見南山。的隱居生活--太孤獨了；不要曹操老驥伏櫪，志在千里。的為理想而奔波--太辛苦了；想要的只是簡簡單單而不乏味，有你、有我、有他而不喧鬧的學習生活。
--題記
美麗的音符
早晨，金黃色的太陽從那地平線上升起的時候，我學習生活的五線譜也開始描繪。聽，那一間間富有文化氣息的教室里傳來了同學們的朗朗讀書聲，風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國事、天下事，事事關心。這難道不是我們莘莘學子的真實寫照嗎？看，那一間間整潔明亮的富有歡樂的教室里傳來了老師的老師們開心地授課，學子們歡快地學習，共同為美好的生活歡唱，譜寫出一個個美麗的音符。
動感的旋律
中午，和煦的太陽高掛在那湛藍的天空中。聽，宿舍里傳出了優雅的歌聲、琴聲……，同學們愉快地嬉戲著。看，操場上，籃球、排球、乒乓球、羽毛球……同學們你爭我奪，盡享體育的歡樂，友誼的可貴，團結的力量，為美好的生活而歡呼，譜寫出一曲曲動感的旋律。
和諧的樂章
傍晚，勞累了一天的太陽慢慢地躲在地平線下了。一對對夫婦挽著小孩，一群群學生拉著同學在那美麗的街道上瀟灑地走著。校園里，同學們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天，說著地，盡享和諧的歡樂。
一天的學習生活就這樣在快樂中結束了，莘莘學子們帶著一天的感悟與新知進入了夢鄉，留著希望，期待著明天的到來。
美麗的校園，我的家，我的學習生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌。
我理想中的生活篇三
我們現在的學習生活是緊張又忙碌的，想著怎樣讓自己變得輕松。如果這時可以改變的該有多好啊！我理想中的學習生活是緊張但又很愜意的。
秋風將窗簾吹得鼓鼓的，從各班的窗口傳來朗朗的讀書聲。課堂上，那熟悉的身影依然忙碌著，是不是，座位上會傳來幾位同學研究問題的聲音，老師也會同我們大家一起研究，細心為不會的同學講解。
放學后，我們不需要做太多的功課，完全是靠同學們自助學習。我可以隨時隨地去琴班練鋼琴，學習我不會的譜子。節假日，幾個要好的姐妹一起去逛街，一起去圖書館看書，一起去吃好吃的，或者在家中開派對。
當然，我們平常的學習生活中也會發生很多有趣的事情，例如，抓到經常向老師打報告的小間諜，同學之間互相做惡作劇之后被老師發現，我們躲在墻角沒心沒肺的大笑。放假的時候，學校不會留太多的作業，而是會讓我們開心的度過這個假期，學會許多在教科書中沒有的知識。我會在保證完成作業的情況下讓自己玩個夠。
每年，學校都會舉行許多大型活動。春天我們會集體去郊游，夏天喝冬天，我們都會有相應的夏令營與冬令營。秋天，學校會舉辦一場盛大的“話劇表演比賽”，我們可以每天都學著《睡美人》中的女巫兇狠的樣子逗大家開心。暑假，學校會組織我們看星象；寒假，老師會領著我們堆雪人。學校里到處都是一排和諧、安寧的景象。
盡管我理想中的學習生活，必定會和現實有很大的落差，但是我會努力使我的學習生活越來越理想化，越來越美好。
我理想中的生活篇四
我理想中的生活就是，在未來的某一天里，我能擁有一座面向大海的小屋，小屋里有一張床，床不需要太大，夠睡就行，還要有一張書桌，書桌靠在窗戶下，我能每天坐在書桌前，既能看到廣闊無垠的大海，也能沉心在書的世界中。
在書的世界里沉迷久了，累了，我可以將書本攤開在書桌上，慵懶的靠在后背椅上，放眼望著水波盈盈的蔚藍大海，什么煩心事就沒有了。
早晨，我隨著海平線上升起的朝陽睜開眼，打開小屋的門，充滿生氣的紅色朝陽一下就抓住了我的視線，我合手閉眼，用我最至誠的心祈禱，向著代表希望的朝陽祝福，祝福即將到來的美好的一天。接著，我會光著腳丫走在被海浪沖擊的沙灘上，迎著晨光舒展身心，最后張開雙手迎風擁抱這個美好的時刻。
中午，這個時刻，我不會外出，我會坐在書桌前，觀望著被熱烈的太陽照耀著的大海，海面上的海水銀光閃閃，反射的亮光將我的小屋也閃亮了起來。這個時候總會有些困意，我會躺在小床上休憩小會，在這個波光夢幻的小屋里進入一個美妙的夢鄉。
傍晚的時候，也是最愜意，最令人難忘的時刻，天邊的夕陽換了一個方向，我走去小屋的后面，看著最西邊已經水天不分的調色盤，夕陽的紅橙黃，隨著夕陽的距離漸漸的抽離，沒有界限，只有容散。我踱著小步子，欣賞這一幕絕無僅有的美景。慢慢的夕陽落下，黑暗侵襲，我回了自己的小屋，打開暖黃色的小臺燈，開始進入書鄉，入目的是吸引人的文字，入耳的是海上的水波聲。
有書和海的世界，就是我理想中的生活。
我理想中的生活篇五
有一個地方，他充滿了歡聲笑語，填滿了我的心，那就是我們的校園。充滿溫馨的校園，裝滿了我們小小的心。
‘‘哎呀” ‘‘哎呀”我的肚子好疼，同學們聽了，像離弦的箭似地跑了過來，你怎么了?一個同學問。快去醫務室，另一個同學說。”我急忙跑的醫務室，吃了藥，可是肚子還是很疼，沒辦法，只好叫爸爸媽媽來了。
爸爸媽媽帶我去醫院，醫生檢查出來，說：‘‘你家的孩子得了闌尾炎，必須馬上做手術，同學們知道了這件事，炸開了鍋，急忙派兩位代表來看望我，她們買了一是鮮花和一些水果送給我，我見了，很開心，謝謝你們來看望我，我真的好開心，謝謝你們!不用客氣，我們是代表全班同學來看望你的，希望你快點好起來。
我聽了，感動極了!連淚水都要從眼眶流出來了，要做手術了，我戀戀不舍地望著那兩位同學，心中留下了一絲掛念。
同學們聽了，馬上給我講故事、唱歌、跳舞，好不讓我睡覺、吃東西，我被她們懂得哈哈大笑，就是我想睡，也睡不著。就這樣，我愉快地度過了一個夜晚。真讓我終生難忘啊!真想時間就停留在這一刻中。
同學們對我的關愛是無邊的海洋，同學們對我的目光是春天的花朵，同學們對我的笑臉是溫暖的陽光，同學們對我的對我的神情是獨一無二的。
我有一幫這樣的同學真好，簡直是上天對我的恩賜。
我理想中的生活篇六
我理想中的初中班級是一個快樂的班級，大家齊樂融融，和諧相處，互相幫助。每天都高高興興、充充實實地度過。
我理想的富樂生活其實真的很簡單樸素。我希望班里的同學們友誼濃郁香醇，發自內心的友誼。從入學的素不相識、羞羞澀澀；到結交朋友、談天說地。大家一起開開心心的學習。一起毫不收斂地談天說地。有福同享，有難同當。我希望所有老師和同學，像一家人一樣，親親密密。在我的小學生活中，我的朋友很少，每次看著同學們聊天，聊得如此開心，我的心里真有一股參與他們，想和他們一起聊天的真心沖動。可能是感覺沒有話題與他們聊，所以只能靜靜地站在一旁，不出聲，直到發現我的存在。這也許是沒有辦法之中的辦法吧！所以，我理想的富樂生活班級里的同學能熱熱情情，我希望交到許多了解我內心的朋友。
我理想中的富樂生活是豐富多彩的。走進教室，拿起課本，細細品讀書中的靚麗風景。在走進操場；盡情地在操場上揮灑汗水，盡情的釋放自己的天性；走進寢室，在明朗的寢室里和室友，談理想、談抱負，好不快活；走進食堂，細細地品嘗可口的食物，好不安逸。
我希望的富樂生活，希望能入我所愿，它是那么美好燦爛，換發著展新的光芒。我的夢想將載這我的富樂生活起飛!
我理想中的生活篇七
呀，這可是一個難題哦，我不禁陷入了深深的沉思。
嗯。我理想中的校園生活首先應該是這樣的：這里有著優美的環境，綠化得足夠好，空氣中有大自然的氣息，讓人心曠神怡。邁入教學樓就可以感受到現代色彩和濃厚的文化氛圍。教室不需要富麗堂皇，但必須整潔明亮，并且有著較先進的現代設備。
其次，理想的校園生活應該有著現代化的教學手段。這所學校的師資力量必須是非常強大的。我想，每個學生都有對強大師資的渴望，對知識的渴求。在上課時，老師和我們是師生，他們有著新穎別致的教學風格，用幽默風趣的語言在不知覺中把我們帶入知識的海洋中遨游，讓我們領略語文的魅力，學習數學的嚴謹，感受英語的樂趣，探索科學的神秘，學會做人的道理……下課后，老師和我們就像朋友一樣親切，和我們一起聊天，說笑，隨時為我們解難解疑。
隨著年紀的增長，期待已久的中學生活離我越來越近了。我理想中的校園生活會在那一刻變成現實嗎?我拭目以待。
我理想中的生活篇八
我理想中的學校，不一定要有豪華的宿舍，也不一定要有華麗氣派的教室。而是有良好的學風，有完善的設施。
我理想中的老師，不一定是要有資深經驗的，也不一定是非常嚴格的。而是一位有責任心的老師，一位會與學生做朋友的良師益友。
我理想中的學生，是一個個朝氣蓬勃，樂觀積極的少年。他們會在我遇到困難時，給予我幫助和幫助，會在我生病時給我關懷。
我理想中的學校，處處都有這樣的場景：一群學生為了一道題的結果爭得面紅耳赤，得出正確結果后又對對那位學生心悅誠服；操場上，處處都能看見大家學習籃球與足球的身影，這邊在互相討論投籃的角度，那邊又在討論進門的方法，即使大汗淋漓也興高采烈；課堂上，學生沒帶筆，另一位學生卻毫不猶豫地借給了他；學生不舒服，同桌關心的要他爬在桌子上休息一會兒，并馬上告訴了老師。
我理想中的老師與學生，都有一個共同的愛好——運動。下課后，不管在哪兒都能看見大家運動的身影：籃球場上，大家投球，上籃，動作十分規范。足球場上，大家奔跑著，努力搶著球，即使摔倒也毫不在乎。羽毛球場上，羽毛球在空中劃過一條條完美的弧線，勁道十足。
還有，大家一定會非常喜歡讀書，有個詞叫“文武雙全”。愛運動之余也會愛讀書。隔三差五，成群結隊地跑進圖書館找書看，而且閱讀方面還很廣：校園小說，歷史，科幻，武俠，哲理，懸疑。有時候還在一起討論書中的情節與精華，增加我們的閱讀，理解水平。
啊！中學生生活豐富多彩，正如老舍《養花》中說到的：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識。啊！我真期待這美好的中學生活！