無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

六年級題目六年級題目個篇一

春節(jié)又稱大年初一，是我國最隆重的節(jié)日。在那天，人們載歌載舞，盡情歡呼，什么耍龍燈。扭秧歌。放鞭炮等等等等，好不熱鬧。

節(jié)前

春節(jié)這股暖風(fēng)即將吹來，這時家家戶戶都搞起了“裝修運動”。所謂“裝修運動”可是是把家里打扮一下，好迎接春節(jié)。啊！還聽不懂？“裝修運動”就是貼春聯(lián)。福字。門神等。看著鄰居家“裝修”得花花綠綠，我們家不甘示弱，也開始了“裝修”。可是老天卻非要和我們作對，他派“風(fēng)老大”來到亂。一會兒他來“偷”對聯(lián)；一會兒“拿”塵土“攻擊”我們；一會兒她又來“捉”橫披······幾經(jīng)周折，“裝修運動”走算是結(jié)束了。走進我家一看，大腦里的詞語都凈化了，只剩下一個字：紅。

節(jié)時

“噼哩啪啦，噼哩啪啦。”我被一陣陣莫名奇妙的聲音驚醒了，開始我還以為是鬧鐘，心想：“這天怎樣試這鈴！”睜眼才反應(yīng)過來，這天是春節(jié)，那聲音是煙花爆竹聲。有的像開在天上的花兒，有的像切成一半的西瓜，還有的像一張可愛的笑臉，各種各樣的形狀，美極啦！

吃完早飯，我和弟弟就迫不及待的起程了。去干什么？當(dāng)然是去拜年了！說一句辭舊迎新的吉利話，還會有不小的“收獲”呢！“我長大了，壓歲錢不要了！”見一位aunt要給我錢，我連忙表示不要了。哪知他卻說：“長大啦？好呀！再來10元！”春節(jié)這天，家家戶戶披紅掛綠；“噼哩啪啦，噼哩啪啦”煙花爆竹聲不斷；節(jié)目也開始啦！這天的空氣中除了節(jié)味兒，就是年味兒！

節(jié)后

春節(jié)這股暖風(fēng)來得快，走得也快。春節(jié)雖然已過，但余波仍然存在。節(jié)時的那股年味還未散盡，但新的太陽已經(jīng)升起，應(yīng)對我們的是新的一天。

六年級題目六年級題目個篇二

1、圓的公式c=()=()s=()。

2、已知圓的周長，公式求d=(),求r=()。

3、圓的半徑擴大2倍，直徑就擴大()倍，周長就擴大()倍，面積就擴大()倍。

4、環(huán)形面積s=()。

5、用圓規(guī)畫一個周長50.24厘米的圓，圓規(guī)兩腳尖之間的距離應(yīng)是()厘米，畫出的這個圓的面積是()平方厘米。

6、大圓半徑是小圓半徑的4倍，大圓周長是小圓周長的()倍，小圓面積是大圓面積的()。

7、圓的半徑增加1/4，圓的周長增加()，圓的面積增加()。

8、一個半圓的周長是20.56分米，這個半圓的面積是( )平方分米。

9、將一個圓平均分成1000個完全相同的小扇形，割拼成近似的長方形的周長比原來圓周長長10厘米，這個長方形的面積是()平方厘米。

10、在一個面積是24平方厘米的正方形內(nèi)畫一個最大的圓，這個圓的面積是()平方厘米;再在這個圓內(nèi)畫一個最大的正方形，正方形的面積是()平方厘米。

11、大圓半徑是小圓半徑的3倍，大圓面積是84.78平方厘米，則小圓面積為()平方厘米。

12、大圓半徑是小圓半徑的2倍，大圓面積比小圓面積多12平方厘米，小圓面積是()平方厘米。

(1)通過圓心的線段，叫做圓的直徑。 ()

(2)周長是所在圓直徑的3倍多一些。 ()

(3)半徑是直徑的一半。 ()

(4)任何圓的圓周率都是3.14。 ()

(5)半圓的周長等于圓的周長的1/2加直徑的長，所以半個圓的面積等于圓面積的1/2加直徑的長度。 ()

(6)圓的半徑擴大5倍,圓的面積也擴大5倍。 ()

(7)半徑是2厘米的圓，周長和面積相等。 ()

(8)半圓形紙片的周長就是圓周長的一半。 ()

(9)把半徑3厘米的圓等分成十六份，拼成一個近似長方形，長方形的周長比圓的周長長。 ()

1、一個環(huán)形的外圓半徑是8分米，內(nèi)圓半徑5分米，求環(huán)形的面積?

4、

(1)軋路機前輪直徑1.2米，每分鐘滾動6周。1小時能前進多少米?

六年級題目六年級題目個篇三

1、長方體貨倉1個，長50米，寬30米，高5米，這個長方體貨倉最多可容納8立方米的正方體貨箱（ ）個。

2、有一根20厘米長的鐵絲，用它圍成一個對邊都是4厘米的四邊形，這個四邊形可能是（ ）。

3、一項工程，甲乙兩隊合作20天完成，已知甲乙兩隊的工作效率之比為4：5，甲隊單獨完成這項工程需要（ ）天。

4、一座鐘的時針長3厘米，它的尖端在一晝夜里走過的路程是（ ）厘米。

5、在一塊長10分米，寬6分米的長方形鐵板上，最多能截取（ ）個直徑是2分米的圓形鐵板。

6、3/4噸可以看作3噸的（ / ），也可以看作9噸的（ / ）。

7、兩個正方體的棱長比為1∶3，這兩個正方體的表面積比是（ ）∶（ ），體積比是（ ）∶（ ）。

8、一個三角形的底角都是45度，它的頂角是（ ）度，這個三角形叫做（ ）三角形。

9、棱長1厘米的小正方體至少需要（ ）個拼成一個較大的正方體，需要（ ）個可以拼成一個棱長1分米的大正方體。如果把這些小正方體依次排成一排，可以排成（ ）米。

10、一個數(shù)的20%是100，這個數(shù)的3/5是（ ）。

11、六（1）班今天出勤48人，有2人因病請假，這天的出勤率是（ ）%。

12、a除b的商是2，則a∶b=（ ）∶（ ）。

13、甲數(shù)的5/8等于乙數(shù)的5/12，甲數(shù)∶乙數(shù)=（ ）∶（ ）。

14、把4∶15的前項加上2.5，為了要使所得的比值不變，比的后項應(yīng)加上（ ）。

15、6/5噸：350千克，化簡后的比是（ ），比值是（ ）。

16、把甲班人數(shù)的1/8調(diào)入乙班后兩班人數(shù)相等，原來甲、乙兩班人數(shù)比是（ ）。

17、甲走的路程是乙的4/5，乙用的時間是甲的4/5，甲、乙速度比是（ ）。

18、一個數(shù)由500個萬，8個千，40個十組成，這個數(shù)寫作（ ），改寫成萬為單位的數(shù)寫作（ ）萬，省略萬后面的尾數(shù)寫作（ ）萬。

19、50以內(nèi)只含有質(zhì)因數(shù)2的數(shù)有（ ）。

20、一根繩子長4米，把它平均分成5段，每段是這根繩子的（ ），長（ ）米，等于1米的（ ）。

21、3/8的單位是（ ），要添上（ ）個這樣的單位是87.5%。

22、在括號里填上一個分母是一位數(shù)的分數(shù)，3/4＜（ ）＜4/5。

23、15合5的最小公倍數(shù)是最大公約數(shù)的（ ）倍，它們的即時最大公約數(shù)的（ ）倍，這個倍數(shù)就是這兩個數(shù)的（ ）。

24、用字母表示：

（2）a和7所得和的3倍除以5的商是（ ）。

（3）n除m的商是（ ）。

25、一根長2米，橫截面直徑是6厘米的木棍，截成4段后表面積增加了（ ），它原來的體積是（ ）。

1、自然數(shù)a除以自然數(shù)b，商是10，那么a和b的最大公約數(shù)是（ ）。

a、a b、b c、10

2、一個三角形，經(jīng)過它的一個頂點畫一條線段把它分成兩個三角形，其中一個三角形的內(nèi)角和是（ ）。

a、 180° b、90 ° c、不確定

3、從甲地開往乙地，客車要10小時，貨車要15小時，客車與貨車的速度比是（ ）。

a、2：3 b、3：2 c、2：5

4、用3根都是12分米長的鐵絲圍成長方形、正方形和圓形，則圍成的（ ）面積最大。

a、長方形 b、正方形 c、圓形

5、在除法算式m÷n＝a……b中，（n≠0），下面式子正確的是（ ）。

a、a＞n b、n＞a c、n＞b

6、過平行四邊形的一個頂點向?qū)吙梢宰鳎?）條高。

a、1 b、2 c、無數(shù)

7、用三根同樣長的鉛絲分別圍成圓、正方形和長方形，（ ）的面積最小。

a、圓 b、正方形 c、長方形

8、甲數(shù)與乙數(shù)的比值為0.4，乙數(shù)與甲數(shù)的比值為（ ）

a.0.4 b.2.5 c. 2/5

9、加工一批零件，經(jīng)檢驗有100個合格，不合格的有25個，這批零件的合格率是（ ）

a、75% b、80% c、100%

10、小數(shù)點右邊第三位的計數(shù)單位是（ ）

a、百分位 b、千分位 c、0.01 d、0.001

11、等底等高的圓柱體比圓錐體體積（ ）

a、大 b、大2倍 c、小

12、如果4x=3y，那么x與y（ ）

a、成正比例 b、成反比例 c、不成比例

13、0.7÷0.3如果商是2那么余數(shù)是( )

a、1 b、0.1 c、0.01 d、10

14、做一批零件,如果每人的工效一定,那么工人的人數(shù)和用的時間( )

a.成正比例 b.成反比例 c.不成比例

15、兩根同樣長的繩子，一根剪去3/7，另一根剪去3/7米，第（ ）根剪去的長一些。

a、第一根長 b、第二根長 c、一樣長 d、無法判斷

16、一根繩子，剪成兩段，第一段長3/7米，第二段占全長的3/7，第（ ）段長一些。

a、第一段長 b、第二段長 c、一樣長 d、無法判斷

1、行同一段路，甲用5小時，乙用4小時，甲乙速度的比是5:4。（ ）

2、大于90°的角都是鈍角。 ( )

3、只要能被2除盡的數(shù)就是偶數(shù)。 ( )

4、每年都有365天。 （ ）

5、圓柱的底面積擴大3倍，體積擴大3倍。 （ ）

6、12/15不能化成有限小數(shù)。 （ ）

7、能被3整除的數(shù)一定能被9整除。 （ ）

8、a、b和c是三個自然數(shù)（且不等于0），在a=b×c中

a、b一定是a的約數(shù) ( )

b、c一定是a和b的最大公約數(shù)． ( )

c、a一定是a和b的最小公倍數(shù)． ( )

d、a一定是b和c的公倍數(shù)． ( )

9、兩個銳角之和一定是鈍角。 ( )

10、在比例中，如果兩個內(nèi)項互為倒數(shù)，那么兩個外項也互為倒數(shù)。( )

11、“光明”牛奶包裝盒上有“凈含量：250亳升”的字樣，這個250毫升是指包裝盒的容積。 （ ）

12、x+y=ky（k一定）則x、y不成比例。（ ）

13、正方形、長方形、平行四邊形和梯形都是特殊四邊形。（ ）

14、圓柱體積是圓錐體積的3倍，這兩者一定是等底等高。（ ）

15、比例尺就是前項是1的比。（ ）

16、1千克的金屬比1千克的棉花重。（ ）

17、1/100和1%都是分母為100的分數(shù)，它們表示的意義相同。（ ）

18、圓錐的體積比圓柱體積小2/3。（ ）

19、兩條射線可以組成一個角。（ ）

20、 把一個長方形木框拉成平行四邊形后，四個角的內(nèi)角和不變（ ）

21、任何長方體，只有相對的兩個面才完全相等。（ ）

22、周長相等的兩個長方形，它們的面積也一定相等。（ ）

23、一個體積為1立方分米的物體，它的底面積一定是1平方分米。（ ）

24、一個體積為1立方分米的正方體，它的底面積一定是1平方分米（ ）

25、工作效率和工作時間成反比例。（ ）

26、比的前項增加10%，要使比值不變，后項應(yīng)乘1.1。（ ）

27、5千克鹽溶解在100千克水中，鹽水的含鹽率是5%。（ ）

28、比例尺大的，實際距離也大。（ ）

29、如果一個正方形的周長和一個圓的周長相等，那么這個正方形和圓的面積比是∏∶4。（ ）

30、分數(shù)值越小，分數(shù)單位就越小。（ ）

31、7米的1/8與8米的1/7一樣長。（ ）

32、不相交的兩條直線叫做平行線。（ ）

33、小王加工99個零件，合格99個，這批零件的合格率是99%。（ ）

34、5名工人5小時加工了5個零件，則1名工人1小時加工1個零件。（ ）

35、在一個數(shù)的末尾添上兩個0，原數(shù)就擴大100倍。（ ）

7、小紅看一本故事書，3天看了54頁，照這樣計算，要看完162頁的這本書，還需幾天？（用比例解）

9、織布廠加工完成一批布，甲乙合作16天完成，甲單獨做20天完成，乙每天織600米，這批布共多少千米。

27、把長48厘米的鐵絲折成三條邊的比為3∶4∶5的直角三角形，求這個直角三角形的面積。

六年級題目六年級題目個篇四

要求：

1、能選擇自己比較熟悉的景點介紹給大家分享。

2、“這個地方”可以是假期游覽過的名山大川，也可以是家鄉(xiāng)的湖河溪潭、古建筑，還可以是城市周圍的大廈超市、農(nóng)貿(mào)市場等。

3、能按幾個方面組織材料。

題目分析：

在三點要求中，第3點是第一次出現(xiàn)，是本次作文要求的重中之重。

有學(xué)生寫“上海是個好地方”，然后詳略得當(dāng)?shù)亟榻B了上海的三個景點，老師沒算偏題。但嚴格地講，這是偏題了。

原因一、第2點所舉例子，明確告知“這個地方”是某個景點或建筑;

原因二、這是要求按幾個方面描寫景點，而不是從兩三年級就開始寫的，按參觀游覽順序描寫。按幾個方面描寫景點，需要對景點有多方面的感受，對思考深度有了更高的要求，符合高年級作文的特點。

童年時有很多事令人難忘。一次經(jīng)歷，其中蘊涵著深刻的哲理，使我們從中體會到人生的經(jīng)驗。生活中難免碰到困難。你遇到過什么困難?是怎樣克服的?有什么經(jīng)驗教訓(xùn)?寫篇作文。

四、校園新事 提示：事情要真實，內(nèi)容要具體。

學(xué)習(xí)方法

提示：把題目補充完整。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。

提示：寫一件發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實、具體。

提示：“玩”是孩子的天性。請寫出你玩什么，怎么玩，在玩的過程中發(fā)生過什么事，有什么感受。

提示：想想，你家里發(fā)生過什么事?有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫下來。

提示：寫清你的綽號(網(wǎng)名)是什么，它的由來，它給你帶來了方便還是麻煩，歡樂還是痛苦。

提示：在學(xué)校生活、家庭生活、社會生活中，老師、同學(xué)、家長、鄰居……一定給了你許多關(guān)愛，請寫出一件讓你感到溫暖的事。

提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等;[2]寫出自己真實的感受。

父母不僅給了我們生命更精心呵護著我們的成長.你難道不應(yīng)該感謝他們并為他們寫下一點什么來表達你的感激之情嗎?自擬題目寫一篇不少于500字的文章或不少于10行的小詩講述一下你與父親(母親)的故事或表達你對他們的感情吧!

學(xué)習(xí)方法

要求:體裁不限(詩歌除外)寫出自己的真情實感;500字以上.

要求:內(nèi)容具體感情真實語句通順行款正確;不少于500字.

六年級題目六年級題目個篇五

（一）、羅丹有句名言：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美。”請你用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美（如一朵花、一片景、一件事、一個人等），并把它記錄下來，寫一篇不少于400字的記敘文，題目自定。

（二）、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。

（三）、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次（）的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。

要求：

1、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

2、文中一律不出現(xiàn)真實姓名，可以另編姓名代替。

（四）、根據(jù)下面的材料，以《我錯怪了他》為題，緊扣下面材料的線索進行擴寫。要求內(nèi)容具體，有條理、有重點、想象合理，字數(shù)在400字左右。

材料：一個星期天的下午，我和**同學(xué)約好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）卻還沒有來。第二天，我氣得不理他（她），后來，我才知道，她（他）的赴約的路上，遇到……。聽了事情原委，我連忙向他（她）道歉。

（五）、的感覺真好（40分）

要求：

（1）將題目補充完整。

（2）寫自己親身經(jīng)歷的所見所聞。要求語句通順，條理清楚，特別要寫出自己的所感所悟，真情實感，恰如其分。（3）字數(shù)450字左右。

（六）、“想象是創(chuàng)造的先導(dǎo)，是思維騰飛的翅膀。”

“科學(xué)的每一項巨大成就，都是以大膽的想象為出發(fā)點的。”

以上兩句名言都說明了想象的重要性，請你從下面兩個題目中任選一題，展開豐富、合理的想象，完成作文，內(nèi)容要有獨創(chuàng)性。

題目一：“未來的”請將題目補充完整，完成作文。

題目二：“老鼠過街，人人喊打”，老鼠總是生活在最陰暗的角落。請以“老鼠的自述”為題，用第一人稱（即稱老鼠為“我”）完成作文。

（七）、題目：美好的回憶

要求：

1、記敘自己生活，學(xué)習(xí)中值得回憶的，美好的事。

2、要寫出真情實感，有具體的內(nèi)容。

3、字跡工整，語句通順。

4、不少于450字。

（八）、題目：忘不了你______________

在你的生活中，一定有不少人曾給你幫助、關(guān)心、照顧……選擇其中對你影響最大的一個人的一件事來寫。這一件事給你印象最深，感情最強烈。請將此事寫具體。

（1）先把題目補充完整。

（2）斜事清楚、具體，語句通順，要表達自己的真實感情。

（3）字數(shù)450個左右。

（九）、《老子》云：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。”大家一定深有同感吧！請你回憶一下，把自己印象最深一件事具體地寫下來。

（十）、題目：我是個（）的孩子

要求：把題目補充完整，能反映自己某一方面的特點。選擇一兩件能反映這一特點的事來寫，做到真實可信，中心明確，詳略得當(dāng)。

（十一）、題目：一份的作業(yè)

（十二）、書，可以豐富知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教怎樣做人。小學(xué)六年，你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體，要表達真情實感。題目自擬，全文不少于400字。

（十三）、你最喜歡哪個季節(jié)？你喜歡在這個季節(jié)里發(fā)生什么樣的故事，或者這個季節(jié)里曾經(jīng)發(fā)生過什么樣的故事？請你根據(jù)以上的提示，寫一篇450字左右的習(xí)作，寫作時注意寫出這個季節(jié)的特點來，語句通順，不寫錯別字，字跡端正。

（十四）、我的新發(fā)現(xiàn)

要求寫出自己的真情實感。400字左右。

（十五）、要求：在生活和學(xué)習(xí)中，你和別人總有過合作，有的是小合作，有的是大合作，請選擇其中的一次，把經(jīng)過具體地寫下來。題目自己擬一個，字不少于450個。

（十六）、下面是一些同學(xué)的心里話，看后你肯定會想到與這些心里話有關(guān)的人或事。請你選擇其中的'一句，把你想到的寫成一篇400字以上的作文。題目自擬。

1、困難像彈簧，看你強不強；你強它就弱，你弱它就強。

2、人心齊，泰山移。

（十七）、題目：意外的（）

要求：

1、把題目補充完整，橫線上可填“成功”、“驚喜”、“發(fā)現(xiàn)”、“收獲”等詞語。

2、語句通順，敘事清楚。

3、字數(shù)400字以上。

（十八）、在你身邊一定有許多優(yōu)秀的同學(xué)，他們都有各自的優(yōu)點，你發(fā)現(xiàn)了嗎？請介紹你一位同學(xué)的一個優(yōu)點，并用一件事舉例說明，不少于300字。

（十九）、以“值得我尊敬的一個人”為題目寫一篇作文。

提示：要用一件事寫出他（她）什么地方值得你尊敬。內(nèi)容具體，注意寫好細節(jié)，不少于400字以上。

六年級題目六年級題目個篇六

１、男生人數(shù)是女生的，女生人數(shù)與男生人數(shù)的比是（ ）。

2、甲數(shù)是乙數(shù)的2倍，乙數(shù)和甲數(shù)的比是（ ）。

3、一段路，甲走完全程用7小時，乙走完全程用6小時，寫出甲、乙的時間比是（ ），甲與乙的速度比是（ ）。

4、甲比乙多3，甲是8，甲與乙兩數(shù)的比是（ ），比值是（ ）。

5、（ ）：6=0.75 6:（ ）=0.75

6、兩個正方形的邊長的比是1：3，它們的周長比是（ ）。

7、甲乙兩數(shù)的比是2：3，甲是兩數(shù)之和的（ ）。

8、一個直角三角形中的兩個銳角的度數(shù)比是1：2，最小的一個銳角是（ ）度。

1、比的前、后項可以是任意數(shù)。 （ ）

2、5米比7米的比值是5：7。 （ ）

3、一場球賽的比分是2：0，因此比的后項可以是0。 （ ）

4、3：8可以寫成，比值是2。

1、甲與乙的比是（ ）：（ ）。

2、乙與甲的比是（ ）：（ ）。

3、甲與甲乙兩數(shù)和的比是（ ）：（ ）。

4、乙與甲乙兩數(shù)和的比是（ ）：（ ）。

5、甲乙兩數(shù)差與甲乙兩數(shù)和的比是（ ）：（ ）。

求這個直角三角形的面積。

六年級題目六年級題目個篇七

一天，我來到了原始森林探險，我迷路了。發(fā)生了許多意想不到的事情。

我把帳篷搭在一個風(fēng)景十分優(yōu)美的地方。野花綻放著笑臉，小鳥“唧唧”地叫，溪水潺潺地流淌……多愜意呀，我準備去森林里找干柴生火做飯。

正當(dāng)我撿得歡時，突然發(fā)現(xiàn)太陽照射在地上，出現(xiàn)了一個巨大的身影。我的心“怦怦”直跳，心想：這難道是怪物嗎?這么大!我猛的一轉(zhuǎn)身，嚇了一跳，我目瞪口呆，嘴巴張成了o形，眼睛睜得比鴕鳥蛋都大，心跳加速，仿佛連呼吸都困難了。只見一只巨龍出現(xiàn)在我眼前：它足有20多米高，尾巴像條長蛇，身體像恐龍，頭像傳說中的龍。我想：天啦!這應(yīng)該就是新世紀的怪物吧!巨龍怒吼，那聲音震耳欲聾。我小聲說：“這也太離奇了吧!”就在那一瞬間，我拔腿就跑，使出了吃奶的勁。沒想到，巨龍騰空飛起，在我后面緊追不舍。我大喊大叫：“救命呀!不要吃我，我的肉不好吃的。”心想：我可不要死在這兒，我還想開開心心的生活!我向老天祈禱：“老天爺，救救我啊!我不想死!”漸漸的，我筋疲力盡，一不小心被一顆小石頭絆倒在地。巨龍一步步向我逼近，10米，9米，8米……眼看巨龍就要吃了我。這時，巨龍猛地一踏腳，大地顫動起來，仿佛地都要裂開了。它像是在嘲笑我：“小孩兒，怎么樣?認輸了吧!”我想：不要啊!媽媽來救我!我慌亂中，隨手撿起地上的石頭向巨龍砸去。我雙眼緊閉，想：你這個笨蛋，巨龍怎么會害怕石頭呢?可當(dāng)我睜開眼時，奇跡發(fā)生了。眼前這一幕令我欣喜若狂：巨龍怕石頭，已經(jīng)落荒而逃!我嘲笑它：“怎么樣!知道我的厲害了吧!哈哈!”

我蹦蹦跳跳地朝帳篷走去，可沒想到地上有個坑，剛一踏上，身子就向下掉，掉，掉掉，掉進了萬丈深淵。這是哪兒?周圍一片漆黑，我彷徨，我恐懼，我絕望，我聲嘶力竭地吼叫：“媽呀——”

我彈簧似的跳起來，媽媽一臉驚異地望著我，我撲向媽媽，哦，原來是一場夢呀!

六年級題目六年級題目個篇八

大家好!我是叢林探險家——兔子。我長著雪白的耳朵，我的聽覺十分敏銳，甚至可以聽到五六米外的聲音。我的眼睛紅彤彤的，非常明亮，不論你在做什么我都能瞧見呢!

叢林探險開始了!這片叢林幽森森的，有許多沼澤地，偶爾還有幾棵豬籠草。我蹦蹦跳跳地來到草叢邊。看，那里有只小青蛙，他跳來跳去，嘴里還“呱呱”地叫著。突然，從背后“游”來了只蛇，他細細長長的，身上覆蓋著一層層鱗片。靜悄悄地，來到小青蛙的身后，血盆大口一下子吞下了青蛙。我害怕極了，瑟瑟發(fā)抖地躲進草叢。這時候，天上一道黑影掠過，我抬頭一看。呀!一只兇狠的老鷹，他急速地掠過天空，向下俯沖下來，用他那尖銳的雙爪抓起那條蛇就飛向天空。“真是好險啊，差點就要成為老鷹的口中之食了。”我拍了怕胸脯說道。

往前走是一片沼澤地，我一不小心就陷了下去，我的雙腳不斷往下陷落，怎么拉也拉不出來。這時，我聽見后面?zhèn)鱽砗鹇暎肄D(zhuǎn)頭一看，是一只老虎向我沖來。危急時刻，我奮力一拉，拔腳一跳，終于跳出了沼澤。可是那只老虎也迅速地追趕過來，正張開大嘴朝我咬來。我靈機一閃，往森林深處逃掉了，真是有驚無險啊!

接著，我繼續(xù)往前走去。看，這不是豬籠草嘛!有只小飛蟲往前飛去，豬籠草張開嘴巴一咬，結(jié)果還是讓那小飛蟲“虎口脫險”了。豬籠草的旁邊是一個池塘，那是一個蜻蜓的樂園。他們在池塘邊嬉戲，打鬧，追逐，玩耍。看，蜻蜓點水，他們好像在表演雜技呢!還有那毛毛蟲，蛻化成一只只蝴蝶，翩翩飛舞，與蜻蜓們一起玩耍。呵，大自然真是有趣。

今天的探險就到此為止，我這個叢林小探險家從中收獲很多。雖然探險的過程十分驚險，但大自然還是充滿樂趣的。