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閱讀沒頭腦和不高興讀后感通用

時間:2025-06-20 作者:儲xy

讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

沒頭腦和不高興讀后感字閱讀沒頭腦和不高興讀后感篇一

我讀了一本書,書名是《沒頭腦和不高興》。這本書里有6個故事,是一個叫任溶溶的爺爺寫的??戳艘院?,我笑得半死,真是太好笑了。

讀了這本書,我覺得有幾個故事個性可笑——比如《一個天才雜技員》啦、《當(dāng)心你自我身上的小妖精》啦、《小妖精的咒語》啦、《小妖精闖禍》啦,其中《沒頭腦和不高興》這個故事個性好看。

“沒頭腦”和“不高興”是《沒頭腦和不高興》這個故事里的兩個小主人公的外號。“沒頭腦”不是不聰明,只是做事馬馬虎虎,常常丟三落四;“不高興”不是不會笑,而是固執(zhí)任性,總不愿和他人配合。他們在放學(xué)的路上遇見了一個神仙,把它們變成大人。“沒頭腦”當(dāng)上了工程師,設(shè)計了一座三百層的摩天大廈做少年宮,忘記設(shè)計電梯,要到兩百二十五層上看場戲,得帶上許多干糧,上下一次要一個月?!安桓吲d”和人搭檔演“武松打虎”,他扮演老虎,卻不高興按照劇情的要求被武松打死,結(jié)果急煞了臺下看戲的小朋友。從此他們意識到自我錯了,從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣。

我覺得我也有“沒頭腦”和“不高興”這樣的壞毛病,比如我愛丟三落四,做事馬馬虎虎,如果此刻不改正這些壞習(xí)慣,長大了以后就會像“沒頭腦”和“不高興”一樣。

我從這本書里學(xué)到了許許多多做人的道理。比如,怎樣克服缺點;比如,怎樣尊敬長輩;比如,怎樣獨立思考;比如,怎樣與人合作;比如,怎樣刻苦學(xué)習(xí)。

沒頭腦和不高興讀后感字閱讀沒頭腦和不高興讀后感篇二

《沒頭腦和不高興》是上海美術(shù)影制片廠、上海電影??茖W(xué)校于1962 畠年聯(lián)合攝制的一部動畫片,片中描寫了一高一矮的沒頭腦和不高興。沒頭腦 …蓋了一棟999層的大樓,但是卻忘了設(shè)計電梯,不高興表演節(jié)目,但是在表演 中卻任性起來。整部動畫片引人發(fā)笑,卻使人受到深刻的教育。

為了參加少年宮開幕式,“沒頭腦”和孩子們帶著 鋪蓋、干糧,爬了一個月的樓梯,才到達(dá)頂層。正 巧“不高興”在開幕式晚會上演出《武松打虎》。

“不高興”扮演老虎,戲演到緊要關(guān)頭,他的老脾氣又犯

了,老虎死了又跳起來要與武松比個高低,結(jié)果成了 “老虎打武松”,從臺上打到 臺下,劇場大亂?!安桓吲d”還把看戲的“沒頭腦”當(dāng)成武松,兩個人扭作一團(tuán), 從樓上滾到樓下,都受了傷。從此,他們決心改正自己的缺點。最后影片導(dǎo)演又讓他們回到了兒童時代。

悶不樂,不想理他們,使得爸爸媽媽十分難過。當(dāng)時我還感覺自己很有理,但是現(xiàn)在想起來,爸爸媽媽忙了一天,還要給我慶祝生日,而我任性,鬧情緒,十分不對。(作者從這部電影聯(lián)想到了自己的生活,使得作者從中悟出的道理更具有現(xiàn)實性。)動畫片中都有我的影子,我一定要引以為戒,不再犯這樣的錯誤。

沒頭腦和不高興讀后感字閱讀沒頭腦和不高興讀后感篇三

這幾天,我讀了《沒頭腦和不高興》這本書,這里面有兩個故事。一個是沒頭腦和不高興和別人的故事,還有一個是大大大和小小小的故事。

讓我覺得最有趣的就是大大大和小小小的故事。因為大大大有好幾米高而小小小只有黃豆那么大。

有一天,大大大和小小小在海上遇到了一起,于是,他們就開始在海上旅行了。

一天他們在海上旅行中,忽然,海面上飄起了大風(fēng)大浪,小小小和大大大害怕被淹死,就想得救的辦法。這時,小小小他想出了好辦法,把大大大給成功的救上了岸。

過了幾天,大大大每次遇到危險都被小小小給解救了。

還有一次,小小小遇到危險,大大大想出了個辦法,把小小小給救出來了。

讀了這個故事,我明白了要樂于助人,動腦筋還有一點就是不論高低、胖瘦都是有用的,不愧驗證了這句話“天生我材必有用”呢!

沒頭腦和不高興讀后感字閱讀沒頭腦和不高興讀后感篇四

你聽說過“沒頭腦”和“不高興”的故事嗎?如果沒聽說過,不要緊,你可以問問爸爸媽媽;如果爸爸媽媽也沒聽說過,那也不要緊,你可以問問爺爺奶奶,他們一定知道這對寶貝的故事。

當(dāng)媽媽在書店看到這本書時說:“這本書真的太經(jīng)典了!”然后就買來送給我了。

《沒頭腦和不高興》作者是任溶溶, “沒頭腦”和“不高興”是兩個主人公的名字?!皼]頭腦”不是不聰明,只是做事馬虎,常常丟三落四;“不高興”不是不會笑,而是固執(zhí)任性,總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合。別人勸這兩個孩子改掉壞脾氣,他們都不以為然,為幫他們改正缺點,暫時把他倆變成了大人?!皼]頭腦”當(dāng)上工程師以后,設(shè)計了一座三百層的摩天大廈作少年宮,忘了設(shè)計電梯,到兩百二十五層樓上去看場戲,得背上干糧、被褥,上下一次要一個月?!安桓吲d”呢,他跟人搭檔演“武松打虎”,他扮演老虎,卻總不高興按照劇情的要求被武松打死,結(jié)果急煞了臺下看戲的小朋友。

故事很幽默,但是我們了嘲笑別人的缺點,卻不知道這些缺陷也在我們內(nèi)心嘲笑著我們自己,想想自己又有哪些缺點呢?“馬虎”和“不自信”是我們的公敵,要從“沒頭腦”和“不高興”的身上吸取教訓(xùn),改掉自己的壞習(xí)慣。

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧我和老爸作文字我和老爸的
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