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最新騎馬作文字優(yōu)質(zhì)

時(shí)間:2025-06-23 作者:儲(chǔ)xy

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

騎馬作文字篇一

第一部:騎馬前,信心十足

在馬場(chǎng)的眾多馬群里,我就挑選了一匹稱(chēng)心如意的棕色馬匹,這匹馬看上去高大健壯,全身的長(zhǎng)毛光澤透亮,漂亮極了。上馬之前,我曾對(duì)自己非常有信心,因?yàn)樵谶@之前我有過(guò)多次的騎馬經(jīng)歷,雖然場(chǎng)地沒(méi)有這么遼闊,但至少也都是不小的馬場(chǎng)啊,因此我感覺(jué)自己一定沒(méi)問(wèn)題,能很好地控制好這匹馬,于是,我暗自下決心,一定要讓大家看看我的實(shí)力。

第二部:上馬后心驚膽戰(zhàn)

正當(dāng)我準(zhǔn)備從右邊上馬時(shí),我的這匹“高頭大馬”似乎不太友好,不停的跳躍嘶叫,令我無(wú)法靠近,也不由得讓我多了一分恐懼,這時(shí)馬官告訴我,訓(xùn)馬人給這匹馬養(yǎng)成了從左邊上人的習(xí)慣,所以它不習(xí)慣從右邊上人。我在馬官的協(xié)助下小心翼翼的跨上馬背,并盡量克服心里的恐懼,但當(dāng)坐到馬背上后,它的又頭總是搖來(lái)?yè)u去,這下我更害怕了,唯恐它一回頭會(huì)把我當(dāng)成它的口中物給吃掉,后馬來(lái)官告訴我說(shuō)僵繩放松點(diǎn)就好了,我試了一下,真靈,果然規(guī)矩了許多,后來(lái)我才逐漸適應(yīng)了這匹不太聽(tīng)話的家伙。

第三部:適應(yīng)后,談笑風(fēng)生

適應(yīng)后的我,騎在馬背上感覺(jué)好極了,心情就象這茫茫的草原一樣遼闊,于是情不自禁的唱起了歌:藍(lán)藍(lán)的天空白云飄,白云下面馬兒跑……,還有小時(shí)和奶奶學(xué)唱的:馬兒呀你慢些走慢些走,我要把這美麗的景色看個(gè)夠……,是啊!我真想把這美麗的景色看個(gè)夠。經(jīng)過(guò)一翻“長(zhǎng)途跋涉”,我能輕松的在馬背上和阿姨們很開(kāi)心的說(shuō)笑,我和我的馬兒也成為了好朋友,我已非常得喜歡上了它。由于它的尾巴老是搖來(lái)?yè)u去,于是我給它起了一個(gè)很好聽(tīng)的名字,叫司馬搖搖,你一定會(huì)問(wèn)我為什么這樣起,告訴你吧,我認(rèn)為它通人性,所以希望它能擁有一個(gè)像人類(lèi)一樣的姓和名,我覺(jué)得司馬這個(gè)姓很好聽(tīng),再加上它愛(ài)搖尾巴的特點(diǎn),就這樣它的名字就誕生了。

第四部:下馬后,戀戀不舍

結(jié)束后,媽媽讓我和司馬搖搖告別,我戀戀不舍怎么也不愿離去,我不僅喜歡上了這美麗的大草原,更愛(ài)上了這個(gè)帶我穿過(guò)了整個(gè)希拉穆仁大草原的新朋友。

騎馬作文字篇二

去旅游的第二天,我們來(lái)到一望無(wú)際的大草原。坐在大巴車(chē)上,透過(guò)車(chē)窗,我看到了成群結(jié)隊(duì)的羊群、馬群。看著那么多馬兒在草地上走來(lái)走去,我連忙轉(zhuǎn)身對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁腧T馬。”媽媽微笑著說(shuō):“好啊,那你等會(huì)兒和小蔡阿姨一起騎吧。”我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭:“太好了,謝謝媽媽。”

沒(méi)過(guò)多久,我們就來(lái)到了騎馬場(chǎng)。哇,有好多人在騎馬呀。我只好焦急而又耐心地等待著。

過(guò)了十幾分鐘,終于輪到我們了。小蔡阿姨騎了一匹棕色的小馬,我騎上一匹雪白的小馬,一位騎馬師叔叔坐在我后面跟我騎同一匹馬,這樣是為了保護(hù)我的安全哦。等我們坐穩(wěn)后,騎馬師就輕輕夾了一下馬的肚子,馬就開(kāi)始走起路來(lái)。我覺(jué)得馬背上好硬啊,不過(guò)走起來(lái)一顛一顛的,讓我不由自主地?fù)u頭晃腦起來(lái),真好玩。馬兒就一直這樣不緊不慢地走著,我覺(jué)得不夠過(guò)癮,就對(duì)騎馬師說(shuō):“叔叔,能不能讓馬跑快一點(diǎn)啊?”叔叔同意了,他又用腿稍稍用力夾了一下馬,馬兒立刻跑起來(lái)了。我大叫起來(lái):“太好玩了,太好玩了!”沒(méi)想到,小蔡阿姨卻尖叫著:“啊——啊——”我驕傲地喊:“小蔡阿姨,你怎么這樣膽小呀?”

繞了一大圈,回到了原來(lái)的地方,我只好下了馬。來(lái)到媽媽身邊,我迫不及待要求到:“媽媽?zhuān)疫€想再騎一次馬。”媽媽說(shuō):“現(xiàn)在我們要去下一個(gè)景點(diǎn),以后有機(jī)會(huì)再騎吧。”我只好依依不舍地離開(kāi)了騎馬場(chǎng)。接著,我們爬到了仙天門(mén),那里有一個(gè)涼亭,我累得連忙坐下來(lái)休息一下,突然,我看見(jiàn)太陽(yáng)隱隱約約地探出一個(gè)小腦袋,像害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏,我興奮地大聲喊:“日出。”

我們又來(lái)到鵲橋,鵲橋也叫鐵鎖橋。我和張帆站在上面用力地?fù)u晃,搖得大人們心驚肉跳。順著一條彎彎曲曲小路,我們終于到了山頂,天仿佛離我們很近,感覺(jué)一伸手就能抓住白云。方山的山頂很平坦,面積也很大,就像個(gè)小型飛機(jī)場(chǎng),方山的山頂風(fēng)更大,在炎炎的夏日都感覺(jué)有點(diǎn)涼爽。

啊!多么美麗的方山呀!

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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?那么下面
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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