時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
初三如何制定計劃初三制定計劃表篇一
了解初三學習的三個階段
第一階段(開學~4月初)：新授課階段。要在快節(jié)奏的學習中，抽出足夠的時間進行預習、復習，同時，對自己查漏補缺。
第二階段(4月~6月初)：全面復習階段。最寶貴的中考復習“黃金期”，逐冊逐章逐節(jié)地復習，同時結合模考、刷題提高熟練度，進一步查漏補缺。
第三階段(6月初~中考)：沖刺階段。這時候的主題則是調整心態(tài)，回歸基礎，而非一味搞題海戰(zhàn)術。
先搞清楚初三這幾個學習階段的不同側重點，知道自己目前階段的學習目的是什么，計劃才能更科學有效。假如現(xiàn)在新授課階段，你給自己安排了一大堆的套題練習，有可能太過超前，會導致基礎不扎實。
2
認清自己——找準自己的位置
制定計劃，更要搞清楚這個計劃的執(zhí)行人，也就是你自己!
制定計劃時，要注意這幾個點
超過50%的人在每年開始的時候都會有一個新計劃，卻只有8%的人最后完成自己的目標。
?? 黃金時間用來記憶
首先應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。
?? 尊重自己生物鐘
由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午……在了解了自己的最佳學習時段之后，將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。
?? 學習要有時間限制
為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這樣可以使注意力高度集中，提高復習效率。
?? 對照計劃反省
計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。可以制定一個計劃檢查表，把什么時間完成什么任務達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上“√”。根據(jù)檢查結果及時調整修改計劃，使計劃越定越適合自己!
?? 公開學習計劃
大多數(shù)中學生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。
?? 留有機動時間
計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的!留下機動時間，也能讓我們有余力解決突發(fā)的學習情況!
4
不同層次的學生，側重點不同
?? 尖子生：扎實基礎，穩(wěn)步前進
在年級里排名基本都在前十位的尖子生，在安排學習計劃的過程中，不可盲目求快，一定要堅持“跟著老師的步伐走”。尖子生之所以能和其他考生拉開距離，很大程度上是因為他們基礎扎實，能夠有效避免錯誤。尖子生在聽課過程中注意的應該是方法上的探索，而不是單純地看一個個步驟和最終的結果。
?? 中等生：重視雙基，重點專練
中等生的學習方法很明確——重視雙基、淡化偏怪、針對訓練、重點專練、掌握扎實的解題技巧。
在平時的學習過程中，分科目列表，將自己最有把握的知識、基本掌握的部分以及最薄弱的環(huán)節(jié)都陳列在表格上，不斷發(fā)現(xiàn)不斷補充，形成一個個性化的表格。
?? 后進生：抓中低難度題目，拿好基礎分
很多后進生基于提高成績，但必須知道：貪多嚼不爛!!老師建議：上課認真聽講，課后一定要對課堂知識點、公式、定理等理解清楚，平時選擇中低難度的題目進行練習，不把過多時間放在高難題目上。對做過的題目，一定要及時整理，進行總結、反思、歸類、查漏補缺、舉一反三。
初三如何制定計劃初三制定計劃表篇二
了解初三學習的三個階段
第一階段(開學~4月初)：新授課階段。要在快節(jié)奏的學習中，抽出足夠的時間進行預習、復習，同時，對自己查漏補缺。
第二階段(4月~6月初)：全面復習階段。最寶貴的中考復習“黃金期”，逐冊逐章逐節(jié)地復習，同時結合模考、刷題提高熟練度，進一步查漏補缺。
第三階段(6月初~中考)：沖刺階段。這時候的主題則是調整心態(tài)，回歸基礎，而非一味搞題海戰(zhàn)術。
先搞清楚初三這幾個學習階段的不同側重點，知道自己目前階段的學習目的是什么，計劃才能更科學有效。假如現(xiàn)在新授課階段，你給自己安排了一大堆的套題練習，有可能太過超前，會導致基礎不扎實。
2
認清自己——找準自己的位置
制定計劃，更要搞清楚這個計劃的執(zhí)行人，也就是你自己!
制定計劃時，要注意這幾個點
超過50%的人在每年開始的時候都會有一個新計劃，卻只有8%的人最后完成自己的目標。
?? 黃金時間用來記憶
首先應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。
?? 尊重自己生物鐘
由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午……在了解了自己的最佳學習時段之后，將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。
?? 學習要有時間限制
為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這樣可以使注意力高度集中，提高復習效率。
?? 對照計劃反省
計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。可以制定一個計劃檢查表，把什么時間完成什么任務達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上“√”。根據(jù)檢查結果及時調整修改計劃，使計劃越定越適合自己!
?? 公開學習計劃
大多數(shù)中學生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。
?? 留有機動時間
計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的!留下機動時間，也能讓我們有余力解決突發(fā)的學習情況!
4
不同層次的學生，側重點不同
?? 尖子生：扎實基礎，穩(wěn)步前進
在年級里排名基本都在前十位的尖子生，在安排學習計劃的過程中，不可盲目求快，一定要堅持“跟著老師的步伐走”。尖子生之所以能和其他考生拉開距離，很大程度上是因為他們基礎扎實，能夠有效避免錯誤。尖子生在聽課過程中注意的應該是方法上的探索，而不是單純地看一個個步驟和最終的結果。
?? 中等生：重視雙基，重點專練
中等生的學習方法很明確——重視雙基、淡化偏怪、針對訓練、重點專練、掌握扎實的解題技巧。
在平時的學習過程中，分科目列表，將自己最有把握的知識、基本掌握的部分以及最薄弱的環(huán)節(jié)都陳列在表格上，不斷發(fā)現(xiàn)不斷補充，形成一個個性化的表格。
?? 后進生：抓中低難度題目，拿好基礎分
很多后進生基于提高成績，但必須知道：貪多嚼不爛!!老師建議：上課認真聽講，課后一定要對課堂知識點、公式、定理等理解清楚，平時選擇中低難度的題目進行練習，不把過多時間放在高難題目上。對做過的題目，一定要及時整理，進行總結、反思、歸類、查漏補缺、舉一反三。
初三如何制定計劃初三制定計劃表篇三
2017年高級會計師考試時間：9月10日，以下是小編整理的高級會計師考試特點及如何制定計劃，就跟隨百分網小編一起去了解下吧，想了解更多相關信息請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生考試網!
《高級會計實務》考試時間為210分鐘，考試采取開卷筆答方式進行，主要考核應試者運用會計、財務、稅收等相關的理論知識、政策法規(guī)，對所提供的有關背景資料進行分析、判斷和處理業(yè)務的綜合能力。從上述考試要求，結合前幾年試卷分析、高級會計師資格考試具有如下特點。
1.考卷的題型單一。考試沒有填空、判斷、選擇等客觀性試題，全部是計算和案例分析題。考查的是參考人員對業(yè)務進行分析、判斷和處理的綜合能力。
2.考試采取開卷筆答方式。考試過程中可以帶書、查資料，但試卷中絕沒有可以從書本上現(xiàn)成抄錄的答案。
3.考試的時間很緊張。考試時間為210分鐘，題目多達七八題，大家普遍反映不是不會做，而是時間不夠用。
1.思想上要高度重視，決不能掉以輕心，具體必須做到“五要”。一要克服開卷考試可以帶書、查資料的麻痹思想。考試時間非常緊張，只有熟練掌握業(yè)務知識，才能快速答題，從而順利通過。二要全身心地投入。為了考試—次過關，要善于放棄眼前的經濟利益及生活當中的各種誘惑，克服自己的惰性，全身心投入學習。三要保持濃厚的學習興趣。沒有學習興趣，就很難激發(fā)學習的主動性，從而也就很難擴充新的知識，這也是很多人一遇到困難就放下書本的主要原因。成功者都比較注意培養(yǎng)和保持他們的學習興趣。四要制定學習計。要按照考試大綱訂立學習時間表，合理安排時間，統(tǒng)籌兼顧各章內容，有條不紊、循序漸進地學習全部知識。每天看多少頁書，學習到什么程度，達到什么要求，自己心里要有譜。如果沒有計劃，學習起來漫無邊際，三天打魚，兩天曬網，到頭來只能是竹籃打水一場空，徒勞無獲。五要注重理解。考試沒有客觀性試，千萬不要死記硬背，關鍵在于理解，要能在理解的基礎上對知識進行靈活運用。
2.整體把握知識結構，注意各章內容之間的聯(lián)系。要注意在看懂全書的同時，理解教材的脈絡。從近幾年考試的試題不難看出，除了對基礎知識的考核外，主要側重對綜合知識的考核。這就要求我們在復習過程中，不能搞條塊分割，章節(jié)獨立，要前后連貫，對各個章節(jié)、各個知識點進行歸集整理，從而加深對知識的綜合掌握。
3.吃透關鍵要點，把重點、難點、疑點加以歸納總結。對教材中—些似是而非的東西——定要搞清楚，要注意教材上的數(shù)宇百分比以及“必須、可以、包括、不包括、以上、以下、包含”等字眼。對—些重點、難點要仔細研究，徹底弄懂。只有以高標來嚴格要求自己，才能提考試通過概率，最關鍵的是自己也學到了不少知識。
4.以大綱學習為主，結合參加必要的輔導。對教材、大綱以外的參考書，盡量少看，以留出時間來研讀教材。對于法規(guī)之類的東西，有時間就看看，沒有時間最好別看。在碰到大綱中較難理解的內容時，再對照有關法規(guī)進行學習，加深理解。參加輔導培訓之前，要對大綱進行至少—次以—卜的通讀，對大綱的脈絡和各章的主要內容有—個整體的把握，以便帶著難點、疑點去學習。培訓時，要理清知識的脈絡。記好筆記或進行錄音，掌握答題的技巧。
5.對歷年的試題和模擬案例題進行一些訓練，提高自身考試適應能力。經過學習、聽課后，通過做一定量的模擬案例題，可以檢驗自己對知識的掌握程度，并針對不足加以補充。通過模擬題的練習，還提高自己解題的技巧和能力。
1.不求答題完美，但求做完全部試題。一是案例題即使你做得再完美，得滿分的可能性也不高。因此，唯有做得快，力爭做完全部試題，方能達到目標。二是拿到試卷后不要急于做題，而要根據(jù)題量，對210分鐘的'考試時間做出合理的安排。一般每題20分鐘，做完八道題160到 180分鐘之間，留30分鐘檢查、補充。三是做題時要把開卷當作閉卷來考，千萬不要邊做題邊查資料，為求一題十全十美，用時超長得不償失。
2.讀題從問題開始，審題要標明要點，答題要講究技巧。一是讀題前，先要讀試題提出的問題，弄清問題的會計主體是誰。—般試題中關聯(lián)的企業(yè)是甲乙丙丁好多家，業(yè)務錯綜復雜，如何在這亂象中抓住要害，唯有弄清會計主體才是根本。二是審題要標明要點，以會計主體區(qū)分內容與問題是否相關，以問題弄清要點，對要點進行適當?shù)臉俗ⅲ瑸榻忸}及檢查、補充節(jié)省時間。三是答題要分三步走。首先判斷正誤，其次指明錯誤所在及原因，最后說明正確做法。針對多道小題要一題—題答，即使全部都是錯，也不可以“全部都錯”作答。為了節(jié)省答題時間，對正確如何做，可以只闡明要點，不作具體陳述。如會計披露，結合具體的案例要書寫的內容很多，如果闡明要點，只要幾句話。
3.答題要留空間，檢索補充要速度快。既然是開卷考試，我們就要利用剩余的時間，快速檢索相關知識，對自己的答題進行補充完善。因此，一是在答題時要為最后補充留有空間。一般橫欄寫一行空—行，留著少量的補充、更正使用;縱向寫三分之二，空三分之一，留著整段增加、更正使用。二是檢索相關知識點做到步到位。考試前要做好準備，對全書以章為一個單元，每個單元的最小知識點以4至6個字進行概括，編排成統(tǒng)一大小的紙條，對每個知識點按梯形進行粘貼標注。這樣在考試中，要檢索相關知識點時就能做到簡單明了，一步到位，既快又準。
初三如何制定計劃初三制定計劃表篇四
[起跑準備]
制訂計劃要趁早
問題：什么時候訂計劃、怎樣訂計劃最好
在初三學習中，學習目標和計劃起著舉足輕重的作用，如果沒有盡早明確學習計劃，學習勁頭、效果就會打折扣，成績也難以提高。初三生要對自己有客觀認識，盡早制訂好適合自己的每周學習計劃。計劃既不要過簡，也不必過繁，要有的放矢，可操作性強。學生的學習計劃以“周”為單位制訂最有效，這樣不會因為計劃時間過長讓自己厭煩，也容易調整自己的學習狀態(tài)。一星期只做6天計劃，把星期天空出來，勞逸結合。初一、初二學習的知識和初三新學期所學的知識是相互關聯(lián)的。在學習新知識的同時，學生還要注意復習以前遺漏的、沒掌握的知識點。
[學法導航]
以“漁”獲“魚”七步法
問題：制訂目標后怎樣來一步步實現(xiàn)
對策：學業(yè)、生活、心理七步法
1、合理利用和安排時間
“凡事預則立，不預則廢。”剛上初三，最好能訂一個學習計劃，長遠計劃和近期計劃相結合，最好能細致些，具體到早、午、晚做什么、學什么、復習什么。
2、平衡各科，注意基礎
妥善處理好優(yōu)勢科目和劣勢科目的關系，盡量保持平衡。專家認為，對剛升上初三的學生來說，各科一般是一邊上新課一邊復習學過的內容，這個時候，相對來講，供學生自由支配的時間多一些，我們可指導學生在自己較差的科目上稍微多花一點精力。而化學這門新學的科目，從一開始就要認真打好基礎，即使不一定成為優(yōu)科，也不至于成為弱科。
到了中考前三個月，情況就有所不同了。可能經過幾個月的努力，原來相對較弱的科目已經有了明顯的進步，也可能收效仍不是十分顯著。但這時如果再偏向弱科的話，很可能把比較強的科目也拉了下來。因此，應該在盡量照顧弱勢科目的前提下，全面兼顧各科，并且努力提高優(yōu)勢科目，以期在優(yōu)勢科目的考試中與別人拉開差距，彌補弱勢科目的不足。
3、搞好生活，保證學習
從某種意義來說，高考、中考不僅是智力的競爭，也是體力的競爭，“開夜車”或不午睡，犧牲休息時間去突擊學習會搞垮身體，不值得，實際上也不利于學習。總之，生活越有規(guī)律，學習成效就越大，成績上升就越快。
4、加強思維能力培養(yǎng)
多思多問課堂上，老師講解的內容相當豐富，并具有很強的邏輯性，他們所講的很多東西往往是多年教學實踐的經驗所得，是課本上根本找不到的，對培養(yǎng)我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。所以，課堂上學生一定要緊跟老師的思路，集中注意力聽取他們一些獨特的見解，掌握他們的思維方式及其認知規(guī)律，并認真做好筆記。課外，更要多向任課教師請教，以加深理解，拓展知識面。
培養(yǎng)思維能力的另一途徑，就是經常運用邏輯思維進行獨立思考，使自己的思維能力不斷得到鍛煉和提高。
5、仔細分析錯誤，避免重犯
對于做練習或各種測驗中出現(xiàn)的一些錯誤，不能只簡單更正一下就完事，而要認真地加以分析，找出造成錯誤的癥結所在。這些癥結正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環(huán)節(jié)，因而要及時地查漏補缺。可建議學生設一個錯題本，通過分析錯題，明白自己的弱點，經常拿錯題本翻翻，可進一步鞏固基礎知識，以避免下一次重犯錯誤。
6、善于歸納和總結
歸納和總結，這是使知識條理化、網絡化和立體化的關鍵一環(huán)。
可從兩方面進行總結：
(一)內容上，分科、按體系、分章節(jié)。
(二)時間上，每節(jié)課后、每次作業(yè)后、每輪測驗后、每日、每周、每月，都應及時梳理、鞏固知識點。
7、滿懷信心，提高素質
保持一顆平常心，放松自己的心靈，不要被分數(shù)牽著鼻子走，在競爭壓力面前不屈服，在挫折面前不灰心喪氣，學習上盡力而為，即可問心無愧。
[體育攻略]
應對體育測試，從現(xiàn)在就要練起
體育考試是很重要的，這個方面主要靠平時的鍛煉，體育課上能夠按照老師的要求做好，加上平時多注意鍛煉身體，基本上體育考試都不會有太大問題。因為體育有基準分，即體重最高多少，最低多少，所以如果孩子的體型是小胖墩或者太瘦，都會影響成績。因此，孩子要注意日常飲食和鍛煉，以擁有一個勻稱的健康的身體。
體育考試重在平時，不可猛練，以免造成身體傷害，影響學習。同時，在自選項目上，一定要根據(jù)自己的實際，選擇把握較大的項目。
起跑準備、學法導航、體育攻略這三個方面，是初三學習階段中必不可少的部分，需要提前做好計劃，按照計劃進行，這樣，初三的學習一定很會順利。