在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
我的暑假周記暑假周記字篇一
“太好了!”隨著我一聲大叫，我的暑假生活開始了。在這個(gè)暑假里，我可以不用看枯燥的書，丟下書包，盡情地玩耍。在這個(gè)暑假里，我可以很開心，但是，也會(huì)有我的酸甜苦。
因?yàn)槠谀┛剂艘粋€(gè)理想的成績(jī)，媽媽打賞我，準(zhǔn)許去奶奶家玩?zhèn)€痛快!爸爸媽媽提前下班，帶我去了期望已久的奶奶家。
一到奶奶家，爺爺便像以前一樣把我抱住。不管媽怎么說(shuō)，爺爺都不肯把我放下來(lái)，就像抱著十分重要的寶貝似的。許久，他才慢慢地把我放下來(lái)，爺爺帶我看了他養(yǎng)的雞和鴨。
第二天，他帶上我，開始一段單車之旅，帶我去了藤橋。回來(lái)時(shí)，我好像是從另一個(gè)國(guó)度里回來(lái)似的，十分地興奮。
在奶奶家呆了幾天，我就要回家了。我的心里十分難過(guò)。畢竟奶奶把我一手帶大，可我回來(lái)只有這么短的時(shí)間，心中很是慚愧。回家前，奶奶一直囑咐我叫我好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)他的期望，我不停地點(diǎn)頭，強(qiáng)忍著眼淚，依依不舍地與奶奶道別，眼淚還是不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。
雖是暑假，我的生活確是很忙，媽媽給我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班真是多的數(shù)不勝數(shù)啊!每天早上都要7點(diǎn)起床就是想晚起也不行。
就是因?yàn)檫@么多的補(bǔ)習(xí)班，我都沉淪于學(xué)習(xí)了，日漸消瘦了!膚色也是一天比一天黑，這些補(bǔ)習(xí)班真是讓我生不如死呢。
這一個(gè)暑假里，我雖有很多補(bǔ)習(xí)班，但日子過(guò)得也是豐富多彩。
我的暑假周記暑假周記字篇二
作為一名小學(xué)生，我的首要任務(wù)就是把老師布置的作業(yè)認(rèn)真地完成。我每天按時(shí)按量做暑假作業(yè)，一大早就開始背著之乎者也的古文，終于趕在開學(xué)前完成任務(wù)。功夫不負(fù)有心人，我得到了老師的贊賞。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。為了增長(zhǎng)知識(shí)，兩個(gè)月的長(zhǎng)假當(dāng)然少不了旅游。暑假我來(lái)到了有“人間天堂”之美稱的杭州，暢游蘇軾筆下“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西子湖；體驗(yàn)“給我一日，還你千年”的宋城神奇穿越；感受了水上樂(lè)園模擬海嘯襲來(lái)時(shí)的洶涌澎湃。
暑假興趣班我也和大多數(shù)同學(xué)一樣未能幸免。媽媽給我報(bào)了書法和葫蘆絲兩個(gè)班。經(jīng)過(guò)認(rèn)真地練習(xí)，我取得很大的進(jìn)步，相信在下一次的書法比賽中一定能取得更加優(yōu)異的成績(jī)。葫蘆絲九級(jí)考試中獲得優(yōu)秀等次。
但是，我充實(shí)而有意義的暑假生活未免有些頹廢。和其他同齡人一樣，我也沒(méi)能抵擋住手機(jī)和電視的誘惑。除了完成每天的任務(wù)，我就與電視機(jī)和手機(jī)為伴。沉迷于游戲?qū)е挛彝浟藢W(xué)習(xí)：數(shù)學(xué)公式、定律我一問(wèn)三不知，之前學(xué)過(guò)的課文在我腦海里蕩然無(wú)存，英語(yǔ)單詞在我眼里快成了“天書”……花了我兩天的時(shí)間，我才恢復(fù)到上學(xué)狀態(tài)。哎，游戲害我不淺啊！
我把時(shí)間都用到哪兒了？學(xué)習(xí)、旅游、游戲，構(gòu)成了我暑假生活的三部曲。
我的暑假周記暑假周記字篇三
暑假生活五彩斑斕，樂(lè)趣不斷，多姿多彩。每一件事，都在洋溢暑假生活的快樂(lè)和歡笑。我卻認(rèn)為，放風(fēng)箏是最有趣的。
7月12號(hào)中午，吃完午飯，八舅公就帶著我，到大堤去放風(fēng)箏。
風(fēng)箏很漂亮，外形是一只要展翅高飛的鳥，活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖，仿佛只要一松手，就會(huì)直沖云霄，飛得無(wú)影無(wú)蹤。八舅公拉著繩子，要我拉住風(fēng)箏，一步一步向后退，等退到一定位置，有風(fēng)了，就松手。風(fēng)無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了，我一松手，風(fēng)箏一下子飛上了天空。“好耶，好耶！成功了！”我高興極了。但是，風(fēng)又走了，風(fēng)箏飄飄悠悠地降了下來(lái)。
第1次不行，再試一試。又一陣風(fēng)吹來(lái)，我們連忙把風(fēng)箏送上了天。可惜，錯(cuò)過(guò)了——風(fēng)，風(fēng)箏飄了下了。我手忙腳亂地扯開線，才發(fā)現(xiàn)繩上打了個(gè)結(jié)。我們都亂了陣腳。
兩次失敗，我認(rèn)為第3次一定可以，畢竟，“失敗是成功之母”嘛！風(fēng)，好像大了一些，風(fēng)箏，也準(zhǔn)備好了。隨著八舅公的一聲下令：“放！”風(fēng)箏又一次，慢悠悠地上了天。風(fēng)箏帶著我們的祝福和希望，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。500米的高空和遠(yuǎn)方上，幸福與希望的風(fēng)箏朝著大地灑著無(wú)限的金光，美麗無(wú)比。“好高，好高！”我歡呼雀躍。美好的下午，在這片歡樂(lè)聲中結(jié)束。
飛吧！飛吧！五彩繽紛的泡泡。
我的暑假周記暑假周記字篇四
暑假即將結(jié)束新的學(xué)期就要開始啦，每個(gè)人的暑假生活都不一樣，但我更多得是難忘！這個(gè)暑假令我最難忘的事就是：我考過(guò)了薩克斯六級(jí)！
那是一個(gè)既艱難，又喜悅的過(guò)程。但它就是那么的迷人、那么的難忘。
時(shí)。我的考級(jí)曲目是《土耳其進(jìn)行曲》，這個(gè)曲子是莫扎特寫的很好聽(tīng)，是世界名曲，但速度很快，很難掌控，我時(shí)常吹的有快有慢。為了練好，于是我便”沒(méi)日沒(méi)夜“的練。
考級(jí)終于到啦。我的心”砰砰“直跳。我現(xiàn)在的心情是既緊張又激動(dòng)，緊張是害怕出錯(cuò)，而激動(dòng)是我終于考上了六級(jí)。帶著這種糾結(jié)的心情我練了起來(lái)，做考試前最后的準(zhǔn)備……這次練習(xí)沒(méi)想到我竟然一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，使我的自信心更強(qiáng)啦！”王一鳴。“老師叫到。”到“我自信的踏進(jìn)了考場(chǎng)……老師挑出了最難吹得兩段曲叫我演奏，我照著譜子準(zhǔn)確的吹完。老師說(shuō)”好！過(guò)！“我的六級(jí)終于過(guò)啦！”媽！我考過(guò) 了！“媽媽高興的說(shuō)：”好，你終于考過(guò)，媽媽祝賀你！“我很高興，媽媽也很驕傲。
這是一個(gè)令人難忘的一個(gè)暑假啊，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)暑假的！
我的暑假周記暑假周記字篇五
這周，我打算趁著這個(gè)暑假去游泳館學(xué)游泳。
一到游泳館，我就看到了清澈見(jiàn)底的池水，嬉戲的人群，還有興奮的小孩在水中打水仗。瞧！一個(gè)小孩一會(huì)兒潛入水中進(jìn)行“水下偷襲”，一會(huì)又浮出水面進(jìn)行“水波襲擊”，真是可愛(ài)！
教練讓我們下水，教我們動(dòng)作。開始時(shí)，教練讓我們拿著浮板在水中學(xué)習(xí)。幾天后，教練便讓我們?nèi)サ舾“澹檬謩澦ｉ_始，我的手腳總是配合不起來(lái)，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)去掉了浮板，我心中便有些自卑：他們能學(xué)會(huì)，而我卻不行。為此，媽媽還把我數(shù)落了一頓。我鼓勵(lì)自己，別人能學(xué)會(huì)的我一定也能學(xué)會(huì)，于是硬著頭皮繼續(xù)學(xué)。教練好像看出了我的心事，便細(xì)心教我。最后功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了游泳，那時(shí)的感覺(jué)可真好！
一天，教練讓我和一個(gè)很健壯的人進(jìn)行比賽。比賽開始，我們跳進(jìn)水中，我用余光看了一下對(duì)手，我跳的比他遠(yuǎn)些，我?jiàn)^力的蹬腿，劃水。不一會(huì)兒，他竟然超過(guò)了我。這時(shí)，一種不服輸?shù)男睦砑ぐl(fā)了我的潛能，我把全身的勁都爆發(fā)了出來(lái)，我拼了命向前游。終于，就在最后一刻，我勝利了！這一刻，是我用一周的辛苦和努力換來(lái)的。
學(xué)習(xí)游泳是我的暑假生活中最有意義也是最難忘的經(jīng)歷。
我的暑假周記暑假周記字篇六
在這周里，我看了許多文章，其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的極大興趣。故事講的是發(fā)生在法國(guó)著名作家貝爾納身上的一件有趣的事。
我想，貝爾納的思維與我們常人的思維就是不一樣。我們的回答也可能是：“我搶最珍貴的那幅畫。”可貝爾納的回答卻是別出心裁。
這個(gè)故事告訴我們：成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。