在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
美好記憶三年級(jí)篇一
記的在我家鄉(xiāng)中有一條只有兩三米寬的小溪,溪水中生長(zhǎng)著許多像頭發(fā)一樣的水草,兩邊伴著各種各樣的雜草,生長(zhǎng)力十分旺盛。在這條流淌的小溪邊是我和伙伴們的上學(xué)之路,也是我們必經(jīng)的嬉戲之路。
每當(dāng)早晨的陽(yáng)光從地平線上冉冉升起時(shí),我都會(huì)與幾個(gè)伙伴們踏著清快地腳步,哼起悅耳的歌曲沿著這條小溪上學(xué)去。早晨的空氣十分清新,溪邊吹來微妙涼爽的清風(fēng),山林中的鳥兒也在撒歡兒,嘰嘰喳喳的叫著,與我們的嬉笑聲和打鬧聲交相輝映,構(gòu)成了一首完美的曲子,回旋飄蕩。
每至春末,岸邊上長(zhǎng)著一些可以吃的野草莓,味道酸酸甜甜的,給人一種美的享受。可是那些容易摘到的都已經(jīng)被別人摘去了,還有一些在水的邊沿,有幾個(gè)饞嘴的伙伴都說下去摘。我想了又想,有一點(diǎn)猶豫,可望著那紅艷艷的果子也顧不了多少了。我與幾個(gè)伙伴們一起挽起褲子下水,等到上岸時(shí)一個(gè)個(gè)嘴巴都紅紅的,都吃了個(gè)飽。不妙的是春末水還很涼,我和小伙伴們都匆匆的回家換衣服了。
還記得兩三年前,溪水猛漲,堤岸給沖垮了,大人們就用了幾條樹干捆在一起,制成了一座窄窄的橋。一些膽小的同學(xué)望著對(duì)岸不敢過去,大一點(diǎn)兒的同學(xué)背著小點(diǎn)兒的也顯得一些緊張,有些人寧愿繞著田畔多走一點(diǎn)路也不愿過這座橋,而我們幾個(gè)男孩子則大膽地從橋上走了過去。走到對(duì)岸,回過頭望著那些不敢上橋的同學(xué)自豪地大笑。
到了夏季天氣變得炎熱了起來。我們幾個(gè)男孩子可閑不住了。雖然學(xué)校三令五申不準(zhǔn)下河洗澡,但我們男孩子可不像綿羊一樣被馴服,每天中午都要偷偷跑到溪水里去泡一氣,享受享受清涼的感覺。到了周末,我與幾個(gè)伙伴則結(jié)伴去溪水嬉戲。大家在溪水里盡情玩耍,歡鬧聲、嬉笑聲、水聲、鳥鳴聲都匯成了一首美妙的大自然交響樂。
美好記憶三年級(jí)篇二
如果記憶是座防城,我甘愿畫地為牢,讓它成為我留在心中的美好。
——題記
童年是美好的,童年我們的世界就是歡聲笑語。可能因?yàn)槟昙o(jì)還太小的原因我們不懂得什么是煩惱。天塌下來有父母頂著,我們只是一味的享受也從未體會(huì)過什么是責(zé)任。小時(shí)我們哭著就笑了,而現(xiàn)在我們笑著笑著就哭了,可能從哭著笑到笑著哭,這就是成長(zhǎng)的歷程了吧!
可是現(xiàn)在我寧愿笑著哭也不愿哭著笑。還記得我們一起上下學(xué),其實(shí)有時(shí)候真的很恨時(shí)間為什么過得那么快、我們相處的時(shí)間那么短?有些人很優(yōu)秀,有些人很糟糕,但有些人卻與我無關(guān)。而你就是那個(gè)很優(yōu)秀的人,你長(zhǎng)得帥,成績(jī)好,會(huì)疼人,你總是會(huì)省下自己的零花錢來給我買零食。
現(xiàn)實(shí)中有很多事情不是我所能控制的,因?yàn)槊\(yùn)從來都不是由我掌控的。那天你告訴我你考上大學(xué)了,我知道這就意味著我們將分開。在你離開以后你經(jīng)常跟我講大學(xué)生活多么精彩、多么美好、多么自由。你叫我努力讀書,也去考那所大學(xué)。你說你那時(shí)還給我買零食,可是你真的很笨,那時(shí)你都畢業(yè)啊!不知道從什么時(shí)候開始我們也有了那所謂的距離,我們不再聊天,不再聯(lián)系。可能正如你說的那樣,大學(xué)的生活太美好,好得以至于你都忘了我。
現(xiàn)在的我過著平淡而又充實(shí)的生活,一切都那么美好,只是很遺憾身邊沒有你的嘮叨。然而這些美好都去哪兒了呢?我把美好的記憶留心中,讓它成為了我留在心中的美好。
要是有一天你問我那些美好都去哪兒去了呢?我可以很自豪的告訴你:“留在心中了”。
美好記憶三年級(jí)篇三
人生無常,時(shí)間匆匆,留給人們的只有記憶。
——題記
流星劃過天際,是那樣耀眼,可轉(zhuǎn)瞬即逝,便筆直地隕落;曇花一開,是那樣讓人忘我,便可不過片刻,便凋謝了;絢爛的煙花在夜空中綻放,是那樣的五彩繽紛,可在剎那間后,便悄悄地落幕了。時(shí)間也是如此,一去不復(fù)返。
一聽到鹿晗的《蟲兒飛》:“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨,蟲兒飛,蟲兒飛……”便想起了小時(shí)候,最喜歡的便是夏天,在夏天的晚上,我總是期盼著月亮快點(diǎn)爬上天空,星星也快點(diǎn)來和我們打個(gè)招呼,因?yàn)橹挥性谇缋实奶鞖庀拢灮鹣x才會(huì)帶著自己的“小燈籠”現(xiàn)身。
一陣微風(fēng)吹過,旁邊的湖水微波蕩漾,像一朵朵漣漪,皎潔的月光明,明凈透徹,輕灑著素潔如水的銀輝,帶著布滿天空的星星盤旋在天空中。天空下,古老的大槐樹下,深綠的草地上,坐著靜靜等待螢火蟲到來的幾個(gè)小孩子——我和兒時(shí)的玩伴。草地的盡頭,點(diǎn)點(diǎn)閃著光芒的、靈動(dòng)的,在草叢中漂浮著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如一片正準(zhǔn)備乘風(fēng)飛翔的蒲公英,那便是螢火蟲。它們飛來了,三三兩兩,忽前忽后,時(shí)高時(shí)低,那么輕悄,飄忽,好像一些看不見的小精靈提著綠幽的燈籠,在翩翩起舞。
螢火蟲越來越多了,在我們的頭頂旋轉(zhuǎn)著,我們高興極了,不知是誰喊了一聲:“我們來比賽,看誰捉的螢火蟲多?”開始捉螢火蟲了,我心想:哼哼,肯定會(huì)是我捉的最多,我可是“高高”手。“啪、啪……”(用手捉螢火蟲的聲音)一連捉了好幾下,以為會(huì)捉好多只,不料連螢火蟲都沒碰到,反而把手給拍紅了,看著一旁已經(jīng)抓了好幾只螢火蟲的玩伴,心里有點(diǎn)小小的失落,但我并沒有放棄。“哈哈,太好了,終于抓到了一只。”看著伏在手心的那只小小的螢火蟲,心中有點(diǎn)不忍,于是,我將它往高處一拋,它便融入到了美麗的夜色中,像一塊綠色的寶石人盡了歲月的長(zhǎng)河。最后,我再一只也沒有捉到,其中的一個(gè)玩伴贏了。
夜,依舊那么寧?kù)o,月,依舊那么皎潔,可是夜空沒有以前絢爛了,螢火蟲的身影也不再出現(xiàn),兒時(shí)玩伴的身影也不再出現(xiàn)。唯一沒有變的,只有腦海里的那些最美好的記憶了。
美好記憶三年級(jí)篇四
人每一天都在長(zhǎng)大,然而記憶卻一直停留在心中。過了很久很久,它們還是讓人不經(jīng)意間就想起。
在我記憶中,總有一個(gè)畫面是這樣的:“淘氣鬼,你給我站住!”大老遠(yuǎn),就聽見哥哥的吼叫,這個(gè)淘氣鬼自然是我本人。當(dāng)時(shí)年方五歲,是個(gè)不折不扣的丫頭。
哥哥之所以叫我“淘氣鬼”是有原因的。
一直以為,我這么淘氣哥哥應(yīng)該很討厭我吧,可是有一件事讓我徹底改變了想法。
我的成績(jī)有時(shí)還好,有時(shí)慘不忍睹,實(shí)在是連我自己也看不下去。記得有一次是期末考試吧,我考得非常差,拿著那張?jiān)嚲恚?dāng)時(shí)我只有一個(gè)想法,爸爸媽媽一定會(huì)罵我的,于是我飛奔回家!躲進(jìn)自己的房間,以防爸媽的左右夾擊。獨(dú)自呆在房間里,我正難過著,窗戶上哥哥遞來一包零食和一張紙條,上面寫著:“喂!淘氣鬼,別哭了!你本來就丑,再哭就更丑了哦。”我當(dāng)時(shí)很生氣,不懂得紙條里的話是什么意思?可是,現(xiàn)在我懂了。哥哥,謝謝你對(duì)我的安慰,讓我感受到了親情。
我把哥哥的書都撕了,哥哥卻還是對(duì)我那么好。我知道,這都是因?yàn)樗俏业母绺纾沂撬挠H妹妹!他會(huì)永遠(yuǎn)照顧寬容我,謝謝我的好哥哥。這是多么美好的記憶啊!
美好記憶三年級(jí)篇五
剛剛從小學(xué)畢業(yè)的我們,經(jīng)歷了六年的時(shí)光,在這六年,在我記憶中留下永不磨滅的記憶的是那次的畢業(yè)考。
這一天,陰雨綿綿,仿佛把離別的傷感襯托得更加明顯。我們?cè)谟曛校蛑鴺巧衔⑿Φ耐瑢W(xué)告別。背上書包,在校園走了一圈,它真的見證了我們每一個(gè)人的成長(zhǎng),如今,離別之際,與它在深擁一次吧!
陰雨綿綿……
記憶中最美好的片段,我想,這一天,就詮釋了這句最美的話!