范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

科普類字篇一

星期天，我正在用復(fù)讀機聽英語，可聽著聽著，聲音越來越小。

我上前一看，原來是沒電了。

我正要向媽媽要錢去買電池，可又一想，一節(jié)電池1.5元，一次要用四節(jié)，而且新電池又會很快用完；再說丟棄的廢電池還會污染環(huán)境……對了，我以前曾在書上看過舊電池的重新利用，我何不去試一試？于是，我走到書柜前翻找那本書。

這時，媽媽走過來問：“陽陽，你怎么不聽了？”“哦，電池沒電了。”“那還不快去買兩節(jié)!”“不，我要自己制造電池。”媽媽不相信地看著我說：“你在做白日夢吧！”“您就看著吧！”終于，我找到了那本書。

按照書上介紹的方法，我找來了四節(jié)舊電池，剪刀、鐵釘，用花的化肥做了點化肥水。

為了讓媽媽對我心服口服，我特意讓她來幫我。

我先用小剪刀把那四節(jié)電池的外皮撕了下來（不要把電池的原形弄壞），再用小鐵釘在電池的表面扎幾個洞，把化肥水灌進去，然后用蠟把洞口封上。

這樣就完工了。我把做好的電池放入復(fù)讀機，雖然有電，但電量太小。

看來，廢物也不一定沒用吧！

科普類字篇二

你可知道星期日我去了什么好玩的地方嗎？告訴你們吧，我星期日去了參觀鳥類科普展。一進展館就能看見各種各樣的標(biāo)本和可愛的小鳥。

我在展館周圍都轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)有美麗動人的孔雀，可愛的鵪鶉；嘴長的絲光椋鳥；眼尖的翠鳥和戴皇冠的戴勝。

有一種叫暗綠繡眼鳥是我最喜歡的一種鳥，它眼睛里面黑漆漆的，外面有白色眼圈。它還有很多名字：繡眼兒、白目眶、青燕。

嘰嘰嘰，在我耳邊傳來了一陣小鳥清脆的叫聲，一看原來是虎皮鸚鵡，它們可愛極了：有的在找吃的；有的在玩有趣的游戲；還有的在打架呢！

講了那么多鳥，一定少不了孔雀，可惜沒見到真的孔雀。它頭上帶著一頂帽子，一身五顏六色的衣裳真是美麗動人啊！

有一種我最討厭的鳥那就是沙雉，你可知道我討厭沙雉的哪部分嗎？是它的嘴巴，它的嘴巴很長，所以我一點也不喜歡它。

我們一定要保護人類的好朋友，它們?yōu)槲覀冏较x，我們可千萬別殺害它們。

科普類字篇三

今天沒事，就跑下樓去玩。

一到空地，就看到蘇鐵盆下有一只小螞蟻，旁邊有一只死蜻蜓。它看起來好像要把死去的蜻蜓帶回洞里。但是一只小螞蟻怎么扛得動呢？看它轉(zhuǎn)身的樣子，一定是在想辦法。

過了一段時間，它一個人回去了，我以為它要放棄了。但誰知道，僅僅幾分鐘后，一大群螞蟻從它進入的洞里出來了。哦，我在找“救兵”。這一大群螞蟻舉起死去的蜻蜓，往回走。

我想和他們一起玩，就想辦法用各種小石頭擋住他們的去路。但他們似乎有指南針，向洞里走去。于是我又拿了一塊石頭扔在蜻蜓上。螞蟻很快逃跑了。我以為他們會停在那里，但他們只是沿著原路回來，繼續(xù)運送蜻蜓。而憑著他們的“多勞多得”，他們終于把蜻蜓抱回了山洞，還把它分解成碎片，抱到了山洞。

我真的不明白他們?yōu)槭裁茨苋绱藦娏业卣业阶约旱穆贰е@個問題，我去查了相關(guān)書籍。終于在一百本書里找到了原因。原來螞蟻身上有一種氣味獨特的分泌物？示蹤激素，從肛門排出。巡邏和偵察的螞蟻找到食物時，會把這些示蹤激素撒在回去的路上，這樣其他螞蟻就能聞到分泌物并找到它。這樣，即使他們的路線暫時中斷，他們也可以通過氣味找到原來的路線。

我很高興我獲得了另一種知識。

科普類字篇四

在氣象館一層總體來說是天文與氣象。最好玩的是：天文地震氣象儀器的展示，它們代表了從近代、古代不同時期不同國家在當(dāng)時使用的地震儀器，還有測量溫度的儀器以及龍卷風(fēng)的介紹。

二層總體來說是氣象服務(wù)，最好玩的是氣象災(zāi)害與次生災(zāi)害、太陽能的產(chǎn)生。在光學(xué)區(qū)我們還了解到光學(xué)的效應(yīng)以及折射產(chǎn)生的不同效果。

三層的展示的內(nèi)容較少主要介紹了星座的聯(lián)系。

四層 我最喜歡其中有一個游戲“小球的旅行”，每一個球都要進入軌道，到一個地方必須有4個球產(chǎn)生壓力就會壓下去掉進另一個洞里，我們玩了好多次，科學(xué)的力量真是太大了。

今天雖然是簡單的參觀氣象科普館，但是我特別開心覺得特別有趣，愉快的周末結(jié)束了。

科普類字篇五

五百年一遇的日食啊！我們能在有生之年看到日食，真是幸運呀！

當(dāng)天早上，我們早早地起了床，在房間里看書。到了吃早飯的時候，突然，天暗了下來。媽媽說：“快看！是五百年一遇的日食！”我們一聽，戴上觀察鏡，跑到陽臺上。往天上一望，太陽白白的，像是被咬了一口，太讓人驚奇了！我們時不時地到陽臺上去看看太陽的變化。

九點三十分，食甚快要到了。我們一家四口趕快跑到樓下。我們四個人都戴上了觀測鏡，昂著頭，目不轉(zhuǎn)睛地注視著太陽。只見太陽繼續(xù)、不停地一塊一塊地不見了，像是被人一口一口地吞食了似的。過了二三秒鐘，太陽不見了。人群中發(fā)出了歡呼：“耶！”媽媽說：“你們明白日食的種類嗎太陽都被擋住叫日全食，部分被擋住叫日偏食，中間被擋住叫日環(huán)食。這次是日全食。”我們正聽得津津有味，媽媽突然叫道：“是貝利珠！快摘掉觀測鏡！”我們急忙摘掉了觀測鏡。我們看到了黑暗中閃閃發(fā)光的、美麗無比的貝利珠。貝利珠像一枚鉆石戒指上光彩奪目的鉆石，掛在黑暗的天空中。它像星星一樣閃亮，射出光輝。

爸爸發(fā)話了：“你們明白貝利珠為什么叫貝利珠嗎”

天漸漸亮了起來，大地又恢復(fù)了光明、寧靜。蝴蝶又在飛了，花兒看得見了。

日食是怎樣構(gòu)成的我們很想明白。

原先，當(dāng)月球運動到太陽和地球中間，太陽光被月球擋住，不能射到地球上來，這個現(xiàn)象叫日食。

這天真歡樂呀！又學(xué)到了知識，又看到了500年一遇的日食。

科普類字篇六

小紅帽：丁思涵

媽媽：嚴(yán)佳妮

外婆：吳鴻鴻

大灰狼：陳錢

獵人：林辰禾、樂佳乾、董誠凱

大樹媽媽：唐思涵

大樹爸爸：周振杰

以投影儀幕布為背景，用ppt制作背景。

1.小紅帽的家

2.森林里

3.外婆家

4.水井邊

1.大灰狼、小紅帽、媽媽、外婆、獵人的服飾;

2.獵人的槍、小紅帽的籃子。

旁白：在一個寧靜的小山村里，住著一個非常漂亮的小姑娘，整天都喜歡戴著一頂紅色的帽子，蹦蹦跳跳可愛極了，大家都親切地叫她“小紅帽”。一天，小紅帽的外婆生病了，媽媽準(zhǔn)備了一籃好吃的食物，讓小紅帽給外婆送去。

小紅帽：嗯，真香!外婆吃了我送去的糕點，病肯定馬上就好了!

媽媽：去外婆家要經(jīng)過一個森林，你自己要小心，可不要貪玩哦!

小紅帽：知道了，媽媽!我走了!

旁白：小紅帽提著籃子，一蹦一跳地向外婆家走去，邊走邊唱著好聽的歌曲。(加入音樂《小紅帽》，小紅帽邊唱邊表演)

旁白：森林里可真美啊，到處開滿了鮮花，大樹郁郁蔥蔥，小紅帽忍不住在森林里面和樹爸爸、樹媽媽玩了起來，并跳起了舞。(插入音樂《三只熊》)

樹爸爸：小紅帽，謝謝你，我們好開心!

樹媽媽：小紅帽，你這是要去哪里呀?

小紅帽：我外婆生病了，她住在森林的那一邊，我去給她送好吃的，希望她的病快快好起來!

樹媽媽：原來這樣!天色不早了，你該去外婆家了!外婆還在等著你呢!

旁白：小紅帽與樹爸爸、樹媽媽依依不舍地告了別，繼續(xù)向外婆家前進。殊不知在他們對話的過程中，一只大灰狼正躲在旁邊偷聽呢!

大灰狼摸摸肚子：呵呵，今天又可以美餐一頓了!等我先去外婆家把外婆吃了，再吃小紅帽!哈哈哈哈!

旁白：小紅帽終于到了外婆家，她推開了外婆家的門，只見外婆背對著她躺在床上。

小紅帽：外婆，我來看你了，我還給你帶了很多好吃的呢!

狼外婆：噢，你過來，讓外婆看看你。

小紅帽：外婆，你的聲音怎么那么粗啊?

狼外婆：那是因為我感冒了!

小紅帽：外婆，為什么你的耳朵那么大呀?

狼外婆：那是因為可以更清楚地聽到你的聲音。

小紅帽：外婆，你的牙齒為什么那么長啊?

狼外婆：那是因為可以更快地把你吃掉!

旁白：還沒等小紅帽反應(yīng)過來，大灰狼就撲過來把小紅帽吃掉了。大灰狼摸摸自己鼓鼓囊囊的肚子，滿足地長呼一口氣，搖搖晃晃地向門外走去，可沒走幾步，就累得躺在地上呼呼大睡起來。

一段輕快的音樂起，獵人三人組出場，一起跳一段舞蹈。(插入音樂《玩具進行曲》)

獵人甲乙丙：我們是獵人三人組

獵人甲：我是獵人辰辰，我可是我們獵人三人組的隊長。

獵人乙：我是獵人奇奇，我是一個優(yōu)秀的機槍手。

獵人丙：我是獵人東東，我可是一個神槍手!

獵人甲：走，我們到處看看，有沒有獵物。

旁白：獵人三人組走著走著，來到了外婆家門口，一眼看到了躺在地上的大灰狼。

獵人乙：隊長，有發(fā)現(xiàn)!

獵人丙：是一只大灰狼，讓你們瞧瞧我這個神槍手的厲害!

獵人甲：慢著，你們看，它的肚子怎么那么大?

獵人乙、獵人丙點頭：嗯，該不會是里面有人吧?

獵人甲：我看像，我們悄悄地把它的肚子剖開來看一看吧!

旁白：獵人們拿出隨身攜帶的刀子，將狼的肚子切了開來，果然在里面發(fā)現(xiàn)了小紅帽和外婆，從狼肚子里爬了出來。

外婆：真是太謝謝你們了!

小紅帽：謝謝獵人叔叔們!

獵人甲乙丙：不用謝!

旁白：大家一起找來了很多石子，全都放在了正在呼呼大睡的大灰狼的肚子里，外婆用針線把大灰狼的肚子縫了起來。然后，大家都躲進房子里面。沒過多久，大灰狼就醒了，它覺得口干舌燥，就搖搖晃晃地朝水井走去。

大灰狼：哎呀，我的肚子怎么那么沉啊?走都走不動!

旁白：大灰狼好不容易走到水井邊，剛彎下腰，就“噗通”一聲掉進了井里!大家看到了都開心地跑出房間，快樂地歡呼起來。

結(jié)尾：所有演員謝幕!

科普類字篇七

1、崇尚科學(xué)，普及真理。

2、點燃科技圣火，傳遞科學(xué)精神。

3、科學(xué)在于創(chuàng)新，提高在于普及。

4、科技之火，可以燎原。

5、科學(xué)普及，人人參與。

6、科普神州，和諧中華。

7、保護生態(tài)環(huán)境，共建美好家園。

8、乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍(lán)天你飛翔。

9、要想過得好，科技不可少。

10、放眼科技，放飛未來。

11、科普進萬家，惠及你我他。

12、科普，惠及大眾，科普，傳播知識。

13、普及科學(xué)知識，構(gòu)建和諧社會。

14、普及科學(xué)九州昌盛，和諧社會百業(yè)興隆。

15、但愿人長久，天下共和諧。

16、科技人人出力，國家無限動力。

17、科學(xué)理想浩瀚，創(chuàng)新之星璀璨。

18、參加科普，永不落伍。

19、共享科普，共享繁榮。

20、讓科學(xué)的甘泉，滋潤人們的心田。

21、科技創(chuàng)造生活，科普成就未來。

22、走進科學(xué)，認(rèn)識世界。

23、崇尚文明，傳播科技。

24、科普進萬家，和諧滿天下。

25、普及科學(xué)知識，共享科學(xué)人生。

26、提高全民科普意識，共建和諧美好社會。

27、科學(xué)是生產(chǎn)力，科普是生命力。

28、科學(xué)與時代具進，科學(xué)與民眾共生。

29、今日奇思妙想，明日碩果累累。

30、普及科學(xué)民心所向，和諧社會眾望所歸。

31、給我一分科學(xué)知識，還你一份生活精彩。

32、科學(xué)在你身邊，普及從我做起。

33、科學(xué)的生活，健康的身體，幸福的人生。

34、用科學(xué)開拓創(chuàng)新，讓社會和諧發(fā)展。

35、人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主。

36、年年科普日，歲歲長見識。

37、科普進萬家，幸福遍中華。

38、以人為本，科學(xué)發(fā)展，共建和諧。

39、普及科學(xué)群情激奮，和諧社會物產(chǎn)豐饒。

40、科普活動，全民行動。

科普類字篇八

曾有位社會科學(xué)家對400多名兒童進行了40多年的跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)：雖然知識水平，家庭背景，經(jīng)濟收入，種族膚色有所不同，但凡是從小善于家務(wù)勞動的兒童，到了中年獨立面對社會時，在工作崗位上大多特別能干，家庭生活中也較美滿。

勞動，是人們生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，勞動創(chuàng)造了人，創(chuàng)造了世界。

學(xué)做家務(wù)勞動有利于培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感，有利于培養(yǎng)我們熱愛勞動，勤儉節(jié)約的品德。常做家務(wù)，能磨煉我們的意志;爭做家務(wù)，會融洽我們與父母，家人的關(guān)系。

前不久，我聽說了這樣一件事：小明是六年級學(xué)生，有一天，他爸媽突然外出，未來得及給他留錢。盡管冰箱里有菜，他還是餓了整整一天。因為他以前從未想過做飯。像這類屢見不鮮的小事卻一次又一次的給了我們大的啟示：學(xué)會生活要從學(xué)做家務(wù)開始。

也許有的同學(xué)會說，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，做家務(wù)會影響我們的學(xué)業(yè)。這種看法是片面的。首先，做好功課之余，我們有充足的時間從事家務(wù)勞動。再說，我們學(xué)習(xí)任務(wù)是學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生存。而學(xué)做家務(wù)勞動是學(xué)會生存的重要一課。從這個意義上來說，做家務(wù)本身就是學(xué)習(xí)。更何況，在學(xué)做家務(wù)的過程中，我們還能開發(fā)智力，掌握勞動技能。

愿每一個想使自己成為適應(yīng)社會發(fā)展、素質(zhì)全面人才的同學(xué)，都來學(xué)做家務(wù)勞動，從小練就一雙巧巧手。

科普類字篇九

門捷列夫有言：”生活便是尋求新的知識。“是的，生活本如枯木，乏味，無趣，正是有了求索知識的精神，不斷探知的本性，才得以完善、充實、美妙。

我家素有吃豆腐的癖好，麻婆豆腐，豆腐乳，豆腐湯，無一沒有嘗過。這天，媽媽突然想換種吃法，想做凍豆腐。

她把買來的豆腐切成小塊，將其放入冰箱冷凍區(qū)。

翌日，當(dāng)媽媽打開冰箱，取出凍豆腐時，我不禁訝然——之前那白凈，鮮嫩，嬌滴滴的小豆腐已不見蹤影，取而代之的是一塊塊淡黃，表皮有恁多坑坑洼洼、密密匝匝的洞，仿若耄耋老人面孔的豆腐，真一奇觀也！

我問媽媽緣由，媽媽卻說不清楚。我疑惑得很：”為什么呢？會不會是偶然？如果放在冷藏區(qū)，是不是也如此？“一連串問題在我腦袋打轉(zhuǎn)，我越來越壓抑不住，好奇心如潮水般泛濫，抵擋不了，控制不了。

向晚時分，我把兩碟豆腐拿出來，發(fā)現(xiàn)在冷藏區(qū)的豆腐白嫩水潤，在冷凍區(qū)的豆腐則反之。這就否定了“偶然性”的觀點，可是至于”為什么會這樣“的實驗，卻無從下手，怎么辦，難道放棄？”不，一定要弄清楚！“內(nèi)心在否決我的想法……對了，我可以上網(wǎng)咨詢呀，現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)呢！

我一拍腦袋，急不可待打開電腦，細(xì)細(xì)查閱。原來豆腐本身就有許多小孔，小孔中充滿水分，當(dāng)水遇冷凝結(jié)成冰，小孔便被冰撐大，整塊豆腐被擠壓成網(wǎng)絡(luò)狀，而當(dāng)冰融化成水，從豆腐里消失時，就留下了數(shù)不清的孔洞。哦，小小的凍豆腐也有這么大學(xué)問，實在令人喟嘆。

生活是個空虛的洞，我們唯有用求知若渴，大膽探索的精神來填補此空缺，排除此空虛，生活方會意趣盎然。