范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫初三的幸福字初三的幸福篇一

我有一個(gè)幸福的家，這個(gè)家里的成員各有各的特點(diǎn)，我認(rèn)為我們這個(gè)普通的家庭能夠幸福，就是因?yàn)槲覀冋莆樟恕靶腋Ｃ艽a”，那就是“勤勞、節(jié)儉、孝順”的家風(fēng)，正所謂“家風(fēng)正，家則盛，家風(fēng)邪，家則衰”。

說“勤勞”，我的爺爺肯定排名第一，他今年已經(jīng)70歲了，從他60歲那年從農(nóng)村來到城市，他就在我們家小區(qū)打掃衛(wèi)生，十年如一日，沒有一天停止過。每天規(guī)律的生活和勞動，讓爺爺?shù)纳眢w特別健康，我們都勸他不要掃地了，可他說：“閑著更容易得病，人就得勞動著，才有價(jià)值。”我打心眼里佩服爺爺，這樣的毅力就是我們家最好的家風(fēng)。

說“節(jié)儉”，排名并列第一的就是我的爸爸和外婆，爸爸的衣服永遠(yuǎn)都是一個(gè)小行李箱就能裝完，他經(jīng)常對我們說：“真正健康的生活就是‘極簡'的生活，只買自己確實(shí)需要的東西，衣服如果實(shí)在穿舊了爛了再買新的，這樣既節(jié)省了錢也騰出了更多的儲物空間。”雖然媽媽口頭上不贊成什么“極簡”生活，但我發(fā)現(xiàn)媽媽買衣服和鞋的頻率明顯下降了，這就是榜樣的力量吧！

再說我的外婆，我外婆家樓下的有一塊荒地，已經(jīng)退休的外婆和外公把荒地開墾了出來，自己種菜、養(yǎng)雞，外婆說：“自己種的菜都是無公害的，養(yǎng)的土雞還可以下土雞蛋，一年到頭節(jié)約不少錢呢，到時(shí)候外婆攢的錢都留給你讀大學(xué)！”外婆的話讓我明白什么叫勤儉持家，同時(shí)感受到她對我的愛。

說“孝順”，我的爸爸和媽媽就是榜樣。爸爸通過考上大學(xué)從農(nóng)村奮斗出來，他常說小時(shí)候兄弟姐妹多，自己從沒吃過一頓飽飯，上高中時(shí)還餓暈過。但是爸爸從沒有埋怨過爺爺奶奶沒能給他衣食無憂的生活，他工作生活穩(wěn)定后第一時(shí)間把父母接到了城市里，親自照顧。爸爸對爺爺奶奶的照顧可以說是細(xì)致入微，雖然爺爺?shù)钠夂芄殴郑€常常給爸爸氣受，但我的爸爸真的做到了“百善孝為先”，他就是這樣一個(gè)孝順的好兒子。我長大后一定也會好好孝順我的父母，哪怕他們老了以后像孩子一樣淘氣，哈哈，因?yàn)槲抑浪麄儗ξ业奶詺庖彩且恢卑莸摹?/p>

有一首詩寫到“家是溫暖的窩，用來擋雨遮陽，能夠抵風(fēng)御寒，可以傲雪凌霜”。家風(fēng)就是撐起這個(gè)家的屋梁，只要屋梁正了，這個(gè)家就能成為我們永遠(yuǎn)的港灣。好家風(fēng)就是解鎖幸福的密碼，有了它，我們的生活就會更加的美好。

寫初三的幸福字初三的幸福篇二

母親是一位平凡普通的醫(yī)生，在一所小醫(yī)院里默默工作著。醫(yī)院前的大道上是兩排望不到盡頭的梧桐樹。

小時(shí)候的我體弱多病，每逢春天，便隔三差五被接去掛水。一進(jìn)大道，一抹綠就映入眼簾，那梧桐葉油亮墨綠，像一把大傘，矗立在樓房間。小時(shí)候的手肉乎乎的，筋又細(xì)，扎針很是困難，常常是急得護(hù)士阿姨滿頭大汗還沒扎成功，最后都由護(hù)士長親手扎在了我的腳踝上。而一瘸一拐的走進(jìn)母親辦公室的我，早已哭得上氣不接下氣。

母親為了安慰我，總是抽空去醫(yī)院對面買一盒壽司。而我則會探頭向窗外看去，郁郁蒼蒼的梧桐葉在春風(fēng)中搖曳，和煦的陽光透過葉間的縫隙投在柏油馬路上，點(diǎn)點(diǎn)亮光在大道上跳躍，甚是可愛。我又看見母親一頭干練的短發(fā)，一身引人注目的白大褂，穿梭在人群間，后又疾步走向醫(yī)院。沒些工夫，我的手中便出現(xiàn)了一盒壽司。

時(shí)間似白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已是個(gè)15歲的大女孩了，這些天我又有些感冒，再一次進(jìn)入了醫(yī)院，重會了那片梧桐樹林。秋風(fēng)中，梧桐葉早已枯黃了，輕輕一吹，便落入大地的懷抱，樹干似一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，沉默著。我有些驚異，兒時(shí)記憶中那永不凋零的梧桐樹變了樣！

檢查完身體，掛了水，母親又習(xí)慣性地跑去買壽司，我再次將腦袋伸出窗外，那稀稀落落的秋葉沒有發(fā)出曾經(jīng)的“沙沙聲”，她是老了嗎？人海中的那個(gè)身影，還是那一頭干凈利落的短發(fā)，白大褂卻暗黃了，身材也臃腫了不少，那輕快的步伐也有些許遲緩。

我沉默了……

接過壽司盒，一抬眼，看到母親的額上冒出一點(diǎn)汗粒，臉頰多了些斑紋，原本細(xì)膩的雙手粗糙了許多。我愣了半秒，隨后又涌出一種莫大的幸福感！

窗外的梧桐樹沐浴在秋日的陽光中，佝僂的身子護(hù)住最后幾片搖搖欲墜的秋葉。

幸福就是現(xiàn)在，一盒價(jià)格低廉的壽司，一份深沉、永不褪色的母愛！

寫初三的幸福字初三的幸福篇三

一天下午，天空中突然烏云密布，厚厚的云層擋住了太陽的光，就好像永遠(yuǎn)也見不到太陽似的。緊接著，雨兒在空中織起布來，不時(shí)地風(fēng)還會裹著雨點(diǎn)打在窗子上，與其他來自大自然的聲音組成一首交響樂。

我在屋子里看著窗外，當(dāng)真是有“白雨跳珠亂入屋”的架勢。可與再怎么大，我和媽媽也要回家，慢了就來不及了。我皺起眉頭，心中十分著急。后來，我和媽媽還因?yàn)榧∈鲁称饋怼?/p>

路上，一條小徑，一把傘，兩個(gè)人。

我因?yàn)閯倓偤蛬寢尪纷欤唾€氣故意不跟媽媽說話，甚至還幼稚的認(rèn)為我不幸福。于是，我的視線便路旁的小花小草上徘徊。

突然，我的眼簾里出現(xiàn)一朵亭亭玉立的荷花。荷花雖美，但在風(fēng)雨的不斷加壓下，搖晃得越來越厲害，我也不由得開始擔(dān)心起來。就在此時(shí)，一片巨大的荷葉斜向花兒，為那美麗的花蕾撐起了一方天空。“瞧，那朵荷花多幸福啊！”我心想。

隨著視野不斷往前，荷葉護(hù)荷花的場景消失了，但卻永遠(yuǎn)印在我的腦海里。

當(dāng)我斜斜地望去，撐在頭上的那把傘早已失去平衡——當(dāng)然是向我這邊傾。我往母親那邊看去，母親的半邊衣袖已被雨水打濕；而我的周身無一處被雨點(diǎn)打濕。

母親，已不再年輕；母親，為我操勞，已經(jīng)變老！

這時(shí)，雨依然像剛才那樣滂沱。而我說：“媽，我來打傘吧！”悄悄地，雨傘在我手中移向另一邊傾斜。我也開始撿拾那些曾經(jīng)被我拒絕的幸福了。

第二天早上，雨過天晴，陽光從窗子外照進(jìn)來，我披著早上的陽光感受幸福的早餐。

寫初三的幸福字初三的幸福篇四

幸福并不僅僅在于物質(zhì)上的享受，有時(shí)更體現(xiàn)在精神上的滿足。

有一個(gè)孩子問他爺爺：“您有皮球嗎?”

爺爺說：“沒有。”

“我喜歡聽您說沒有。”

“為什么?”

“因?yàn)槟暮右宦N一翹的，特別好看。”

爺爺樂了，胡子笑成了花——不為別的，就為了小孫子的這個(gè)“喜歡”。。

幸福，是一種天倫之樂。

男人說：“我雖然雙目失明，但她的眼睛看得見呀!”

女人說：“我雖然雙腿殘疾，但他的雙腿能夠走呀!”

幸福是—種相濡以沫。

有一位婦女，丈夫收入較低，自己又下了崗。為了貼補(bǔ)家用，她在街邊擺了個(gè)小攤，早出晚歸、頂風(fēng)冒雪特別辛苦。旁人同情她，可她自己卻非常快樂。因?yàn)樗衅穼W(xué)兼優(yōu)的兒子，有愛她疼她的丈夫。

幸福是一種知足常樂。

其實(shí)，幸福是一種心境，是一種感覺，只要用心去感受，去發(fā)現(xiàn)，人人都會是幸福的人。

這就是幸福，其實(shí)很簡單，也很平淡。

寫初三的幸福字初三的幸福篇五

在我的書柜上，絕大部分是給學(xué)校卷子等物品的，而在書柜的頂端，我給課外書留了地方。

對于我，最幸福的時(shí)光莫過于讀書的時(shí)光了。翻開書，在微刺眼的臺燈燈光下一頁，一頁地讀。

因?yàn)橛羞@樣一件事：中午廢寢忘食苦讀，差點(diǎn)遲到，所以讓我明白了我自然不能從早讀到晚。而后來父母更贊成復(fù)習(xí)學(xué)校功課而不是讀課外書時(shí)，我也對書越來越喜愛，可讀書的時(shí)間越來越少。那怎么辦呢？自然是自己早點(diǎn)回來，趁父母未到家的時(shí)候讀幾頁了。最后，大概幾個(gè)月前，父母回來的時(shí)間比我還早，更沒有辦法讀書了。

為此，我想出了三條方案，而它也是屬于我的小幸福。

一，持久戰(zhàn)。我們家睡覺早，一般十點(diǎn)就都睡了，而我就裝作一直寫作業(yè)，復(fù)習(xí)，等父母扛不住，去別的屋子休息時(shí)，就讀一會兒，這個(gè)方案我用的次數(shù)不多，但這也算我的小幸福呀。

二，“明寫作業(yè)，暗中讀書”。作業(yè)一般情況下夠我寫兩個(gè)小時(shí)的了，我就寫一部分，看十分鐘書，有限循環(huán)下去（次數(shù)為到我作業(yè)寫完為止）。等到作業(yè)寫完，看書的環(huán)節(jié)也就結(jié)束了。而看書的時(shí)間，自然也被作業(yè)填充上了。

這兩個(gè)方案是一起被廢的，具體時(shí)間是我的屋里搬進(jìn)來一面鏡子。

最后這一招，自然也是最常用的一招，我簡稱“多書齊下”，需要有提前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備幾本書，找到幾個(gè)較隱蔽的地方，一本書放一個(gè)地方，在這兒看幾分鐘，去那兒看幾分鐘，這樣下來，既要記住藏書的位置，又要記住看書看到哪兒了。基本最后每次收拾屋子時(shí)可以發(fā)現(xiàn)一摞書。

雖然這在父母那兒說不過去，但這是我的小幸福。

寫初三的幸福字初三的幸福篇六

兩個(gè)背影，一前一后。

記憶中，父親走路很慢，總是跟在我的身后。

“我來幫你拿書包吧。”那時(shí)我很小，書包卻鼓鼓的。我拉著父親的手，示意他往下蹲，踮著腳尖，貼在他耳朵上說：“這里有同學(xué)，過了這個(gè)彎行嗎？”我和父親漸漸地一個(gè)眼神就明白了對方的想法。我總是注意父親喜歡貼著我走，悄悄地在我身后提著書包，感覺到書包很輕，好像在飄。

后來上了初中了。兒時(shí)中眼神的會意也逐漸的消失了，“我來幫你拿書包吧！”爸爸一臉期望。我那萬年不變的話已沒有回答的興趣，只是低著頭自己走自己的路。我走路走的很快，在燈光下倒映著一個(gè)影子在我的身后———父親，他渾然不知手剛觸摸到我的書包就被我箭一般的步伐報(bào)道老遠(yuǎn)，付清很胖，跟在我的身后氣喘吁吁地跑著，別在父親身上的鑰匙一直響到校門口。幾次趕上，剛伸手，有落下，父親終于停下來：“姑娘，慢點(diǎn)兒。爸爸和你說說話。”我這才注意到，周圍都是和家人嬉笑談話的學(xué)生，“快點(diǎn)，作業(yè)多”我稍微放慢了腳步。

“喂”我轉(zhuǎn)過身，好友重重地從后面跑出來拍了我一下，我和好友談的十分激動，竟忘了身后的父親。好友拉著我說：“慢點(diǎn)，別著急！”我向后瞥了瞥，我沒注意到她這個(gè)小動作的用意，也沒發(fā)覺書包變得輕了好多，更不知道父親在我身后泛著多么甜美的笑容。

父親老了，可我卻沒有仔細(xì)去看歲月為父親添了多少道皺紋，被無情吞噬了多少根白發(fā)，父親對我的愛始終無言，現(xiàn)實(shí)是實(shí)在的，無須抒情。

父親用雙手托起了我，我何時(shí)才能將父親托起？

幸福就在我身邊，他在一花一草一菩提間，在平常的小事中。幸福人是因?yàn)樗麜惺苄腋！蓚€(gè)背影，一前一后。原來，我很幸福。

寫初三的幸福字初三的幸福篇七

幸福就像吹進(jìn)人們心中的春風(fēng)。吹進(jìn)人心，綠草如茵，花香四溢，心中充滿一股春意。

孩子的幸福，簡單到有一塊糖吃；學(xué)生的幸福是能在成績單上看到驕傲的成績；農(nóng)民的幸福是希望秋天豐收；教師的快樂是看到學(xué)生的學(xué)習(xí)能量。其實(shí)通過上面的例子，不難發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊，幸福就是這么簡單。也許你用一個(gè)小小的舉動，就能讓別人感受到一波春水。

其實(shí)我的小幸福就在于寂靜的月夜。有人說：“不讀書的人只能活一次，這一生，而讀書的人只能活三次；前世今生未來。”這句話真的很有道理。讀完這本書，你可以穿過時(shí)空的隧道，與幾千年前的古人進(jìn)行面對面的交流，感受他們童年的快樂，青春的羞澀，成年的平靜，事業(yè)成功的喜悅。暮年，人們流離失所，苦不堪言。五千年的文化造就了這樣一群中國人的靈魂！文天祥、李清照、屈原。他們創(chuàng)作了優(yōu)美的唐詩宋詞和明清小說。他們是中國的血脈！正是他們跳動的文字生動地反映了中國的形象。

我喜歡閱讀，但我更喜歡在月光下閱讀。

在這個(gè)夢幻的山下，我走進(jìn)了雨果的《悲慘世界》；參觀了《紅樓夢》夢幻大觀園；知道《飄美絕望人生》無盡的悲傷嗎。“對酒當(dāng)歌，人生幾何？”我愛上了蘇軾的英雄“大江東去浪淘盡”；“自古以來生不死，守一顆赤子之心”的無私；“采菊東籬下，悠然見南山”悠閑自在；我?guī)е倥募?xì)膩心思，讀了李清照那首“紅藕香玉失秋”的無盡哀傷。

我的臥室不大，每天晚上都有厚厚的書和昏暗的月光。我覺得一本書就像一杯綠茶。越嘗越香。每次讀同一本書，都會有不同的理解。古人云“讀書百遍自薦”！

書籍是人類精神的食糧。沒有書籍，人類如何在靈魂中完成一次又一次的完美轉(zhuǎn)化和升華？我和書的故事永遠(yuǎn)不會結(jié)束，這個(gè)故事會越來越精彩！

寫初三的幸福字初三的幸福篇八

明天一早，我將登上客車，隨之也就踏上歸途。車向?qū)W校疾速始去，而我卻久久地望著家鄉(xiāng)的方向揮手。

驀然回首，高中這兩年已呼嘯而過。記得我和同學(xué)跑著趕去上課時(shí)，我連連點(diǎn)頭以示贊成他所說：“沒辦法啊，跑，就是我們生活的節(jié)奏！”盡管如此，但我們都清楚，我們都有度日如年的感覺。或許我們就像室內(nèi)的蜜蜂，努力向著陽光飛翔，卻一次次被窗阻攔前路。當(dāng)我們無力飛翔時(shí)，也只能在玻璃上不停的爬動，再辛苦，也永不停，因?yàn)橥Ｏ戮鸵馕吨鴫嬄洌∫苍S是感覺太累，所以感覺時(shí)間太慢。也許正因?yàn)橐恍南蚯埃圆磐四锹L的掙扎之痛。

五一節(jié)回家的我非常輕松快樂，猶如羈鳥返舊林，池魚回故淵。然而明天……又要離開，我怎么舍得！我打電話叫他陪我去中學(xué)再尋找一些美好回憶。他是我初中一直很珍惜的朋友，但現(xiàn)在我已不知這兩年后的友誼是否還深厚。畢竟我們已走上了不同的路，他已有了不少社會經(jīng)驗(yàn)，而我還在繼續(xù)著學(xué)校生活。

走在曾一同走過的校園小路，感覺已有一些不一樣了，似乎兩旁的柏樹從未如此青翠。路過寬廣的操場，僅看見兩個(gè)小孩在拍著籃球，其余便是一片黃土。路過小操場，雜草從生，一片荒蕪！我和他找了塊石頭輕輕坐下，靜靜的聊了很久，但確實(shí)有太多觀點(diǎn)不合了！他變得現(xiàn)實(shí)，而我似乎仍懵懂著，還做著五彩繽紛的夢。

為變化我們應(yīng)該悲傷么？或許不。這也許這正說明我們都在走向成熟！和他分別后，我?guī)е嗷虺林匾嗷蜉p松的心情獨(dú)自上了頂樓。樓上關(guān)了一尺來深的水，前晚我和妹在水上用磚開辟了一條“路”，它是由每隔半米一個(gè)磚頭構(gòu)成。望著水中那成串的幾十個(gè)磚頭，我不禁踏了上去。我小心翼翼地來到了水中央，遙望碧藍(lán)的天空，想起了前晚與妹在此數(shù)星觀月的快樂。月光皎潔，繁星閃爍，妹教給我《拍手》這首歌。因?yàn)楹茫晕疑钌钣浀谩?/p>

每當(dāng)“／”時(shí)我們都齊聲拍手，掌聲在靜靜的夜中顯得那么清脆！

望著廣闊的天空，想了很久后的我低下了頭。讓腳尖在水中畫著圓弧，水波也就一個(gè)接一個(gè)傳播開了。它們晃動著，但依舊是圓的。對著那搖晃著的自己，我微笑著唱起了《幸福的路》。

我會找到幸福……

寫初三的幸福字初三的幸福篇九

長長的披肩發(fā)、炯炯有神的眼睛、苗條的身材、淡雅的裝束……第一次語文課您的倩影便嵌在我的心中。

而令我高興地是您獨(dú)特的教學(xué)方法和見解，喜歡您對工作的認(rèn)真和嚴(yán)中有愛的態(tài)度。您每天都帶著微笑上課，播下知識和快樂而去。您對學(xué)生的尊重和理解，贏得了我的喜愛和尊敬。所以您早已是全班最受歡迎的老師之一。

您的鼓勵如一縷陽光，溫暖了我的心靈。“放心吧老師，我會努力的！”從此以后，我堅(jiān)持練字，一本本作業(yè)都成了我的練字帖。堅(jiān)持半年以后，終于得到了您的表揚(yáng)。如今我也終于可以揮灑自如的在自己的作業(yè)本上寫下工工整整的大字。謝謝您老師，您不但教會了如何寫好中國字，還教會了我如何做人：自尊和謙遜并不矛盾，傲氣與傲骨并不等同。

就在不久之前，我剛看到自己的習(xí)作在《周村報(bào)》上發(fā)表，內(nèi)心歡喜的我，自然更加感激——劉老師。現(xiàn)在自己的作文也在多種報(bào)刊上發(fā)表，征文多次獲獎。漫漫文學(xué)路，是您帶我揚(yáng)帆啟程；文字句句中，是您辛勤的汗水與付出。曾記得的您在課堂上給我一次次的指導(dǎo)，課下又幫我一遍遍的修改。。。每次作文獲獎的證書獎品里，是您真摯的關(guān)懷和無私的愛。成長的足跡里，是您用知識甘露，澆開我理想的花朵；是您用心靈清洗，潤育我情操的美果。

最后，千言萬語匯成一首詩，送給您和所有無私奉獻(xiàn)的老師們：

在我們幼小的心靈里，

有一條通往成功的大道。

無論我們走到哪兒，

永遠(yuǎn)記住您的話

從此生命中，

隨時(shí)有了歡喜。

青絲只見天華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲。

桃李芬芳是您的歡樂，默默奉獻(xiàn)是無私的心靈。

老師，一言一行、一點(diǎn)一滴

使我們銘記終生！