在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我是一個心靈手巧的孩子字我是一個心靈手巧的孩子字篇一
火穩定后，那名消防員四處打聽，得知這座停車場內養有一只貓，半個月前剛生下了一窩貓崽，并且有人在停車場西邊的空地上見到了兩只貓崽，消防員摸索著，終于看到了一位手抱母貓的青年人和幾只放在盒子里的小貓，而在貓咪被送往寵物醫院治療時，那青年人告訴了消防員母貓幾次沖進火海救兒女的真相，消防員被感動了，我也被觸動了。
一位獵人，有一次捕捉一只帶著兩只狼崽的母狼。起先，母狼略占優勢，但因帶著兩只幼崽，漸漸失去優勢。就在獵人快要捕到這三只狼時，母狼卻突然轉身帶著小狼向沙丘上跑去，要知道，狼在沙丘上奔跑，速度會大大減慢，獵人愣了一下，隨即追去，但下了山丘之后，兩只小狼卻不見了。當獵人帶著被捕殺的母狼回家時，才發現了被母狼藏在脫糞下的小狼。獵人說：那是他第一次后悔，殺了那么勇敢，聰明的母狼；那是他第一次落淚，而那也觸動了我的心靈。
我想，大家已經不是第一次聽這樣的故事了，我也一樣，但它仍觸動了我的心靈。那是一位在廢墟中的母親，她用自己頑強的意志，為幾個月大的女兒撐起了一片空間，女兒安然無恙，而她卻因雙手過度疲勞而導致胳膊僵硬永遠無法伸直。她的事跡感動了許多人，也觸動了我。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。無論是動物還是人，母愛永遠都在我們身邊！
我是一個心靈手巧的孩子字我是一個心靈手巧的孩子字篇二
大家好，我叫秦一鵬，我是東校區六（3）班的班長，我是一個活潑開朗、熱情上進的小男孩，我是一名品德兼優的好少年。進入小學來，年年被評為校“三好學生”，上學期還有幸被評為校范賢之星。
我愛好寫作，從二年級開始，我每年都有文章獲獎和發表。《狐貍和烏鴉續》發表于《語文周報》，《雪松》被市電臺紅蜻蜓欄目錄用，《游覽母親河長江》發表于《揚子晚報》。今年暑假《一座精神的豐碑》被市圖書館蒲公英文學社，選送參加蘇州市紅讀征文比賽。寫作給我帶來了快樂，寫作讓我體會到了成功。
成為科學家是我從小的愿望，所以各類科技書籍我都喜歡看，各種科技活動我都喜歡參加。一份耕耘一份收獲，我的努力讓我碩果累累。近年來，分別在省14、15屆七巧板比賽中獲二等獎，在蘇州市建模比賽中獲三等獎，上周六我還參加了省“盛宏”杯金鑰匙科技知識競賽。讓我感受最深的還有今年暑假參加的省青少年科技夏令營，它不僅讓我收獲了知識，更磨練了我的意志，讓我更加堅定了成為一名出色的科學家的夢想。
我正直善良，支援災區，奉獻愛心，我沖在最前頭。我興趣廣泛，打羽毛球、做手工、吹葫蘆絲、下圍棋我樣樣都行。我熱愛生活，擁抱自然，向往陽光。
這就是我-------一個快樂的小精靈，一個盡情徜徉在知識海洋里的陽光男孩----秦一鵬。
我是一個心靈手巧的孩子字我是一個心靈手巧的孩子字篇三
我孝順父母，做讓爸媽高興的事。
媽媽喜歡吃蝦，我會夾大只的蝦給媽媽吃。媽媽喜歡看電視上的新聞“ 第一現場”和音樂節目。我喜歡看“中國好聲音”和動畫片。我會讓給媽媽看，因為我是個愛媽媽的好孩子！
我喜歡吃快餐，三文魚，鮑魚、香橙果汁、還有果凍。吃的時候，跟媽媽一起很快樂的吃。
我學國學學得好，做得好。為媽媽爭光！我真的是一個孝順的好孩子，我真的很棒！
我的媽媽怕蜘蛛,我說：“媽媽不要怕，我會保護你的。”媽媽很高興，就不怕了。
媽媽不高興我的作業寫得慢，我會好好改，改掉這個壞習慣。媽媽會很高興，夸我是個懂事的好孩子！
這幾天我沒有幫媽媽做家務， 老師知道了很不高興。明天我要幫媽媽做很多的家務，做孝順的好孩子！
老師表揚我今天的作文內容寫得比昨天多一些,有進步！我感到很自豪！
我覺得自己是個孝順父母的好孩子！
我是一個心靈手巧的孩子字我是一個心靈手巧的孩子字篇四
透過櫥窗，我看見我的兄弟姐妹，他們同我一樣被陳列著。
我們不知道大人們為什么要把我們放在這里，為什么要給我們貼上標簽，還不時更換，不知道這不停交替扮演的“好孩子”和“壞孩子”究竟是什么。
恍惚間聽大人們說：“你已不再是孩子。”可為什么還要把我們放在這里？呵呵，又換標簽了。
其實，我們一直是孩子，沒有被生活腐蝕的孩子。知道遺忘的天空應該用藍色渲染，擁抱的草地用綠色涂抹，蒼茫的山坡用黃色點綴。我們還是孩子，只是已習慣了孤單寂寞，不想讓喧鬧的世界碰到我們寂寞的深處，不想讓浮華的虛偽污染我們純凈的心靈，雖然我們已不如自己想象的那么安寧，可我們愿意去相信，愿意去努力。
其實，我們只是孩子。我們會因找到去年藏在口袋里的二十塊錢，就向所有人吹噓天降橫財；我們希望生活就是甜的巧克力和永遠看不完的漫畫書；我們渴盼和真誠的朋友永遠在一起……如此而已，并非那標簽所標注的角色。
只是日子仍在晦暗的陰天掠過，標簽仍不停更換，我們仍是沒有勇氣撞破面前的櫥窗。面對這個可笑卻又現實的世界，我不得不說，我也只是個個性過頭的孩子。
我是一個心靈手巧的孩子字我是一個心靈手巧的孩子字篇五
“好，寶貝真乖！”媽媽滿臉微笑地對我說。
媽媽是一名女教師，她很勤勞，也很盡職。一回家還沒歇腳，就坐在電腦面前工作起來。我站在門口看著媽媽，因為歲月流逝，調皮的皺紋像刀一樣刻在了媽媽的臉上，看著已經非常疲勞的媽媽，我倒了一杯熱茶送給了媽媽。
“媽媽，您一定累了吧，來，先喝一杯熱茶。”
吃完晚飯，我興沖沖地對媽媽說：“媽媽，我可以幫你洗玩碗嗎？”
“我們也愛自己的寶貝啊！”爸爸媽媽異口同聲地說。
我是一個心靈手巧的孩子字我是一個心靈手巧的孩子字篇六
勇敢的追逐
——讀《我是一個任性的孩子》有感
今年暑假我讀了顧城的這首詩，莫名的感覺，讓我想起了幼兒時代，想起了那段任性妄為的可笑的時光。
正如沒有陰云，怎能見得陽光的美妙；沒有黑夜，又怎覺得黎明炫目。快樂，每個人都希望擁有，然而永恒的快樂也未必就是幸福。
面朝大海，春暖花開，天真純凈和優美純潔的筆調里飄灑著詩人淡淡的憂傷。他還要天真的畫滿窗子，許多能透進光明，照除黑暗的窗子。讓那習慣黑暗的眼睛習慣一片憧憬的光明。他渴望去流浪，帶著他的夢去流浪。
社會，是不容許一個幼稚，毫無心計的，單純的孩子，一直單純下去的。詩人離開幻想回到現實。“沒有領到蠟筆”、“沒有得到一個彩色的時刻”，“我”的理想藍圖并沒有得到社會的認同，因而，“我”在絕望中“只有撕掉那一張張心愛的白紙”陷入深入骨髓的絕望，但詩人仍然會做執著而又無力的反抗。
蝴蝶飛不過滄海，夢想也許會破滅，但詩人對夢想的向往和憧憬是永遠的。
我是一個心靈手巧的孩子字我是一個心靈手巧的孩子字篇七
我，今年十一歲，個子不高，性格內向。模樣呢，用媽媽的話說，還算對得起觀眾。別人都說我是個乖孩子。
我時常是把我的乖巧表現在行動中。
我做的還有更乖的事呢！
一天中午放學回來，我看見自己的褲子腿上破了個洞，就找了張貼畫貼上了。媽媽回來后笑著問：“這是誰給你褲子上貼了張貼畫呀？”我認真的說：“我自己貼的，褲子上有一個小洞，用貼畫補上繼續穿，你就不用花錢給我買褲子了。”媽媽扯下貼畫一看，果真有一小洞，眼睛紅了……。
還有，吃東西時，我總是讓媽媽或爸爸先嘗，如果他們推辭不嘗，我總是想出辦法，讓他們先吃。如果最后吃剩的東西少了，我也會找個借口不吃讓他們吃。記得有一次，家里買的大棗只剩下了三個，我吃了一個，給了媽媽一個。媽媽說了一句“這棗真甜，哪天再買點.”我立刻要把剩下的一個棗給媽媽，媽媽說不吃。我趕緊說：“媽媽，這棗有點辣，我吃了嗓子不舒服，還是你吃吧。”其實，我是想讓媽媽吃這個棗。
我很乖，但也很調皮。如果我想出去玩，可天卻下著大雨，又老是不停，我就會沖著天空喊：“老天爺，您這泡尿怎么老撒不完呀，我還想出去玩呢！”逗得爸爸媽媽哈哈大笑！