每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

穿巖山玻璃橋篇一

1、認知目標：

能利用拼音正確，通順地朗讀課文，理解“藕斷絲連”等好詞；能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文。

2、能力目標：

學習方式能從與書本文本溝通過渡到與信息網絡文本溝通，培養學生搜索信息和處理信息的能力。

3、情感目標：

通過學習課文，以點帶面，讓學生了解迅速發展的科學技術及其在現代化建設中的作用，從而培養學生從小崇尚科學，熱愛科學，并利用科學積極發明創新的思想品質。

這是一篇科普小品，介紹了夾絲網防盜玻璃，夾絲玻璃，變色玻璃，吃音玻璃5種新型玻璃的特點和在現代生活中的廣泛應用。

課文共6個自然段，1～5自然段用生動，有趣的語言引出了5種新型玻璃，并介紹了他們的特點和作用。第6自然段講新型玻璃在現代化建設中所起到的作用和人們將會創造出更多的奇跡。文章的重點是通過學習了解文中給我們介紹的5種新型玻璃的特點和作用，并能清楚，自信地向大家介紹其中一種自己喜歡的新型玻璃。

這是一篇科普文章，因此學習時的難點可能在于怎樣帶領學生以科普的角度和視野去閱讀它，能從中體會到對科學的熱愛的精神，并有熱切想理解其他更多科技成果在我們生活中的運用，能從相對理性的科普內容中迸發出求真的激情。

根據小學生具有直觀形象思維的特點，充分利用多媒體技術，優化學生的學習環境和學習資源，激發他們的學習興趣。讓他們在主動探索中學習，培養學生學習的獨立性。四年級的學生已經初步掌握了上網瀏覽的能力和一定的文字處理能力。互聯網豐富的信息資源以及超文本結構都特別適合于學生進行“自主發現，自主探索”的探索式學習，這種學習模式能徹底改變傳統教學過程中學生被動接受狀態，從而使學生處于積極主動的地位，能有效地激發學生的學習動機和創造性。讓學生在積極動手，動腦，動口中自己閱讀，思考，練習，質疑，達到獲知，探索問題的目的。

1、運用多媒體技術，為學生創設豐富的情境，激發學生興趣，以探索問題來引導學生在自主中學習，思考，質疑，運用多媒體引導創新。原來基于歸納或演繹的講解式教學轉變為基于“情景創設”，“主動探索”，“協作學習”等多種新型教學方法綜合運用的全新形式，有助于學生發散性思維，形象性思維，創造性思維的發展和創新能力的孕育。

2、操作過程：

設置懸念，創設氛圍──網絡閱讀，把握特點──小組協作，網上探討──動畫演示，突破難關──設置情境，網上展銷──舉一反三，創新發明──以點帶面，網上博覽。采用這種多種信息技術整合的方法來進行教學，可以使課堂上的學生既能主動獲取知識，又能主動探索思考；既培養了學生的閱讀能力，又提高了他們搜索信息和處理信息的能力。

教學中多以powerpoint和“教學局域網”為交互主線，其中的視頻效果是帶領學生進入情境的能手，并用網絡技術以多種動畫，游戲等方式讓學生能在網上輕松愉快地閱讀理解，突破重難點，聯系鞏固。另外，我們設置的“教學局域網”上，精心設置學生的拓展練習，查閱資料的空間，基于小學生搜索信息和處理信息能力有限，因此我們在一定程度上減少了無關因素，讓學生能在干擾最少的學習環境下暢游。

1、同學們聽，這么急促的聲音是什么聲音，到底怎么會事？讓我們一起尋聲探個究竟吧！

2、原來是從博物館里發出的報警聲，難道那里失竊了嗎？請大家讀課文第一節了解一下情況，我們的電腦上也有相同課文，如果遇到不理解的詞句，可以點擊它。

（學生在閱讀后恍然大悟，并能說出所以然來。）

3、從中我們欣喜地發現幸虧有夾絲網防盜玻璃，那么它獨到在哪呢？

（學生非常容易就能找出它的特點和作用。）

4、像這種新發明的有特殊功能的玻璃，我們稱之為新型玻璃。

1、今天就讓我們一起走進新型玻璃的世界，去領略那里的一番奇異美妙吧。

2、那么請大家讀課本剩下部分，或閱讀電腦上的課本，遇到不理解的地方可以點擊它得到幫助。然后，請四人小組合作找出其他幾種新型玻璃，并利用提供給大家的表格，選一種玻璃進行分析，記錄。

屏幕中出現一個閃爍的紅點，伴隨著急促的報警聲，聲音由遠及近。

*近的聲音把圖象定格在“博物館”。

在電擊理解時，有文字說明，圖片說明，動畫說明（如：藕斷絲連）等等。

聲音嘎然而止，屏幕中出現這次事件的“功臣”──夾絲網防盜玻璃。

“新型玻璃”四個大字從一聲清脆的玻璃碎裂聲中蹦出。

突如其來的急促的報警聲能迅速使人集中注意力，這里能讓學生以最快的速度，最高的激情進入情境。

實在的地點和聲效讓學生*得更近了，也讓學生有中急切的心情去了解真情。

從了解情況到了解“功臣”夾絲網防盜玻璃過渡很自然，也是學生的一種必然的內在需求。

學生的思維此時一定停留在"新型玻璃"四個大字上，那么是時候把學生的思維從事件中跳躍到新型玻璃上，以增強學生的學習興趣。

淋漓盡致地發揮學生的合作精神，在合作中體驗到學習的快樂和自信。四個人為了共同的目標而奮斗，相信他們會很團結，能把自己的技能發揮到極至，互相補充。

3、口頭交流，然后在網上共同展示交流。

1、童話王國里的魔法棒把我們帶到了玻璃世界里，現在我們都是新型玻璃了，我們的主人小明要帶大家參加世界新型玻璃展銷會，為了能讓世界各國認識我們，我們要準備一番話推銷自己，讓大家都知道我們的本領。

2、你喜歡哪種玻璃就成為哪種，先讓我們來做個小游戲記住自己的功能吧。

3、展銷會上已經如荼如火了，我們趕快行動吧。

（學生以自述的形式交流各種新型玻璃的特點和作用。）

4、讓我們去看看展銷會上還有哪些更新型更有趣的玻璃：

可以將信息上傳到教學局域網上，讓大家共同瀏覽交流。

屏幕上出現展銷會熱鬧的場面，人聲鼎沸。

網絡小游戲：

有個屋子，這個屋子在不同地點，含有不同功能時，我們要為它裝上不同的新型玻璃。（如：作為住房的屋子坐落在喧嘩的馬路邊上，這時我們需要選擇合適的玻璃，這時你就必須熟知這些新型玻璃的特點和作用。）

“我是……我能……”

在展銷會實地場景模擬的屏幕上，可以點擊其他攤位以了解其他信息。

這里將自己的成果呈現給大家交流，是一種成功的體會，是與大家共同分享成功的體會。

這是個生動的情境，學生應該很容易進入的，對于童話里的情節和實實在在的展銷會場面，學生也是很心甘情愿地想進入其中。

游戲的作用是令人意想不到的，它能幫助學生在游戲的同時熟記這些新型玻璃的特點和作用，并能從中體驗到快樂。

讓學生用第一人稱“我”自述的形式說說這些新型玻璃的特點和作用，是一種口頭表達的訓練，也是一種語言的訓練和積累。

這是個搜索信息和處理信息的過程以及這種能力的訓練，體驗自主，探索的學習快樂。

1、從展銷會上我們深刻地認識到了科技發明在我們生活中的重要作用，如此偉大的行為有時離我們很近，只要我們都有一顆創新的心。

2、讓我們來一次頭腦風暴吧，請四人小組合作，發揮想象，我們自己也來設計一種新型玻璃，并記下你的發明成果。

3、以多種形式進行交流展示：

（組間交流，班內交流，網上交流等。）

1、網絡精靈將帶我們進入網上科技博覽會，讓大家自由自在地暢游其中，那里有最新的科技創新發明，你會更深切地體會到科技給人類帶來的無限美好！

2、提供網上交流的平臺：

利用網絡技術，將學生上傳的資料，以及"網上科技博覽會"進行連接，能讓學生任意點擊查閱。

引導學生每個人都要擁有一顆創新的心，總有一天，學生也會有這樣的偉大行為，潛移默化的教育無處不在。又是一次合作學習，但這一次更具挑戰性，這畢竟是學生自己的想象成果，也更具價值。

讓學生嘗試利用網絡交流，評價，試圖把我們的教學平臺不斷擴展。

在這里是全開放的，學生能在這里瀏覽到許許多多相關的文本，內容，圖片等等，讓學生在知識的海洋里暢游。

穿巖山玻璃橋篇二

乙方：

乙方自日起從甲方處采購玻璃，雙方發生業務往來多年，乙方至今仍有貨款未向甲方結清。

二、乙方分期返還上述拖欠甲方貨款共計人民幣1095822元，具體還款計劃如下：自本協議簽訂后至______年____月____日前(該處也可改成每月支付一定的款項至______年____月____日前將上述款項全部付清)將上述欠款全部償還給甲方;這期間乙方按每月%的利率支付利息，每月號為結息日。

上述所有款項于指定日期前匯入甲方指定賬戶

三、本協議簽署后，乙方任何一期不能按時還款，則乙方余下應還款視為全部到期，甲方除有權追收乙方全部應還款額之外，還有權追收全部未支付款項的20%作為違約金。務作為抵押，本次協議簽訂之后，乙方在10日內協同甲方辦理抵押手續。

乙方的還款責任提供連帶保證，若乙方未按時還款，則甲方可要求代為清償上述債務、利息及違約金，保證期限自本協議簽訂之日起至______年____月____日。

六、本協議雙方蓋章之日起生效。

協議一式叁份，甲、乙雙方、保證人各執一份，每份都具有同等的法律效力。

甲方：乙方：

穿巖山玻璃橋篇三

根據甲方建設需求，現向乙方采購玻璃鋼制品，經雙方商談達成以下合同條款共同遵守執行。

甲方：(以下簡稱甲方)

乙方：(以下簡稱乙方)

產品規格數量及金額

一、質量標準及施工

1、 產品工藝制作，嚴格執行企業標準。

2、產品到達甲方施工現場，嚴格執行安裝程序，保證安裝質量。

3、乙方向甲方提供科學合理的現場施工圖紙及詳細、準確的尺寸及技術指導。甲方按圖施工，確保順利安裝。

4、產品保修期為一年，保修期自甲方驗收合格之日起計算，產品在保修期內出現的產品質量問題由乙方負責免費維修，由于用戶運輸、裝卸不當、不合理安裝、不按要求安裝、使用和保養不當等造成的質量事故除外，不在免費維修服務之內，乙方可以收取相應的材料費及人工費用。

5、施工作業：檢查井與罐體鏈接使用的管材由甲方提供，輔料由乙方提供，基礎墊層300mm厚，3：7灰土夯實，150mm素砼c15墊層，200mm厚細沙墊層。產品吊裝到位，回填罐體二分之一用細沙密實，向罐內注入三分之一使罐體穩定。罐體下沉到位。然后測定進出水口底標，現場開口連接。罐體連接完畢后再次注水到出水口底標下，素土或細沙回填。(注罐體表面以上圖層為600mm--1200mm，如土層過厚應在此范圍內做250mm鋼盤混凝土頂板，承重路面如上。)

二、付款方式

合同簽訂后，甲方向乙方支付人民幣： 現場連接完畢后，甲方向乙方支付合同全部余款(即：46500)。余款未付清之前產品的處置權仍歸乙方所有，乙方有權對產品進行處理。

三、交貨時間及方式

1、交貨時間：雙方簽訂合同后10天內到貨，乙方送貨到甲方現場安裝并在第二個工作日內安裝完畢。(如因甲方為做好準備工作而延誤工期所產生的費用由甲方承擔)。

2、交貨方式：產品由乙方負責運輸至甲方現場，由甲方代表監理人員驗收。(如因甲方原因要求推遲合同中約定的供貨期，應及時通知乙方，由乙方確認后生效。否則乙方按期將產品送達甲方施式現場，產生的費用 由甲方承擔。)

3、運輸費用現場吊裝：由乙方承擔。乙方做現場技術指導。

四、售后服務

1、在交付甲方驗收合格即日起算，保修兩年，乙方免費負責保修，所產生的費用由乙方承擔。(人為及不可抗力除外)。

1、乙方若無正當理由延誤交貨，給甲方造成的損失由乙方承擔。

2、若甲方不按規定時間內付款，應每天按合同總額的百分之二向乙方支付違約金。

3、因甲方無故拒收貨物，由此給乙方造成的損失由甲方承擔。

六、爭議解決方式

本合同履行中若發生爭議，雙方友好協商，協商不成，提交西安仲裁委員會仲裁。

七、補充協議

本合同未約定事項，雙方可訂立補充協議，補充協議與本合同具有同等效力。

八、本合同一式四份， 共計四頁，自甲乙雙方代表簽字或蓋章之日起生效。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

穿巖山玻璃橋篇四

乙方(供貨單位)：

簽訂時間：20_年3月30日 甲乙雙方

經協商一致，訂立本合同，供雙方共同遵守： 第一條 甲方采購的物品內容和成交價格(金額單位：人民幣元)

1、 交付時間：20_年5月6日。 2、交付地點：采購單位倉庫。

3、乙方負責物品的運送并承擔由此產生的全部費用。

4、驗收時間：甲方必須于乙方提出驗收申請后?3? 個工作日內組織驗收，甲方驗收合格后應當出具驗收報告。

1、乙方不能交貨的，甲方不向乙方付款。乙方應向甲方償付相當于不能交貨部分貨款的10%的違約金。

2、乙方所交物品品種、數量、規格、質量不符合國家法律法規和合同規定的，由乙方負責包換或退貨，并承擔由此而支付的實際費用。3、乙方逾期交貨的，按逾期交貨部分貨款計算，向甲方償付每日千分之五的違約金，并承擔甲方因此所受的損失費用。

第五條 甲方的違約責任：

1、甲方逾期付款的，應按照每日千分之五的比例向乙方償付逾期付款的違約金。

2、甲方違反合同規定拒絕接貨的，應當承擔由此對乙方造成的損失。

第六條 爭議的解決：

1、因貨物的質量問題發生爭議，由法律及有關規章規定的技術單位進行質量鑒定，雙方無條件服從該鑒定的結論。

2、執行本合同發生糾紛，當事人雙方應當及時協商解決，協商不成時，任何一方均可向合同簽訂地人民法院提起訴訟。

第七條?附則：

1、本合同一式兩份，甲方、乙方各執一份。

2、本合同自簽訂之日起生效。

采購單位(甲方)： ?供貨單位(乙方)：

法定代表人：? 法定代表人：

委托代理人： 委托代理人：

開戶銀行： 開戶銀行：

帳號： 帳號：

電話： 電話：

穿巖山玻璃橋篇五

簽訂地點：______________

甲方：______________

乙方：______________

鑒于雙方建立的合作關系，為明確雙方的權利、義務，根據《中華人民共和國民法典》的有關規定，甲乙雙方在平等互利的基礎上，經充分協商，達成以下協議。以資共同信守執行。

1服務范圍、內容、期限

1.1服務范圍：樓頂外墻玻璃更換維修、安裝與調試。

1.2服務內容：a樓頂南側外墻立面1塊破損玻璃更換維修。

1.3施工工期：自合同生效之日起______天內完成(需要根據天氣情況，滿足施工條件要求)。

1.4合同有效期：自合同生效之日起至更換維修工作完成，并驗收通過完成付款后止。

2合同價款及結算方式

2.1合同價款

費用總價為人民幣：______________(小寫)________元，(大寫)。

注：上述價格內含產品設備、安裝調試、管理費、稅費、運費及運輸過程中的保險費用等。

2.2結算方式

大寫：______________，小寫：______________________元。

大寫：______________，小寫：______________________元。

注：______________乙方須在每次結款前5個工作________日向甲方提供合法完稅發票。

2.3收款單位及其開戶銀行和賬號

收款單位：______________

開戶行：______________

帳號：______________

3驗收

3.1驗收標準：

1)須符合本合同所要求的技術指標及參數;

2)滿足甲方使用需求，符合國家相關規范。

3.2驗收人：

3.3驗收時間：安裝調試結束后_______日內

3.4異議時間和方法：

3.4.3乙方收到書面異議后，應在3天內答復并負責處理，否則，視為默認甲方提出的異議和處理意見。

4雙方的權利與義務

4.1甲方的權利義務

4.1.1甲方設有專人負責與乙方聯系，并配合乙方工作。

4.1.3甲方應按合同規定及時支付相關款項;

4.1.6甲方需要提供足夠場地便于乙方存放物資及施。

4.1.7施工方案甲方有權進行審核，提出質疑，乙方必須及時答復并進行整改。

4.1.8甲方負責主持與相關工種及工序之分段驗收、交接、簽字等手續。

4.2乙方的權利義務

4.2.1乙方負責維修現場人員安全與設備材料安全，負責相關安裝吊裝設備與調試。

4.2.2乙方負責設計施工方案供甲方審核。

4.2.3乙方負責進行安裝設備調試并經甲方現場檢查驗收。

4.2.4乙方施工期間負責質量控制達到國家規定標準。

4.2.5設備出現故障時乙方不得強行施工，需要及時排除故障并重新進行安全檢查，經甲方檢查驗收合格后方可繼續使用。

4.2.6乙方必須嚴格遵守安全生產管理制度，切實落實安全責任制。

4.2.7保證維修安裝質量，嚴格按技術要求和有關規范標準執行。

4.2.8乙方施工維修期間發現存在影響本維修安裝的問題，需要及時上報甲方，待甲方確認。

4.2.9維修中因乙方自身原因造成的停工、返工，應由乙方承擔全部責任。

4.2.10乙方施工人員應嚴格遵守工地現場施工管理制度，做到安全施工，文明施工，要嚴格按照工地有關安全規定及制度進行施工，如發生安全和質量事故，造成人員或設備及第三方財產損失均由乙方全部負責。

4.2.11乙方必須按甲方審定的施工維修方案與計劃組織施工，若因乙方責任不能執行，甲方有權給予乙方一定的處罰，處罰金額最低不能低于_______元。

4.2.12乙方現場人員，必須服從甲方現場管理人員正確指令。對不配合、不稱職人員，乙方必須根據甲方要求及時進行更換。

5不可抗力

5.2逾期履行過程中發生不可抗力情形的，任何一方均不得以不可抗力為理由不履行合同;逾期履行合同一方除繼續履行合同外，還應承擔違約責任。

6違約責任

6.1乙方若未達到質量標準，則乙方負責更換或修復，所需費用由乙方承擔，如產生后果造成損失由乙方負責。

6.2甲方未按乙方指導要求協助配合，造成損失由甲方負責。

6.3甲方應按合同規定時間向乙方支付費用，如未及時支付費用造成損失由甲方負責。

6.4乙方服務不合格的責任

6.5甲方逾期付款的責任

甲方逾期付款按逾期付款數額的日萬分之一標準支付違約金，但甲方支付的違約金不得超過逾期付款金額的5%。

7合同的變更和解除

7.1在合同期限內，若甲方與業主之間的物業管理服務合同終止，甲方可隨之單方解除本合同，且無須負任何違約責任。

7.2本合同生效后，對雙方均具有約束力，任何一方不得擅自更改或者解除本合同。但經雙方協商一致后，可以對本合同的內容進行變更或者解除本合同。若須變更或解除合同，任何一方應提前________________向另一方提出書面通知。

8爭議解決的方式

甲乙雙方如因本合同發生爭議，應協商解決;協商解決不成時，在甲方所在地人民法院通過訴訟方式解決。

9附則

9.2本合同一式肆份，由甲方執貳份，乙方執貳份;

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