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告別迷惘作文字優(yōu)秀(十三篇)

時(shí)間:2025-06-21 作者:儲(chǔ)xy

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告別迷惘作文字篇一

“叮鈴鈴”下課鈴響了,可它一改往常那清脆歡悅,傳入耳膜的只是金屬碰撞發(fā)出的“惡魔”般的聲音。我拽過(guò)書包,嵌著空洞的眼神在同學(xué)的安慰與不解中飛快地奔出教室。室外,狂風(fēng)漫天。我抿了一下嘴唇,聲帶因剛剛的撕心裂肺而振不出聲音。

我承認(rèn)我頹廢了,從一個(gè)常駐年級(jí)前十的學(xué)霸,成績(jī)?nèi)缤铀樍鞫?,變成了剛考及格的“學(xué)渣”。我邁著沉重的步伐,踏在塵土飛揚(yáng)的馬路上。思緒飄到考試前,那晚,我終于受不了媽媽的嘮叨和她犀利的眼神,拋下手中的零食,重重地按下遙控器上關(guān)閉電源的按紐。終于,電視黑了屏。我在媽媽的憤怒中,“砰”一聲,關(guān)上了房門。把媽媽那串珠炮似的訓(xùn)人話擋在了門外。我望著書桌上那攤開(kāi)的課本,心中五味雜陳。我第一次在青春路上迷茫開(kāi)來(lái)。

一片金燦燦的被狂風(fēng)吹落下的葉子,打著旋兒,偏離航道般飄落下來(lái),砸到我的臉上。我被這冷不丁的葉子打回了現(xiàn)實(shí)。此時(shí)我的心情和老天爺一樣,凌亂不堪。我不知道自己應(yīng)該后悔并下定決心好好學(xué)習(xí),還是當(dāng)這次考試沒(méi)發(fā)生過(guò),繼續(xù)我行我素。青春期的奮斗和叛逆在我的心頭打得不可開(kāi)交,就這樣,我迷茫著到了家。

推開(kāi)那扇門,菜香已經(jīng)彌散開(kāi)來(lái),香氣里氤氳著母愛(ài)。媽媽抬起頭,溢滿喜悅的臉紅潤(rùn)起來(lái),眼睛笑成月牙彎地說(shuō):“今天考試,飯隆重一點(diǎn)兒。嘻,考得咋樣?。俊蔽乙桓彼镭i不怕開(kāi)水燙的樣子說(shuō)道:“砸了?!边@兩個(gè)字飄在空氣中,時(shí)間仿佛也靜止了,周圍沒(méi)有一絲聲響。我緩緩地站起身打破了這尷尬的場(chǎng)面,拎起書包,走向房間。在我轉(zhuǎn)身關(guān)門的那一秒,我瞥到了媽媽,她的嘴唇張了張,沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)聲音又緊緊抿上,可她眼里那一絲難掩的失望還是被我發(fā)覺(jué)了。往時(shí),她的嘮叨和憤怒,我只會(huì)嗤之以鼻??山裉觳恢趺戳耍悄ㄑ鄣椎氖贝涛倚呐K,讓我喘不上氣來(lái)。我的淚不知不覺(jué)地滾落下來(lái),眼前一片朦朧,可還清晰地看到母親,看到那抹失望!

我隨意地讓書包滑落至地上,胸前的衣服已被冰冷的淚珠澆透,我轉(zhuǎn)身開(kāi)門奔向媽媽,奔向那青春的繽紛之路。此時(shí)內(nèi)心那道叛逆的防線也被擊碎,迷茫漸小漸淺,猶如小蝌蚪找到了媽媽,不再迷茫,不再彷徨。

青春路好像a、b選項(xiàng),若你選錯(cuò),你的人生之路會(huì)愈來(lái)愈窄,最終被擠倒在地;若你選對(duì),所有荊棘都會(huì)避讓,所有大門將為你開(kāi)啟,助你走向人生的輝煌。

最近有一部電影叫《誰(shuí)的青春不迷?!?,看到最后我笑了,因?yàn)殡娪敖Y(jié)局里主人公克服迷茫,沖向那屬于她的未來(lái)。我眼前又被蒙上一層細(xì)紗,依稀望著大屏幕上那不再迷茫的“我們”,并肩奔向?qū)儆谧约旱那啻褐?,奔向自己恣意綻放的人生!

現(xiàn)在,整裝,出發(fā)!

告別迷惘作文字篇二

人生路上難免遇到分岔路口。雖然我人生道路才剛剛起步,但難免也遇到分岔口。這個(gè)十字口來(lái)得太快,讓我措手不及,讓我無(wú)所適從,讓我迷茫。

畢業(yè)班大概是最痛苦的一個(gè)年級(jí)了吧!這一年級(jí)里沒(méi)有了七八年級(jí)時(shí)童稚的笑臉,取而代之的是一副成熟且?guī)捉z愁緒的面孔。畢業(yè)班是忙碌而緊張的。每個(gè)人都在為自己所追求的而奮力拼搏著,當(dāng)然也有一些人則早早就離開(kāi)了校園投身于社會(huì)中。

我不是前者,也不是后者。我也曾想過(guò)好好去追夢(mèng)去實(shí)現(xiàn)自己理想,但都被現(xiàn)實(shí)打敗,被一次次慘不忍睹的分?jǐn)?shù)打敗,一顆追夢(mèng)的心就比如斷了線的風(fēng)箏一樣失去了方向。我不愿做后者,不想這么早就把自己一生定格在打工仔上不想讓自己一生就這樣定了型。

大概像我這樣。處在中間的人是最悲哀的吧!我對(duì)這窗戶又發(fā)起了呆,又陷入了沉思。我想起以為昔日老友。前些天我們才見(jiàn)過(guò)面,她現(xiàn)在日子過(guò)得好不愜意,她是棄學(xué)去了技校,她說(shuō)她以后要去做幼師,她的一番話在我心里掀起了一陣?yán)嘶?,讓我禁不住心?dòng)了。重點(diǎn),是我最初的夢(mèng)想,而她口中的技校又是那么美好,我淪陷了,迷失了自我,回家我同母親說(shuō)了我的想法。

“技校?可你夢(mèng)寐以求的不都一直是實(shí)驗(yàn)高中嗎?”媽媽吃驚的問(wèn),她的眼神充滿了驚訝,一直盯著我看仿佛想從我臉上搜尋些什么。我被她看的有些不自在,便別過(guò)頭去卻仍倔強(qiáng)的說(shuō)“嗯以前是,但我現(xiàn)在想通了,一味堅(jiān)持也不能實(shí)現(xiàn),我現(xiàn)在學(xué)習(xí)都這樣了,與重點(diǎn)無(wú)緣了,還不如讓我去上技校學(xué)份技能呢!

媽媽沒(méi)再說(shuō)什么了,深思片刻,她說(shuō)道:“來(lái),跟我來(lái)里屋,給你看些東西”。我好奇得尾隨母親進(jìn)里屋。母親拿出一把精小的鑰匙打開(kāi)了那個(gè)她從來(lái)沒(méi)打開(kāi)過(guò)的小柜子,我不緊湊過(guò)去看,那一幕實(shí)在驚呆了——那小小的柜子里裝滿了榮譽(yù)證書。母親拿出一本拂去上面落得浮塵,像是自言自語(yǔ)又似在對(duì)我訴說(shuō):“積攢了大半輩子,大大小小的比賽我都沒(méi)少參加,經(jīng)歷的打擊,面臨的留言蜚語(yǔ)也不少,但從來(lái)就沒(méi)退過(guò)半步。曾經(jīng)你外婆也奉勸過(guò)我,讓我別學(xué)唱戲了,這條路不好走,一條腿也難免遇到太多心酸,太多艱辛和不易,多少人勸我放棄,也有人曾讓我去小學(xué)做個(gè)音樂(lè)老師什么的,都被我拒絕了。我忍不住打斷母親的話:”為什么?。∧惝?dāng)初要是聽(tīng)了別人奉勸去做了音樂(lè)老師,現(xiàn)在肯定過(guò)得很好。媽媽笑著搖了搖頭說(shuō)“沒(méi)辦法,誰(shuí)讓唱戲是我最大的愛(ài)好那?我最大的追求就是這樣一直在舞臺(tái)唱下去,直到生命終結(jié)那一刻,我就滿足了?!闭f(shuō)完媽媽意味深長(zhǎng)的看了我一眼“我懂了,媽媽謝謝您。”我臉上露出了久違的笑臉。

母親的話如同一根定海神針,是我澎湃的心穩(wěn)定了下來(lái),讓我迷茫的心有了方向。追夢(mèng)途中難免會(huì)遇到美麗的景致,但一定不要就迷失了方向,忘了最初的夢(mèng)想,那次之后,我不在迷茫,心已有了方向。

告別迷惘作文字篇三

背起行囊,遠(yuǎn)走他方。背起的是責(zé)任,是向往,是未來(lái)。放下了離別的情愁,單曲的相思,親人的掛念,在家人們一束束殷切盼望的目光下,踏上旅程。

風(fēng)馳電掣的列車搭載的不僅僅是乘車的人,更是他們奔赴遠(yuǎn)方堅(jiān)定的信心,是去挑戰(zhàn)困難的勇氣,是在迷茫青春中尋找光明的執(zhí)著。

我在彷徨,卻又在彷徨中起航;我在迷茫,卻也在無(wú)盡的海洋中尋找人生的方向;我在猶豫,在猶豫不定中做著艱難的決定。

可能十年后的自己也會(huì)像他們一樣,在新年的煙火未散、團(tuán)圓的氣息未退之時(shí),踏上挑戰(zhàn)生活的征程??赡軙?huì)像那些所謂的白領(lǐng)一樣平平淡淡的了結(jié)此生。但是你真的甘于平凡嗎?

生長(zhǎng)在陰暗角落的如米粒大小的青苔,卻也像牡丹那樣競(jìng)相開(kāi)放;扎根在險(xiǎn)絕峭壁上的青松,即使彎曲,卻也“一枝獨(dú)秀”;而你,為什么要選擇放棄,選擇迷茫當(dāng)借口,去掩飾外表的懦弱,去壓制深處的野心?

青春易逝,人生易老。別總拿“誰(shuí)的青春不迷茫”當(dāng)理由,去拒絕本應(yīng)屬于你的未來(lái),去推卸你肩上應(yīng)有的責(zé)任,去放下你本應(yīng)追逐的夢(mèng)想。

時(shí)光如梭,青絲變白發(fā),或許只是瞬間,而你為什么不去珍惜屬于你的青春歲月?讓我們放下彷徨,走出迷茫,不再猶豫,去迎接,去實(shí)現(xiàn),去完成,我們青春應(yīng)有的未來(lái)、理想和挑戰(zhàn),去享受我們那充滿激情活力的青春。

告別迷惘作文字篇四

人生,其實(shí)就是一次過(guò)程,很多事,很多人,失敗過(guò),經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂,才會(huì)成熟。當(dāng)失敗來(lái)臨的時(shí)候,不要傷悲,而應(yīng)該看作是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),一次鍛煉的機(jī)會(huì)。沖過(guò)去,會(huì)更美好、更燦爛的生活等著你,更會(huì)有一番成就感;如果退而不前,那只能迎來(lái)更多的失敗,更多人生的遺憾。那個(gè)秋天我已不再孤單,秋天樹(shù)上的葉子已經(jīng)開(kāi)始枯黃了,狂風(fēng)時(shí)不時(shí)的嚎叫,樹(shù)上的枯黃的葉子,時(shí)不時(shí)落下來(lái)在空中翩翩起舞,或許只有一兩片葉子孤零零的守在樹(shù)梢。

看到樹(shù)上孤零零的葉子,我不禁想起到我從前的自己,那是一個(gè)孤獨(dú)迷茫的人,但那個(gè)秋天我不再孤獨(dú)迷茫了。

以前的每個(gè)假日我都會(huì)回到了家,和我有10多年交情的阿成和阿峰一起度過(guò)每一個(gè)假日,因?yàn)槲以谀吧嗣媲安惶f(shuō)話,所以在老家的朋友并不多,認(rèn)識(shí)的朋友也就只有阿成和阿峰兩個(gè)人了。

那天我一如既往的到他們家來(lái)玩,我走到他們家門口喊兩句阿峰阿峰出來(lái)開(kāi)門。阿峰肯定會(huì)紛紛出來(lái)替我開(kāi)門,阿成聽(tīng)到我的聲音后也會(huì)從他的家門口出來(lái)與我們會(huì)合在一起,我一直很羨慕他們,他們倆是親戚,房子建在一塊,住在兩隔壁,平時(shí)想見(jiàn)面走幾步就到了。

我們會(huì)和一起后,肯定就是到阿芬家里一起看電視,然后就是邊看電視邊聊天了,今晚我可以來(lái)你家跟你一起睡覺(jué)嗎?阿峰,我對(duì)正在看電視的阿峰說(shuō),他說(shuō)可以呀,可以呀,阿成也過(guò)來(lái)一起吧,阿峰轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我們說(shuō)。

晚上我們?nèi)齻€(gè)人躺在床上,阿峰問(wèn)我為什么會(huì)突然想到和他一起過(guò)夜,我說(shuō)我羨慕你們啊,晚上睡覺(jué)時(shí)還能跟自己的兄弟聊天,我晚上只能孤零零的躺在床上,發(fā)著呆直至睡著覺(jué),早上一起床身旁都是非常的冷,他說(shuō)真的嗎?阿峰看著我說(shuō)假的騙你們的,我和你們過(guò)夜,只是因?yàn)榍锾斓絹?lái)了,晚上一個(gè)人睡覺(jué)有點(diǎn)冷,我說(shuō),可阿峰似乎看出了我撒了謊。裝作意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō),青春是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行,朋友也好。兄弟也好,都不能永遠(yuǎn)的陪著你,他們只是在你遇到困境的時(shí)候幫助你的人。我說(shuō)阿峰怎么變得這么有文化了?以前都沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣啊,我笑嘻嘻的對(duì)他說(shuō)。

但是阿峰說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),青春本來(lái)就是一場(chǎng)孤零零的旅行,朋友再多也好,奮斗的只是你一個(gè)人變得不再畏懼孤單你便是在成長(zhǎng)。當(dāng)我們快要走完人生路時(shí),回首這一生,特別是那些困難和失敗時(shí),會(huì)覺(jué)得,或許正是由于這些,豐富了我們的人生,戰(zhàn)勝、克服了它們,才讓我們的人生更加完美無(wú)瑕。

告別迷惘作文字篇五

看完錢鐘書的《圍城》,我不禁想起幾天前的初中同桌小木。她在信中無(wú)奈地說(shuō)道:“霜,現(xiàn)在我好后悔當(dāng)初沒(méi)有堅(jiān)持留在學(xué)校,因?yàn)閷W(xué)歷低又沒(méi)經(jīng)驗(yàn),打工時(shí)常遭受白眼,工資又低得可憐……”

我的思緒回到中考前夕……

“教室也是一個(gè)大圍城,里面的人想沖出去,外面的人想攻進(jìn)來(lái)!”小木把《圍城》攤開(kāi),一臉沮喪地說(shuō)。她的話撞響了我心里沉默的那口鐘,余音久久回蕩。

“別再胡思亂想了,我們只是在面對(duì)假想敵而已,你看后黑板的中考倒計(jì)時(shí),只有60天了!”我輕聲安慰她,隨即又自嘲地一笑。我何嘗不是在安慰自己?教室里的戰(zhàn)爭(zhēng)不是簡(jiǎn)單的廝殺可以解決,那是一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。這塊小小的教室埋葬了我們多少自由和愛(ài)好,活力四射的青春被一張張蒼白的試卷填滿。雷打不動(dòng)的補(bǔ)習(xí),占據(jù)了我們與好友背靠背在樹(shù)下暢談心事的美好時(shí)光……

這時(shí)她遞給我一張紙條,上面娟秀的字讓我的心猛一抽搐,她說(shuō):“我們退學(xué),一起外出打工吧!”我心中不安的小鹿在奔突著,沖撞著。是?。⌒∧菊f(shuō)得對(duì),再在這里待下去,難道想親手埋葬自己五彩繽紛的青春?jiǎn)??外面的世界更廣闊更精彩!可是這樣做,爸媽會(huì)很傷心的,他們?cè)谖疑砩霞挠枇撕艽笃谕?,就這樣放棄了嗎?我埋下頭逃避她希冀的眼光,心中一片迷茫。

次日,這是重要的一天,市質(zhì)檢的到來(lái)讓我更加迷茫。我焦急地望著身旁空空如也的座位,桌子上的荒涼讓我恐懼不安,我隱隱感覺(jué)她這樣做走向了極端。

不出我所料,幾天后小木一臉興奮地回來(lái)辦理退學(xué)手續(xù),她神采奕奕地和我講述了自己的打工經(jīng)歷。這讓我心中已沉寂下來(lái)的小鹿再次活躍起來(lái)。臨走時(shí)她激動(dòng)地說(shuō):“我覺(jué)得,教室外的天空格外蔚藍(lán)!”說(shuō)得我心中很不是滋味。

中考轟轟烈烈地來(lái)了,忙得焦頭爛額的我漸漸因?yàn)榉泵Φ膶W(xué)業(yè)而與她失去了聯(lián)系。上高中后,常在報(bào)紙上看見(jiàn)青少年因輟學(xué)外出打工,上當(dāng)受騙,被帶到偏遠(yuǎn)山區(qū)當(dāng)黑工的報(bào)道。這些悲慘的遭遇總是讓我心有余悸。

高中語(yǔ)文課本中《斷章》一詩(shī),那句“你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你”仿佛是遠(yuǎn)方的山泉瀉入久枯的石崖,給我沸騰如巖漿的腦袋帶來(lái)一絲清明,心情驀地寧?kù)o起來(lái)。

是的,在教室中學(xué)習(xí)也是一種享受,用知識(shí)更好地充實(shí)自己,畢業(yè)后我們的能力和手上持有的文憑將是我們對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的有利武器。只是有些人不懂得知足,我敢肯定小木現(xiàn)在已經(jīng)成為那個(gè)想攻進(jìn)來(lái)的人。

從此以后,我不再感到迷茫,因?yàn)槲蚁嘈胖灰W(xué)習(xí),堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,我以后就可以盡情擁抱蔚藍(lán)的天空。

告別迷惘作文字篇六

不知從何時(shí)起,我開(kāi)始抱怨作業(yè)的繁多,老師的啰唆,只想往被子里一縮,和衣而睡,陷在那場(chǎng)隔世經(jīng)年的夢(mèng)里;不知從何時(shí)起,我已習(xí)慣,理所應(yīng)當(dāng)?shù)亟邮芨改缚嗫谄判牡亟形移鸫?,而我卻一邊抱怨,一邊嫌棄早飯的單一;不知從何時(shí)起,我居然可笑地認(rèn)為,若自己看不見(jiàn)這個(gè)世界,就可以不再面對(duì)這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界。面對(duì)一場(chǎng)場(chǎng)考試,一個(gè)個(gè)永無(wú)邊際的“題海”,一次次殘酷的失敗,我不知所措,漸漸地痛恨周遭的一切,排斥父母、長(zhǎng)輩、老師的教導(dǎo)。

我的世界里,已遮滿云翳,即使有束耀眼的光亮,也絲毫感受不到溫暖,直到我閱讀了《假如給我三天光明》——一個(gè)失明失聰、生活在冰冷寂寞世界里的女孩的自傳。書中充斥的不是她對(duì)黑暗的膽怯而是對(duì)光明的追求。她樂(lè)觀,她向往,她憧憬這個(gè)綺麗美好的世界。我開(kāi)始重新審視自己的生活。

她想聽(tīng)鶯歌雀鳴,可在我看來(lái)卻是擾我清凈;她想賞綠肥紅瘦,可我卻毫無(wú)興趣,避而遠(yuǎn)之。這些在我眼中繁蕪復(fù)雜、毫無(wú)美感的事物,在她心中卻是如此絢爛多彩。是我看不到嗎?是我缺少欣賞美的態(tài)度。

是時(shí)候珍惜眼前的一切了。珍惜現(xiàn)有的青春芳華,珍惜各種曲調(diào)拼湊的歌謠和長(zhǎng)輩的諄諄教誨。跟海倫比,我有什么理由摧毀一切美好呢?是的,我沒(méi)有。我可以聽(tīng)樂(lè)音婉轉(zhuǎn),琴聲悠揚(yáng),可以看草長(zhǎng)鶯飛,碧海藍(lán)天。而那一場(chǎng)場(chǎng)考試,一次次失敗,正是生活中的一道道坎,是成長(zhǎng)中不可或缺的養(yǎng)分。我為何還要悲傷?

換作是我,失去了眼前的光明和耳畔的歌謠,我也許只會(huì)哭泣埋怨,任自己沉淪在無(wú)盡的悲傷里。難道我不該珍惜與感恩么?

于是云翳散去,我不再迷茫。

告別迷惘作文字篇七

雨停了,但外面還是灰蒙蒙的一片。我心情沉重地走下樓,心情和這天空一樣郁悶。

“唉,又沒(méi)考好。這成績(jī),還又救嗎?”面對(duì)多次的挫折,我迷茫了,不知怎么辦。覺(jué)得自己怎么努力都沒(méi)有回報(bào)。“還要再努力嗎?”我不知道。

不知不覺(jué),已走到樓前花圃里的矮牽牛旁。矮牽牛,又叫撞羽朝顏,這名字,讓人覺(jué)得很是脆弱。經(jīng)過(guò)大雨沖刷的它們,個(gè)個(gè)都低著腦袋,花瓣被雨水合在了一起,一副無(wú)精打采的模樣。和它們的名字一樣脆弱。

唉,沒(méi)想到這些撞羽朝顏和我一樣經(jīng)歷了一次考驗(yàn),被這挫折折磨得奄奄一息。

在小區(qū)里走了一圈,又回到了矮牽牛旁。再一次看向它們,但它們已重新抬起頭。花瓣不在合在一起,一顆顆露珠順著花瓣向下滑著,好似它們的眼淚,一朵朵小花不在東倒西歪,全部昂著頭,向世界綻放出它們的笑容。

我震驚了。沒(méi)想到,折磨渺小和看似脆弱的矮牽牛竟在經(jīng)歷挫折后還能綻放出如此美麗的花朵。它們用自己的不懈努力和頑強(qiáng)的韌勁重新站了起來(lái),戰(zhàn)勝了挫折,開(kāi)放出屬于自己的光芒。面對(duì)挫折,它們毫不猶豫地選擇了去戰(zhàn)勝,從未迷茫。它們用那怒放地花朵向世界證明著:“我們沒(méi)被打倒,我們戰(zhàn)勝了挫折!”頓時(shí),我覺(jué)得,撞羽朝顏這是個(gè)字不再脆弱,而是象征著勝利。

我明白了,日出于東落于西,葉發(fā)于春敗于秋,怒放地鮮花有凋零之日,得意的人生亦有失意之時(shí),我們何必為一時(shí)的成功或失敗耿耿于懷而耽誤大好時(shí)光呢?楊柳枯了有再青的時(shí)候,百花謝了有再開(kāi)的時(shí)候,今天失敗了,還有明天,只要我們努力去戰(zhàn)勝失敗,就會(huì)有希望。

我抬頭望了望天空,陽(yáng)光已射過(guò)云層。我心里也不在郁悶,整理了思路,向家走去。從此,我不在迷茫。

告別迷惘作文字篇八

星期天,我起床之后,看著陽(yáng)臺(tái)外面的風(fēng)景,我發(fā)呆了,我在想天天都是這樣如機(jī)器一般地讀書,除了這樣還是這樣。每天都是起床,吃飯,上學(xué),放學(xué),吃飯,睡覺(jué),周而復(fù)始,沒(méi)有新鮮的事發(fā)生,真的很無(wú)聊。從小到大,我有過(guò)很多夢(mèng)想,但是隨著我漸漸長(zhǎng)大,我也變得越來(lái)越迷茫。正是因?yàn)槊刻於际沁@樣所以我迷茫了。我在想我到底丟失了什么。可是,我想了半天,還是沒(méi)有想清我到底丟失了什么。

我就像是那海上航行的船,行駛在倒是都是,煙霧的海面上,我不知道前進(jìn)的道路上,會(huì)發(fā)生什么事情。我也不知道我到底干真么做。我就這樣小心翼翼的前行著。

也像是在沙漠中迷失了前行道路上的迷茫者,在這沙漠里,找不到出去的路。直在里面繞圈子。

我不想再想這些事情了,于是,書架上拿出一本書開(kāi)始看了起來(lái),我無(wú)意之中,翻到了一句名言,出自俄國(guó)作家托爾斯泰只是名人名言。

大文豪托爾斯泰說(shuō):“理想是指路明燈,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定方向;沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活。

看到這句話,我頓時(shí)迷茫的心靈,頓時(shí)不再迷茫了,是?。±硐?,我終于知道了,我的迷茫感來(lái)至哪里了,是理想,只從上了初中之后,我便不在像小學(xué)時(shí)那樣,有一些許多的理想。

正是因?yàn)槲覜](méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的目標(biāo),所以我迷茫了。

從這以后,我決定我要考上中學(xué)!

告別迷惘作文字篇九

人生不如意事十有八九,偌大的世界,我卻不知該歸何處,就像迷路的鳥(niǎo)兒一樣,跌跌撞撞。

迷茫,讓我無(wú)法正確決定目標(biāo),選擇自己的明天。xxx不以物喜,不以己悲xxx這是多么高的境界,可我卻做不到。環(huán)境的改變讓我無(wú)法正視自己,迷茫,已經(jīng)成了我人生路上最大的絆腳石。

直到那一次,一部影片徹底改變了我。放學(xué)后,我與同學(xué)攜手同行,沿途談笑風(fēng)生。我們從眼前的學(xué)習(xí)一直談到未來(lái)的生活,可談到未來(lái)的目標(biāo),我沉默了。是?。‰y道我一直在漫無(wú)目的的行走嗎?路過(guò)街道,大屏幕上的一部短片吸引了我,一位慈愛(ài)的母親正同自己的兒子談話,那句話讓我記憶猶深xxx如果你感到迷茫,那是因?yàn)槟愀静恢雷约核非蟮氖鞘裁?,你根本不知道自己的目?biāo)是什么!xxx對(duì),她說(shuō)得對(duì),我必須給自己定一個(gè)目標(biāo),朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)!

不遠(yuǎn)處,太陽(yáng)的光輝灑向大地,照耀著花草,我仿佛看到他們努力的汲取陽(yáng)光,成為參天大樹(shù)。從此,我不再迷茫。我的回憶錄里多了一個(gè)忙碌的背影;多了一份辛勤的保證;多了一個(gè)奮斗的目標(biāo);多了一份應(yīng)有的收獲。有了目標(biāo),我受益匪淺。

從此,我的成績(jī)一路飆升,達(dá)到了自己的目標(biāo),得到了自己應(yīng)得的。有了目標(biāo),我不再彷徨,不再迷茫。正是那番話,將我從迷茫中救了出來(lái),那一刻,我的心靈就像被喚醒了一般,有一種恍然大悟的感覺(jué)。從此,我不再迷茫。我勇敢的跑向成功的大門,而目標(biāo)就是這扇大門的鑰匙。

從此,我不再迷茫。迷茫已成為我大海上的一葉扁舟,永遠(yuǎn)的消失在我的世界。

告別迷惘作文字篇十

質(zhì)檢的成績(jī)下來(lái)了。我一向很勤奮,但成績(jī)是一如既往卻出乎意料的壞。我開(kāi)始怨天尤人,怨這該死的教育制度,怨這……

回家路上,我看到天似乎要下雨了?;氐郊依?,我忍受著父母的嘮叨。對(duì)著天空,我迷茫了。

為什么要讀書?是為了一張薄薄的錄取通知書嗎?好象不是!是為了旁人的贊揚(yáng)嗎?似乎不是!!是為了那紅色的阿拉伯?dāng)?shù)字嗎?肯定不是?。?!是為了那散發(fā)著銅臭的鈔票嗎?絕對(duì)不是!是為了……

那是為了什么?我把身子深深的陷進(jìn)沙發(fā)里,手使勁的按著遙控器,電視里正播放著惡心的偶像劇。

“你要不要吃個(gè)面包?”母親小心翼翼的問(wèn)道。“吃有什么用!到頭來(lái)還不是一樣,早晚要死的!”我粗暴地答道。“咔嚓”門開(kāi)了,我知道是父親回來(lái)了??吹礁赣H身上的雨水滴在破舊的沙發(fā)上,我才知道外面下雨了。

“哇!有面包吃!太好了!??你不吃我吃了?!备赣H問(wèn)道。“隨便!”我無(wú)力地答道。

一把利劍劃過(guò)蒼茫的天空,隨后一陣?yán)茁曄矶鴣?lái),再接下來(lái)是一片黑暗?!皨尩?!又停電了!”隔壁鄰居生氣地罵道。

我在黑暗里做了很久后,母親為我點(diǎn)燃了蠟燭?!斑@面包是不是壞了,你看,這是什么?軟軟的?!备赣H把面包靠近蠟燭問(wèn)道。

“這是夾心面包!”那一刻,我的心口似乎有什么東西堵住了。一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。辛苦了大半輩子的父親竟然沒(méi)有吃過(guò)夾心面包,我忽然覺(jué)得心頭很重。

從此,我不再迷茫了。為了母親為我點(diǎn)燃的那盞燈!為了父親辛苦了大半輩子!也為了我自己的理想。我知道我必須努力。

第二天,天放晴了。

告別迷惘作文字篇十一

給我一盞照亮前方路途的燈,讓我不再迷茫,不再徘徊;給我一雙飛翔的翅膀,讓我從此遠(yuǎn)里,從此釋然。

我不相信有人一生都暗淡抑或輝煌,只是確切地覺(jué)得每個(gè)人的一生如一本書,書中都該有記載生命轉(zhuǎn)折的一篇文章。我也時(shí)常翻閱屬于我自已的那一本書,歡笑與淚水,成功與失敗,生命的轉(zhuǎn)折構(gòu)成了那雋永的一章。

第一次考試就得了滿分,爸爸表?yè)P(yáng)我學(xué)習(xí)努力;第一次做飯沒(méi)把飯燒糊,媽媽夸我能干;第一次組織班會(huì)成功,老師稱贊我真行。啊,我多么興奮!

天永遠(yuǎn)是湛藍(lán)的;云永遠(yuǎn)是潔白的;生命的花兒永遠(yuǎn)燦爛!

我一向勤奮學(xué)習(xí),成績(jī)一直名列前茅??墒牵佣B三的傷心事令我悶悶不樂(lè)。心不在焉的我,學(xué)習(xí)直線下降——成績(jī)一如既往卻出乎意料的壞。我漫不經(jīng)心地走在路上,怨天尤人。

我冥思苦想。為什么要讀書?是為了旁人的夸夸其談?似乎不是。是為了那另人開(kāi)心的100分?肯定不是。是為了那一張張的錄取通知書?應(yīng)該不是。是為了未來(lái)……

前方的路依舊迷茫,內(nèi)心依舊空洞。

對(duì)著天空,我徹底的迷茫了?!拔埂!鄙砗髠鱽?lái)一聲,“干嘛啊,這幾天悶悶不樂(lè)?家里發(fā)生了事?”“這回你可猜對(duì)了,”我把事情一五一十地告訴她。她略有所思,頭頭是道地說(shuō):“不必愁眉苦臉的,泰戈?duì)柌皇窃f(shuō)過(guò)‘如果你因?yàn)槭ヌ?yáng)而悲傷,你也將會(huì)失去星星?!肋h(yuǎn)保持一顆美好的心靈,越過(guò)艱難險(xiǎn)阻,前方必定‘柳暗花明又一村’。”經(jīng)她一指點(diǎn)迷津,我立刻豁然開(kāi)朗?!也辉倜悦?!

經(jīng)歷了快樂(lè)的滋潤(rùn),也經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,面對(duì)生活,更多的應(yīng)該是深深的思考。而思考的結(jié)果就是:從從此我不再迷茫。

告別迷惘作文字篇十二

少年的路總是充滿著迷茫的,像那夜中輕閃微搖的星子,也像那輕籠遠(yuǎn)山的霧藹。

我緊緊地攥著手中的成績(jī)單,將紙張都像是揉碎了。眼角干澀,并無(wú)淚意,平復(fù)了心情后,我又輕輕地將它鋪陳在桌子上,一點(diǎn)點(diǎn)撫平皺褶?!鞍Α币宦晣@息不知道有多少愁緒,可惜我卻不能讓我的愁緒輕飄飄流入浩浩江水奔騰而去。

今年暑假,在父母的安排下,我回老家參加了一場(chǎng)招生考試。他們總念叨著諸如:“這些東西一定都得挨個(gè)兒辦好,讓孩子去考試,我真怕她在這邊上不了好高中?!币贿叴驌粽f(shuō)我這里偏科那里短板,一邊又鼓勵(lì)說(shuō)讓我全力以赴地參加招生考試,千萬(wàn)別掉鏈子。但這并不是我的決定,我不想回老家上高中,我在廣東待了十幾年,這里有我的過(guò)往和不甚明晰的種種事跡,有我的同學(xué)和老師以及我的歸屬感,我想留下??山谝詠?lái),班主任向父母反映我成績(jī)下滑,心態(tài)不穩(wěn),需要及時(shí)解決。我坐在一邊,看向父母身后的窗子,邊邊框框束縛了一方天地,瞬間我有很想放聲大哭的念想。

我不知道我要怎樣做,似乎前方的路坍塌,交叉橫縱了無(wú)數(shù)道十字路口,瘋狂地閃爍著紅燈,催促我趕緊前往,做出抉擇。

那一個(gè)很清亮的早晨,我走在剛睡醒的街道上。聞一陣吉他撥亂的音調(diào),停了幾段后,準(zhǔn)了音。很慢又很輕的曲子,而且有一點(diǎn)像寒風(fēng)帶來(lái)的冷和空洞,這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)是一個(gè)輕緩的女聲哼唱著。我靜了一會(huì)兒,坐在樹(shù)下的長(zhǎng)椅上,想了一會(huì)兒,努力用一點(diǎn)陽(yáng)光的思緒填補(bǔ)空白的心。不知道哪兒鉆來(lái)的一句話“天明之前,你我皆是微光?!?/p>

發(fā)了一會(huì)兒呆,才發(fā)現(xiàn)那歌聲與吉他聲已經(jīng)消失了,四周都很靜,我的心隨之也靜了下來(lái),整個(gè)人陷在一團(tuán)軟軟的棉花里,特別想揚(yáng)起嘴角,但是沒(méi)成想我卻是眼淚簌簌地往下落。

不為什么,只是因?yàn)榭赡茉诩o(jì)念我前路走過(guò)的迷茫吧。

推開(kāi)家門,我看見(jiàn)爸媽正坐在沙發(fā)上看報(bào)紙,他們見(jiàn)我驚了一下,我站在他們面前,認(rèn)真地一字一句說(shuō)出我內(nèi)心真正想要吐露的心聲:“我會(huì)拼盡全力留下來(lái)?!敝劣谧罱K結(jié)果的好壞,我不會(huì)去在乎。我只知道我現(xiàn)在只要拼就不會(huì)空落落的,不拼一把,我怎會(huì)輕易擊碎我的迷茫呢?

少年啊少年,你登上高樓“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”,又何妨?在意的是你的心,迷茫是歷經(jīng)大風(fēng)過(guò)后的沙子,它會(huì)暫時(shí)蒙蔽住你向前的眼睛,終會(huì)隨著你掙扎過(guò)后的淚水一同離去。

告別迷惘作文字篇十三

我曾經(jīng)企圖從那扇心窗,看我來(lái)的那條路,那逝去的只是我昨天的夢(mèng)呵!可我依然笑著笑著看我的未來(lái)但當(dāng)我再一次抬起頭看我的天空時(shí)我才發(fā)現(xiàn)天還是藍(lán)的我卻還停在原來(lái)的那條起跑線上,如今我不會(huì)再迷茫因?yàn)槲疫€能繼續(xù)前進(jìn)生活。還是,很精彩的不管是苦還是笑,是愛(ài)還是恨我,都會(huì)去仔細(xì)的品嘗。 那一次偶然的深談,我從那些破碎里讀懂了你,讀懂了你深藏的那顆渴望溫存的心。

于是,我試著走近你,走近你那片憂郁的夢(mèng),也走近了你含蓄的情。我想用自己的真誠(chéng)去撫慰你憂郁的傷痛,去暖一暖你近乎冰涼的手。從此,我的感知無(wú)需更多語(yǔ)言,你的一聲問(wèn)候、一句叮嚀,時(shí)時(shí)充盈著我整個(gè)的身心。那些有你的日子,我每天都用鮮活亮麗的朝氣來(lái)證明這份情感在我生命里的意義。而在夜深人靜時(shí)在電腦上寫日志,寫對(duì)你的愛(ài)對(duì)你的恨。已成了我生活中的一個(gè)重要內(nèi)容。可每每你的一聲問(wèn)候,都會(huì)化解我心中百般的愁怨?jié)u漸地,你頻繁地闖入我的夢(mèng)境,我也好渴望彼此間的那份美好,我有時(shí)好怕,怕失去你的真誠(chéng)。

在我心中,永遠(yuǎn)有一個(gè)夢(mèng),雖然是夢(mèng),卻也是信仰。但有時(shí)也讓我感到迷茫,在面對(duì)世事的萬(wàn)千變化而不能不感到感慨,永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)包容一下這紛繁復(fù)雜的離奇,因此常常無(wú)法把握生命的航向。我們的生死不能輪回,走過(guò)的人生歲月更不能輪回,忘記過(guò)去就等于背叛?歷歷在目的背影使歲月之聲更加響徹,其實(shí)命運(yùn)的坎坷和崎嶇是人生的必修之課。人活著總要有一種追求,歇步停留只能讓我痛心疾首。生命的體驗(yàn)也只有一次,難忘逝去的艱辛,重振生活的勇氣,歲月遺忘的孤獨(dú)在刻骨銘心中永遠(yuǎn)懷念。

其實(shí)說(shuō)來(lái)說(shuō)去,說(shuō)白了,就是愛(ài)一個(gè)人也好、在乎一個(gè)人也好,根本不重要,重要的是不是能給她幸福的感覺(jué),讓她和我在一起不那么累,不那么愁,不那么悲觀 無(wú)論我在日志上如何風(fēng)華一時(shí),最終我還是要回到現(xiàn)實(shí)。結(jié)果我們都會(huì)失去大好的時(shí)光,新鮮的美麗,鋒芒畢露的才氣,聰慧伶俐的自信,陌生人的捧場(chǎng),新相識(shí)的快樂(lè)。最終慰籍我們的總是“草草杯盤共一歡,昏昏燈火話平生”的——尋常故人,尋常人生。每個(gè)深夜某一個(gè)地方,總有著最深的思量!優(yōu)越的現(xiàn)實(shí)生活及辛酸的感情世界讓我懂得所有的一切都來(lái)之不易,就如生命是短暫的,而生命體驗(yàn)是可貴的,生命體驗(yàn)的激情和活力是跳躍的!人生是坎坷的,幸福有時(shí)候僅是一種非常單純的感覺(jué)而已,我告訴自己。

機(jī)遇應(yīng)當(dāng)把握,但是,就會(huì)有那么一次,在你轉(zhuǎn)身的一剎那,有些事就會(huì)完完全全地改變了,而有緣無(wú)緣的人就會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)了。我真的不明白自己到底在等什么,在尋什么,在求什么!我孤獨(dú)的淚水,從五千年前流到今朝,生著這雙眼睛,好像就是為了流淚。夢(mèng)怕愁時(shí)斷。春從醉里回。凄涼懷抱向誰(shuí)開(kāi)?電腦里悠然飄來(lái)一陣如泣如訴的歌聲:“曾經(jīng)多少次失去了方向曾經(jīng)多少次撲滅了夢(mèng)想如今我已不再感到迷茫。

我想:我不會(huì)再迷茫,再痛苦。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,寫明白,實(shí)事求是。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學(xué)習(xí)。
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編幫大家整理的?yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。我
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧四年
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編為大家整
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。給畫個(gè)逗號(hào)作文篇二
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?以下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大家講一講
總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得感悟的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢?
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大
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使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢?下面是我給大家整理的教案
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎
要寫好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?接下來(lái)我就給大家介紹
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?接下來(lái)我
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這里我整理了一些優(yōu)秀的范
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