工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
有關(guān)科技培訓(xùn)總結(jié)一
女：同學(xué)們，
(齊)你們好!
男：隨著這歡快的開始曲，銅小紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是主持人。
女：我是主持人。
男：我們是學(xué)校的主人，用我們的眼光關(guān)注我們的校園。歡迎大家大家和我一起走進(jìn)“校園新聞直通車”欄目。
女：今年十一月份是我校的第十一屆科技節(jié)，本屆科技節(jié)活動是以保護(hù)環(huán)境為主題的科技活動。通過宣傳引導(dǎo)學(xué)生、家長進(jìn)一步明確環(huán)境保護(hù)的重要性，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村服務(wù)。
本屆科技節(jié)主題活動，要求所有學(xué)生積極參與，一、二年級開展“撿清校園內(nèi)、街道上白色污染”活動;三、四年級開展“清理菜場中的臟、亂、差”活動，用行動向市民宣傳講衛(wèi)生的知識;五、六年級開展“走上街頭、村頭宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性”活動，指導(dǎo)農(nóng)民垃圾分類，幫助村民改變居住環(huán)境，用實(shí)際行動服務(wù)于三農(nóng)。
(1)、要求每人種植一盆植物(可以是花草，也可以是蔬菜等)，記好觀察日記。
(2)、每人畫一幅科幻畫，比一比誰的科幻畫有創(chuàng)意。
(3)、每人寫一篇科研小論文，寫出種植活動中的觀察、思考和收獲。
(4)、每人發(fā)明一件小發(fā)明作品(最好是環(huán)境保護(hù)節(jié)約能源方面的小發(fā)明)，一時難以做出實(shí)物來的可以繪成發(fā)明圖紙。
(5)、按要求完成環(huán)境保護(hù)活動內(nèi)容，并認(rèn)真填寫。
(6)、開展一次《科學(xué)大眾》中的科技知識競賽。
(7)、召開二次科普報告會(其中一次由《科學(xué)大眾》雜志社主講)。
(8)、看四場科普錄像或電影(其中一場由《科學(xué)大眾》雜志社提供)。
(9)、組織全校性環(huán)境科普考察。
(10)、給校外基地“浣溪養(yǎng)殖研究所”掛牌。
(11)、進(jìn)行一次科技活動班級交流。
(12)、進(jìn)行一次《我與藍(lán)天同在》國旗下講話。
(13)、各中隊(duì)出一期“我與藍(lán)天同在”為主題的科普小報，召開一次“同在藍(lán)天下”的主題班會。
希望同學(xué)們積極參與科技節(jié)的各項(xiàng)活動，爭取自己的小發(fā)明作品能在科技節(jié)中獲得好的名次!
男：下周三就要進(jìn)行期中考試了，希望同學(xué)們這段時間能統(tǒng)籌安排好時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取在期中考試中取得好成績!
女：下面請同學(xué)們和我一起走進(jìn)“優(yōu)秀種養(yǎng)殖日記展播”欄目(見日記)
男：最后請同學(xué)們和我一起走進(jìn)“校園歌曲大家唱”欄目，今年科技節(jié)的主題是“我與藍(lán)天同在”，主要進(jìn)行環(huán)保教育，為了將這項(xiàng)活動深入開展下去，每周一歌下周繼續(xù)為大家推薦“熱愛地球媽媽”，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)唱，并用自己的實(shí)際行動為環(huán)保建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)!同學(xué)們，下周同一時間再見!
有關(guān)科技培訓(xùn)總結(jié)二
根據(jù)《_____》，___廠（委托方）委托___研究所（受托方），由____公司作保證人，完成____科技協(xié)作項(xiàng)目。經(jīng)三方協(xié)商一致簽訂本合同，共同執(zhí)行。
１．協(xié)作項(xiàng)目名稱及其主要內(nèi)容：
２．技術(shù)經(jīng)濟(jì)要求：
（１）技術(shù)要求：
①______
②______
③______
（２）經(jīng)濟(jì)要求：
①______
②______
③______
３．計劃進(jìn)度：
（１）____年__月完成________
（２）____年__月完成________
（３）____年__月全部完全協(xié)作項(xiàng)目。
受托方按計劃進(jìn)度須向委托方和保證人報告完成情況。
４．協(xié)作方式：
（１）______
（２）______
５．經(jīng)費(fèi)和物資概算：
（１）經(jīng)費(fèi)：________
（２）物資：________
６．違約責(zé)任：委托方在合同生效之日起十天內(nèi)支付受托方人民幣___元，作為委托費(fèi)。委托方不履行合同時，不得追回該項(xiàng)費(fèi)用；受托方不履行合同時，應(yīng)全部退回該項(xiàng)費(fèi)用。
７．保證人負(fù)責(zé)監(jiān)督合同的執(zhí)行，并幫助解決委托方和受托方執(zhí)行合同過程中出現(xiàn)的問題。
８．受托方完成協(xié)作項(xiàng)目后，應(yīng)做出報告，并提交完整的`技術(shù)資料，經(jīng)委托方、受托方和保證人三方共同協(xié)商確定的專家進(jìn)行評審，符合合同要求則為完成。
９．協(xié)作項(xiàng)目完成后，委托方付給受托方下列的報酬：
（１）_______
（２）_______
１０．當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)對下列技術(shù)資料在_______期限內(nèi)承擔(dān)保密義務(wù)___。
１１．爭議及解決方法如下：_________。
１２．協(xié)作項(xiàng)目完成后的技術(shù)成果歸_____所有。
１３．本合同從簽訂之日起生效。一式三份，委托方、受托方、保證人各執(zhí)一份。
簽訂合同各方：
委托方：_______受托方：________
法定代表或負(fù)責(zé)人：______法定代表人或負(fù)責(zé)人：______
保證人：__________
法定代表人或負(fù)責(zé)人：________
主要研究人員：_________
本合同簽訂于____年__月__日
有關(guān)科技培訓(xùn)總結(jié)三
正規(guī)科技服務(wù)合同范本
委托方（甲方）：
受托方（乙方）：
律師事務(wù)所甲方因公司改制事項(xiàng)，委托乙方律師提供法律服務(wù)。經(jīng)雙方協(xié)議，訂立下列條款，共同遵照執(zhí)行：
一、乙方接受甲方之委托，指派許、李律師為甲方提供法律服務(wù)。
二、乙方律師根據(jù)甲方要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成甲方委托事項(xiàng)，并向甲方作書面或口頭匯報結(jié)果。
三、甲方必須如實(shí)向乙方律師敘述委托事項(xiàng)背景情況并提供乙方律師所需的各方面材料；如甲方敘述或提供材料有捏造事實(shí)、弄虛作假，乙方有權(quán)終止合同，所_____用不予退還。
四、根據(jù)有關(guān)規(guī)定，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商按下列規(guī)定收取交納費(fèi)用：
2。元_____中的萬元系律師從事非訴訟調(diào)查（如果必要）、代表職工或企業(yè)與有關(guān)部門談判（如果有）、向相關(guān)當(dāng)事人發(fā)送律師函（如果必要）的固定代理費(fèi)用。
3。元_____中的萬元系預(yù)_____用，凡律師在提供法律服務(wù)工作中產(chǎn)生的差旅費(fèi)、住宿費(fèi)、文印打字費(fèi)、通訊費(fèi)、餐飲費(fèi)，憑發(fā)票在萬元中進(jìn)行支付；凡在提供非訴訟法律服務(wù)過程中發(fā)生了必要的訴訟（如果有），雙方協(xié)商另立合同，代理費(fèi)再從萬元剩余余額中支付。
五、如甲方無故終止履行委托合同，_____不予退回；如乙方無故終止履行合同，_____全部退還甲方。
六、一方要求變更合同內(nèi)容，須經(jīng)對方同意。
七、本合同自簽訂之日起生效至委托事項(xiàng)完成之日終止。
八、本合同一式二份，雙方各執(zhí)一份。
九、本合同履行地為受托方所在地。
委托方：受托方：
律師事務(wù)所________年____月____日________年____月____日
有關(guān)科技培訓(xùn)總結(jié)四
20xx學(xué)年第二學(xué)期，繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰橹饕繕?biāo)，根據(jù)教導(dǎo)處工作安排，進(jìn)行每周四活動，本組參加學(xué)生有20人，主要地點(diǎn)放在四年級三班。現(xiàn)將本學(xué)期興趣小組工作總結(jié)如下：
本學(xué)期科技方面的競賽有科技創(chuàng)新大賽，經(jīng)過努力，我校在創(chuàng)新大賽中獲得了好成績。
在興趣小組活動中，我經(jīng)常給給學(xué)生找一些課外的知識，開拓學(xué)生的視野，同時讓學(xué)生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨(dú)特辦法，這些辦法如果能做成實(shí)物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情，小學(xué)生也能成為發(fā)明家。如宋傳昊同學(xué)覺得鍋蓋的擺放非常占位置，設(shè)計出了一個扇形鍋蓋，這樣問題就解決了。
老師憑上課講的一點(diǎn)無法滿足學(xué)生的求知欲，所以我要求學(xué)生在課后自己查找相關(guān)資料，進(jìn)行積累，看到容易好做的就讓學(xué)生動手做一做。這樣既鍛煉了動手能力，又積累了經(jīng)驗(yàn)。
很多家長認(rèn)為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學(xué)習(xí)成績的下降，針對這一點(diǎn)，我注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學(xué)習(xí)，而且還會促進(jìn)學(xué)習(xí)。因?yàn)榭萍紕?chuàng)新大賽中的項(xiàng)目需要花費(fèi)孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關(guān)心。科技競賽中的成功，也促進(jìn)了學(xué)生對科學(xué)學(xué)科的熱愛，進(jìn)而促進(jìn)了對學(xué)習(xí)的熱愛，是有百益而無一害的。
隨著社團(tuán)的不斷發(fā)展，學(xué)生的發(fā)散性思維有了進(jìn)一步的培養(yǎng)。設(shè)計的科技發(fā)明也越來越好，動手能力也越來越高。希望在以后能夠取得更好的成績。
有關(guān)科技培訓(xùn)總結(jié)五
隨著時間無休無止的奔跑，越來越多的共享資源走進(jìn)了我們的生活，以各式各樣的方式與我們每個人產(chǎn)生著密切的聯(lián)系，也在逐漸改變?nèi)藗兊纳罾砟睢！肮蚕頃r代”的到來意味著它將改變我們的生活，便捷我們的未來。
如今，在我們每天經(jīng)過的大街小巷里，我們不難發(fā)現(xiàn)“它”的身影。從原先少數(shù)的年輕人，“上班族”到如今越來越多的中老年人也把“它”作為一種日常的交通工具。“它”想必大家都已了如指掌了，就是———共享單車。
共享單車的出現(xiàn)，無疑給人們帶來了巨大的方便。在街頭“掃一掃”二維碼即可騎車出行，抵達(dá)目的地用手機(jī)支付，而且價格親民，只要大約每小時一元。在大城市甚至二線，三線的小城市，都有共享單車的身影，它不僅給予了人們在城市一個更環(huán)保，更便捷的出行方式，也大大減少了堵車的風(fēng)險。我平時在短途出行時，也經(jīng)常會選擇“摩拜”“ofo”等共享單車。而且“摩拜”作為共享界的領(lǐng)軍人物也時不時發(fā)起“紅包車”的活動，讓人情不自禁的“手癢”，忍不住“掃一掃”。我可也是經(jīng)常被幸運(yùn)之神所眷顧哦!
共享單車的出現(xiàn)和受利，也讓共享書店、共享汽車、共享籃球等共享資源接二連三地誕生，它們的出現(xiàn)讓我們深切的體會到了“共享”的魅力和優(yōu)點(diǎn)。但是，與此同時，這也存在著巨大的隱患。
前幾天我在小區(qū)門口看到有十幾個人他們小心翼翼的圍成了一個圈，有幾個或東張西望，似乎有著不可告人的秘密。在他們看向我時我立刻佯裝抬頭看天。好奇心驅(qū)使我向他們靠近，透過細(xì)小的縫隙朝里面看去。呀!幾輛被拔下座椅的黃色自行車!再仔細(xì)看看發(fā)現(xiàn)車身上模糊的有“ofo"，但也已經(jīng)面目全非了!
這時，我的心頭為之一震，腦海中閃現(xiàn)出那些路邊被上鎖的共享單車和被破壞的共享資源……一種莫名的憤怒涌上心頭……
“共享”這個創(chuàng)新的科技改變著我們的生活，“共享時代”象征著我們的科技已“更上一層樓”!盡管仍有品行惡劣的少數(shù)人隨意破壞、私自占有共享資源。但是我相信隨著日后技術(shù)的發(fā)展改進(jìn)，社會的懲治，一定會減少此類情況的發(fā)生!
“共享資源”，改變生活”!
有關(guān)科技培訓(xùn)總結(jié)六
科技、生活、創(chuàng)新、發(fā)展
以“發(fā)展為先，科學(xué)育人”的辦學(xué)理念為主軸，在全校營造科技氛圍，培養(yǎng)和提高我校學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、節(jié)能環(huán)保意識、創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事，為學(xué)生樹立正確的科學(xué)價值觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)一步凸顯我校的辦學(xué)宗旨和科技教育特色。
黃顯甫、李愛生、邵愛國、陳力鵬、龍小勇、馮大學(xué)、蔣平、龔衛(wèi)東、李志芳
20xx.5.27-20xx.5.31（第十五周）
（一）動員與活動準(zhǔn)備工作
1、科技節(jié)活動宣傳海報
時間：20xx.5.20張貼宣傳海報（校本部三份）
2、“科技節(jié)”主題班會
時間：20xx.5.20午時第三節(jié)各班舉行科技節(jié)主題班會
（二）開幕式
時間：20xx.5.27晨會升旗儀式暨本屆科技節(jié)開幕式
流程：邵愛國副校長做科技節(jié)主題發(fā)言并宣布本屆科技節(jié)開幕
（三）表彰大會
時間：20xx.6.3晨會
地點(diǎn)：操場
流程：
1、宣布本屆科技節(jié)團(tuán)體獲獎名單
2、頒獎儀式
3、獲獎學(xué)生代表發(fā)言
（一）展示活動板塊
1、歷年科技競賽活動獲獎項(xiàng)目圖片展示
時間：20xx年5月27日-5月31日
地點(diǎn)：a座大廳
負(fù)責(zé)教師：任順、劉學(xué)艷
2、科技競賽成果展示
時間：20xx.5.27-5.31
地點(diǎn)：a座大廳
負(fù)責(zé)教師：劉學(xué)艷、任順
（二）科普活動板塊
邀請?jiān)菏俊⒅淌趤硇Ｗ鲋黝}講座
1、主講人：哈工大計算機(jī)學(xué)院院長王軒
地點(diǎn)：校本部北階梯教室
聽課學(xué)生：高一年級1-12班
時間：20xx年5月29日周四午時3：50-5：20
2、主講人：深圳市高級中學(xué)心理咨詢與輔導(dǎo)中心主任蔣平
地點(diǎn)：校本部南階梯教室
聽課學(xué)生：高一年級13-18班
時間：20xx.5.29周四午時3：50-5：20
聯(lián)系職責(zé)人：李志芳
（三）學(xué)生活動模塊
1、低碳環(huán)保、節(jié)能標(biāo)志diy大賽
1）參加人員：高一、高二全體學(xué)生
2）活動要求：班主任動員學(xué)生進(jìn)取參與，并于20xx年5月20日前至少上交5件作品到學(xué)生科學(xué)研究院張磊教師處。
3）作品要求：
①作品主題：環(huán)保、低碳、節(jié)能
②表現(xiàn)形式：電腦繪圖、手繪，并附上文字說明作品主題
③版面要求：上交作品尺寸為a3a4紙張大小
4）活動時間：20xx.5.27-5.31日在c座大廳展示。
5）項(xiàng)目協(xié)調(diào)人：張磊
2、小發(fā)明小制作評比
1）參加人員：高一全體學(xué)生
2）活動要求：班主任動員學(xué)生進(jìn)取參與，每班一個小組，每個小組選派3名同學(xué)。
3）活動時間：20xx.5.27周一午時3：00至5：00在操場進(jìn)行比賽。
4）項(xiàng)目協(xié)調(diào)人：熊娟
3、科技小論文評比（推薦主題：節(jié)儉能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康等）
1）參加人員：高一、高二全體學(xué)生
2）活動要求：班主任動員學(xué)生進(jìn)取參與，并于20xx年5月20日前每班至少上交5篇作品到學(xué)生科學(xué)研究院李志芳教師處
3）作品要求：論文有新穎性，必須是作者本人撰寫。要有科學(xué)性。包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義；技術(shù)方案的合理性；研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性、選題與結(jié)論科學(xué)意義的合理性，不超過20xx字。
4）活動時間：20xx.5.27-5.31日在c座大廳展示。
5）項(xiàng)目協(xié)調(diào)人：李志芳
4、科普劇大賽（以食品安全、環(huán)保、節(jié)能減排、防災(zāi)減災(zāi)為主題）
1）參加人員：高一年級學(xué)生
2）活動要求：班主任動員學(xué)生進(jìn)取參與，每班一個劇目，人數(shù)不限。
3）作品要求：必須宣傳科學(xué)，正確反映自然、科技與人類的關(guān)系，展示科技發(fā)展的未來前景；作品形式能夠?yàn)榭破斩虅 ⒖破招∑返取r間不要超過10分鐘。
4）活動時間：5月24日在階梯教室進(jìn)行表演初賽，優(yōu)秀劇目于5月28日（周二）午時3：00至5：00在南階梯教室展演。
5）項(xiàng)目協(xié)調(diào)人：裴格
5、科幻小說創(chuàng)作大賽
1）參加人員：高一、高二全體學(xué)生
2）活動要求：班主任動員學(xué)生進(jìn)取參與，每班于20xx年5月20日前至少上交5篇作品到學(xué)生科學(xué)研究院吳志軍教師處。
3)作品要求：作品應(yīng)以弘揚(yáng)人類團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、崇尚和平、崇尚科學(xué)的`高貴精神為主題，題目自擬，字?jǐn)?shù)不做要求，要求文字冼煉，故事生動，人物鮮活，想象力與表達(dá)力豐富。
4)活動時間：20xx年5月27日-5月31日在c座大廳展示。
5)項(xiàng)目協(xié)調(diào)人：吳志君
6、科學(xué)幻想畫、科技攝影作品大賽(推薦主題：生態(tài)環(huán)境、資源能源、食品安全)
1)參加人員：高一、高二全體學(xué)生
2)活動要求：班主任動員學(xué)生進(jìn)取參與，每班于20xx年5月20日前至少上交5篇作品到馬長江教師處。
3)作品要求：作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等繪畫種類、風(fēng)格及使用不一樣材料表現(xiàn)。攝影作品要求：黑白、彩色均可，單幅、組照不限，反轉(zhuǎn)片和數(shù)碼拍攝的作品必須擴(kuò)印成照片。不得抄襲他人已發(fā)表過的作品。
4)活動時間：20xx.5.27-5.31日在c座大廳展示。
5)項(xiàng)目協(xié)調(diào)人：馬長江
7、建模、紙結(jié)構(gòu)比賽
1)參加人員：高一全體學(xué)生，每班至少選派4名(每項(xiàng)目2名)同學(xué)參加。
2)活動要求：班主任動員學(xué)生進(jìn)取參與，于5月20日前將每班的參賽學(xué)生名單上報到宋向明教師處。
3）活動時間：5月30日周四午時3：00至5：00在操場舉行比賽。
4）項(xiàng)目協(xié)調(diào)人：宋向明
1、個人獎設(shè)置：各比賽項(xiàng)目個人獎項(xiàng)共設(shè)一、二、三等獎。按參賽作品總數(shù)的5%、15%、25%分別設(shè)置一、二、三等獎。
2、團(tuán)體獎設(shè)置：團(tuán)體獎每年級設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。本次科技節(jié)團(tuán)體獎得分將以加分形式與“和諧班級”、“優(yōu)秀班主任”評比直接掛鉤。
為鼓勵同學(xué)們進(jìn)取參與學(xué)校科技節(jié)各項(xiàng)活動，我們在團(tuán)體獎評分體系中結(jié)合班級的總參與率與學(xué)生作品及競賽成績，綜合加以評定。
班級團(tuán)體獎總分=組織情景得分+作品及競賽成績得分；
1、組織情景得分=班級同學(xué)總參與率得分+各單項(xiàng)參與率得分
班級同學(xué)總參與率得分=（參賽總?cè)藬?shù)全班人數(shù)）x50。例：某班參加各項(xiàng)比賽的人數(shù)為40人，人班總?cè)藬?shù)為50，該項(xiàng)得為即為（4050）x50=40分。
x注：重復(fù)參加多項(xiàng)比賽的學(xué)生，只按一人記。
各單項(xiàng)參與率得分=[（參加項(xiàng)目數(shù)項(xiàng)目總數(shù)）x50+獎勵加分]
科技節(jié)方案中對每個年級參加的項(xiàng)目做了設(shè)計，以高二為例，一共能夠參加四個項(xiàng)目。如高二某班參加了其中三個項(xiàng)目的比賽，則得為分(34)x50=37.5。
科技節(jié)各項(xiàng)活動均規(guī)定了每班上交作品的底數(shù)，例科技小論文，每班至少應(yīng)上交5篇作品。如果班級某一單項(xiàng)上交的作品數(shù)量或參賽人數(shù)沒到達(dá)活動要求，每少一件一人次，扣一分。每超出一件一人次加一分。
2、作品成績及競賽成績得分=學(xué)生單項(xiàng)獲獎得分+獲獎人數(shù)得分
學(xué)生單項(xiàng)獲獎得分=學(xué)生獲獎等級x各等級分值。一等獎10分，二等獎6分，三等獎4分。例：某班共獲得一等獎5名，二等獎3名，三等獎4名，則該班學(xué)生單項(xiàng)獲獎得分：10x5+6x3+4x4=84。
獲獎人數(shù)得分即為獲獎人數(shù)。
注：單人多次獲獎可累積。
同上例，某班的作品成績總得分為84+5+3+4=9
有關(guān)科技培訓(xùn)總結(jié)七
1、加快科技創(chuàng)新，努力提高區(qū)域綜合競爭力！
2、把科學(xué)的種子播撒在孩子的心田
3、科技創(chuàng)新與科學(xué)普及是全社會共同的事業(yè)！
4、深入實(shí)施科教興區(qū)戰(zhàn)略，加快推進(jìn)科技進(jìn)步！
5、人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主！
6、強(qiáng)化自主創(chuàng)新保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)！
7、科技暢想未來，文化豐富心靈，藝術(shù)點(diǎn)綴生活，激情點(diǎn)燃希望。
8、珍惜生命之水，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。
9、珍惜生命之水，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。
10、珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會。
11、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想
12、展開想象翅膀，放飛創(chuàng)新夢想
13、我觀察，我快樂；我試驗(yàn)，我收獲。
14、堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的和諧發(fā)展！
15、尊重知識，尊重人才，尊重勞動，尊重創(chuàng)造。
16、傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識
17、保護(hù)資源環(huán)境，造福子孫后代。
18、科技讓我飛翔，飛向科技的世界！
19、科技科技，快樂無比，動手動腦，我們愛你！
20、科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他！
21、科技科技，快樂無比，動手動腦，我們愛你！
22、豐富校園科技文化生活，促進(jìn)校園和諧健康發(fā)展。
23、乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍(lán)天里飛翔。小學(xué)科技節(jié)口號。
24、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高市民的科學(xué)素質(zhì)和綜合潛力！
25、堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的和諧發(fā)展！
26、弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)新潛力！
27、翱翔科學(xué)的天空，暢游知識的海洋！
28、尊重知識，尊重人才，尊重勞動
29、節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)可持續(xù)反展。
30、迎奧運(yùn)激發(fā)愛國熱情促發(fā)展弘揚(yáng)鄭職精神。
31、科技讓我們插上夢鄉(xiāng)的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋！
32、科技創(chuàng)造完美世界！
33、走進(jìn)科技，走近夢想。
34、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。
35、加強(qiáng)青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才！
36、學(xué)科學(xué)愛科學(xué)講科學(xué)用科學(xué)
37、翱翔科學(xué)的天空，暢游知識的海洋！
38、科技讓我們插上夢鄉(xiāng)的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋！
39、翱翔科學(xué)的天空，暢游知識的海洋！
40、科技讓我飛翔，飛向科技的世界！
41、今日奇思妙想，明日碩果累累。
42、發(fā)展科學(xué)技術(shù)，迎接完美未來
43、創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂
44、加快科技創(chuàng)新，努力提高區(qū)域綜合競爭力！
45、有科技的杠桿，我就能夠撬動地球
46、珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會。
47、科學(xué)在我身邊！
48、多聽多看多動手，科學(xué)世界任我游。
49、科技科技，快樂無比，動手動腦，我們愛你！
50、多聽多看多動手，科學(xué)世界任我游。
51、科學(xué)促進(jìn)創(chuàng)新，活動提升素質(zhì)
52、保護(hù)資源環(huán)境，造福子孫后代。
53、走進(jìn)科技，走近夢想。
54、加強(qiáng)青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才！
55、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想
56、乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍(lán)天里飛翔。
57、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固文化藝術(shù)教育成果。
58、人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主！
59、今日奇思妙想，明日碩果累累。
60、科技人人出力，國家無限動力。
61、珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會！
62、科技讓我飛翔，飛向科技的世界！
63、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。
64、科學(xué)禮貌健康
65、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高全民的科學(xué)素質(zhì)和綜合潛力！
66、科技讓我飛翔，飛向科技的世界！
67、節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)可持續(xù)反展。
68、科技創(chuàng)造夢想
69、科技創(chuàng)造完美世界！
70、珍惜生命之水，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。小學(xué)科技節(jié)口號。
71、科技科技，快樂無比，動手動腦，我們愛你！
72、天文地理奧妙多，奇思妙想樂趣多！
73、今日奇思妙想，明日碩果累累
74、乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍(lán)天里飛翔。
75、放飛科技翅膀，遨游宇宙世界。擁有科技，創(chuàng)造未來！
76、節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)可持續(xù)反展。
77、強(qiáng)化自主創(chuàng)新保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)！
78、珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會。
79、暢想科技，倡響科技
80、弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法！
81、科技讓我飛翔，飛向科技的世界！
82、科技帶來快樂，科技帶來夢想！
83、今日奇思妙想，明日碩果累累。
84、我觀察，我快樂；我試驗(yàn)，我收獲。
85、弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法！
86、科技帶來快樂，科技帶來夢想！
87、科技創(chuàng)造完美世界！
88、科技造福人類，創(chuàng)新引領(lǐng)未來。
89、暢想科技，倡響科技
90、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想
91、科技創(chuàng)新與科學(xué)普及是全社會共同的事業(yè)！
92、我觀察，我快樂；我試驗(yàn)，我收獲。
93、崇尚科學(xué)，學(xué)習(xí)創(chuàng)新
94、人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主！
95、天文地理奧妙多，奇思妙想樂趣多！
96、加快科技創(chuàng)新，努力提高區(qū)域綜合競爭力！
97、人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主！
98、加強(qiáng)青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才！
99、科技創(chuàng)造完美世界！
100、引領(lǐng)校園科技先鋒，打造未來海闊天空
101、科技帶來快樂，科技帶來夢想！
102、科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他！
103、天文地理奧妙多，奇思妙想樂趣多！
104、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高全民的科學(xué)素質(zhì)和綜合潛力！
105、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。
106、展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢鄉(xiāng)！
107、乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍(lán)天里飛翔。
108、讓科技的光輝照耀校園
109、今日奇思妙想，明日碩果累累
110、科技進(jìn)步是全社會共同的事業(yè)
111、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想。
112、保護(hù)資源環(huán)境，造福子孫后代。
113、展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢鄉(xiāng)！
114、多聽多看多動手，科學(xué)世界任我游。
115、科技創(chuàng)造完美世界！
116、科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新共建和諧
117、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高市民的科學(xué)素質(zhì)和綜合潛力！
118、弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法！
119、暢想科技，倡響科技。
120、今日奇思妙想，明日碩果累累
121、弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法！
122、加強(qiáng)青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才！
123、弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法！
124、科技創(chuàng)造夢想。
125、翱翔科學(xué)的天空，暢游知識的海洋！
126、尊重知識，尊重人才，尊重勞動。
127、科技帶來快樂，科技帶來夢想！
128、科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他！
129、大力開展科技文化藝術(shù)活動，全面提高師生綜合素質(zhì)。
130、科技科技，快樂無比，動手動腦，我們愛你！
131、走進(jìn)科技，走近夢想。
132、尊重知識，尊重人才，尊重勞動，尊重創(chuàng)造。
133、科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他！
134、乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍(lán)天里飛翔。
135、科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新共建和諧。
136、珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會！
137、深入實(shí)施科教興區(qū)戰(zhàn)略，加快推進(jìn)科技進(jìn)步！
138、科技創(chuàng)新與科學(xué)普及是全社會共同的事業(yè)！
139、走進(jìn)科技，走近夢想。
140、堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的和諧發(fā)展！
141、科技讓我們插上夢鄉(xiāng)的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋！
142、暢想科技，倡響科技。
143、用今日的才智創(chuàng)造明天的輝煌
144、用心投入科技文化藝術(shù)節(jié)，建立健康多彩的校園環(huán)境。
145、暢想科技，倡響科技
146、科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新共建和諧
147、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高市民的科學(xué)素質(zhì)和綜合潛力！
148、多聽多看多動手，科學(xué)世界任我游。
149、我觀察，我快樂；我試驗(yàn)，我收獲。
150、科技讓我們插上夢鄉(xiāng)的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋！
151、強(qiáng)化自主創(chuàng)新保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)！
152、展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢鄉(xiāng)！
153、天文地理奧妙多，奇思妙想樂趣多！
154、尊重知識，尊重人才，尊重勞動，尊重創(chuàng)造。
155、走進(jìn)科技，走近夢想。
156、我觀察，我快樂；我試驗(yàn)，我收獲。
157、人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主！
158、科技讓我們插上夢鄉(xiāng)的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋！
159、展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢鄉(xiāng)！
160、科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他！
161、科技創(chuàng)造夢想
162、全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
163、加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提高市民的科學(xué)素質(zhì)和綜合潛力！
164、展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢鄉(xiāng)！
165、用創(chuàng)新點(diǎn)綴人生，讓科技融入理想。
166、強(qiáng)化自主創(chuàng)新保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)！
167、翱翔科學(xué)的天空，暢游知識的海洋！
168、多聽多看多動手，科學(xué)世界任我游。
169、科技帶來快樂，科技帶來夢想！
170、科技引領(lǐng)攜手創(chuàng)新共建和諧
171、科學(xué)理想浩瀚創(chuàng)新之星璀璨
172、深入實(shí)施科教興區(qū)戰(zhàn)略，加快推進(jìn)科技進(jìn)步！
173、科技創(chuàng)造夢想。
174、尋找科學(xué)金鑰匙，爭當(dāng)創(chuàng)新小能手
175、攀登科技巔峰，探尋文化內(nèi)涵，展示藝術(shù)才華，放飛青春夢想。