在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
三年級(jí)小時(shí)候的我小學(xué)三年級(jí)小時(shí)候字篇一
媽媽天生會(huì)帶兵。那時(shí)我們的家是個(gè)大家庭，有外公，外婆父母和我的五個(gè)兄妹，在家中，媽媽是領(lǐng)導(dǎo)，是一家的靈魂。
媽媽將我們與家打理的井井有條。柴米油鹽醬醋茶，那不多的收入算了又算，自己省吃?xún)€用，穿著簡(jiǎn)陋的衣服，卻把我和姐姐打扮的像花兒一樣。
在她面前，我會(huì)哭，會(huì)發(fā)嗲，但不敢造次。她從不打罵我們，卻有一種權(quán)威，讓我們又敬又怕。她常對(duì)我說(shuō)的話(huà)是：“女孩子站要有站樣，坐要有坐樣，要好好讀書(shū)，將來(lái)才會(huì)嫁個(gè)好人家”。貪玩丟下書(shū)本，只要回頭一看見(jiàn)媽媽?zhuān)銜?huì)乖乖的捧起書(shū)本，仿佛媽媽那希望的目光會(huì)穿透我的心房。
直到我做了母親，可愛(ài)的女兒也如我敬畏媽媽一樣敬畏著我時(shí)，我才明白。
我們延續(xù)著母親的一切 ，成家立業(yè) ，相夫教子。
三年級(jí)小時(shí)候的我小學(xué)三年級(jí)小時(shí)候字篇二
本站：文章條理清晰，寫(xiě)出了照片中人物的神態(tài)和目光，以及照片背后的故事，語(yǔ)言流暢，很棒!下面我們一起看看這篇《照片里的故事》。
我每一次翻開(kāi)相冊(cè)，看到這一張我最喜愛(ài)的照片，我就會(huì)忍不住哈哈大笑。
我還清楚的記得這是我一歲生日那天，在南陽(yáng)鎮(zhèn)坪縣的五朵山拍的。你看照片中的我穿著淺藍(lán)色的衛(wèi)衣，下身穿著黑色的小褲子，還光著小腳丫，正東看看西瞧瞧，眼神中流露出幾絲好奇，好像還有一絲絲害怕呢!媽媽抱著我，爸爸扶著我，哥哥摟著我，我可是大家的寶貝呢!在我們旁邊還有一塊大石碑，上面寫(xiě)著“北頂五朵山”，這也就是我們游玩的地方呢!
我還要告訴你一個(gè)小秘密，你可千萬(wàn)別傳出去!照片中的我之所以東看看，西瞧瞧的，是因?yàn)槲遗聫纳巾斏系粝氯ィr(shí)候的我可真是膽小啊!后來(lái)，爸爸媽媽把這張照片放在相冊(cè)里，還另外修剪成了一張全家福掛在墻上，你看照片中的我們多么幸福呀!就是小小的我臉上的緊張和好奇，讓人情不自禁的笑起來(lái)!
這就是我最喜歡的照片，每當(dāng)看到這張照片，我都會(huì)情不自禁的感嘆一下：小時(shí)候的我真可愛(ài)啊!
三年級(jí)小時(shí)候的我小學(xué)三年級(jí)小時(shí)候字篇三
記得那次大掃除，我不經(jīng)意之間打開(kāi)了那一已織上幾層灰塵的盒子，那磨痕仿佛給他接上了歲月的*。
媽媽坳不過(guò)奶奶，只說(shuō)：“你就慣他吧！”
我盯著照片看了很久……奶奶，您還好嗎？我想您了……
直至今天那張照片珍藏在我的書(shū)柜子里，而且我定會(huì)永久珍藏…
三年級(jí)小時(shí)候的我小學(xué)三年級(jí)小時(shí)候字篇四
前幾個(gè)月，我在整理桌子下的東西時(shí)，在一摞書(shū)的底下，發(fā)現(xiàn)了一張照片。那是一個(gè)身穿白色連衣裙的小姑娘和我一起在公園照的相。
我陷入了沉思，這個(gè)小姑娘是誰(shuí)？我想起來(lái)了，這個(gè)小姑娘叫揚(yáng)揚(yáng)，是我在老家的好朋友，我們一天到晚形影不離。你看，她人如其名，非常可愛(ài)。那張小圓臉上，一雙大眼睛像兩汪泉水，充滿(mǎn)了天真和稚氣，那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像是長(zhǎng)在兩汪泉水旁邊的青草，紅紅的嘴唇像抹過(guò)口紅一樣。
這張照片是我在老家上幼兒園時(shí)照的。
那天，揚(yáng)揚(yáng)找我去公園玩，我一口就答應(yīng)了。一路上，我蹦蹦跳跳的，而平時(shí)活潑開(kāi)朗的揚(yáng)揚(yáng)卻一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。突然，她認(rèn)認(rèn)真真地問(wèn)道：“如果有一天我離開(kāi)這兒了，你還會(huì)記得我嗎？”“你開(kāi)什么玩笑！你怎么會(huì)離開(kāi)這兒？”我笑著說(shuō)。“我說(shuō)的.是真的！”她說(shuō)，我看她不是開(kāi)玩笑，于是認(rèn)真地回答：“就算有那么一天，但我會(huì)記得你是我最好的朋友。”這時(shí)只見(jiàn)揚(yáng)揚(yáng)流下了兩行眼淚。“實(shí)話(huà)告訴你吧！我明天就要搬家了，我怕你傷心沒(méi)有告訴你。”我聽(tīng)了這些話(huà)心里難過(guò)極了，“你明天叫我，我去送送你。”我抱著她說(shuō)道。然后，我們?cè)诠珗@照了一張相作為紀(jì)念。
第二天早上，我把我許多心愛(ài)的玩具當(dāng)做禮物送給了揚(yáng)揚(yáng)。
這張照片我會(huì)永遠(yuǎn)保存好，因?yàn)樗厦嬗形业暮门笥褤P(yáng)揚(yáng)。
三年級(jí)小時(shí)候的我小學(xué)三年級(jí)小時(shí)候字篇五
1937年8月28日，在上海火車(chē)南站里站滿(mǎn)了想要避難的人，這群人衣衫襤褸、面黃肌瘦，在他們的眼神中可以看出他們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼。火車(chē)到了，他們爭(zhēng)先恐后的擁進(jìn)那滿(mǎn)載希望的火車(chē)。進(jìn)入了火車(chē)的人松了一口氣，仿佛危險(xiǎn)已經(jīng)離自己遠(yuǎn)去了。可是誰(shuí)也逃不過(guò)命運(yùn)的大手。危險(xiǎn)已經(jīng)他們的脖子并且還在一點(diǎn)一點(diǎn)的收緊。
一對(duì)夫婦帶著他們四歲的孩子正準(zhǔn)備擠上火車(chē)，就在他們快要上火車(chē)時(shí)，急促的警鈴響了起來(lái)。遠(yuǎn)處傳來(lái)轟隆隆的飛機(jī)聲，那是日本的轟炸機(jī)，他們像火車(chē)狂轟亂炸。
炸彈爆炸了……
炸彈的氣浪把那個(gè)孩子一下子推出了幾米遠(yuǎn)，他艱難地爬了起來(lái)，看了看旁邊，一屁股坐在了鐵軌上一一周?chē)菑U墟，哪里還有他的父母啊！
因?yàn)橛浾呲s到了上海火車(chē)南站，萬(wàn)分悲傷的拍下了這悲傷的一幕，這張照片不僅是一位孩子痛苦的場(chǎng)景，還是一張日本侵略了中國(guó)的鐵證。
我望著這張舊照片，一直沉默著……沉默著……