無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學(xué)生看溺愛有感篇一

大姐家有兩個孩子，老大今年上三年級，老二今年開學(xué)升小學(xué)。在我的印象中，大姐對兩個孩子的態(tài)度，不能用寵愛來形容，而是得用溺愛了。

記得上一次和某人開車回去，天色已經(jīng)不早了，到了吃晚飯的時間了。姐夫張羅著吃飯，我也挺開心的，大家好久都沒有聚在一起了。

因為在到店里吃飯，所以大家可以點一些自己愛吃的菜。大姐一直強調(diào)，我長時間不回去，可以點一些自己喜歡的特產(chǎn)。我見熱情難卻，就點了一道炒碗托。我們那的特產(chǎn)。

炒碗托上來了，因為類似于涼粉類的，就是有些軟吧。雖然用筷子夾有些費勁，但只要孩子肯動腦筋，還是能夠吃得到的。但是，老姐卻一直張羅著給兒子夾，給閨女夾的吃飯，卻一直顧不上自己吃飯。

我說讓孩子們自己夾的吃吧，都大孩子了。

大姐卻說，還是他幫忙來的快，不然還怎么夾不到吃的？該著急了。我聽的真的是感到有些無可奈何！都八九十來歲的孩子，還能因為吃不到飯而餓著孩子。可是，大姐卻說，他已經(jīng)習(xí)慣了。

這么多年來，大姐對兩個孩子的生活起居，真的是親力親為。直到現(xiàn)在，兩個孩子離開大姐的視線，超過半個小時后以上，兩孩子就滿世界的打電話，找不到媽媽了，媽媽怎么還不回家。

其實，關(guān)于照顧孩子，我知道，誰也不是天生的育兒專家，我們都是第一次當父母，以我們以為的方式來愛自己的孩子。只是，在愛孩子的同時，我們也希望家長能夠教會孩子獨立，別對孩子過多的溺愛。

否則，害的可能就是我們最愛的孩子了！

小學(xué)生看溺愛有感篇二

從前，有兩棵大樹，它們一直渴望有個孩子，終于有一天，它們的愿望實現(xiàn)了——一棵小樹苗在它們中間鉆了出來。

樹爸爸和樹媽媽樂翻了天，它們認為小樹苗是上帝賜的寶貝，對它加倍寵愛。

有一天，太陽火辣辣地照在小樹苗的身上，樹媽媽說：“不好，不好，這樣下去，寶貝會被曬干的。”她連忙用枝葉遮住太陽，把它護住。過了一會，北風呼呼地吹來，傾盆大雨直瀉而下，樹爸爸說：“不好、不好，這樣下去，寶貝會被淋濕的”說完，他連忙用樹枝擋住風雨。

就這樣，小樹在這個沒有一點傷害的環(huán)境下無憂無慮的成長著。幾年過去了，和它一起成長的其他小樹苗已變成了一棵棵高大強壯的參天大樹，而這棵小樹卻葉子寥寥無幾，樹干又細又矮，有種快倒下去的感覺。

聽到這里，樹爸爸、樹媽媽很是后悔，從此，它們狠下心來，不再處處護著小樹，讓矮小的小樹經(jīng)受風吹日曬，小樹開始一點點的成長起來了。

又過了幾年，當年矮小的小樹苗已經(jīng)長成了高大粗壯的參天大樹了，許多鳥兒在它結(jié)實的樹枝上安家。

每個人在人生的道路上，都會遇到一些大大小小的“坑”，只有在不停地勝利跨越這些“坑”后，等待在我們面前的才是一條平坦、美麗的大路。

小學(xué)生看溺愛有感篇三

清晨，陽光撒向大地。我翻閱著書本，看到了這一幅漫畫。

書欣的爸爸媽媽很有錢，總是溺愛著書欣，從不讓她與陌生的人講話，書欣的成績也是一點也不好。爸爸和媽媽不僅沒有管她的學(xué)習(xí)，而且還讓她大量地玩手機，讓她坐在凳子上自由地玩。爸爸工作回來雖然很累，但還是不辭辛苦地給書欣扇風，頭上的汗珠如河流一樣沖了出來。“不夠涼快。”書欣得意地說。

“好。”爸爸給書欣扇風又增加了力。

“閨女，媽媽都試過了，味道還可以！”媽媽嘴里的食物還沒有吃完，就連忙給書欣喂飯。

“還可以，不要?！睍酪贿吶ゲ裂坨R一邊說。書欣的近視度數(shù)一次比一次深，媽媽都快要哭了。

我們應(yīng)該自律，不要接受家人的溺愛，自覺地把自己應(yīng)該做的所有事情做到完美。

生活是五彩繽紛的，但只有掙脫溺愛的羈絆，自己不斷努力，去探索，才能真正體會到生活的美好以及成功的快樂！