在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

誰誰誰你真棒字誰誰誰你真棒字篇一

我叫魯弋銘，我是一個活潑開朗的女孩。

我長得胖胖的，扎著兩條麻花辮兒，一雙水靈靈的大眼睛，可惜沒保護好，早早地戴上了眼鏡，我還有一張能說會道的櫻桃小嘴，可愛極了。

話音剛落，同學們有的歡呼起來，有的卻愁眉苦臉。我認真地做完了熱身運動。不一會兒，老師就報到了我的學號。我信心百倍地走上了跑道，哨聲一響，我立即向前沖去，飛快地轉到了一號跑道，劉驥和倪藝丹落在了我的后面。我跑著跑著，第一圈就跑完了。當我跑第二圈時，落在我后面的劉驥和倪藝丹竟超過了我！這時，耳邊傳來同學們的吶喊聲：“魯弋銘加油！魯弋銘加油！”我的每個細胞都振奮起來，我要堅持到底，不放棄！于是，我用出全力，開始了最后的沖刺。

腳步邁得輕快了，風在耳邊呼呼作響，好像也在為我加油?！皥猿值降?，就是勝利！”我用這句話激勵自己，跑完了全程，并超過了倪藝丹和劉驥。

誰誰誰你真棒字誰誰誰你真棒字篇二

我有一個好朋友，名叫小曾，同學一般都這么叫他。他是我們班的學霸之一，為什么要說他很棒呢？不是因為成績，不是因為品質，而是請聽我徐徐道來。

有一次期中考試，他可以說是有備而來。

這次期中考試和往常不一樣，采用的是一種“神秘”的工具——答題卡。這種工具里面大部分是選擇題，是由電腦來掃描的。 考試開始了，同學們一個個沉下頭，進入了思考模式，教室里鴉雀無聲。

“老師”，突然有個聲音冒了出來，第五題第四小題好像不清楚，這時有很多同學開始議論紛紛，我選擇沉默，獨自看著那道題，發現坐在我后面他也沒有出聲。

離考試結束還有十分鐘，老師說“先寫完的同學可以交卷了”，我再一次陷入了沉默。有兩個人在我頭腦中打架，一個說：“交卷子吧”。另一個又說：“別聽他的不交”。又過了一會兒，又聽到老師說做完的可以交卷子了，我就交了卷子。交完試卷和我撇了一眼坐在后面的他，他還在一遍一遍的認真檢查試卷，不急不燥，沉著冷靜。最后等他全部檢查完之后才交了試卷。

最終，他以三科成績總分288的好成績，考了全班第三名。

“小曾”你真棒！不是因為分數，不是因為品質，而是因為你那認真、堅定而執著的心。

誰誰誰你真棒字誰誰誰你真棒字篇三

我是一位1。43米的四年級小學生，活潑當然就不用說，最令我自豪的是我力大如牛的力量。

記得有一次，媽媽已經買了很多東西了，回家的路上，媽媽看到水果店的西瓜那么多人買，便也想買一個，但見到自己那不動了，也就沒去買。

我看到了，對媽媽說：“媽媽，你買吧！我來搬回家去！”媽媽半信半疑地說：“阿鵬！你能搬得動嗎？”“能！”我有力的答了一句。

可這樣一來，我就好像挺了個“將軍肚”似的。

回到家，媽媽夸了我一聲：“阿鵬，你真棒！”

你們說，我是不是很棒?。咳绻銈兿胍娨幌挛业膹]山真面目的話，就請到深圳市鹽田區沙頭角園林路林園小學四（3）班來吧??！

誰誰誰你真棒字誰誰誰你真棒字篇四

很久沒到你家玩了，也很久很久沒向你請教過數學題了吧。哥，你是好樣的，真的，在我心中永遠如此。

小時候，差不多是上小學一年級的那會兒，你經常逗著我玩。而玩的內容，卻恰恰是我的成績。

忘了吧？那時候，我考完了試，在校門口玩游戲。你跟同學出來了，你對著我說：“燦曼，我剛才去老師辦公室，看到了你的成績哦?！蔽覠o法辨認你說的話的真假，只是憑借著對分數的期待，高調地纏著你：“哥哥，多少分呀!”“哦，是39，嗯，沒錯!”你走了，只扔給我這句話。

老媽苦笑不得，撫摸著我的腦袋：“傻丫頭，澤帆哥他逗你玩的?！?/p>

我還是不信，要求老媽陪我到你家問個清楚。

小時候的事兒，如今憶起，也總是甜甜的?？墒?，功課，學業，把我們之間的聯系有如像無形的隔膜，割斷了。

昨天遇到你，竟然吃驚地發現以前天天呼天天喊的“澤帆”竟變得如此生疏!

“澤帆!”

“誒，燦曼!”你依舊很怕羞，“試考好了？”

“還沒有啦!”

說話時，你手上正拿著一封信，妹妹說，那是重點高中學校的錄取通知書。

什么時候才能超過你呢？我苦悶，小時候，到現在，體育輸給了你，學習，也同樣贏不了你!

只能說一句，你很棒!

誰誰誰你真棒字誰誰誰你真棒字篇五

前一段時間的一個早晨，語文老師來到班上說，學校領導要來聽我們班上的課，我們繼續學習《落花生》這一課。

我冷笑一聲，心想，下面又要“排練”了!可是，語文老師只是一轉身，走出了教室。

“不排練了?”我們幾個同學議論紛紛。以前的一些老師都在公開課前先告訴我們“對話”，接著“演習”n遍，最后叮囑我們一定要“保守秘密”。當然了，那些公開課都“非常成功”?？墒俏掖蛐难蹆豪锞颓撇黄鹚麄?。

“一定還會導演的，不然，就是重復上次的內容!”張玉茹自信地下了結論。

“肯定，要不領導會覺得我們太笨了!”戴俊飛接茬。

“哦?我倒不覺得如此哦?！蔽蚁肫饋砥揭捉说墓蠋熓遣粫菢拥?，所以，冷冷地吐出了9個字，轉身朝門外走去。

“丁零零……”一陣悅耳的聲音傳來。上課了!

同學們都回頭看看坐在后排的領導和老師，再瞅瞅走向講臺的老師，都在想“好戲”要上演了。

上課了，讓我感到欣慰的是，郭老師并沒有重復上次的內容，而是讓我們自讀課文，然后小組討論。最后發表意見。