在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
那一場(chǎng)小風(fēng)波共幾段那一場(chǎng)風(fēng)篇一
今天早讀課上，我們的教室里來(lái)了一位神秘的“不速之客”。
起先，我們像往常一樣，認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行著早讀。漸漸地，讀書聲越來(lái)越小，連平時(shí)讀得最起勁的.張芷瑜也沒(méi)了聲音。我抬頭看了看學(xué)習(xí)委員，只見(jiàn)他一直盯著天花板看，其他同學(xué)也盯著看。我忍不住好奇，順著他們的目光看過(guò)去，原來(lái)是一只大飛蟲。
它通體銀灰，呈橢圓形，看起來(lái)像只胖蜜蜂。它一直在教室里亂竄，一會(huì)兒高飛，一會(huì)兒俯沖，一會(huì)兒掠過(guò)同學(xué)們的頭頂……引得同學(xué)們“哇、哇”直叫。
“不好，大飛蟲飛到我們這兒來(lái)了!”我趕緊把頭縮進(jìn)衣服里，心里默念道：千萬(wàn)別過(guò)來(lái)，你過(guò)來(lái)會(huì)后悔的!這大飛蟲好似聽到了一樣，慢慢地朝我前排的同學(xué)林芮西頭上飛去。林芮西被嚇得魂飛魄散，恨不得鉆到桌子底下去。好在“大飛蟲”只在林芮西頭頂上空停留了片刻，便飛到窗戶上休息，大概是飛累了吧。
就在這時(shí)，“大英雄”葉鑫棋挺身而出，只見(jiàn)她拿著掃把，勇敢地走到蟲子面前，先用掃把在蟲子身上輕輕地?fù)崦孟袷窍氚矒嵋幌孪x子。這只單純的蟲子果然上當(dāng)了，靜靜地停在上面一動(dòng)不動(dòng)。正當(dāng)它沉浸在享受中時(shí)，葉鑫棋猛地一用力，大飛蟲見(jiàn)勢(shì)不妙，立馬使出了絕招“粘墻術(shù)”，人蟲之戰(zhàn)越來(lái)越激烈，最后葉鑫棋使出了渾身力氣，用掃把使勁一掃，大飛蟲終于被掃出了教室。
“人蟲大戰(zhàn)勝利啦!”教室里一片歡呼。
那一場(chǎng)小風(fēng)波共幾段那一場(chǎng)風(fēng)篇二
今天下午，天氣晴朗，萬(wàn)里碧空，校園里到處充滿了春的氣息，一派生機(jī)勃勃。我們班也發(fā)生了一場(chǎng)熱鬧的風(fēng)波，“風(fēng)波”一定是發(fā)生了打架.吵鬧等不良行為。告訴你吧，我們班這是一場(chǎng)學(xué)習(xí)風(fēng)波。下面請(qǐng)聽我用“三寸不爛之舌”向你慢慢道來(lái)。
下午第一節(jié)課是科學(xué)課，羅老師正在給我們講解：第4課――像火箭那樣啟動(dòng)小車。沈媛媛腦子里就有了一個(gè)奇特的想法：何不用自己現(xiàn)在有的材料做個(gè)實(shí)驗(yàn)。說(shuō)做就做，羅老師講解完畢后，沈媛媛就召集所有周圍的同學(xué)，說(shuō)明了想法后，開始動(dòng)手了，沈媛媛因有了同學(xué)的配合與支持，所以大膽的做了起來(lái)。
首先將塑料瓶瓶口及上半端，用小刀割除;又將塑料瓶下端一分為二;然后在兩端穿上小洞，并把剪均勻的吸管插入;然后在吸管兩端插入瓶蓋，大體組成了一個(gè)汽車模型。然后在車上端安裝上粗吸管，粗吸管前方安上一個(gè)氣球，并用橡皮筋綁住氣球;最后吹脹氣球后，放掉氣球吹口，汽車就會(huì)隨著氣球里的氣運(yùn)動(dòng)。然而他們的實(shí)驗(yàn)也就成功了!羅老師點(diǎn)評(píng)時(shí)，也覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)有創(chuàng)意，肯定是細(xì)心制作了的結(jié)果。同時(shí)也夸沈媛媛熱愛(ài)科學(xué)，當(dāng)然沈媛媛心里也同樣美滋滋的。
下課，大家邊一窩蜂的湊上去看熱鬧，沈媛媛忙得不可開交，這股潮流直到第二節(jié)課才停止。看來(lái)這場(chǎng)學(xué)習(xí)風(fēng)波也對(duì)同學(xué)們?cè)斐闪擞绊懀蚕牖丶以囋囘@個(gè)實(shí)驗(yàn)。
其實(shí)，像氣球這樣推動(dòng)小車的力叫反沖力，小車是靠氣球里的空氣的反沖力運(yùn)動(dòng)的。你也來(lái)試試!
這就是我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)波，怎么樣，我們都熱愛(ài)學(xué)習(xí)吧?
那一場(chǎng)小風(fēng)波共幾段那一場(chǎng)風(fēng)篇三
中午，操場(chǎng)上下著大雨。
教室里同樣“大雨瓢潑”。
黃樂(lè)芯也不甘示弱，她急得口吃：“沒(méi)有!我……我只是滑倒不……不小心碰了一下他。”后據(jù)事實(shí)證明，黃樂(lè)芯沒(méi)說(shuō)謊，不過(guò)路過(guò)的同學(xué)又作證說(shuō)，他們倆拿著音樂(lè)書互相“格斗”，一直打到教室門口，事情就鬧大了。
忽然，蔡銘輝一躍而起，朝黃樂(lè)芯撞去，宛如小行星撞擊地球一般。他明知斗不過(guò)肥驃壯碩的黃樂(lè)芯，卻還是“自殺式”地沖去。
結(jié)果可想而知。
事后，班主任大發(fā)雷霆，“火藥桶”被徹底引爆了，“炸”得同桌比我們遲了半個(gè)小時(shí)才開始吃午飯。
那一場(chǎng)小風(fēng)波共幾段那一場(chǎng)風(fēng)篇四
天剛蒙蒙亮，鳥國(guó)的王宮大廳里傳來(lái)直升機(jī)的轟鳴聲。鳥王孔雀揉了揉朦朧的雙眼，鳥兒們也紛紛醒來(lái)。
“咱們鳥國(guó)的第一枚獎(jiǎng)?wù)拢?dāng)然只有大王才配獲得!”喜鵲乖巧的說(shuō)。
“能得到獎(jiǎng)?wù)碌模卑凫`也甜甜的說(shuō)，“當(dāng)然是大王您了!”
百靈話音剛落，鴿子就搖搖頭：“好像不是頒發(fā)給大王的……，”鴿子還沒(méi)有說(shuō)完，使者就到了!他捧著一個(gè)金色的盒子，盒子上系著一個(gè)黃綢帶，那一定是裝金獎(jiǎng)?wù)碌暮凶?鳥兒們目不轉(zhuǎn)睛盯著，恨不得把它戴到自己的脖子上。
使者微微一笑：“您好，鳥王!我是來(lái)向貴國(guó)的一位公民頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)碌?”
鳥兒們目瞪口呆，還帶了幾分羨慕，喜鵲則是沾沾自喜，心都快蹦到嗓子眼兒了。
“謝謝您的推薦，但是這次的獎(jiǎng)?wù)芦@得者已經(jīng)確定了，是我們組織調(diào)查后的決定。”使者一邊說(shuō)一邊打開盒子，拿出金燦燦的獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
“金獎(jiǎng)?wù)率谟琛澴?”使者話音剛落，剛才還鴉雀無(wú)聲的大廳頓時(shí)炸開了鍋，鳥兒們你一言，我一語(yǔ)，紛紛爭(zhēng)論起來(lái)。
“大家不要再說(shuō)了，”鳥王大喝一聲，“我們先聽聽使者怎么說(shuō)。大廳里很快就沒(méi)有了聲音，連一片羽毛掉到地上都能聽見(jiàn)。
大家都微笑著看著他，他感到無(wú)比幸福。
那一場(chǎng)小風(fēng)波共幾段那一場(chǎng)風(fēng)篇五
一天晚上，弟弟在房間里畫畫，媽媽在臥室里工作，我則在自己的房間里。
我正趴在床上看書，床尾放著一盆不大，小小的，碧綠的“手掌”一個(gè)接一個(gè)，小小的刺一簇一簇的堆在仙人掌上，可愛(ài)極了。我邊看書邊蕩著腿。正在我看得入迷時(shí)，“啪”“什么聲音”我疑惑的抬著頭，弟弟好像也聽到了，抬起頭兩眼疑惑地盯著我，眉頭皺在一起。看見(jiàn)沒(méi)事又低頭畫畫了，我仔細(xì)一看“呀”原來(lái)是花盆打翻了，我大驚失色，才明白，我剛才蕩著腿，一不小心將花盆打碎了，我急了，額頭上滲出晶瑩剔透的汗水，眉頭緊張的皺到一起，眼睛睜得大大的，手握成拳放到嘴邊，猶如熱鍋上的螞蟻。
媽媽進(jìn)來(lái)了，我低頭一看，“咦，花盆怎么碎了？xxx我心虛的回答“是，是弟弟打碎的。”我一說(shuō)完就低著頭看我的書去了，一副事不關(guān)己的樣子，弟弟聽了，臉漲的通紅連連擺手，說(shuō)：“不，不，不是我弄的。”說(shuō)完有底下頭了，媽媽見(jiàn)狀，也沒(méi)有生太大的氣，一手撫額無(wú)奈的說(shuō)：“算了，也沒(méi)關(guān)系，反正仙人掌沒(méi)那么容易死，回頭等奶奶再把它種回去就好了。”說(shuō)完徑直走了，走前回頭看了我一眼，目光好像是疑惑也好像是譴責(zé)，但我只覺(jué)得那對(duì)目光在灼燒著我，我連忙假裝找東西，不敢與她對(duì)視。
媽媽走后，我愧疚的看了一眼弟弟，我又看看那盆仙人掌，花盆是塑料的，沒(méi)有碎，但里面的土壤都翻出來(lái)了，露出白色的根，好像一個(gè)個(gè)妖魔在沖我怒吼，我連忙別過(guò)去，不敢去看它。
過(guò)了一天，我看見(jiàn)奶奶在責(zé)備弟弟，我忍不住過(guò)去說(shuō)“不是弟弟打的，是我打的。”奶奶看了我一眼又開始訓(xùn)我，這滋味可真不好受，但說(shuō)出來(lái)了，可比藏著舒服多了。
以后，我再也不撒謊了，這感覺(jué)難受極了。
那一場(chǎng)小風(fēng)波共幾段那一場(chǎng)風(fēng)篇六
我和同桌一向都是很和的來(lái)的，雖然偶爾鬧點(diǎn)小別扭，但是當(dāng)我們手牽手，肩并肩，心連心地徜徉在知識(shí)的海洋中時(shí)，心中又是無(wú)比地快樂(lè)。
看！這次，我們倆又鬧別扭了。原因還不是一句話。同桌撿起掉在課桌椅下的筆時(shí)，腦袋不小心被桌角磕了一個(gè)包，同桌連忙直起腰來(lái)。一邊用手揉著被磕的地方一邊報(bào)怨：“怎么可以這個(gè)樣子啊！為什么怪到我頭上來(lái)了。”我就說(shuō)：“又不是我搞的，為什么……。”同桌急了，又不是說(shuō)你！接著我心頭就有一股無(wú)名之火燃燒起來(lái)，我們之間開始了一場(chǎng)激烈的“冷戰(zhàn)”。
下課鈴響了，我們還是沒(méi)有說(shuō)一句話，我故意找別的同學(xué)勾肩搭背，不去理睬她。誰(shuí)知她看都不看我一眼，也找別的同學(xué)玩去了，我心想：有什么了不起，哼！看誰(shuí)比誰(shuí)硬，看誰(shuí)比誰(shuí)倔。
上課鈴響了，我搶先坐到位子上，她讓我讓一下，我卻裝做沒(méi)聽見(jiàn)似的，悠然自得地?fù)]舞著手中的筆。我不讓，她也進(jìn)不去，就這樣，折騰了老半天，才勉強(qiáng)把她那胖胖的身體擠進(jìn)去，我心里別提多得意了。
“有什么了不起啊！”她又在嘟囔了，“哼！”我一聲冷笑。
直到第三節(jié)數(shù)學(xué)課，老師在黑板上抄題目，我往她那兒看了看，她抄到了一半忽然不抄了，直往黑板上望，我猜她八成是看不見(jiàn)黑板上的題目吧！我坐在外面，看得一清二楚，而她不僅“地勢(shì)”有害無(wú)利，并且她也有些近視眼。我已經(jīng)把題目抄完了，她卻還在張望。要是平時(shí)，我肯定毫不猶豫地借她抄。可這回，我就拿不定主意了，畢竟同學(xué)一場(chǎng)，借吧！顯得自己太軟了，不借吧！良心也不好受！
就這樣，我們攜手度過(guò)了一個(gè)個(gè)知識(shí)途中的小泥洼、小坎坷。正是因?yàn)檫@些小誤會(huì)引起的爭(zhēng)吵，我們友誼才會(huì)更加牢固。如今，就要畢業(yè)了，我想對(duì)她說(shuō)：拜拜！祝你學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順。
那一場(chǎng)小風(fēng)波共幾段那一場(chǎng)風(fēng)篇七
四年級(jí)的暑假，我乘車從洮南市來(lái)到了在安定鄉(xiāng)的奶奶家。
我越來(lái)越感到這里有些不對(duì)勁，經(jīng)過(guò)近半天的調(diào)查和琢磨，終于知道了，原來(lái)奶奶和大姑有一個(gè)一模一樣的手鐲，奶奶的手鐲不翼而飛了，奶奶就懷疑是大姑拿的，大姑堅(jiān)決說(shuō)不是。
我也堅(jiān)信大姑不會(huì)拿的，于是，第二天下午，我趁著奶奶賣菜的機(jī)會(huì)，我就拿著福爾摩斯的煙嘴（爺爺?shù)模_始了為大姑洗清冤屈的行動(dòng)。我躡手躡腳來(lái)到了奶奶的房間，我東找找西望望，生怕奶奶賣菜回來(lái)，因?yàn)槲业膿?dān)心，一腳絆到了桌子腿上，桌子倒了，“啪”的一聲，抽屜掉了出來(lái)，這時(shí)我眼前一亮，看見(jiàn)了一個(gè)與大姑一模一樣的手鐲！我心里的高興勁兒就別提了！
我把奶奶的房間收拾完之后，就在門口靜靜的等奶奶回家。好讓她知道我的偵破結(jié)果。奶奶一走進(jìn)院子，就看見(jiàn)我手中的那個(gè)手鐲，還不等我說(shuō)就問(wèn)我：“哪來(lái)的？”我一五一十的把我的偵破過(guò)程告訴了奶奶。奶奶不好意思地低下頭，小聲說(shuō)：“我錯(cuò)怪你大姑了！”我把大姑叫出來(lái)，大家解除了誤會(huì)，又歡歡喜喜的了！
那一場(chǎng)小風(fēng)波共幾段那一場(chǎng)風(fēng)篇八
每當(dāng)看見(jiàn)書柜里的那枝精致而短小的鋼筆，我就想起鄭雨馨。
轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了。有一天，發(fā)生了一件不愉快的事情。在復(fù)習(xí)功課的時(shí)候，她的鋼筆沒(méi)有水了向我借，于是我就把最心愛(ài)的鋼筆借給了她，并對(duì)她說(shuō)：“這支鋼筆可是花了大價(jià)錢啊！而且還是我爸爸從香港帶回來(lái)的，是我最心愛(ài)的鋼筆，你可要好好愛(ài)護(hù)它呀！”“知道了，我會(huì)好好愛(ài)護(hù)它的！”她信誓旦旦的答道。
過(guò)了一會(huì)兒，我寫完了作業(yè)去幫她。不一會(huì)兒我的鋼筆也沒(méi)墨水了，她想也不想就用力地甩著那支鋼筆，那樣子完全忘記她的承諾。嚇得我急忙準(zhǔn)備阻止，可惜我還沒(méi)來(lái)得及就聽見(jiàn)“啪！”的一聲---我的鋼筆被她摔在了地上！“不要啊！”我哀嚎著，趕快跑過(guò)去撿起那支筆。看著被摔壞的心愛(ài)的鋼筆，我傷心欲絕，抽咽著對(duì)她說(shuō)：“我最心愛(ài)的鋼筆被你弄壞了，你快賠我，快賠！”她聽了這句話，緊緊地握著拳頭，那樣子不僅沒(méi)有道歉的意思，似乎還要打人似的，猶豫幾秒后，她居然還無(wú)所謂地說(shuō)：“呵！是你要把這支鋼筆借給我的，到最后弄壞了你還要埋怨我，真見(jiàn)鬼！”我的心仿佛就像火點(diǎn)燃了似的，頓時(shí)火冒三丈，沖上去狠狠地推了她一下，一把抓起書包，頭也不回地走了。我們的友誼從此破裂了。
那天以后，我們倆再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，我把她送我的鋼筆珍藏在我的書柜里。一看見(jiàn)這支精致而短小的鋼筆，我就好像看見(jiàn)鄭雨馨站在了我的面前。
那一場(chǎng)小風(fēng)波共幾段那一場(chǎng)風(fēng)篇九
那天是愚人節(jié)，我早早地到了學(xué)校。
只見(jiàn)幾個(gè)男同學(xué)圍著一盒餅干在嘰嘰喳喳地討論照些什么。我放下書包，好奇地湊過(guò)去瞄了一眼。噢！原來(lái)是一盒抹茶味的奧利奧餅干，綠色的抹茶陷讓人垂涎三尺。
第一節(jié)課下課時(shí)，田沛松同學(xué)來(lái)到我同桌的位子上，把餅干盒遞給他，讓他吃一塊。我十分驚訝，田沛松平時(shí)十分小氣，從不會(huì)主動(dòng)給別人東西吃呀！這里肯定有陰謀！
“沒(méi)什么，芥末……唉喲，辣死了！”他用低沉而又沙啞的聲音回答我。
我轉(zhuǎn)過(guò)身去偷笑我今天早上沒(méi)有嘴饞去索要餅干。
中午，我們正吃著飯，班主任大步流星邁進(jìn)教室。
那幾個(gè)男生迫不及待地沖上去。田沛松手里抓著那盒餅干，遞給老師。天哪！他居然敢給老師吃芥末！等下他就死定了！
其他“中過(guò)招”的同學(xué)也紛紛為了上來(lái)。見(jiàn)到田沛松讓老師吃芥末餅干，大家忽然就分成了兩派。
有同學(xué)說(shuō)：“老師，吃吧！是抹茶味的。很好吃！”
有的說(shuō)“老師，別吃啊！千萬(wàn)別吃啊！有芥末!”
教室里像菜市場(chǎng)那樣熱鬧。老師還是拿起了一塊餅干。田沛松和那些希望老師吃餅干的同學(xué)眼里都露出了狡黠的眼光。
不過(guò)，“反動(dòng)派”同學(xué)的努力再大，也比不過(guò)老師的“心肝寶貝”——甘慧心。她可是老師的得力助手,老師對(duì)她可是百般信任呢!
甘慧心走到老師身邊,輕輕地對(duì)老師說(shuō):”老師,吃吧!”
老師這回就放心地把餅干塞進(jìn)了嘴里。
不出我所料，過(guò)了一會(huì)，老師的臉通紅，但嘴上卻帶著一絲微笑。我想：這回他們死定了！
“唉······”同學(xué)們都后悔了。老師并沒(méi)有罰那些同學(xué)，而是表?yè)P(yáng)他們給了我們提出，后來(lái)怎么了，我也不再記得了。
這件事我忘不了。我十分懷念小學(xué)那時(shí)的歡樂(lè)時(shí)光和那些愛(ài)”搞鬼”的同學(xué)。