在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
班上的新鮮的事班里的新鮮事實(shí)用篇一
上個(gè)月因?yàn)閶寢尦霾盍耍晕液桶职置刻於嫉侥棠碳页燥垺?/p>
就這樣在奶奶家我遇上了一件新鮮事——豆?jié){原來不都是白色的，它還會(huì)變色呢。
第一天到了奶奶家，要吃飯了，奶奶突然讓我喝豆?jié){，說豆?jié){營(yíng)養(yǎng)豐富，然后就給我端來一杯“黑色”的飲料。
我瞪大眼睛，豆?jié){誰沒喝過呀？可平時(shí)喝的豆?jié){都是白色的，今天奶奶讓我喝的怎么是“黑色”的呢？我嘗了嘗，還挺好喝。
奶奶告訴我：“這是用黑豆和黑芝麻打出來的，所以是黑色的。
”第二天吃飯前，奶奶又讓我喝豆?jié){。
我一聽，喜滋滋地跑過去，可是這一次，我發(fā)現(xiàn)豆?jié){的顏色變成“紅色”的了。
我又問奶奶：“豆?jié){怎么會(huì)變成紅色的呢？”“因?yàn)檫@次是用紅豆打出來的。
”奶奶答道。
我喝了一口，嗯，真好喝，這一次還帶有一點(diǎn)橘子味呢！彩色豆?jié){既好看，又好喝，還很有營(yíng)養(yǎng)。
于是我纏著爸爸也買一臺(tái)豆?jié){機(jī)，每天打彩色豆?jié){來喝。
沒過幾天，爸爸爸真的買回一臺(tái)豆?jié){機(jī)。
我見了拍手跳起來：“噢，太好了，我可以天天喝彩色豆?jié){啦！”
班上的新鮮的事班里的新鮮事實(shí)用篇二
從開學(xué)以后，我心中一直有一個(gè)疑惑未曾解開，那就是新學(xué)期的物理老師是誰。對(duì)開學(xué)一周后的新鮮事就是這個(gè)揭開神秘面紗的賈老師，物理老師。
這件事對(duì)我來說可是個(gè)天大的新鮮事。從第一天上物理課時(shí)，我的心里豁然開朗了，原來這個(gè)神秘的老師長(zhǎng)得這么嚴(yán)肅，而且，一開課就會(huì)先來一個(gè)下馬威，讓大家都認(rèn)為她是一個(gè)極其嚴(yán)厲的老師，然后又抓住一個(gè)同學(xué)大發(fā)雷霆，這叫做殺雞給猴看。但是有些同學(xué)真信了，再后來一系列物理課上比其他的地理、歷史、生物等課的紀(jì)律出奇的棒。上物理課的紀(jì)律特好。但對(duì)我來說，孫子兵法上說用下馬威的人其實(shí)她并不可怕，只是她為了給所有人的腦子里灌輸一個(gè)嚴(yán)厲的印象罷了，方便以后管理。
老師很幽默，例如一次自習(xí)課，老師告訴大家，誰的家長(zhǎng)簽字必須簽姓名，而不許簽“家長(zhǎng)”或“家長(zhǎng)閱”。如果誰家長(zhǎng)簽“家長(zhǎng)”,那我就認(rèn)為你的父母姓家名長(zhǎng)。如果簽“家長(zhǎng)閱”，那我就認(rèn)為你的父母姓家長(zhǎng)名閱，結(jié)果讓全班哄堂大笑。
老師也很厲害，有一次上課，馬子元吃口香糖，被老師發(fā)現(xiàn)，老師并沒有批評(píng)他，而是舉了一個(gè)條件反射的例子說他在咀嚼，然后我的口水四處亂飛，我怕濺著同學(xué)，所以靠黑板站著。老師以這樣的方式給了馬子元一個(gè)教訓(xùn)。
老師也很溫柔，有一次自習(xí)課上，有一道題我不明白，和老師引起了爭(zhēng)論，一般老師肯定會(huì)大發(fā)雷霆說：“你是老師還是我是老師。”而賈老師卻心平氣和的與我一起做了個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明真正的理論，結(jié)果是我錯(cuò)了，但是我明白了這一類型的題并且以后不會(huì)做錯(cuò)。
從新學(xué)期遇到這樣的一個(gè)幽默，有時(shí)溫柔但又不缺乏嚴(yán)厲的賈老師是我的幸運(yùn)，也是一件天大的新鮮事。
班上的新鮮的事班里的新鮮事實(shí)用篇三
噓！告訴你一件新鮮事，我們家的黃豆不發(fā)芽，廢話不多說。
今天，爸爸給我做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他分別從布袋和塑料袋中取出幾粒黃豆放入溫水中浸泡，然后讓我每天注意仔細(xì)觀察它們的發(fā)芽情況。
我發(fā)現(xiàn)，黃豆在溫水中浸泡了半日，逐漸顯現(xiàn)出扁圓形強(qiáng)壯的身子十分漂亮。又過了幾天，有些黃豆開始變大了，腰部露出了一點(diǎn)點(diǎn)白色的小芽，探頭探腦地，驚喜地注視著這個(gè)奇妙的世界。
我馬上找到爸爸，爸爸笑了笑，沒有直接告訴我原因，只是拿來裝有黃豆的布袋和塑料袋，讓我分辨不同袋中的黃豆。我仔細(xì)一看，兩個(gè)袋中的黃豆確實(shí)有異。我恍然大悟說：“哦，我知道了！問題出在袋子上。因?yàn)楸４娣N子需要新鮮的空氣，布袋能通風(fēng)透氣，自然就能保存種子的生命。塑料袋密封閉氣，里面黃豆被“憋”死了，當(dāng)然不會(huì)發(fā)芽了。爸爸，對(duì)不對(duì)？”爸爸滿意地到點(diǎn)點(diǎn)頭。
真有意思！只要肯動(dòng)腦筋，一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)也能增長(zhǎng)不少知識(shí)！
這就是我家的新鮮事。
班上的新鮮的事班里的新鮮事實(shí)用篇四
“特大新聞，特大新聞！”消息靈通的“小喇叭”陳浩然大呼著跟了進(jìn)來。頓時(shí)，全班同學(xué)都圍了過來。“學(xué)校要舉行心理劇比賽，每個(gè)班都要參加，教師馬上就要來統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)了。”陳浩然站在講臺(tái)上，眉飛色舞舞地說道。這下，班上炸開了鍋，同學(xué)們紛紛討論起來。
“還有要參加的人嗎？”老師拿著名單問道。
這時(shí)，我驀然一瞥，只見吳心悅緊握著拳頭，好像在決定著什么。
“還有沒有？沒有我就把名單報(bào)上去了。”老師最后一遍重復(fù)。
這時(shí)，吳心悅猛地站了起來，“老師，我要參加。”她低著頭，小聲地說，手指不停地折著書角，然后鋪平……仿佛在暗示她內(nèi)心的局促不安。
教室里又嗡地吵鬧起來，“就她，還參加？不如回家補(bǔ)習(xí)算了。”
“唉！不自量力。”同學(xué)們議論紛紛。
比賽前一天中午，我在操場(chǎng)上看見了她，她一個(gè)人在練習(xí)臺(tái)詞。看著她，我怔住了，她的每一個(gè)動(dòng)作過都是那么優(yōu)美，好像她生來就該這樣表演。幾抺秋后的陽光撒在她的臉上、身上，她仿佛是舞臺(tái)上那只最美的蝶，就算無人欣賞，無人喝彩，也能獨(dú)自綻放自己的美麗。恍惚間，一草一木都好似她的觀眾，沙沙的樹葉聲似與她鼓掌。那一瞬，卻仿佛過了百年，只有她依然站在那里。
班上的新鮮的事班里的新鮮事實(shí)用篇五
下課鈴響后，同學(xué)們紛紛走出教室。班長(zhǎng)冬冬剛走到門口，就聽見身后”叭“的一聲。
原來，天生猴急的小東往外跑時(shí)，不小心把”哭王“的書碰翻在地，他收不住腳，竟踩了上去。
”哭王“一看，一把拉住小東的手臂，紅著臉，咬著牙，用一根手指戳著對(duì)方的胸口，怒氣沖沖地大吼：”撿起來，給我擦干凈！“小東見”哭王“這么氣勢(shì)洶洶，溜到嘴邊的道歉話縮了回去，死也不撿，還把手一甩，頭一扭邁開大步開溜了。
”哭王“這下火了，沖上去狠狠一推。小東毫無防備，跌倒在地。急脾氣的小東馬上爬起來，沖過去也狠狠一推。就這樣，他們兩個(gè)你推我搡，各不相讓。別人怎么拉也拉不開。也不知道”哭王“那里被撞疼了，終于放聲”哇哇“大哭起來，臉上的淚水就像小河一樣”嘩啦啦“地流，還一屁股坐在地上不起來了。
冬冬無奈之下，只好向老師求助。
這下”哭王“和小東想逃也逃不了了，因?yàn)橹挥胁换ハ嗦裨梗ハ嘀t讓，才是正確的。
班上的新鮮的事班里的新鮮事實(shí)用篇六
在我們的快樂班級(jí)里，每天都有許多的笑話和有趣的事發(fā)生，大家快來瞧瞧吧！
“怎么這樣呀？”“下課踢足球也算嗎？”只見謝仁東、潘蘇揚(yáng)、劉志梵和吳飛宇正窩在值日班長(zhǎng)董源的桌子邊，很生氣地議論著。
“吳彤說下課不準(zhǔn)踢足球！”董源大聲嚷道。
原來，他們四人因?yàn)橄抡n踢足球被值日班長(zhǎng)記名兒了，覺得自己受了天大的委屈，便來董源這兒討“公道”！
“你明明踢了，還狡辯！”潘蘇揚(yáng)和謝仁東反駁道。
“人證物證何在？”嚴(yán)董雖然心里已經(jīng)“兵荒馬亂”了，但卻一副若無其事的樣子。
“我和謝仁東是人證，而這足球就是物證。”潘蘇揚(yáng)指著手上的球說。
“我憑什么相信你？”嚴(yán)董還是不服氣。
“不信？那你就對(duì)這球說‘我沒踢過你’？”
“踢過！踢過！”謝仁東在球的背后小聲說。
嚴(yán)董被他們這一出弄得無語了，氣呼呼地掉頭就走。董源也“鄭重”地記下了嚴(yán)董的名字。