每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

學(xué)會感謝字篇一

是你的存在讓我學(xué)會了努力，學(xué)會了超越自我；是你讓我體會到社會的復(fù)雜與現(xiàn)實(shí)的殘酷；是你讓我學(xué)會了彼此尊重；更是你讓我證明自己存在的價(jià)值。 生活中，我們的抱怨與責(zé)備總是太多，讓人憂愁煩惱的事，總是才下眉頭卻上心頭！

讓我們用愛和寬容化解心中的仇恨與不平，用一顆如雨后天空透徹般的心去對待每件事，用一顆感恩的心對待每個(gè)人！

學(xué)會感謝字篇二

或出于真誠，或表示禮貌，或漫不經(jīng)心，“謝謝”這個(gè)詞可以在我們的嘴中說十幾遍，然而，誰又會知道，在每個(gè)“謝謝”背后都有一個(gè)值得讓人感謝的故事。

記得有一次，那是一個(gè)夏日的午后，烏云大軍翻滾著，張開它那墨色的大嘴，仿佛要把一切吞噬?？諝獠蛔〉念澏?，連太陽的光輝也照耀不到人們身上，一切的一切，都是下雨的前兆。

而此時(shí)，我才從游泳館里出來。望著那黑沉沉的天空，我的心兒打起了小鼓：是等媽媽來接呢？還是自己跑回家？正當(dāng)我躊躇不前時(shí)，天空中劃過一道閃電，頓時(shí)把烏云撕開了一道大口子。

緊接著，“轟隆隆”雷聲由遠(yuǎn)至近，仿佛提醒著人們暴風(fēng)雨即將光臨。我一驚，不管三七二十一，就撒開腳丫子跑了起來。但一開始跑我就后悔了，暗忖：我怎么就這樣跑了？那雨馬上就要下了，這樣跑回家還不得淋成落湯雞？說時(shí)遲，那時(shí)快，雨點(diǎn)娃娃爭先恐后地往下跳，他們落在我頭頂、肩膀、大腿……天啊，我就注定要被淋個(gè)半死嗎？這鬼天氣！我憤憤不平地在心中抱怨了一番。

但沒過多久我就發(fā)現(xiàn)：那調(diào)皮的雨點(diǎn)娃娃不見了！我疑惑地望了—眼天空。咦？天空怎么變成粉紅色的了？稍稍把頭—偏，我就看到了—個(gè)正沖著我微笑的阿姨，大大的眼睛里盛滿了溫柔。那綿軟的聲音在我耳邊響起：“小朋友，一個(gè)女孩子在雨里跑會生病的哦！讓阿姨送你回去吧！”我思考一番，便爽快的和阿姨走了。和阿姨并肩走在雨中，聽著雨點(diǎn)在傘上蹦跳，心里升騰起一股幸福的水花。

快步回到家，站在窗前，呵，雨過天晴了！猛然間，想起自己竟然沒有對那位送自己回家的阿姨說聲“謝謝”，如果沒有她，可能我就會被淋得生病吧。想到這里我不禁對著窗戶大喊：“阿姨，謝謝你！”人流中，一把粉色的雨傘揚(yáng)了揚(yáng)，仿佛在回應(yīng)我的話。

學(xué)會感謝字篇三

在這花季的人生中，總會有些不愉快的事發(fā)生在我們身邊，總會有或多或少的煩惱。只要你學(xué)會感謝，你會發(fā)現(xiàn)事情沒有原來那么糟，你會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界其實(shí)比你想象中的還要可愛。

記得六年級的時(shí)候，我搶了一個(gè)男同學(xué)的筆，用得準(zhǔn)備沒墨的時(shí)候還給了他（對不起，有些過分），當(dāng)我還筆給他時(shí)，他向我說了聲謝謝，當(dāng)時(shí)我傻了。為什么用了他的筆他向我說聲謝謝應(yīng)該是我。

“為什么我用了你的筆你還向我說謝謝呀？”我有點(diǎn)不好意思。

我聽這這種似是而非的道理，一時(shí)不知道說什么，我覺得他很奇怪，但在這種奇怪后也許有這一個(gè)什么樣，更深刻的道理。在我多次的思考多看課外書時(shí)終于解開這個(gè)奇怪。

所以我們要學(xué)會感謝，真心地感謝你身邊的每一個(gè)人然后從新體會生活的美好。

感謝傷害你的人吧，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹靖兄x絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿感謝欺騙你的人，因?yàn)樗鰪?qiáng)了你的智慧感謝遺棄你的人，因?yàn)樗虝四阍摢?dú)立學(xué)會感謝，凡事感謝，感謝一切使你成長的人。

學(xué)會感謝字篇四

感謝上蒼，是它給我們帶來了光明，給植物帶來了陽光、雨露，給魚兒帶來了充足的水分......感謝上蒼，給萬物帶來了無限生機(jī)!

感謝大地，是它給眾多生物提供了生存的環(huán)境，從而給我們?nèi)祟愄峁┝俗銐虻难鯕猓屛覀內(nèi)祟惡痛蟮匾蕾?

感謝父母，從有了我們的那一刻起，她們就不辭辛勞的養(yǎng)育著我們，教育著我們，盡可能的為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，期待著我們能成龍成鳳。

是誰把我們從一個(gè)淘氣而頑皮孩子培育成一個(gè)懂禮貌的好孩子?是誰把我們從一個(gè)頭腦簡單的孩子培育成了一個(gè)知識豐富的聰明的孩子?是誰在寬敞的教室里和我們一起品讀優(yōu)美的詩文，讓我們體會到書中的樂趣?是老師!感謝老師，感謝老師把我們帶上了成長的旅途!

感謝對手，是他們讓我們知道了什么是“強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”;是他們讓我們知曉了生活不是一帆風(fēng)順的;是他們讓我們明白了要生活就要學(xué)會接受人生的挫折和挑戰(zhàn)!

要感謝的人和物很多很多。只有學(xué)會感謝，我們才會更好的珍惜生活!