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勝似親人作文四年級 勝似親人作文字(7篇)

時間:2025-05-08 作者:儲xy

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

勝似親人四年級勝似親人字篇一

今天,老師給我們看了一張圖片,叫做《勝似親人》。

我看了看圖片,心想:既然不是親人,為什么會勝似親人呢?

我判斷:圖上的老奶奶是一個孤寡老人,家里的活都是老奶奶做,她大概有六十歲,旁邊一個小女孩臉蛋白里透紅大概十二歲的樣子,她可能經(jīng)常來老奶奶家,幫奶奶做事。再看看她們的服飾,覺得老奶奶是苗族人,小女孩是漢族人。小女孩應(yīng)當(dāng)是在幫奶奶洗衣服,因為旁邊都是一些洗衣用品,還有一個衣架上面掛著剛洗好的衣服。

我認(rèn)為:我們應(yīng)該向小女孩學(xué)習(xí),幫助孤寡老人,讓這種助人為樂的光榮傳統(tǒng)一代一代傳下來!讓56個民族的心連在一起,成為一家人。

在一個小村莊里,有許多苗族人,只有我是漢族的。

有一天,我走在上學(xué)的路上,再次發(fā)現(xiàn)了這個滿面愁容的老奶奶,因為我每天上學(xué)時都會看到這位老奶奶,所以就覺得很奇怪,就想上去問問那個老奶奶的來歷。原來,那位老奶奶七十多歲了,她有一個女兒出國留學(xué)了,要好幾年才能回家一次。我心想,老奶奶一個人多孤獨呀,要不要我給她做點什么呀?我終于這樣決定了。

我不好意思地漲紅了臉,喃喃地說:“奶奶,不用了,是我自愿為您做的,你不用感謝我。”這時,旁邊的王大叔看到了說:“雖然不是親人,但比親人還親啊”!

在一個苗族小村子里,住著一位老奶奶,已是八十多歲了。家里很窮,兒女在外地打工,她一個人在家。村里的人紛紛去照顧她。

一個叫欣瑩的孩子每天都會來照顧這個張奶奶,很遲才回家做作業(yè)。

今天是星期六,欣瑩很快的做完了作業(yè),去張奶奶家。剛進了家門,欣瑩馬上套好圍裙,背著一大桶衣服。被單去河邊洗。西北風(fēng)“呼呼”地吹著,欣瑩的臉和耳朵凍得通紅,手動的僵硬,可還是堅持洗衣服。到了河邊,欣瑩把水桶放好,然后一件一件地拿出來洗。可一不小心,衣服掉進了水里,欣瑩急得不知所措,只好自己跳進冰冷的水里撈。好不容易才把衣服撈了上來,接著又把剩余的衣服。被單洗了,再吃力地背著衣服一步一步地走回去。

欣瑩和這位張奶奶雖不是親人,卻勝似親人,這個充滿愛心的故事必將一代一代地傳下去。

村里有一個叫王奶奶的人,她是村子里唯一的苗族人,今年七十歲,唯一的孩子在外地打工,家里的活就全都落在了她一個人身上,同村由一個乖巧的小女孩名叫紅紅。

小女孩害羞的低下了頭,用圍巾擦著手,不好意思地說:“瞧您,說哪去了,我為您干點活那是應(yīng)該的?!边@是王奶奶已經(jīng)熱淚盈眶了。

小鳥看到了屋內(nèi)的情景,也感動的嘰嘰喳喳的叫起來。

在一個秋天清晨的山村里,一個小女孩和一位老奶奶留下了這個溫情的瞬間在畫上。

那位小女孩名叫曉蘭,在村里的民族小學(xué)讀五年級。這位苗族的老奶奶是一位孤寡老人,住在小蘭家附近。

有一天,小蘭的媽媽對小蘭說:“老奶奶年紀(jì)大了,行動不方便,以后你每天放學(xué)后都去幫他干點家務(wù)活吧!”小蘭爽快的答應(yīng)了。

真是非親人卻勝是親人也!

勝似親人四年級勝似親人字篇二

故事發(fā)生在一個偏遠(yuǎn)的小山村中,這是一個少數(shù)民族的部落。

周末的早晨,小月一大早就醒來了,想到的第一件事就是:已經(jīng)有三天沒有見到住在隔壁的鄰居——張大娘了。想到這,小月有點放心不下,趕緊來到了老大娘的家。

老大娘家的防門虛掩著,一進大門,只見大娘躺在床上,還在睡覺。小月環(huán)顧了一下四周,桌子上有許多的臟衣服沒有洗,于是,她便悄悄地把衣服抱起來,裝在一個木桶里,出了大娘的家。她要到小溪邊把這些衣服給洗了。

來到小溪旁,她拿起一件襯衫洗了起來,她洗了一件又一件,小小年紀(jì)的她,洗得是那樣的吃力。水嘩啦嘩啦地流淌著,溪水聲伴隨著衣槌的敲打聲,奏出一首首歡樂的樂曲。

所有的衣服終于洗完了,小月的臉頰和雙手都凍得通紅,但她的心里卻很高興。

小月提著桶走在濕漉漉的石板路上,她想起了許多的事情。她很同情這位老大娘。老大娘已經(jīng)將近73了,她有兩個孩子。一個已經(jīng)嫁到很遠(yuǎn)的地方去了,另一個去了南方打工。因此,他一年也只能回來一次。多虧了村里的人經(jīng)常細(xì)心的照護她。

兩個人開心地笑了,露出了燦爛的笑容。一縷陽光透進小屋,屋子里特別溫暖,多么美好的一天啊!

勝似親人四年級勝似親人字篇三

彩芳家住在一個偏僻的小村里,小村里面有很多少數(shù)民族,彩芳對面住著一位苗族的老奶奶,她已經(jīng)八十多歲了,但是兒女都不在身邊,兒子在外地打工,女兒還在讀書,很少回來看老奶奶。老奶奶整天一個人孤零零地呆在家里,行動很不方便。

一個風(fēng)和日麗的星期天下午,彩芳寫完了作業(yè),來到老奶奶的家里,她敲了門,老奶奶沒有回應(yīng)。彩芳一打開門,發(fā)現(xiàn)老奶奶不在家里,也許老奶奶上山撿柴了,也許去散步了。

這時,彩芳發(fā)現(xiàn)一對沒有洗的床單和臟衣服,心想:這么多的衣服和床單,老奶奶一個人怎么洗呀!她的手腳不方便,我年輕,手腳利索,我可以幫老奶奶拿去洗!

說干就干,彩芳系上圍裙,把衣袖挽上來,她拿起搓衣板、肥皂和桶,放進有臟衣服的盆里面,再抱去溪邊。彩芳走著走著,覺得這個盆好重呀,老奶奶一定拿不動,下次老奶奶又要洗衣服的話,一定會幫她的。

來到小溪邊,彩芳蹲下身子,裝滿了一桶水,倒進大盆里,讓衣服浸泡。接著,她用肥皂涂到衣領(lǐng)上、衣袖上,再用手搓,搓了一遍又一遍,覺得還是很臟。彩芳拿起那件衣服,在搓衣板上使勁地搓,“喀嚓,喀嚓……”搓干凈之后,彩芳把衣服放在小溪里沖一遍,那臟水流了出來,最后把衣服撈起來擰干,就洗好了。就這樣,彩芳把每一件衣服都洗得干干凈凈。

回到老奶奶家,彩芳把衣服和床單都晾在了竹竿上。突然老奶奶回來了,她看到彩芳手都紅了,不由自主地流下了淚水。

老奶奶用袖口擦了擦感動的淚水,然后大步流星地走到了彩芳面前,說:“彩芳呀!你每天來我這里幫忙,不是洗衣服就是幫我做那個,我多不好意思!你看手都紅了,你不辛苦嗎?”“老奶奶,我不辛苦,能幫到您,我很開心?!痹捯魟偮?,老奶奶馬上抱住了彩芳,摟在懷里,用滿是皺紋的臉緊緊地貼著彩芳那白嫩紅潤的小臉蛋,用手輕輕撫摸著。彩芳的雙手不自在地絞著圍裙,頭低了下來。她的臉頰飛起了紅云,洋溢著無比快樂幸福的笑容。

樹上的鳥兒在嘰嘰喳喳地叫著,好像在為人間處處有真情,真情時時暖人心的故事唱一首贊歌呀!

勝似親人四年級勝似親人字篇四

在一個小山村里,住著幾十戶人家,大多數(shù)是漢族,其中一戶是苗族老奶奶,她的兒女去大城市里打工去了,老奶奶孤苦伶仃的,漢族姑娘小雪經(jīng)常去她家里幫忙做一些家務(wù)。

一個寒風(fēng)刺骨的星期天,小雪做完了作業(yè),像平時一樣去老奶奶家去做一些力所能及的事情。小雪見老奶奶關(guān)著門,就敲敲門,屋里沒人應(yīng)答,可能老奶奶出去了吧。小雪推開門,發(fā)現(xiàn)有一桶老奶奶換下的床單和衣服還沒洗。于是小雪決定幫老奶奶洗了這些臟衣服。

小雪把臟衣服放進一個大盆子里,帶上洗衣服的工具就向小溪邊走去。她把臉盆盛滿水,又把搓衣板放進盆子里,把衣服涂抹上肥皂,便用力搓了起來,衣服上冒起了很多肥皂泡,在陽光的照耀下,呈現(xiàn)出五光十色的,這美麗!可小雪沒心思玩泡泡,專心致志地洗著衣服。大約洗了一個多鐘頭才把衣服洗完。

小雪開開心心地把衣服提回老奶奶家,一件一件地晾曬在竹竿上。小雪望著這些由自己親手變得干干凈凈的衣服,會心的笑了。

看到這幅情景,我忍不住贊嘆道:“這不是親人,卻勝似親人??!”

勝似親人四年級勝似親人字篇五

十年前一個月黑風(fēng)高的夜晚,6歲的小麗一家正在熟睡的夢鄉(xiāng)中,一場突如其來的火把房子燒地劈哩叭啦響,在一陣陣刺鼻的濃煙中,她的媽媽把她抱出門外,又跑回去和她爸爸一起搶救屋里的東西,最終,小麗父母沒能逃過這場災(zāi)難,死在了火災(zāi)當(dāng)中。小麗被眼前的情景嚇呆了,被趕來救火的消防叔叔送進了醫(yī)院。

小麗失魂落魄地跑出醫(yī)院,要去找爸爸媽媽,跑啊跑,不知跑了多久,也不知到了哪里,她迷路了,暈倒在一位老奶奶家門口,老奶奶心疼得把她抱進了屋。

老奶奶家祖輩靠幫別人漂染布料為生,她把幫別人漂染賺來的錢供小麗讀書。小麗很懂事,很孝順,每天放學(xué)回來,自覺完成作業(yè)后,就幫奶奶干活。

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼小麗已經(jīng)十六歲了,是個大孩子了,能幫奶奶干很多家務(wù),奶奶年紀(jì)越來越大,已經(jīng)干不動活了。小麗獨自把家里染好的五顏六色的布料,洗好,曬好,再做好飯,端給奶奶吃。小麗在班里不僅是班長,而且學(xué)習(xí)成績名列前茅,她還是一個性格開朗,熱心腸的同學(xué)。只要班里誰有困難,她第--個站出來幫助。

有一天,小麗人不舒服,但她沒有告訴奶奶,還特地起個早堅持把布料漂好,洗好,曬好。奶奶聽見響聲,起身來到漂染房見到小麗,-把把小麗摟在懷中,欣慰地笑著說:“好孩子,我很高興,你能把奶奶家的漂染事業(yè)做下去,奶奶后繼有人了?!毙←惡π叩氐拖铝祟^,開心地笑了。

這對老少,雖然沒有血緣關(guān)系,但是她們相依為命不是親人勝似親人!

勝似親人四年級勝似親人字篇六

我叫晴兒,我住的村子里幾乎都是苗族人,唯有我一家是漢族人。再加上我自小父母雙亡,所以別人都討厭、嘲諷我。但是,隔壁的.王奶奶不知為什么卻萬分疼愛我,也是她把我撫養(yǎng)大的。

王奶奶家里很窮,她的丈夫早已去世,兒女也丟下她不管,連家里的晾衣架也是用幾根樹杈做的,所以我一有時間就幫她做事,為她分憂。

但由于我小,也就只能幫忙擦擦桌子掃掃地。而那些洗衣服之類的事我也沒有考慮過什么時候干。

一天早上,我起得比較早,就來到大院隨便走走。這時,我看見角落的洗衣盆里放著一大堆沒洗的衣服,于是就接了一盆水,拿了搓衣板和肥皂開始洗起衣服來。

“……”

咦,門外怎么好像有人在議論我?再仔細(xì)一聽,真的是在議論我!又過了一會兒,我實在是聽不下去了!眼淚無聲地流了下來,手中的肥皂掉了下來。王奶奶出現(xiàn)在了我的面前。

“孩子,別哭了。你失去了父母,好有奶奶我呀!我的好孩子,謝謝你為我這個沒用的人做了這么多!”王奶奶把我抱在懷里,安慰我。

“王奶奶,您別這么說,您就是我唯一的親人!”

是的,我和王奶奶早就是相依為命的親人了。

勝似親人四年級勝似親人字篇七

在一個貧困的小村莊有一個小女孩,她的父母因病去世,小女孩被一位老奶奶收養(yǎng)了。老奶奶沒有兒女,但她的腿有殘疾,所以走路不方便。

老奶奶細(xì)心撫養(yǎng)著小女孩,像自己的女兒一樣關(guān)心照顧。

有一天,奶奶生病了,躺在床上不能動,小女孩看見堆如山的衣服,心想平時奶奶那么辛苦照顧我,我現(xiàn)在應(yīng)該回報奶奶。于是小女孩拿起刷板,倒了一盆水,嘩啦啦的倒了一大盆水,把衣服放進盆里搓了又搓,反反復(fù)復(fù)來回了好多次。小女孩心想這么多的衣服,讓奶奶來洗,奶奶肯定很累,她滿頭大汗,終于把堆積如山的衣服洗完了。

過了一會兒,奶奶從床上爬了起來,一看到晾干了的衣服,臉上露出了滿意的笑容。奶奶一手搭在小女孩肩上,手摸著她紅潤的臉,小女孩臉紅的像一個紅彤彤的大蘋果。

奶奶欣慰地對小女孩說:“你真是一個懂事的孩子?!毙∨⒒卮鸬溃骸斑@是我應(yīng)該做的,您撫養(yǎng)了我,我應(yīng)該替您分擔(dān)。”老奶奶笑了。

愛是多么偉大的情感??!

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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧感謝作文字感謝作文字作文
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
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時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?那么下面我就
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