在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
老師終于笑了字篇一
火紅的太陽(yáng)高高地掛在空中，空氣中充斥著炎熱，空間好像凝固了似的，一絲風(fēng)都沒(méi)有。空曠的操場(chǎng)上早已人聲鼎沸，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)“加油，加油！”我們班的以為女生，加入了拔河的行列。
太陽(yáng)，還沒(méi)有升起，北風(fēng)呼嘯，這是一個(gè)寒冷的冬天。早晨，我們班來(lái)了一位插班生，老師介紹說(shuō)，她叫小喜。她的個(gè)子不算太高，頭發(fā)扎起了蓬松的馬尾，眼睛大大的，但其中好像充滿了淚水一樣。
她坐了我的同桌，每天，她都是一個(gè)人坐在桌前，上課了，認(rèn)真聽(tīng)講，下課了，就伏在桌前，一個(gè)人靜靜地待著，她不像名字中說(shuō)的那樣活潑，反而給人一種憂郁感。
有時(shí)，課堂上爆出了一陣笑話，她也是無(wú)動(dòng)于衷，好像這一切與自己無(wú)關(guān)似的。體育課上，她也只是聽(tīng)取老師的話完成任務(wù)，從不和大家一起玩耍，只是獨(dú)自站在一旁，給人一種孤獨(dú)的感覺(jué)。
同學(xué)們都開(kāi)始主動(dòng)和她交流，但她也只是一一應(yīng)付，從不露出笑容，平常的玩耍、嬉戲，我們都一一邀請(qǐng)她，但她不是一一謝絕就是站在一旁看著我們玩耍。
一次不知是誰(shuí)的籃球砸在了正在跑步的她頭上，她抱著腦袋在地上哽咽著，我們都急忙趕過(guò)去，有的詢(xún)問(wèn)情況，有的幫她在頭上抹一些藥，有的遞一片紙巾，有的扶起她回教室。同學(xué)們無(wú)微不至的關(guān)心感化了她的心。
她站在了自己應(yīng)該站的位置，雙手緊緊地抓住繩子，好像無(wú)論怎樣也不會(huì)松手，比賽開(kāi)始了，她和其他同學(xué)一樣，都努力地往后拉，一直拉下去。1：0，我們班獲勝了，緊接著，交換位置，又開(kāi)始了第二局，只見(jiàn)她雙手死死地抓住，顆顆晶瑩的汗珠啪啪地滴落在地上，雙手磨出了血泡，但她仍不松懈，還指揮著“一二一、一二一”往回啦，終于，我們贏了。
她終于笑了，笑地那么開(kāi)心。
老師終于笑了字篇二
火紅的太陽(yáng)高高地掛在空中，空氣中充斥著炎熱，空間好像凝固了似的，一絲風(fēng)都沒(méi)有。空曠的操場(chǎng)上早已人聲鼎沸，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)加油，加油！我們班的以為女生，加入了拔河的行列。
太陽(yáng)，還沒(méi)有升起，北風(fēng)呼嘯，這是一個(gè)寒冷的冬天。早晨，我們班來(lái)了一位插班生，老師介紹說(shuō)，她叫小喜。她的個(gè)子不算太高，頭發(fā)扎起了蓬松的馬尾，眼睛大大的，但其中好像充滿了淚水一樣。
她坐了我的同桌，每天，她都是一個(gè)人坐在桌前，上課了，認(rèn)真聽(tīng)講，下課了，就伏在桌前，一個(gè)人靜靜地待著，她不像名字中說(shuō)的那樣活潑，反而給人一種憂郁感。
有時(shí)，課堂上爆出了一陣笑話，她也是無(wú)動(dòng)于衷，好像這一切與自己無(wú)關(guān)似的。體育課上，她也只是聽(tīng)取老師的話完成任務(wù)，從不和大家一起玩耍，只是獨(dú)自站在一旁，給人一種孤獨(dú)的感覺(jué)。
同學(xué)們都開(kāi)始主動(dòng)和她交流，但她也只是一一應(yīng)付，從不露出笑容，平常的玩耍、嬉戲，我們都一一邀請(qǐng)她，但她不是一一謝絕就是站在一旁看著我們玩耍。
一次不知是誰(shuí)的籃球砸在了正在跑步的她頭上，她抱著腦袋在地上哽咽著，我們都急忙趕過(guò)去，有的詢(xún)問(wèn)情況，有的`幫她在頭上抹一些藥，有的遞一片紙巾，有的扶起她回教室。同學(xué)們無(wú)微不至的關(guān)心感化了她的心。
她站在了自己應(yīng)該站的位置，雙手緊緊地抓住繩子，好像無(wú)論怎樣也不會(huì)松手，比賽開(kāi)始了，她和其他同學(xué)一樣，都努力地往后拉，一直拉下去。1：0，我們班獲勝了，緊接著，交換位置，又開(kāi)始了第二局，只見(jiàn)她雙手死死地抓住，顆顆晶瑩的汗珠啪啪地滴落在地上，雙手磨出了血泡，但她仍不松懈，還指揮著一二一、一二一往回啦，終于，我們贏了。
老師終于笑了字篇三
給老師最好的禮物，莫過(guò)于我們的好成績(jī)，好品質(zhì)，好表現(xiàn)了。在這學(xué)期，通過(guò)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力，老師布滿皺紋的臉上不時(shí)洋溢出了燦爛的笑容。
一天，張老師夾著書(shū)走進(jìn)了教室，一進(jìn)門(mén)，她就高興地對(duì)葉夏說(shuō)道：“葉夏啊，你真是‘不鳴則已，一鳴驚人’喲。這次口算和寫(xiě)字比賽得了兩個(gè)第一，恭喜恭喜！”說(shuō)罷，張老師笑了。
六。一節(jié)快到了，各班都投入到緊張的節(jié)目排練中去，但由于時(shí)間緊迫，張老師不得不對(duì)我們進(jìn)行大功效訓(xùn)練，常排練很久，累得我們精疲力竭，但是最終，我們還是在老師的“魔鬼訓(xùn)練”下取得了好名次，還上了電視呢！看到我們精彩的節(jié)目，老師笑了。那一刻，我才明白：原來(lái)老師比我們付出更多。
吳杰同學(xué)的作文一向很差，寫(xiě)作文常常無(wú)從下手。同學(xué)們看在眼里急在心頭，紛紛對(duì)他進(jìn)行輔導(dǎo)幫助，作文顯然得到了很大的提高。那次寫(xiě)作文，他卻滿滿寫(xiě)了一篇多，語(yǔ)句也十分通順，這是個(gè)多么大的進(jìn)步啊！看到吳杰的作文和同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)互助，老師笑了。
老師的生日到了，同學(xué)們?yōu)槔蠋熅脑O(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單而深情的生日慶祝會(huì)。生日蠟燭在蛋糕上點(diǎn)燃了，跳動(dòng)的燭光伴著深情的祝福，溫暖極了。我們又唱又跳，歌聲在教室里久久地回蕩……看著我們，老師幸福地笑了。
老師，我們一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)，優(yōu)秀的表現(xiàn)，良好的品質(zhì)來(lái)回報(bào)您，讓您笑口常開(kāi)，天天都開(kāi)心快樂(lè)！
老師終于笑了字篇四
“知了，知了……”蟬兒似乎在向人們?cè)V說(shuō)著什么，那時(shí)，是夏夜。
已是傍晚7點(diǎn)了，太陽(yáng)公公仍不肯下去，好像自己看了百億年的大地，還沒(méi)看夠似的，久久地停在西邊。
太陽(yáng)終于下山了，大地上還是一片滾燙。月亮姑娘迫不及待地披上銀紗喚醒沉睡的星星一起蹦了出來(lái)，頑皮的星星眨著眼睛，好奇地看著下面的緊急通知，大呆立著一動(dòng)不動(dòng)，大家都出來(lái)乘涼了。老人拿著濟(jì)公扇扇來(lái)扇扇去，姑娘們穿著花花綠綠裙子，中年人穿上短褲，短衫，小孩子干脆光著腳丫跑來(lái)跑去……我們幾個(gè)不大不小的孩子聚到一起，想玩?zhèn)€游戲，玩什么好呢？有了，玩“紅黃藍(lán)”怎么樣？“行，行。”大家都贊同。
游戲開(kāi)始了。“黃……”一聲令下，我們都一只腳跳著，尋找一個(gè)好的地方預(yù)備等一會(huì)喊紅時(shí)藏好，把手張開(kāi)，這樣碰到的范圍就大些。“藍(lán)——”一瞬間，我們連忙藏到失瞄好的地方。“紅——”命令剛下，大家都不動(dòng)了。“嘻嘻，在這兒，在這兒。”小弟弟光著腳丫，調(diào)皮地跑來(lái)跑去。只見(jiàn)高琪向大樹(shù)靠近了，我就藏在大樹(shù)背后，我心里七上八下，害怕極了，不要摸到我呀，我不會(huì)表演節(jié)目，老天呀，保佑我吧，可是老天爺不幫人，高琪好像知道我在這兒似的，我只好自認(rèn)倒霉了，“摸到了就要表演節(jié)目”是我親口說(shuō)的，又有什么辦法呢？無(wú)奈，只好給他們講笑話。
該摸了，眼睛一蒙上，只覺(jué)得一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，我一會(huì)撲這邊，一會(huì)撲那邊，只想早點(diǎn)摸到個(gè)人，游戲繼續(xù)進(jìn)行著，大家蹦呀，跳呀，都沉浸在夫比的歡樂(lè)之中，我也隨之笑了，越笑越變得有趣。