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感謝那個為我提燈的人作文字(優秀9篇)

時間:2025-05-10 作者:儲xy

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

感謝那個為我提燈的人字篇一

進入初中,我遇到了人生中第一個拐角——青春期。這是我目前為止人生路途中遇到的最大的敵人了吧。青春期的黑夜讓我一度迷茫、麻木、不知所措,甚至淪陷。

長大后我發現每個人都有千百種面孔,每個人都帶著面具生活,就連你最好的朋友也不過如此,前一秒還在你困難重重時伸出援手,后一刻立馬松手,使你墜入深淵。于是,我開始慢慢的學會偽裝,把最真實的自己包裹得十分結實,不讓任何人了解自己,為此我還總結了一句誓言:人不會偽裝,那么就只會受傷。

直到那天,“提燈人”進入了我的世界,為我撥開迷霧,讓我頓悟……

我來到草地上,整理整理最近的心緒,也宣泄一下內心的不滿。恰巧碰到一對剛剛放完風箏回來的母子。突然,小男孩興致勃勃地對媽媽說:“媽媽,我想快點長大。”媽媽沒有完全放在心上,神情平淡地說:“為什么呢?”“這樣,我就可以里天空更近一些了!”聽了兒子的話,媽媽的神情逐漸嚴肅并語重心長地說:“寶貝,可不是長高了就長大了哦。長大了意味著你要學會承擔責任,這責任也有不自愿的,也會因此受到些許的懲罰;意味著你在面對挫折時,努力戰勝它;意味著你要用有豁達樂觀的心態去為人處世,不要太過于急……這樣,你還想長大嗎?”“想!長大是我的夢想!”小男孩的語氣愈加堅定。

當這對母子走后,我躺在草坪,不時地回想起小男孩媽媽說的話。是啊,小時候我也那么渴望著長大,想要離天空更近些。可當我長大后發現天空不再像小時候那么藍時,我逐漸的學會承擔責任,學會面對挫折,學會善待他人,可我為什么要學會偽裝呢?我如夢初醒,明白了是青春期地成長讓我們一步步進入社會,又讓我們一度迷茫,原來不是社會變了,只是青春期把我們與世界之間拉上了簾子。我望著湛藍的天空,發自內心的笑了。

現在,我以一個樂觀,開朗,善良的形象出現在社會中,多謝那一次短暫的邂逅,我將永遠把那段話刻記在心上,努力為社會建設貢獻自己的一份力量。謝謝你,為我提燈的人!

感謝那個為我提燈的人字篇二

在十三年前的那個萬物復蘇的春天,伴隨著一陣清脆的哭聲,我來到了這個陌生的世界。那時的我迷茫無知,是你,一路上無怨無悔地為我提燈,讓我看清了人生的方向。

是你,牽著我的小手,和我一起來到小學門口。你用你那充滿期待而又夾雜著些許擔憂的目光送著我,直到我的身影逐漸消失。從此以后,你就關注著我學習中的點點滴滴。不久,你就注意到我的作業本上的字像醉漢似的東倒西歪,并且錯別字層出不窮。你把我拉到書桌前,嚴肅地告訴我“字如其人”的道理。你認真指導我練字,還告訴我有關漢字的知識。紙上的那一個個字從張牙舞爪到整整齊齊,這中間不知道凝聚了你多少的心血。

感謝你,為我提燈,讓我看到了中國漢字的魅力和學問。

小時候,用頑皮的野猴子來形容我恰如其分。活蹦亂跳,唯恐天下不亂是我的特點,惡作劇是我的“特長”。是你,把我帶進了圖書館。靜謐的氣氛,干凈的環境,豐富多彩的書籍……這一切的一切,都使我迷上了這里。在午后的陽光下,總有你的身影陪伴在我的身旁,和我一起靜靜地看書。

感謝你,為我提燈,讓我領略了閱讀中蘊含的樂趣。

小時候,我對生活一竊不通,總是坐享其成。是你,教我如何管理好自己的生活,教我如何把屋子收拾得干干凈凈。

感謝你,為我提燈,幫我撥開了依賴的迷霧。

長大后,一個個問題接踵而至:學習的壓力,朋友的誤解,遭遇的挫折……我開始變得多愁善感,不堪一擊。是你,愿意耐心地傾聽我的訴說,幫我解開一個個心結,那一句句發人深省的話語使我豁然開朗。

感謝你,為我提燈,幫我驅散煩惱的霧霾。

歲月匆匆,如今的我已從一個慒懂的孩子成長為一個知書達理的中學生,而時光卻無情地在你的額頭上留下了一道道的痕跡。在我成長的道路上,如果沒有你為我提燈,我不知道會誤入什么樣的歧途,是你——我的爺爺為我提燈,指引我走上正確的道路。

感謝那個為我提燈的人字篇三

人生中,多多少少總有個人為你照亮了前方的路。在你困擾的時候,為你解惑。我的人生中,就有這樣一個人,她就是我的提燈人。我來給你們講一講為我解惑的人是誰,和我發生的故事。

在上個星期二的時候。在學校,我們上第三節課——數學課,我把數學卷子拿了出來,正要補錯,只聽數學老師說:“把你們昨天做的卷子交給組長,我看一看你們補的錯。沒有補的,一個組減十分。這是昨天的作業,全班同學都應該補了呀!”這時,我聽了就急得像熱鍋上的螞蟻,不好,昨天我的卷子忘記帶了,看一下老師能不能留一點時間補錯。

我被嚇著了,我快速地補了一遍,可是,有一個題讓我無法理解。題目是:一條路長一百二十五千米,工人要修這條路。工人一天修八米,這一條路工人幾天能修完?我已經想來想去,想得腦子都爆炸了,可是我還是不知道。眼看老師就快要收到我們組了,我想了想,要不讓別人幫我講一下。

可是,其他組都不想讓我們組加分,如果我們組加分兒了,他們就得不到前三名了,為了得前三名,他們真是不擇手段呀。上一次,我們組四號同學,就從抽屜里拿出了一本作文書,有一個人發現了,告訴老師我們組四號抄作文書。老師不聽四號的辯解,就直接減了五分。我們組連上課都不敢動,怕一動,別人又告訴老師。我在感到著急的時候,我的同桌給我傳了一個小紙條,我打開一看,原來是替我著急的那一道題。我快速地抄了下來,最后,老師把我的卷子給收了。

雖然他給我傳了一個小答案,可是他下課的時候,又給我講了一遍:“這道題第一步是讓你先換算單位,千米換算米,除以進率,千米和米之間進率是一百,所以是除以一百。剩下的按你原來的寫。”我覺得我的同桌,就像是在夜晚為我提燈,照亮前方的路口的人,我感謝我的同桌。

感謝那個為我提燈的人字篇四

我以往躲在生活的深處,在漫漫長夜中,用盡最終的余力吶喊,最終無助地崩潰。之后白晝來了,命運把它給予了我。

剛轉來橫店讀書,就是一場無奈。在開往橫店的車上我早已悵然若失。第一天,我站在講臺上,看著一張張陌生的面孔,在黑板上顫顫巍巍地寫下自我的名字。臺下靜悄悄的,沒有人說話,原先也沒有人在看。

我被安排在最終面那個沒人坐的位子,而我的同桌是一把能夠讓我放雜物的椅子。我并不善于與人交談,我只是默默地看著他們三五成群談天說地時喜笑顏開的模樣。久而久之,這成了習慣。我的成績并不差,但這也無法讓我有存在感。那種伶俜無依的滋味,就像黑夜,沒有光亮,沒有溫暖。

大約過了兩個月,有次體育課解散之后,同學們三三兩兩走向各個方向,我獨自在跑道中央愣了好久,才緩緩走到樹蔭下的石凳旁。陽光被樹葉切成了細碎的小塊,風一拂,便開始起舞。

猛然間,我一轉頭,看到一個人坐在我旁邊。在我的新同學中,我認識的沒幾個,但他是班里的尖子生,我自然熟知。我沖他微笑,揮手問好,他也是如此。陽光落在樹梢,也落在我們的身上,投射出一長一短的影子。

風拂過我們的發間,帶著我們的談話聲,飄向遠方……

半節課的時間,我與他在不知不覺中暢談了學習、夢想、人生,一向到下課鈴聲響起。那時的我甚至不明白,我們之間已經建立起了友誼的橋梁。

此后我們便時常在一齊聊天。漸漸地,我進入了他的朋友圈,與一些成績優異的同學交談,不僅僅成績得到了提高,性格也逐漸變得開朗起來。我也感受到那片無盡的黑夜中閃爍著滿天星光,宛如白晝一樣。

然后,就沒有然后了。小學的畢業使我們分道揚鑣,連通話和信息也因學業的繁忙而顧不上。如今,我有了新的朋友,新的生活,但早已不明白他在遠方過得怎樣樣。只是偶爾踽踽獨行的時候還會想起,那年夏天,他提燈為我照亮了整片天空,整個世界。

感謝那個為我提燈的人字篇五

那是一次比賽,一場歌唱比賽。

我們學校一年一度的歌唱比賽,同學推薦我去參加。在報名那天,我看見了我的同班同學小丹也去了。她是我的競爭對手。無論是在哪個方面,她都要和我比,久而久之,我們便成了“仇人”。

“喲,你也報名歌唱比賽啊。”

“你能參加,我就不能來了?”

“哼!別做夢了,我一定會贏的!冠軍是我的!”

看著小丹那副瞧不起我的樣子,我知道,我一定會為了勝利去努力練習唱歌的。

自從報名之后,我每天都在練唱歌,從最基本的用丹田發聲再到唱完整首歌。每天都在練,甚至將學習的時間都減少了一些,只為了打敗小丹。

我還去網上尋找了怎樣唱歌更好聽和如何保護好嗓子的方法。讓媽媽給我報了個唱歌培訓班,只為了打敗小丹。

很快,比賽的日子到了。我和小丹決勝負的時候到了。

我知道,小丹的特長就是唱歌跳舞,為了這次比賽,她也下來功夫。聽說,她專門找了全市最好的老師去增強她的唱功。每天放學都會看見她拿著mp3在聽歌,邊聽邊唱,特別認真。

小丹是第一個上場的,其實我特別想問她:你是怎么做到上臺完

全不緊張,還能落落大方地表演完整首歌曲啊!她唱完了,她獲得全場的掌聲。

像她一樣,我也獲得了全場的掌聲,甚至更強烈一些。我笑了,因為我知道,我會贏的。

謝謝你讓我明白做人不能驕傲自滿,是你提著這盞明亮的燈為我照亮了前進的道理!

感謝那個為我提燈的人字篇六

十四年前的那個萬物復蘇的春天。伴隨著一陣清脆的哭聲,我來到了這個陌生的世界。那時的我迷茫無知。是你,一路上無怨無悔地為我提燈,讓我看清了人生的方向。

是你,牽著我的小手,和我一起來到小學門口。你用你那充滿期待而又夾雜著些許擔憂的目光目送著我,直到我的身影漸漸消失。從此以后,你就關注著我學習中的點點滴滴。不久,你就注意到我的作業本上的字像醉漢似的東倒西歪,并且錯別字層出不窮。你嚴肅地把我拉到書桌前,告訴我“字如其人”的道理。你認真指導我練字,還告訴我有關漢字的知識。紙上的那一個個字從張牙舞爪到整整齊齊,這中間不知凝聚了你多少的汗血。感謝你,為我提燈,讓我看到了中國漢字的魅力與學問。

小時候,用頑皮的野猴子來形容我真是恰如其分。活蹦亂跳、唯恐天下不亂是我的特點,上房揭瓦、惡作劇是我的“特長”。是你,把我帶進了圖書館。靜謐的氣氛、干凈的環境、豐富多彩的書籍……這一切的一切,都使我迷上了這里。在午后的陽光下,總有你的身影陪伴在我身旁,和我一起靜靜地看書。在書海中暢游的我漸漸地變得文靜乖巧。感謝你,為我提燈,讓我發現了閱讀中蘊含的.樂趣。

小時候,我對生活一竅不通,總是坐享其成。是你,教我如何管理好自己的生活,教我如何烹飪出一桌盛饌,教我如何把屋子收拾得窗明幾凈。感謝你,為我提燈,幫我撥開了依賴的迷霧。

長大后,一個個問題接踵而至。學習的壓力、朋友的誤解、遭遇的挫折……我變得多愁善感、不堪一擊。是你,愿意耐心地傾聽我的訴說,幫我解開一個個心結。那一句句發人深省的話語使我豁然開朗。感謝你,為我提燈,幫我驅散煩惱的霧霾。

歲月匆匆,如今的我已從一個懵懂的孩子成長為一個知書達理的中學生,而時光卻無情地在你的眼角上留下了痕跡。在我成長的道路上,如果沒有你為我提燈,我不知道會誤入什么樣的歧途,是你提燈指引我走上正確的道路。

感謝那個為我提燈的人字篇七

行走在孤獨的黑夜中,是否會擔心失足掉入萬丈深淵,擔心會誤入歧途。是的我也曾經迷茫試圖,但我走了出來,是它在黑夜中為我指明方向,我感激他,我的語文老師。

剛升入中學,懵懂,無知,年少。也可能是不適應初中的學習方法,語文成績一團糟,在第一次月考中,大家都取得了較滿意的語文成績,而我卻只考了94分,我清楚地記得語文老師很不滿意,當面批評了我,我很不高興,忍不住哭了。

討厭語文,毫不客氣的講我初一時的語文成績沒有上過100,一直在三十七八分之間徘徊,但凡有一次上了四十,我都會開心的不得了。

我沉迷網絡世界,無法自拔,總是控制不住的玩手機。以至于熬夜到十一,二點才能寫完作業。

也不知怎的,我沉迷于手機的事被他發現了,他開始關注我,上課每次都會針對我起初我很不高興,覺得很煩,抵觸他越來越討厭上語文課。

找我談了次話,他說的什么我記不太清了,只記得他的神情,褪去了往日對我的苛刻,余下的只是眼中的溫柔,他告訴我,我是一個好孩子,就是經不住網絡的誘惑,只要克服這個困難,就會成功一多半。

慢慢的,我不再討厭她,反而喜歡上語文課了,喜歡他講的每一件事,每一篇課文,還有那些引人深思的做人的道理。

再去玩手機,而是把余下的時間,去讀書去積累,來豐富我的,提高我的寫作。

滴水之恩當涌泉相報,盈盈月光,我掬一懷最輕的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的,感謝你照亮我前行的路。

感謝那個為我提燈的人字篇八

父親是一個很開明的人,他從不逼我做不愿做的事,甚至我想要做的事,他從不會過問,只會默默地幫助我一起完成。

所有孩子都愛幻想,會總是做一些大人認為無聊透頂的事,父親卻不這么想,他總是饒有興致地看我做一些很幼稚,很無聊的事情,有時還會幫助我做,也總是會在我完成后很認真地夸贊我,而不是像其他父母那般,不是敷衍其詞就是厲聲呵斥。

他是真正能和孩子做朋友的人。他身邊的人都笑稱他“孩子王”。

我四五年級暑假時,是回到老家鄉下過的,我喜歡鄉下的山水,鄉下的藍天白云,鄉下的純凈空氣,還有,就是那閃爍著點點熒光的,螢火蟲。

銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。

月光如水,一陣清涼的風刮過,她泛起了漣漪……

我被那美麗誘惑,在山間網了一兜螢火蟲,回來就將它們都塞到了透明的瓶子里,在那瓶身上粘了根木棍,一個簡易的燈籠就做好了,我興奮地跑去讓爸爸看,爸爸也一臉慈愛,連連夸贊,還讓我拿著“燈籠”跟他出門走走。

這時,爸爸將燈籠拿來,手一抬,那燈籠被舉高,前方一片明亮……

過了很多年后的現在,我恍然醒悟,正是父親的鼓勵與夸贊,我至今仍會奇思妙想,而我的同學們,想象力多半卻泯滅在了父母的敷衍與不耐上……何等悲哀。

多感謝父親,是他的縱容與鼓勵,我至今受益。

他那舉著燈籠,照亮了前方的樣子,一直激勵著我,每當我對前路迷茫,就會想起那盞昏暗,卻又明亮的燈,頓時茅塞頓開。

感謝那個為我提燈的人字篇九

期待的眼神如一盞燈

一張試卷,一份成績單,面對他人的鄙夷,面對科任老師的聲聲嘆息以及無奈的搖頭。我感到臉上火辣辣的,豆大的淚珠從我臉上飛快地劃落,打在成績單上。淚水模糊了我的雙眼。這時,您走了過來,那一雙白皙的手,如有魔力一般,拂去了我心頭的焦慮。

老師,感謝您期待的眼神!

鼓勵的眼神如一盞燈

“誰來和老師分享一下你們的文章啊?”班里又是一股莫名的尷尬,你拿書擋住了嘴,“咯咯咯”地笑了起來。您又問了一次,我有點心動,想試一試,但是有點害怕,“如果講的不好怎么辦?”“如果老師不滿意怎么辦?”我的手似舉非舉的豎立著。您的眼神落到了我的身上,我卻有些猶豫,您的目光鼓勵了我,我開始了誦讀。

我時時抬起眼睛進來看您,您總是微笑著,點點頭,那時的您,簡直是我心中的不老女神啊!是您鼓勵了我,培養了我的品格。

那一盞燈,是那樣強烈。照亮了我前進的路。感謝您那鼓勵的眼神!

信任的眼神如一盞燈

您拍了拍我的肩膀,那信任的眼神與我交匯。

那一盞的燈,已是明亮無比。感謝您信任的眼神!

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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家
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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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在撰寫心得體會時,個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細地描述所經歷的事物,結合自身的經驗和知識進行分析和評價,注意語言的準確性和流暢性。通過記錄心得
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