范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
飛揚青春字篇一
老師們,同學們:大家好。
今天我要演講的題目是《讓青春更飛揚》。奧斯特洛夫斯基說:“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待志愿,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望信心和青春。”然而對于二十一世紀的我們來說,青春是一種飛揚。
在新的起跑線上,我們渴望灑脫,奔馳一讓我們一起揮灑歡笑吧。進入了初中的門檻,成為了一名初中生,我們都會或多或少的感到欣喜,因為我們將可以廣交朋友,盡情享受友誼帶給我們的溫馨,窩心,因為我們的才能將會得到充分的發揮,因為我們的興趣將得到挖掘。但是我們也不難看到很多同學雙眸中透漏出些許的不愉快。
初一的同學因為是適應期,來到一個陌生的世界,不再是家里的“小公主”“小皇帝”被爸爸媽媽保護著。一下子的變化帶給他們是一個挑戰,難免會有各方面的煩惱,而初二的同學要為初三打下牢靠基礎,有的同學會為學習成績的下滑和人際關系處理不當而煩惱,初三的同學壓力更大了,為了理想的高中努力奮斗著,一天里的三分之二的時間都是在題海中度過的,面對模擬考的不如意更是傷心不已,而我們都漸漸的忘記了歡笑,腦海中縈繞著煩惱煩惱還是煩惱,曾幾何時,當我們路過幼兒園的時候總會放慢腳步,眼睛注視著在里面的小朋友那天真燦爛的笑容,然后內心酸溜溜的,羨慕他們起來了。是的,我們漸漸忘記了歡笑,在青春的路上,不單單需要揮灑汗水,不單單揮灑意志,更需要我們揮灑歡笑。生活中,都會遇到這樣那樣的挫折與挑戰,但你可以用歡笑過每一天。
當遇到困難之時,你是否能夠保持歡笑?當遇到坎坷之時,你是否能夠保持歡笑?那么請從現在開始,請在青春的路上,盡情揮灑歡笑吧!二但是青春路上單單揮灑歡笑,還是遠遠不夠的。
我們還應該揮灑夢想。“誰道人生無再少?門前流水尚能西!”江水東流不返,就像時間一去不回。人的青春年華也只有一次。
飛揚青春字篇二
泉的高度在于噴泉的位置,人的成就在于他的夢想。
每個人都有自己對夢想的追求,我們都像小鳥一樣,揮著我們夢想的翅膀飛向夢的終點。
但是,追求夢想的路不是平坦的,而是崎嶇不平的。是充滿挫折,充滿風險的路。我們追求夢想的翅膀總有折斷的時候;我們的血肉之軀也總會有受傷的時候。
今年的北京奧運會,劉翔因傷退出了比賽。13億個希望凝結了,13億雙眼睛濕潤了……但是,夢想的翅膀永遠不會停止飛翔,折斷的羽翼一定會再度騰空而起。我相信,他一定會回到賽場中,走到夢的終點,因為夢的答案在于自己。
沒有夢想的人是可憐的人。
我的夢想是考上我深愛的大學——北京大學,然后做中央電視臺的主持人。這便是我的夢想。
為了夢想,我努力地拼搏著,努力地前進著。也許我會失敗,但我不怕,因為北大是我的夢想,就算有蝴蝶羽化的痛苦,我也依然追求我的夢想。
夢想就是動力。
漫漫的黑夜,有時也讓我嘆息迷惘,美麗的渴望又激勵著我振翅那夢想的天堂。
來吧!讓夢想的種子,發芽開花。
來吧!讓夢想的花朵,開得嬌艷長久。
來吧!讓夢想的翅膀,飛得更高更遠。
縱然有一天我夢想的翅膀會折斷;縱然有一天我會摔得遍體鱗傷;縱然有一天我會失敗。但我依然為我的夢想自豪。
揮動夢想的翅膀,讓青春飛揚。
飛揚青春字篇三
讀一本佳書,可以讓本人的操行更端正;讀一本好書,可以讓你的行動變得有涵養;讀一本美書可以讓大家成替文教長廊上一顆殘暴的亮珠。
讀佳書,干惡人,書會讓你在書的大陸面縱情的漫游。一標經典的書,能夠讓你在誦讀的進程中播種成長,感悟成長,領悟成長的真理。高爾基說功:“讀書就似乎餓饑的我撲在點包上。書是失敗時的慰藉。書房是文己精力的巢穴。
我讀的書未幾,其中我最愛好的是《湯姆索亞歷險記》跟《東紀行》,我印象最深的仍是《西游記》,由于我最近皆在讀。爾很欽佩文中的孫悟空的大無畏的精神他興許是這利書中的配角,讓人最稱頌的還是他。
《西游記》是反應了他們師徒五人上西地棄經在一路上碰到難題和怎么戰勝艱苦的一部書,里面的妖怪也很出色,個個都很有兇悍赫然的共性。
其中讓我印象最深入的事《虛實美猴王》這一段,反映了孫悟空和唐僧的邪念而發生的一個猴子,正好那只猴子也去報復孫悟空,這一段望的我又恨又氣,氣的是唐尼擅惡不分,連他相處了多少年的門徒都不認得,實是肉眼凡胎,而悟空也是治宰無辜。人變壞或是變好只是需要一個過程罷了。
因而,我們要讀書,讀書讓我們的眼界更寬闊。使我們不會成為像肉眼凡胎的唐僧那樣,不辨真偽。我們應當曉得讀書的利益,果為只有讀書才干使我們一直地提高,不斷地成長。
讀書吧!書會給咱們所須要的所有。
飛揚青春字篇四
點點的歡笑,淡淡的憂傷,飛揚的青春,用嘹亮的歌聲唱響了青春。我的青春,我做主。
青春,一個揮之不去的記憶;一根長在發芽成長的小草;一個鏗鏘有力的詞語;寄托了人生最美好的心愿;抒發了每個人內心的澎湃;展現了一個多姿多彩的人生。
每個人都擁有青春,青春賦予每個人活力。青春,正是我們蓬勃生長的時期,我們應該把握青春。在青春的歲月里盡力的做好自己,更應該發揚自己。青春是屬于自己的,更掌握在自己的手中。
青春賦予我們無窮的力量,給予了我們更多的活力。
青春,是一個船舵,他掌握io在自己手中,那就看你如何掌握它。青春,像一只充滿活里的小鳥,在天空中能夠自由的翱翔,無拘無束,自由自在。我們也應該在青春中做一些有益的事情。我的青春,我做主。
每個人都經歷過青春,都感受過青春的美妙。也有人曾經浪費青春的美好時光,去頹廢。等到老了,才懂得珍惜,可是已經失去了,不可能再回來。更無法挽留,不要等失去了再珍惜。正正如:光陰似箭,日月如梭。青春就是時間,失去了無法再挽回。青春是人生最寶貴的時間,利用青春可以做更多的自己想做的事。對于我們來說,青春就是好好學習,用大量的時間用在自己的學習上,好好學習,為自己的將來做的算。只有好好學習,才有美好的未來。
未來是自己打拼出來的,是自己人生最寶貴的時間去做最美好的事情這樣我們的青春才充滿活力。我的青春,我做主。
有人說:青春就是一場最精彩的比賽。有了良好的開始,才有美好的結局。青春,一個多莫美麗的詞語,他卻含著最深的意義。
青春,一個飽滿生命力的詞語,一場激烈的球賽。青春可能付出時間精力。青春是靠自己把握的,在青春的歲月里盡情的去拼搏,去奮斗,去努力,去創造一個更好的自我。青春,是一段漫長而又有結束的旅程。在青春的路上可以發現許都奇妙的,有意思的事情。這些事情或許會幫助我們一生。
青春,就像戰場一樣,用自己的力量去拼殺敵人,爆發自己無窮的力量。青春,就是熱血沸騰,用自己的青春去創造未來。
青春一詞中透露著一股魔力,無法抵制,無法克服。
我們每個人有自己不同的青春。青春的歲月需要我們做主。
我的青春,我做主。
飛揚青春字篇五
——夢想著壯志豪情讓我聲名遠揚。
我羨慕齊白石,徐悲鴻,他們的畫栩栩如生,令人驚嘆不已,提起筆來,一幅名畫馬上誕生,讓我也學會用手中的畫筆,描繪多姿多彩的美麗人生。
——我夢想著成為一名畫家。
我崇拜過貝多芬,崇拜過巴赫,羨慕他們的音樂天賦,一曲《月光曲》讓人身臨其境,陶醉其中,一曲《波羅涅槃》如一片平靜的湖面泛著點點微波,擊打著人的心弦。
——我夢想用雙手在黑白相間的琴鍵奏響人生的交響曲。
我太平凡了,就像沙礫、樹葉一般微不足道,但我擁有夢想后,就特殊起來,因為我會奮斗、拼搏,我會實現我的夢想,我的人生因此而美麗多彩。
我是13億人口中普通的一員,千千萬萬學生的一個,我有我的夢想與追求,在人生最寶貴的時期——青春期,不加奮斗拼搏,更待何時,讓青春飛揚在藍色的天空,不受絲毫束縛。
三個夢想就像現實中的三原色,混合后顏色就豐富了,三個夢想就這樣點綴著我的青春,我的青春因此絢爛。
我要的一種生命更燦爛,我要的一片天空更蔚藍,我知道我要的那種幸福,就在那片更高的天空。
飛揚青春字篇六
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,親愛的朋友們,青春去了,卻是再也不復返的了。
青春是什么?青春是一團火,燃燒最熾烈的熱情,將溫度傳遍你我他;青春是一首歌,奏唱最激昂的旋律,讓音樂溢滿世界;青春是一場雨,釋放爽朗的個性,把舒適撒入心間。
青春,作為人一生中最美好的時光,承載著太多太多的希冀與夢想。青春就是用力的奔跑,華麗的摔倒后勇敢的站起來,繼續奔跑。我們用熱血在青春的舞臺上肆意的表演,尖叫,揮灑汗水,憑著勇氣做著只有我們這個年齡才敢做的事。即使摔倒,也要以最美的姿勢摔倒!是的,正因有著激揚的青春,所以五月天從當初一個地下樂團發展到現在的亞洲第一天團,在樂壇上闖出一片天地;正因有著激揚的青春,所以李陽從失敗自卑中走向陽光,走向大眾,說出令美國人都自嘆不如的流利英語。我敬佩這樣的人,因為他們讓青春飛揚,他們去奮斗,去努力,去創造出屬于自己的美麗明天。
朋友們,讓我們的青春在陽光下飛揚吧!
謝謝大家!
飛揚青春字篇七
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。每個人都擁有著一個屬于自己的夢想。
記得四歲的時候,我的萌發第一個夢想就是當一名超市的收銀員,到了小學則希望擁有屬于自己的一部自行車。到了初中,慢慢有了自己的價值觀,就不再那么盲目的崇拜什么,記得那時候真正夢想擁有屬于自己的一個舞臺,因為我想當一名優秀的主持人。當我和我的朋友們走在人生的道路上……幻想著自己實現夢想的那一刻,好幸福,好快樂!
我知道,蝶在沉默了一個冬天之后,積蓄了全身的力量,終于把飛的夢想變成了現實。而我們也應該堅定自己的信念,放飛夢想,這樣才可以主宰屬于我們自己的世界。
樹立信念,放飛夢想,你將能隨它一起到達那美麗的地方。樹立信念,放飛夢想,你將會擁有一個燦爛的明天。讓夢想飛翔吧,讓信念開花吧!因為夢想——讓青春飛揚!