每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

三年級伙伴字三年級寫我的伙伴篇一

我有一個“世交”好友，她叫周文靜，她臉圓圓的，鼻子尖尖的。我雖然把她當作我最要好的朋友，但也把她當作我最大的競爭對手。因為她和我學習不相上下。今天，我向大家介紹她的心胸開闊吧！

記的一年前，我和她各買了一只筆，一模一樣。那天，我在她家寫作業(yè)，回來后，我發(fā)現(xiàn)筆不見了，第二天問她有沒有看見，她說沒有，我不信，打開她的文具盒，居然發(fā)現(xiàn)有兩只一模一樣的那樣的筆。此時她已百口莫辯，我哼了一聲，便走了。

一天天過去了，我們誰也不理誰，仿佛不認識一樣。

突然有一天，我整理書包時，發(fā)現(xiàn)了我的那支筆，我很驚訝正在這時候，一個叫吳靜的同齡女孩來告訴我，叫我轉(zhuǎn)告文靜，謝謝她給她買的筆。我豁然開朗，那支筆是文靜給手拉手的對象買的，可我．我還沒送客，就跑到文靜家，向她道歉。她說：“我也想去你家呢！

從那以后，我們更好了。

這就是我的好伙伴，她的優(yōu)點好多呢！想知道嗎？快和她交個朋友吧！

三年級伙伴字三年級寫我的伙伴篇二

水靈靈的眼睛、高高的鼻子、可愛的嘴巴、像柳葉一樣的眉毛、長長的頭發(fā)，你們猜她是誰？對，她就是我幼兒園的好朋友——妮妮。

那一天，我到她家里去玩，小的時候我非常愛玩布娃娃，一到她家，她就熱情的拉著我的手說“大人們談他們的，我們玩我們的！”她拿出一大堆玩具，從里面拿出兩個穿著漂亮連衣裙、金色卷發(fā)的電動娃娃。手把手地教我玩了起來。

我們興致勃勃地玩著，突然“喀擦”一聲，原來是我想讓布娃娃換一個姿勢，可是由于我用力太猛，一不小心，就把她的胳膊給拔了出來，我頓時愣住了，過了好一會兒才緩過神。

我心驚膽戰(zhàn)地把這個不幸的消息告訴了妮妮，我看到淚珠在她的眼簾里打轉(zhuǎn)，仿佛馬上就會像那斷了線的珠子一樣往下落。但是，出乎我的意料的是她忍住了眼淚微笑地對我說：“沒關(guān)系！我們一起試試能不能把她修復(fù)吧！就算這個壞了，我也還有一個嘛！”“你真是我的好朋友！我緊緊地握住她的雙手，久久不放。

在我們平凡的生活中，并不是每個人的寬容都要通過大是大非來體現(xiàn)的，在別人犯錯后說聲沒關(guān)系便可以化解很多的不愉快。這就是我的小伙伴——妮妮。

三年級伙伴字三年級寫我的伙伴篇三

我有個小伙伴叫姚姚，我們從幼兒園就認識了。從小她成績就比我好，舞也跳得好，可是她媽媽沃沃阿姨就是喜歡我，每次見面總把我摟在一邊，還老拿我數(shù)落姚姚，所以她也有點恨我，盡拿眼睛在旁邊瞪我，哈哈哈。我也恨你好嗎，因為這個別人家的孩子，我被我媽也不少罵。

可是這不影響我們的友誼，一直以來姚姚都是我最親密的伙伴，我們一起哭一起笑一起成長。我們每天放學都在一起做作業(yè)，周六日上興趣班的時候也坐一起，下課就去學校外面賣小吃的阿姨那里買五毛一包的糖吃。

姚姚最愛管我，雖然她比我大不了幾個月，但她總是以姐姐的姿態(tài)來對我的成長進行指點。小到吃什么零食，看什么書，大到我被人欺負。我曾有一次被一個男孩子欺負，于是她便帶著我找上了那個男孩子的家門，并且聲明，如果不能親眼看見那孩子他媽揍他，她就不走……。我有時候真嫌她管我，但我也很高興一路上有她的鞭策和關(guān)心。

姚姚學跳舞，我學小提琴。我總想方設(shè)法逃避練琴，她卻和我不一樣。記得有一次她腳扭傷，即使不能在舞蹈室練習，卻還是天天堅持在家里做上身的舞姿練習。堅持久了，就會發(fā)現(xiàn)它的意義，這是她的座右銘，現(xiàn)在也成了我的座右銘。

我們兩個人，常常像斗雞似的，但無論在我心里，還是在姚姚心里，我們都是彼此最好的朋友。

三年級伙伴字三年級寫我的伙伴篇四

我有許多小伙伴，他們各有各的特點，你想認識他們嗎？如果你想就聽我介紹一下他們吧！

搗蛋鬼——白洪峰

說起搗蛋，一個人最在行！他就是白，洪，峰！他到底有多牛呢？告訴你吧，他一年級到六年級打了個遍，每場都贏，如果你和他是同桌，而且你是不是個女漢子，你一定會哭。但他也有乖的時候。

給你講一個故事吧：我們班屬于那種一天換一個位子的。有一次，我坐在白洪峰的后面，他總是把桌子往后仰，這還不算嚴重的。他還把我的筆袋藏了起來，還說不是他拿的。哎，此事不愿再提了。

百科全書——王鵬淳

我們班有一“本”百科全書，他就是：王鵬淳！幾乎所有知識他都懂。純屬于學霸！

快來和我們一起玩吧！

三年級伙伴字三年級寫我的伙伴篇五

當我想起我們在生活里發(fā)生的矛盾和誤會，我就很后悔，要是沒有發(fā)生這些誤解該多好啊。

想到在我們游戲時那么快樂，我是多么悲傷，因為我再也不能和你一起游戲，一起快樂了。

記著有一次上美術(shù)課，我沒帶美術(shù)用具，我向你借，可你怎么也不把新買來的美術(shù)用具借給我，我有點生氣，就說你不是我的好朋友了，你也很生氣，就不理我了。我們沉默了好久，就這樣誰也不理誰，一直到第二天早上我們才和好。

說了那么多，我想你一定很想知道我們班的情況吧!你放心，我們班好著呢，大家都像以前一樣和和睦睦的。到了下課，教室里的歡笑聲，說話聲匯成了一首歡快的曲子。很多同學都隨著成長一點一點進步了。

你知道嗎，在你不在的日子里，我們大家都好想念你啊，有空就回來看看吧!我們都等著你呢。

祝你

生活愉快，學習進步!

三年級伙伴字三年級寫我的伙伴篇六

說到我最好的伙伴，非他莫屬，這個人就是我的表弟——胡凱迪。

他比我小兩個月，有一雙炯炯有神的大眼睛，大大的嘴巴上面有個小鼻子，兩個小小的、細皮粉嫩的小耳朵真可愛。不知道的還以為是兩年級的小朋友呢！

小時候，他雖然在奉化，但我們還經(jīng)常來往。不管寒冬酷暑、刮風下雨。他都來我家，我也一直去他家。

這個暑假我去了他的家玩，他也熱情的招待我， 我那一次……

剛到那的時候我發(fā)現(xiàn)我沒帶錢，弟弟看到了二話不說，立刻去他綠色的錢包里掏出二十塊錢給我，我當時還沒反應(yīng)過來于是不解地問：“干什么？”弟弟說：“給你，你不是說忘帶錢了嗎？給你用嘛，反正我也用不完。”我很高興。這時媽媽走了過來，說：“弟弟比你小你怎么能拿弟弟的錢呢？按理說應(yīng)該是你給弟弟才對，我也可以給你的，你快點還回去?！钡艿苷f：“沒關(guān)系，上回你也給我五塊錢，正所謂滴水之恩，當以涌泉相報?！眿寢屝α恕?/p>

弟弟真是一個大方又可愛的孩子。

三年級伙伴字三年級寫我的伙伴篇七

“這道題應(yīng)該這樣做……”看，每逢下課，班上總會看到他為同學們講解題目的情景：他那細長的手指指著題目上的字，一邊畫圖一邊耐心地講解，難題馬上迎刃而解。他就是我們班人稱“學霸”的范衍恒，也是我的小伙伴。

他，雖然身材矮小，卻有著舉一反三的思維；雖然其貌不揚目，卻有著令人羨慕的成績；雖然有時態(tài)度嚴肅，但是逗起人來準讓你捧腹大笑。

體育課上，每當老師讓我們自由活動的時候，他總是抓緊一分一秒，非要將我們逗樂不可。他會惟妙惟肖地演在地上蠕動的蛇、一條馴服的狗、一個左搖右擺的醉漢……五花十門，只有你想不到，沒有他做不到，比馬戲團還要精彩。

在課堂上，我們是好搭檔，也是競爭對手，總是不約而同地舉手，將老師提出的問題都包攬了。仔細想想，我真要謝謝他，因為自從有了這位競爭對手以后，我上課不得不認真起來，課堂再也不枯燥無味了。

這就是我的小伙伴，我總覺得，認識他，是我的幸運。

三年級伙伴字三年級寫我的伙伴篇八

說起小伙伴，我有很多，可與我最親的就是朱星宇了。

上小學三年級的時候，我和朱星宇每次下課我們一起玩，一起說話，一起吵鬧，我們倆個人就像影子一樣，一刻都離不開。

有一次下午上體育課的時候，我和朱星宇在玩雙杠，我們?nèi)缓笳酒饋恚覀冋玖撕芫昧耍覄傁雽χ煨怯钫f：“我很累了?！敝煨怯罹烷_口說：“我知道你已經(jīng)很累了”。我們在上面一邊說，一邊笑，然后我又剛想說：“我們蹲下來”，朱星宇就開口說：“我知道你想讓我蹲下來”，我大吃一驚，吃驚地說：“我們兩個配合太默契了，連話說的都一樣。

我站在上面有點暈，剛想說：”我們下去吧！“朱星宇他又說：”我和你下去吧。“我說：”好??！“我們雙手握到雙杠，一下子跳下去，我們安全著地，就在跳的時候，動作完全一樣，我們一起說：”我們真的是天生的一對?。　霸捯魟偮洌覀兙托α似饋?。

朱星宇是我的益友，又是我的良師，因為在那短短的關(guān)切的話語中，凝結(jié)著我們深厚的友誼，我會永遠記住他。