無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
感謝字感謝六年級篇一
母校，是我們成長的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的碼頭駛向知識的港灣。
光陰似箭，日月如梭。六年幸福時光即將過去，回首以前與小伙伴在校園里共同玩耍，變成了準(zhǔn)備各奔東西，真令人依依不舍。
第一次踏入校園，讓我感到格外陌生，哭著要回家，父親母親也沒辦法。最后，老師撫摸著我的頭，說：“孩子別怕，你在這里可以認(rèn)識到很多好伙伴，這里就是孩子們的樂園。”這時，我才停止了哭聲。
感謝母校，為我們搭建了友誼橋梁。在這里，我遇到了許多朋友，同學(xué)們互相安慰，互相鼓勵，互相扶持，在這里共同生活了六年。
課堂上，課余間，我們不斷合上又打開一本本書，一次次品味學(xué)習(xí)里的收獲。
童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進(jìn)什么，長大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂，讓我們以一顆感恩的心，以優(yōu)異的成績，感謝老師，感謝友誼，感謝母校！
感謝字感謝六年級篇二
我常常想起六年級那段美好時光。您，同我們一起游戲，同我們一起探究學(xué)習(xí)中的難題，同我們一起享受成功的喜悅——陳道源老師。
每當(dāng)上課鈴禹，您就走上講臺，娓娓動聽地給我們講解一道道難題，一個個道理，一條條法則，黑板上那一題、一字、一例都凝聚著您的心血和汗水。那一題題，如高級營養(yǎng)液輸入我們的大腦，使我們更加聰明;那一字字，如干旱時的雨露，注入我們的心田，使我們長得更加強(qiáng)壯;那一例例，如指明燈為我們指明道路，引導(dǎo)我們走向成功。
您是教數(shù)學(xué)的，并且常說數(shù)學(xué)這門課沒什么講頭，搞懂了就行，試卷上的題都考得是書上教過的，所以數(shù)學(xué)課上就沒什么趣味，很多人不愛聽，可我卻覺得很好，而且我很愛聽。您上的課沒有一節(jié)課是乏味的，都是那么生動有趣。您在課堂上總講故事，講笑話，總引得我們哄堂大笑。
差學(xué)生看來，您是嚴(yán)厲，不通情理的，而對好學(xué)生來說，您是慈眉善目的，關(guān)心人。
現(xiàn)在我知道，您是多愛我呀，文娛委員的確是很多人都想要卻要不到的位子，我這樣的退出，也給您嗇了多少的難處。您不想讓我退出，這卻是我自己的意見。雖然您最后同意了我的意見，卻沒有再選文娛委員。
上次回母校，我看見您的白發(fā)又多了許多，歲月匆匆，您不知不覺間老了，我們卻正向我們最美好的時光奔去。長大了，我要讓您看到，您教出來的學(xué)生，有個名人。
教師節(jié)，我為您和全天下的老師獻(xiàn)上一首詩。
感謝字感謝六年級篇三
在人的一生中，有許多要感謝的人，而我最要感謝的，是我的媽媽。
月考前一天，數(shù)學(xué)老師對我們說：“這次月考，我要?dú)㈦u儆猴，凡有低級錯誤的，一分一篇課文。”我的心往下一沉：粗心和大意都是我的老朋友了，想甩也甩不掉，難不成我就是那只肥嘟嘟的雞？想著我冒了滿頭冷汗。
放學(xué)回到家，爸爸問我：“考試，老師有什么要求？”我趕忙重復(fù)了一遍老師的話。話音未落，爸爸就挖苦我：“殺了你這只雞，老師可以吃好幾天了。”我瞪了他一眼，去做作業(yè)了。
晚飯時間，家長們不是提醒我該怎么做試卷，就是挖苦我成績太差了，我只好捂住耳朵，大聲喊：“我不聽！我不聽！”快吃完飯時，我發(fā)現(xiàn)媽媽什么話都沒說，便對她說：“媽媽，你想對我說些什么？”“只要努力了就行。”媽媽說，這十分普通的一句話，我卻感到無限的關(guān)愛，一瞬間眼眶濕潤了，晶瑩的淚珠在我的眼睛里打轉(zhuǎn)。
我把這句話銘記在心中，吃完飯，我慢慢走進(jìn)自己的小書房去復(fù)習(xí)，把早已背得滾瓜爛熟的課文再看了一遍又一遍。夜深了，我已打了幾個哈欠，“終于復(fù)習(xí)完了。”我迷迷糊糊地說完這句話，上了床。
感謝字感謝六年級篇四
悲傷時，它是慰藉；沮喪時，它是希望；軟弱時，它是力量。它是同情、憐憫、慈愛和寬容的源泉。
——題記
今天是母親節(jié)。我不送您一束鮮花，也不送您一張賀卡，更不送您一個吻。我只送您一顆感恩的心。這顆心就像盛開在母親節(jié)的一束康乃馨。我真心祝您在母親節(jié)里無比快樂！
依稀記得，那是小學(xué)五年級的事了。
“吃不吃蘋果？”就在我百思不得其解時，媽媽的聲音響亮的傳入我的耳朵。
“吃，別再打擾我了！”我皺著眉頭，不耐煩的說，我也看了看天，小雨淅淅瀝瀝的下著，發(fā)出嘲笑我的聲音，真想抓住雨滴，嚴(yán)厲的拷問它！
“什么？”媽媽好像沒有聽清楚，又問了一遍“你再說一遍。”
不到五分鐘，“嘩啦啦”的水聲傳了過來，然后又是找刀子的聲音，摻雜著抱怨自己“沒腦子”的聲音。接著又變成了削皮的聲音。
媽媽哼著已經(jīng)過時的、陌生的歌，用她覺得很美的，似扭秧歌的步伐，走進(jìn)來，把削了皮的蘋果放下，走了出去。這時，我看著蘋果，就好像蘋果會說話、有魔力似的，把我從現(xiàn)實(shí)帶到了一個我從沒見過的地方，使我了解了它的一生。
人人都說沒媽的孩子像根草，是呀，如果沒有媽媽，我就沒有了現(xiàn)在的幸福，我的一切都是媽媽給的。望著傾盆大雨的我，悟出了一個道理：其實(shí)愛不用說一句我愛你，也許只需一個蘋果、一片樹葉、一杯牛奶……就能表達(dá)。
感謝字感謝六年級篇五
流星劃過天際，春雨滋潤萬物，花兒綻放美麗，冬雪凝成白玉，此時我們感謝自然，感謝她帶給我們美的感受。姐姐的一聲鼓勵，父母的一句安慰，此時我們感謝親情，感謝她帶給我們的溫暖。品讀唐詩誦讀，鉆研名著小說，此時我們的我們感謝文學(xué)，感謝她帶給我們知識的享受。
淡淡的天空，淡淡的云，淡淡的陽光。
在一望無際的冬的雪原上，望著白茫茫的一片雪地，看著孩子們快活地堆著雪人，此時，你是否感謝冬雪為我們帶來歡樂。
在我們身體疲勞時，讓我們靜坐下來，看看庭院前花開花落，看看天上云卷云舒。
讓我們感謝自然，感謝這給我們帶來美的'精靈。
一直喜歡看媽媽的笑容，這笑容是那么溫暖。
每次在我受到委屈而在角落里傷心落淚的時候，是媽媽微笑著告訴我要堅(jiān)強(qiáng)面對。
是媽媽讓我學(xué)會微笑面對挫折，以坦然面對困境。
是媽媽讓我從一個整天愛流淚的小姑娘學(xué)會了付出與回報。
是媽媽讓我從一個無知而又愛發(fā)脾氣的小丫頭學(xué)會了幫助與克服。
感謝母愛，在她的伴隨下，我逐漸走向成熟。
文學(xué)是美麗的，那是一種“孤舟蓑立翁，獨(dú)釣寒江雪”的意境之美；是一種“悠然見南山”的思想之美；是一中“淡妝濃抹總相宜”的文字之美。
我們感謝文學(xué)，感謝她帶給我們心靈的享受。
我們感謝自然之美麗，感謝母愛之溫馨，感謝文學(xué)之博大。讓我們懷著一顆感恩的心，感謝生活中的一切。
感謝字感謝六年級篇六
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來，無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空口說來，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)的精神，所以這個比喻并不過分。
親愛的老師，在那落葉紛飛的時節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校園，當(dāng)我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑。是您！是老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。
老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣，您在無形的小事中，教會我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾翁幨隆．?dāng)我們感到迷茫時，您便化身為指路明燈，帶領(lǐng)我們在大海航行；當(dāng)我們感到挫折與失敗時，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草；當(dāng)我們傷心時，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年。您的關(guān)愛無處不在，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，填滿我的心海。
詩詞歌賦，頌不完對您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻(xiàn)。您是甘露，用那點(diǎn)滴的水珠滋潤我們的心田，您是雨傘，用自己來為我們遮風(fēng)擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。
給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學(xué)，他在開學(xué)的時候就一直學(xué)習(xí)興趣不濃，玩心很重，甚至還做一些壞事，認(rèn)識的同學(xué)都很討厭他。這個時侯，我們的老師們“挺身而出”主動去幫助那位同學(xué)，沒想到好心沒好報，那位同學(xué)還辱罵老師，一點(diǎn)都不領(lǐng)情。可是老師并沒有因此而放棄對那位同學(xué)的幫助，反而更加地關(guān)心他，還在專家那里去咨詢了怎么樣幫助學(xué)壞的學(xué)生，引導(dǎo)他們走向正路。結(jié)果還是讓大家很欣慰的，那位同學(xué)在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學(xué)習(xí)上。
老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自己的勞動成果布滿天下。真是應(yīng)了那句話——“桃李滿天下”。
在最后，我和所有的同學(xué)祝愿老師們身體健康、年輕永駐，并提前祝愿老師們節(jié)日快樂！
感謝字感謝六年級篇七
——題記
——是信念。
他們將自己最美好的光陰傾力付出在這個崗位上，他們帶出了一屆又一屆學(xué)生，教出了一個又一個國家的棟梁之才。他們將我們種下，精心的灌溉著我們，看著我們一起慢慢發(fā)芽，然后各自忙著瘋長，漸漸地，我們忘了去關(guān)注他，最回頭驚覺：“您怎么變了？”——變得褪去了往日風(fēng)采，變得疲憊不堪。
也許，并不是所有的人都喜歡“老師”這個名詞的，但我只想說，他們所付出的愛的本質(zhì)都是一樣的，只不過是所傳播形式不同而已，有的是一句“后面站著去”的話；有的是讓人膽戰(zhàn)心驚的手上一下下的棒子；有的是一個又一個笑話；有的是堆積如山的作業(yè)……。他們不同形式的付出，只是為了我們共同的成功。
其實(shí)，最美的不只是永恒，更美的是短暫的瞬間，那幾年，十幾年，幾十年，如此輕佻的說出數(shù)字，誰有能體會其中的歲月滄桑？在他們的心中，人生無須驚天動地，每個人都會有屬于自己的一片森林，他們會一直活著，帶著丘，在每一個河灣里。
我愛我的老師，但我更敬佩他們。
老師，雖然我不能和您走完同一條路，但我還會在自己的路上認(rèn)真走下去，讓您回頭的時候，不至于擔(dān)心我。
您是不滅的紅燭，我心中的燈。
愿光陰不負(fù)汗水，芳華不負(fù)卿。
感謝字感謝六年級篇八
生活中，我們要感謝的人有很多很多，讓我們常常懷有一顆感恩的心吧！
寂寞的我，無意間打開一本畢業(yè)留言冊，映入眼簾的是幾行熟悉的字體：“人的一生總會遇到一些不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難等，但你一定要記住，只有經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人，有所作為的人，只有這樣，你才能成為生活中的強(qiáng)者！”是啊！多么深奧的一句話呀！感謝老師，感謝您對我的教導(dǎo)，感謝您對我辛勤的付出，感謝您對我六年的幫助，我會懷著一顆感恩的心報答您的，您會讓我終生難忘！
在溫暖、舒適的家里，總有一個背影在不停的忙碌著，那就是一位偉大而無私的母親。是啊，每天米、油、鹽、醋、的瑣碎，每天周而復(fù)始的家務(wù)操持，但正是這些孕育了偉大的母愛。感謝母親，感謝您對我十三年來的養(yǎng)育之恩，感謝您對我無微不至的呵護(hù)，感謝您兒時對我的教誨，感謝您給予了我偉大的母愛。是您，讓我感到倍感溫馨，倍感驕傲。您雖沒想孟母三遷，但是您給予了我的一切，給了我一輩子的財(cái)富，我一定會懷著一顆感恩的心，讓滴水之恩當(dāng)以涌泉相報！
無論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，或大或小的挫折在于難免。于是，腦海中總會浮現(xiàn)出熟悉的身影，耳畔傳來親切的話語：“努力吧！加油吧！我相信你是最棒的！。”感謝朋友，感謝你們的幫助；感謝你們的鼓勵；感謝你們的真誠；感謝你們給予我的信心和勇氣，也許朋友對我們來說非常重要，那么就讓我們懷這一顆感恩的心吧！
感恩，讓人間更溫暖；感恩，讓人與人之間更和諧；感恩，讓我們學(xué)會了許多許多。讓我們懷著一顆感恩的心去報答他們吧！