在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

二年級獲獎游樂園共字篇一

今天是一個好日子，晴天萬里，媽媽就答應帶我去游樂園玩。

去到了游樂園，我等了許久，才等到我進去，我迫不及待地沖進去，脫了鞋子，就沖進了里面。

里面好大呀！這可是全廣州最大的游樂園哦！有很多玩的，我玩了沙池、滑翔機、滾動球等游戲。

可我覺得最好玩的是蹦蹦床，因為可以玩一種叫“躲地雷”的游戲。先拿十個波波球，當地雷放在蹦蹦床上，然后，就在上面跳，躲避波波球。

我開始玩了，我往左一跳，所有球都向我滾來，不要看我胖，但很敏捷，我一躲，就躲開了，我正得意著我躲過了攻擊，不料，所有球都向我撲來，我又是一躲，就這樣，我左跳右跳，始終沒有碰到“地雷”。

我已經筋疲力盡了，但我還在玩，后面，媽媽叫我回家了，我只好和媽媽回家。但這次玩耍讓我知道：解放軍叔叔躲地雷的困難，也知道換來我們的幸福不容易，要好好珍惜。這次我也玩夠了，也明白了一些道理，這次收獲真不小啊！

二年級獲獎游樂園共字篇二

我叫趙成都，今年8歲，一聽到這個名字，大家都以為我是個男孩，其實我是個活潑開朗的小女孩。

我中等個子，胖胖的，梳著一根長長的馬尾辮，圓圓的臉，彎彎的眉，一雙小眼睛一笑起來就瞇成了一條縫，像趴了兩只小蚯蚓，鼻梁高高的。

我也有很多缺點，比如說，回到家里不穿拖鞋光著腳，惹媽媽生氣；有時候脾氣急躁，跟媽媽頂嘴；早晨起床時，總得讓媽媽叫。最讓我頭疼的就是我太馬虎，本來能考100分，卻總是差那么一點點兒。

我最喜歡跳拉丁舞，元旦的時候，我和張瀛在班級里表演，同學們送給我們很多掌聲，老師也表揚了我們，說我們跳得好。在舞蹈班里，老師也經常表揚我，讓我到前面領舞。

這就是我，有機會的話，我們做個好朋友。

我歡迎你！

二年級獲獎游樂園共字篇三

一天，小舅說帶我去高郵新開的安琪游樂場玩，我高興地跳了起來。

游樂場里真熱鬧呀，有爺爺奶奶帶著孫子的，有哥哥領著弟弟的，有媽媽帶著兒子的……歡樂的兒歌聲、機器的轟鳴聲，小朋友的尖叫聲，像一支交響曲，響徹在游樂場上空。

小舅湊到我耳邊，親切地問：“你想玩什么?要不要玩碰碰車?”我高興地回答，好呀。小舅拉著凱凱和我直奔碰碰車場地。

我坐在3號紫色碰碰車里，旁邊坐著凱凱和小舅，他們開心地朝我微笑，我也笑了。我好久沒有玩碰碰車了。車子一開動，我就緊握住方向盤，生怕沒抓穩，出事故。小舅在旁邊對我說，壯壯，放輕松點，不要緊。我不那么緊張了。

車子很安全地跑了三圈，我正得意。突然，我們的車被轉彎過來的一輛黃色車撞了，震得我差點站起來，弟弟嚇得臉上都沒表情了。小舅緊急操控車子，開到了安全地帶，車又像一條小魚，自由自在地穿梭。我們玩得最開心的時候，車子不走了，原來游戲結束了，我和弟弟只好乖乖下車了。

我又玩了升降飛機、旋轉木馬，都很好玩。

二年級獲獎游樂園共字篇四

有一天，我和爸爸、媽媽、外婆、行姐姐去樂山游樂園玩翻天輪、火車、飛機，還有從瀑布上滑下來的船。

最有趣的是從瀑布上滑下來的船，好玩又驚險。那瀑布很陡，似乎是從天上掛下來的。上面還有許多小花小草，像一面流動的山坡，真好看！

那些人一坐到船上，只聽到他們啊的一聲，嚇得渾身發顫，船快得像流星一樣沖下來了！

我看著他們興奮的樣子，迫不及待地對身旁的媽媽說：“媽媽，我們也去吧。”媽媽看著我急切的樣子，笑著說：“好吧。”我高興地跳了起來，心里樂開了花！我和爸爸爬上去，坐在船里。那船晃來晃去的，我不由得開始害怕了。爸爸連忙抱著我讓我別害怕。船開始啟動了，我嚇得閉上了眼睛。船飛快地往下沖，那水花濺了我一身，連鞋都打濕了。不知不覺的，船停下來了。好驚險啊！

我覺得頭有點暈，媽媽說：“那我們去吃了飯就回吧。”我說：“我還想和荷花照像呢！”媽媽同意了。我們照完相，依依不舍地回去了。

樂山游樂園真好玩！我和爸爸坐船的一幕一直在我眼前搖晃！

二年級獲獎游樂園共字篇五

今年，我和爸爸2010年來到香港。

在那里我看到了香港迪士尼樂園，那里有有趣的米老鼠和唐老鴨。我在那里玩了很多有趣的游戲，比如飛人和向前沖。然后我問爸爸：“香港是哪一年回歸的？”父親說“我97年回來的”，我問父親“香港為什么回來？”爸爸嚴肅地說：“那是因為香港被外國搶走了。我們當時很弱，打不過國外，就被帶走了。但是，我們的技術很發達很先進，我們中國人終于站起來了！”爸爸又認真了，我說：“我要好好學習，將來成為祖國的棟梁。我要帶領解放軍像xxx一樣戰斗。我要奪回我們失去的東西，宣布我們中國人再也不會失敗了！”爸爸很感動，說：“你一定要努力工作，為國爭光，不要讓以前欺負我們的人看不起！”之后我堅信我能為祖國爭光，因為我愛祖國的你，我想讓媽媽更強大！我必須努力學習，每天進步，將來成為一個對社會有用的人！

（小學三年級，）

第一章來到游樂園

今天真是晴天。

和諧的春風喜歡美麗的蝴蝶，而蝴蝶扇動多彩的翅膀，翩翩起舞。

“各位，開始吧！xxx老師拿著話筒對著整齊的一排排大聲指揮，吸引了不少路人的目光。

這是一次快樂的游樂場之旅。這個鎮上最受歡迎的異國情調的游樂場受到了許多孩子的喜愛。于是，6月1日，校長滿懷信心，慷慨解囊，舉辦了這次激動人心的旅行。

不久之后，這長長的隊伍在老師們的帶領下向奇怪的游樂園走去。

然而，沒有人想到，這次看似完美的旅行會成為師生一生難以抹去的噩夢.

不知道過了多久，一座巨大的建筑出現在人們的瞳孔面前。

“啊！這是個奇怪的游樂園！xxx眼尖的同學看到后立刻大喊。

“是的！是真的！xxx學生們興奮地一個接一個地喊著。

當學生們走了一會兒后，游樂園清晰地出現在人們的視線中。

當所有的學生都被興奮和喜悅埋葬的時候，普大是唯一一個打了個大寒戰的人。

“咦？怎么會有不好的感覺……”普達不再和同學們大喊大叫，靜靜地思考著。

（六年級，400字）

今天下午和爸爸媽媽還有開城叔叔一起去了游樂園。當我們到達那里時，我們的第一個目標是去水族館。找到水族館后，我們看到：中華鱘、印度鱷魚、猴子、眼鏡蛇、變色龍……以及其他珍稀動物！還有很多平時看不到的動物，還有一些國家保護動物，真是大開眼界！

從水族館出來后，我們去了第二個目的地進行一次驚人的冒險。我開始覺得里面什么都沒有。進去后第一眼就看到一個白骨頭的男人，嚇得我看都沒看身后一眼。后來聽開城大叔說里面有個無頭人，吸血鬼，僵尸。我不想再聽了。

第三個目標是摩天輪，開城大叔不敢上去。最后，我和父親登上了摩天輪。爸爸一轉身就害怕了，于是閉上了眼睛。只有我睜大眼睛看著，大聲喊著。我覺得很好玩！

于是我們接著打第四、第五、第六……球。最后爸爸帶我去看了《上山刀山》、《下火海》等文藝節目。今天，我覺得很開心！

（三年級，300字）

二年級獲獎游樂園共字篇六

暑假期間，我和琳姐姐，二姨到了長隆歡樂世界游玩。那天又興奮又害怕。興奮終于盼到了游玩;害怕的是去坐那些過山車，差點把膽給嚇破了!

我們在門口等了很久，才進了游樂園。一進大門，兩邊各有五六個柱子上各站著一只老虎，那老虎的神情、姿態都是那么逼真：兩只眼睛炯炯有神;張著大嘴，像是在歡迎小朋友的到來;身子前傾，總讓人感覺它準備要跳下來似的;黑白相間的“絨毛”讓人感覺是多么親切啊!

我們玩的第一個項目是：“十環過山車”!在排隊的過程中，我們看見了十環過山車的軌道，我想：真是不可思議啊!我有沒有這個膽去坐它呀?加上十個大環，我就不敢保證我的膽會不會被嚇破。來到入口，我開始猶豫了，我開始膽怯了，但經過了一番的思想斗爭，我終于邁著堅定的大步走進入口，等我坐上車時，我有點后悔，但再想想：如果去了，會給我的童年增加點色彩。

車終于開了，一開始，車子往上走時，我不禁這樣想：什么過山車，不過如此嘛!沒想到，車子突然一下子往下“滑”，我覺得自己好像要掉下去似的，我的靈魂也一瞬間飄到了九霄云外。突然來了一個大轉彎，嚇得我閉上眼睛尖叫!又不知什么時候，車子一下子來了個大旋轉，把人都倒轉過來，突然覺得真頭暈，接著又是七、八個旋轉，有一種害怕的感覺，還來了個扭麻花。漸漸地，車慢了下來，我仿佛感覺到自己的靈魂從云朵中“飄”回來了!走路時總感覺不到自己，這時走路還是提心吊膽，手還在顫動，我想：“十環過山車”的“威力”可真大呀。

接著我們去玩旋轉木馬，它讓人感覺很舒服，不會像過山車一樣，閉著眼睛，屏著呼吸，心情緊張。我坐在一匹“可愛的小馬”上，踏著去天堂的路，回憶著小時候坐旋轉木馬的樣子，品味著一絲快樂，回味著一縷幸福。啊!終于到“天堂”了!那優美的音樂隨著一上一下的木馬，就像自己是小公主般的滋味。

過了一會兒，我們又開始尋找一些新的玩意兒——水上劃船。本來我不想去了，但我想：如果我不去，過后會不會覺得太可惜了呢?或許去了會終生難忘的。于是我們決定到水上劃船。我們買到了雨衣。排隊準備坐船，這時，我的心情還是有一點點緊張。

往前走，我們就來到了“天旋地轉”。這里，我和琳姐姐坐上去，它就慢慢啟動，最先是慢慢的，低低的，然后越來越快，越來越高，讓我們看到了整個歡樂世界，真好玩呢!根本不會害怕。

快樂往往是從生活中找到的，歡笑常常是從快樂中得到的。相信長隆歡樂世界會給我的童年帶來很多快樂和歡笑。快樂的世界，歡笑的天堂——可愛又好玩的長隆歡樂世界!

二年級獲獎游樂園共字篇七

可以記錄在數學學習和應用過程中的感受與體會，真實反映學習情況；可以對所學內容進行總結，寫出自己的收獲與困惑；可以是在生活中遇到的與數學相關的事件，還可以以童話的形式表現數學知識等等。題材不限，題目自定，內容有新意，層次清楚，語言敘述明晰，對學好、用好數學具有啟發意義。

數

點

四年1班

池江輝

今天，我們學了小數點的知識，到了晚上我做了個異常有趣的夢，夢見森林里舉行了一場隆重的跑步比賽。

參加比賽的有猴子、松鼠、毛毛蟲。經過1分鐘的拼搏，成績如下：猴子跑了52.3米，松鼠跑了72.8米，毛毛蟲爬了1.007米。忽然有人說：“快給我滾開小數點，你長得真像人臉上的麻子。”小數點生氣極了，就走開了。大象裁判開始宣布名次了：第三名猴子跑了523米，第二名松鼠跑了728米，第一名毛毛蟲爬了1007米。這時大家都非常驚訝，怎么往常爬得慢騰騰的毛毛蟲成了第一名。

一下子從夢中驚醒，原來生活中少了小數點就會天下大亂啊！我今后一定要認真用好這看來不起眼的小數點。

【點評】：數學是思維的殿堂，通過課內所得，以夢境的形式，引發對知識點的反思，凸現數學在生活中的廣泛用處，妙！

——指導老師：魏積秋點 真 有 趣 四年1班

蔣浩

揚文說：“有什么的，我一定會在下一回合勝過你的。”第三回合到了，我又抽了四張牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只聽揚文大聲地喊道：“6×4=24，24+1-1=24。2 比1我贏了。”我看著他那得意的樣子，無計可施。

雖然這次游戲我輸了，但是我覺得24點真有趣，同時也感到數學真的很奇妙。我今后一定要努力學習數學，靈活運用“+、-、×、÷”的混合運算，在下一次的24點游戲中，一定要用得得心應手，當個高手。

中也能體會到數學思維的樂趣。

——指導老師：魏積秋 按 順 序 想 四年二班

何宇

我冥思苦想，反復地思考和琢磨，終于按順序想出了四種不同的答案，這四種不同的答案分別是：8080800、8080080、8080008、8000808。

從這一道題目中，我明白了無論做哪道題目都不能只滿足于想出一種答案。考慮問題時要全面、有序，養成良好的思維習慣，才能真正地學好數學。

點評：（從這篇日記中看出了，這位同學善于思考，同時在思考問題中非常有條理性。可見，數學是一門多角度訓練的思維體系。）

二等獎，指導老師：王秀琴

數 學 日 記

四年二班

林子晗

這節是數學課。王老師舉起粉筆，她并未像以往一樣，在黑板上龍飛鳳舞的寫著熟悉的乘除法和小數點，而是把語文中的“ a”、“b”、“d”搬到了黑板上。我仔細打量著王老師，她的衣服穿的和平常一樣樸素，頭發也梳得整整齊齊，并沒有哪根筋不對啊！那為何她今日卻如此古怪？哦！原來王老師要教我們“加法交換律”：a等于一個加數b，b等于另一個加數，c等于和。例如：a＋b＝b＋a，怪不得她今天這么古怪，看來“大千世界，無奇不有”，這句話得改成“大千數學，無奇不有”嘍！哈哈！

【點評】：（這篇日記很有創意，文章蘊含著語文與數學知識的整合；也蘊含著數學在大千世界中的哲理）

三等獎，指導老師：王秀琴

驚人的數據

四年六班

余光耀

這個數據無論怎么聽都覺得太“荒唐”了一點。畢竟是一張薄薄的紙，通過對折真能超過珠穆朗瑪峰嗎？但很多意想不到的事情都有可能發生，所以只有通過計算，這一切的謎底才能揭曉。

隨即，我便把0.01厘米連續乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。接著，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848.13米轉化為884813厘米，通過比較，很明顯能夠看出對折30次之后的紙張的厚度的確勝過了珠穆朗瑪峰的高度，而且還是后者的10多倍。

其實，像這樣的驚人的數據在平常的生活中處處存數學在，只要你有一雙善于發現的眼睛。

本文獲一等獎

指導老師：程

海

【評點】：閱讀、思考、質疑、驗證，你有良好的學習習慣和正確的學習方法，擁有這一切你一定能走向成功。

數學日記

四年六班

余

虎

今天早上，我起床刷牙時看到了杯子是圓的，之后我去洗臉時發現臉盆也是圓的，中午吃飯時我發現碗也是圓的。我這時覺得很奇怪：為什么這些器皿都有一個特點，那就是都是圓的？之后我又觀察了許多器皿，我發現器皿幾乎全都是圓的！這使我想到難道是我看花眼了？我開始懷疑自己，于是我擦了一下眼皮又重看了一遍，沒有看錯，是真的。之后我又研究下去，我知道了原來在生活中如果人們用其他形狀的器皿就不容易重疊和盛東西，因為這樣不方便，可是使用圓形的器皿就能克服這樣的弱點。

發現這個特點我非常高興，有一句話說得好：“不懷疑不能見真理。”這件事情給我一個體會，今后我一定要認真觀察身邊的事物，還要深入地研究下去。

本文獲三等獎

指導老師：程

海 【評點】：能從平常中發現不平常，有這樣的獨特視點，在加上尋根究底的精神，成功定會眷顧你的。

數學日記

四年五班

林

彬

我做了一個小實驗：在水龍頭下面滴1000滴水，用稱稱了一下，1000滴水重200克，我又動筆算了一下。

真是不算不知道，一算嚇一跳呀：如果按每人一個月用了一噸水計算的話，那么260噸水就足足可以用上2年了。我去問我爸爸：“1噸水能夠發多少度的電？”爸爸說：“1噸水能發100度的電。”那也就是說260噸的水可以發26000度的電了。

能再浪費了。

本文獲二等獎

指導老師：林惠娟

【評點】：從小就具有環境意識，具有環境保護的精神是新一代公民的必備素質。你能利用數學知識說明保護環境的重要性，真是太有說服力了。

時間與數學

四年五班

林旭楓

時間，一個“好馬不吃回頭草”的東西。數學，一個妙趣橫生的科目。這兩者如今居然可以合二為一，真是令人匪夷所思。

數學是數字的樂園，時間是時刻的天堂。今天，我給大家介紹一下時間中的數學。

首先介紹的是呈直角的時刻，呈直角的時刻是3時整與9時整。接下來就是介紹“三針為二”的時刻。這個時刻是9時30分30秒、10時整，2時整，7時40分40秒??然后就介紹“原針不動”的時刻。這個時刻是10時5分10秒、8時6分9秒、15時25分1秒、6時15分20秒??最后給大家介紹的這個時刻像一個魔術師，它居然把三根針搖身一變，成了一根針，是不是很神奇呀？這個時刻就是12時整，怎么樣，有趣吧！

時間，你可真奇妙！數學，你可真奇妙！

本文獲二等獎

指導老師：林惠娟

【評點】：你用詩意的語言描述了有趣的時間與數學的現象，愿你能珍惜時間，更多體會到數學的樂趣！）

“在生活中學數學，在生活中用數學”

四年（4）班

李愷婧

每當我走進校園，眼前就會出現十分醒目的一個牌子，上面寫著一句話，那就是“在生活中學數學，在生活中用數學。”是啊！在生活中我們總也離不開數學，如果不學習數學，就會鬧出許許多多的笑話。

于多少。”

“一元。”

“那兩張二元等于多少？”

“當然是四元嘍！”

最后，我終于在爸爸的解釋中明白了自己的不認真。從此我再也沒犯過同樣的錯誤。

這個笑話，我都不會忘記，它給我一個教訓，永遠印在我的腦海里。

同學們，一定要認真學數學，數學可不是那么簡單的家伙。學后一定要記著：在生活中學數學，在生活中用數學。

【點評】：小作者能聯系自己買早點的經歷，告訴人們“在生活中學數學，在生活中用數學”的感受，即學習數學知識與運用數學知識都要與實際生活緊密聯系，紙上談兵式的學習必然要鬧笑話的。

本文為三等獎作品，鄭捷生老師指導并點評

“拐彎抹角”做難題

四年四班

洪

祥

差0.01時是8個，相差0.001、0.0001??呢？正確答案出來了，就是無數個。我欣喜若狂，高興地一蹦三尺高。

做數學題，往往不能從一個角度去想，要“拐彎抹角”，可以換個角度或多角度去想，就能更好地解決數學難題。

【點評】：習作者洪祥同學能夠從三輪車的拐彎行駛這一平常的生活現象中得到啟示：“不能只從一個角度去想，要‘拐彎抹角’，可以換個角度或多角度去想，就能更好地解決數學難題。”這種感悟難能可貴。

本文獲二等獎

鄭捷生老師指導并點評

數學，真有用

連江縣第二實驗小學

四年四班

張

鈐

今天，我放學回家，突然看見一家店前圍著許多人。我走近一看，原來店家在進行促銷活動，只要交一元錢便可回答一個問題，要是能在30秒內答對者可獲獎金30元。我看見其它人紛紛敗下陣來，便想：到底什么題這么難呢？便懷著好奇心的心理交了一元錢。

我跟著老板走進店內，他便開始提問：“小明去書店買書，買了17本99元錢的書，他一共花了多少錢？”他一說完，便露出了狡詐的目光，接著開始計時。時間一秒一秒的過去，我的汗水也一滴一滴地流下來，這99乘17不用豎式計算怎么算得出來呢？就在這時，我靈光一閃，《口算速算天天練》里有一頁不是這樣寫到：一個100以內的數乘99的速算方法是：用這個數先乘100，再減去這個數即可。想到這，我便脫口而出：“1683。”我剛說完，那位老板差點摔倒在地，他一看計時器，才28秒，無可奈何地給了我錢。

【點評】：張鈐同學對解答“99×17”這道題復雜的心理過程及周圍場面的描寫，體會到“數學，真有用”，表現了童真童趣，突出了“數學味”，且有一定文采，是一篇很好的數學日記。）

本文獲一等獎

鄭捷生老師指導并點評

下

棋

四年三班

鄭 義

今天,我在家看書,看了一個數學小故事:是一名出色的國際象棋冠軍和國王下棋.國王問了他的獎賞條件,象棋冠軍說,如果我勝利了,我什么也不要,只要國王滿足我如下條件:“在棋上放大米,第一格放一粒, 第二格放二粒, 第三格放四粒,第四格放八粒??這樣下去,一直放到第64個格.”后來,象棋冠軍勝利了,國王給了他一袋大米,而象棋冠軍不服氣.國王迷惑不解,不知所以然?于是找了一位數學家來計算,算了出來,結果多得厲害,國王下出病來了.是這樣算的:根據指數,除第一格一粒米外,其余格子是前一格米數的倍數,到64格,結果是922億億粒大米,約是461萬億斤.國王不怕才怪,即使一個國家也要好幾百年才能有這么多收入!

指導老師:李芬

有

趣的 3

四年三班

張心怡

今天媽媽給我出了一道題3ⅹ3=？我心里暗暗自笑，想，虧媽媽以前讀過那么多年的書呢！竟然問出這么幼稚的問題。于是我心不在焉的回答道：“3ⅹ3=9。”媽媽又問我33ⅹ33=？我用筆在草稿紙上算了一下得1089，就立刻回答。接著媽媽又問333ⅹ333=？我又筆算了一下得110889，于是又一次回答了媽媽的問題。媽媽好像不滿足似的，又問3333ⅹ3333=？我一下子愣住了。這是媽媽不在問了，而是問我有沒有發現了什么規律。我仔仔細細地把每一次答案看了看，終于明白了。原來每一個得數的個位都是9，十位都是8，而最高位都是1。每當兩個因數多1個3，那1和8就各增加1個。從這里我馬上答到得11108889。還知道我們可以利用這個規律算出許多題目。我立刻告訴媽媽這個規律，媽媽臉上露出的燦爛的笑容。

這時，我才深深地體會到“世上無難事，只怕有心人”這個道理。這體會到只要認真觀察，沒有什么事會難倒我們的。

【點評】：（數學的海洋里有無窮無盡的奧秘，只要我們認真觀察，仔細思考，一定會有新的發現。小作者從“3ⅹ3=？”入手，通過觀察，思考，發現“3333ⅹ3333=？”的規律最后悟出深刻的道理，整篇文章條理清晰。

奇怪的三角形

要是答對了，就讓你玩。”哎，媽媽又要檢查我的學習情況了。

我想：“如果把9厘米的邊看作腰，這個三角形的周長就是9×2+4=22厘米。如果我把4厘米的邊看做腰，這個三角形的周長就是4×2+9=17厘米。”“這也太簡單了！”我得意地把自己的思考過程告訴了媽媽。

媽媽笑了笑，說：“好，你去把你剛才考慮到的兩個三角形搭出來，好嗎？”只要不讓我學習，搭個三角形有什么不行的？我喜滋滋地去做三角形了。

奇怪的是任我怎么擺來擺去，總是不能把腰4厘米、底邊9厘米的三角形拼出來。這是怎么回事啊？看來我的第二種方法是不對的，兩根4厘米長的小棒和一根9厘米長的小棒，是不可能拼成一個三角形的。因為三角形任意兩邊的和大于第三邊。而這里4+4=89，所以，這個三角形是不存在的。我恍然大悟。

【點評】：小作者通過自己親自動手實踐，發現了三角形的兩邊之和大于第三邊的原理，整個過程如同一個數學家在探索數學奧秘，在嘗試中獲得了成功，在成功中體驗了快樂。

□指導老師：江玉鶯

數字的靈性之美

阿拉伯數字一向那么單調、乏味，但細細觀賞之余，卻又猛然發現，原來數字中也蘊含著靈性之美。“1”正正直直，讓人感受到不屈不撓、英勇無畏的精神，滲透著心直口快、敢愛敢恨的真性情。“2”就像是一只美麗的白天鵝，優雅而端莊，讓人感到恬靜、歡愉。“3”是一個耳朵，是傾聽的代言。它傾聽著憂傷，傾聽著歡樂，傾聽著大自然的聲音??從這兒，我們懂得了傾聽是一種美德，是人與人之間最起碼的尊重。“4”是一把快刀。在它的身上，我們發現自古英雄人物的豪邁，雷厲風行、真誠坦率。“8”是兩顆緊緊連著的心，象征著愛、友誼、真情，那么溫暖、純潔、美妙。“9”如同氣球，象征著自由、奔放。它讓我們的心享受自由飛翔的快樂。

我欣賞數學的奧妙，更欣賞數學中的語文之美！

【點評】：小作者能夠細致地觀察身邊的阿拉伯數字，并展開豐富的聯想，賦予阿拉伯數字靈性的語文之美，想象奇特、題材新穎。

□

指導老師：江玉鶯

研究數學

四（3）班學生：吳治宇

2004/10/30

今天，媽媽給我買了一本書，名叫數學奧林匹克，價錢是8元。媽媽一買回來，我馬上拿起來看。這本奧數書的奧秘可真多啊！你如果不相信，我出一道題給你做，這是在一次全國小學數學竟賽中的題目。

在空格里填上適當的數。

8 15 22

3 9 27

因為我喜歡數學，所以我很快填上了。你會填嗎？

吃早飯

2004/10/30

爸爸又問如果我給服務員100元她要找回多少元？我說要找回42元。

之后爸爸把100元給了服務員他果然找回42元然后我們回家了。

積分相比

2004/10/30

這次數學考試的試卷，老師發下我得卷我看了大吃一驚。我數學居然的了97分像這如此高分我真是很少我已往是考94、95、93分而我這一次考了97分。

爸爸問我它們相差多少分。我回答分別是3、2、4分。我從此比下了一結論：要好好學習才能考出好的成積。

感冒了

2004年 10月11日

昨天的下午，我和姐姐、妹妹回到家。媽媽看我的病還沒有好，應帶我去人民醫院看醫生。媽媽從帶子里拿出1元錢說：“思寧，去前面買掛號。”我去到那里就說：“醫生，我要買一張掛號。”我從手里拿出一元錢。醫生就給了我一張掛號。我趕快跑過去我和媽媽進去了醫生的位子旁邊坐著，醫生問我你哪里不舒服，我說：我太咳嗽了，醫生說：你去照x光吧！要不你不會好的。然后醫生就給我開了張處單，給我去交費，媽媽給了我100元給我去交費，醫生說：照x光要50元，然后我給她100元錢，她就找回我50元。后來打“掉針”用了273元。媽媽從家帶了400元錢；今天又來看醫生了，醫生又說：“咳嗽好了些嗎”。“今天早上到現在只咳嗽了二下，好了一點”我回答。醫生又說：“今天打完針就好了”。醫生開了三個處方給我去付錢。付了錢后我看到處方票里又用了75元，昨天媽媽從家里帶的400元錢，掛號用了1元，照x光用了50元，加上今天用了75元，一共用了75+50=125（元），125+1=126（元）。再加上昨天打針273元。一共用399元。最后用媽媽帶的400-399=1（元），還剩1元錢。

人民醫院看醫生的錢用的真不少呀！

數學日記一則

四（6）班

袁超

3月18日

星期六

晴

今天又是一個愉快的星期六，我背著我心愛的小書包興高采烈地去上培訓班。

第一節課是數學課，今天沒做什么難題，只是做了一個二十四點的游戲。規則是：只要用“+、-、×、÷”把4個數不重復地算成24。結果，我只回答正確一道題。

回家后，我很不甘心，自己拿了個撲克牌，自己練。首先是1、3、5、6，我想3×6=18，1+5=6，18+6不是等于24嗎？第一道題被我解開了。第二題是2、4、3、6，2+4=6，3×6=18，6+18=24。嘿嘿，第二道又被我解開了。第三題是6、2、9、7，6+2=8，7+9=16，8+16=24，這是第一種方法；第二種方法是7-2=5，9-5=4，4×6=24。

啊，沒想到生活里也有數學，而且這么有趣呀！

數學日記

無錫市藕塘中心小學四（2）班

談胤余

上個星期，我們進入了這一學期數學 學習的最后一個階段 ——總復習。你可能會想：數學期末考試明明才是數學學習的最后一個 階段，因為它才可以證明你學期內學到的知識的多少。為什么要說是總復習呢？因為，我認為總復習的重要性絕對不遜色于期末考試。就像我讀的一篇文章中的一段話一樣。那段話的意思是說，如果一個人想長得身強體壯，并不是光吃飯或者菜就可以的，就像數學考試一樣，并不是光靠平常的學習或者總復習就可以的。我深知總復習時要比往常認真得多才行，所以總復習時我非常認真，絲毫都不敢松懈，但是我也不像有的同學那樣整天都拼命地復習，一點休息的時間都不給自己。因為我知道，雖然，總復習時要非常地認真，但是也要安排好合理的作息時間，因為這樣才能用一個健康的身體迎接考試。

數學日記

無錫市藕塘中心小學四（1）班

張汶薇

假設45只全是雞。(146-2×45)÷（4-2）=28（只），45-28=17（只）。我按爸爸的方法還試著解答了幾道同類題目，結果都做對了。這時，我的心里有說不出的喜悅，比吃了蜜糖還要甜。

啊！數學的海洋浩瀚無邊，我愿成為海中的船，在海里盡情遨游！

從往與返兩方面來考慮

四(3)班

吳燁

[分析與解]我們可以根據豪華快客的往與返把車票分成兩大類。

第一類豪華快客從南京開往上海。根據乘客乘車時所在起點站的不同分成4類。

2、從常州出發的有：常州至無錫，常州至蘇州，常州至上海，共3種；

3、從無錫出發的有：無錫至蘇州，無錫至上海；

4、從蘇州出發的有：蘇州至上海，共1種。

第二類豪華快客從上海返回南京。我們同樣可以用剛才的方法將返回南京的車票，根據乘客乘車時所在起點站的不同分成4種。

2、從蘇州出發的有：蘇州至無錫，蘇州至常州，蘇州至南京，共3種；

3、從無錫出發的有：無錫至常州，無錫至南京，共2種；

4、從常州出發的有：常州至南京，共1種。

聰明的同學們，你們發現沒有第二大類的種數與第一大類的完全相同，所以南京長途客運公司要為這趟車準備(4+3+2+1)×2=20(種)車票。

數學日記

藕塘中心小學四（4）班

許世民

1月1日

星期四

晴

浙江省金華市婺城區羅埠小學四（1）班

盧瑞飛

指導老師

陳妍

我家門口有一個水龍頭，是用機器抽水的。我經常看見有些人洗了手之后總忘了關水龍頭。那就讓我們來算算到底浪費了多少水。

假日你洗完手忘了關水龍頭，過1小時就會浪費4.3噸左右水，而且因為是用機器抽的水，還會加上2度電。1度電要6角錢。如果每天都把水龍頭開1小時，一個月（30天）就浪費4.5×30=135（噸）水，就要加上30×2=60（度）電，要花6×60=360（角）=36（元）。如果一年（365天），每天開一小時，就會浪費4.5×365=1642.5（噸），就要加上365×2=730（度），要花費730×6=4380（角）=438（元）。不但浪費了水，還浪費了電。

現在能夠給我們喝和給我們用的水已經不多了。聽說有些地方水很少，因為沒有水，那里的人一年才洗一兩次澡。同學們，水是我們人類的好朋友，讓我們珍愛它，充分發揮它的作用，千萬不要讓它白白走一遭啊！

省

電

浙江省金華市婺城區羅埠小學四（1）班

王棟

指導老師

陳妍

我們每戶人家都有各種各樣的電器。比如電燈、洗衣機、冰箱、電視機??

這么多的電器一天要用多少度電呢？我媽媽工作的工廠里，機器從開起來幾乎是不停的，除非是停電或者過年才會停幾天，照這樣用下去可不得了。

這不，今天我們羅埠鎮及周邊的鄉村都停電了。停電真不方便，不能燒飯、燒水，??家里也一漆黑一片。就讓我們大概的算一算：每戶人家至少有6只燈泡，每只燈泡如果是25w的，全鎮約有4000戶人家。每天的用電量是25×6=150w，4000×150=600000w。媽媽告訴我，一千瓦的電器每小時用電1度。我想600000w里面有600個1000w，就是600000÷1000=600度電。

如果把25w的電燈改用6w的節能燈，差距可就大了。

6×6=36w，4000×36=144000w，144000w÷1000=144度電。

600－144=456度。如果改用6w的節能燈就可以省456度電，相當于節省了一大半的電。

小小的燈泡每小時就能節省這么多電，如果我們在用電器的時候都考慮一下它的用電量，多多比較后再進行選擇，那樣我們就不會因為缺電而停電了。

二年級獲獎游樂園共字篇八

我和桐桐哥哥、元寶弟弟一起去游樂場玩，我們玩了旋轉飛椅、碰碰車、青蛙跳、360度旋轉等。

桐桐哥哥還去玩了我不敢玩的360度旋轉，可他仍說：“太不刺激了!”

結果，兩個小朋友下來都能走，桐桐卻倒下了。