在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

四年級釣魚作文字篇一

我一聽，“釣魚是什么玩意？我要玩玩。”經過我的軟磨硬泡，爸爸終于同意了。我高興萬分，不知從哪兒來的力氣，一蹦三尺高。

在路上，爸爸手把手地教我放魚餌和釣魚的計巧。我聽得耳朵發熱不耐煩，就把爸爸的話打斷。“呵呵，釣魚有這么復雜啊。”我小聲地嘀咕著。

來到水庫，我一把從爸爸手中奪過魚竿，不管三七二十一“嗖”地一聲，魚竿就開始工作了。爸爸連忙說“喂，小子！你沒放魚餌。”我卻把爸爸話當耳邊風，使勁地搖著魚竿（嘿，本人第一次釣魚，認為這種辦法最好）咦，魚竿怎么拉不動了？我一想：“老爸不是說過拉不動就是有魚上鉤了。”我轉念一想大喊：“老爸，我釣到了超肥的魚。”老爸一聽，眼珠子都要掉下來“啥真有這種姜太公釣魚法，竟然會釣到魚？”跑到我這兒一看，哈哈大笑：“哈哈，你這傻小子，你釣到網了。”我不信，定睛一看。果然如此，唉真是空歡喜一場。

后來我認識到錯誤了，定下心來仔細地按老爸教我的方法釣，可是這魚存心和我作對似的在水里跟我玩起捉迷藏。我氣得頭都要爆了。忽然幾條笨頭笨腦的小魚咬住了我的“送食陷阱”我一用力“嘩啦——”這條小魚成了我的“網中之物。”我哈哈大笑，換上魚餌，繼續“作戰”。

回家的時候，我一共釣了三條魚，成果還算不錯。我總算知道了釣魚是先苦后甜也知道了失敗乃成功之母，我喜歡釣魚。

四年級釣魚作文字篇二

作業做完了，真好！可是沒事做了怎么辦？和弟弟一起打球，不行，太無聊了，這時弟弟拿著魚桿來了，啊！太好了，我還煩著干什么呢？走，快走，咱們釣魚去。

終于到了河邊，“啊！真涼快。”我大叫道。

“我們在大樹下當然涼快呀。”弟弟微笑地說。

我也轉身望著大樹，“阿姨，你真好，還為我們遮陰，不知今后，如何來報答你。”

四處的花妹妹和草弟弟都在對我微笑，我也對他們微笑地點了一個頭，就把魚桿扔進了河里，過了好大半天，就是沒魚吃我的魚餌，弟弟都釣了好幾條了。

“今天天氣怎么這么熱？”我的頭一下子出滿了汗，我拉扯了一下衣領，似乎這樣呼吸更流暢些，太陽離我們越來越遠，可還沒魚上鉤 。

大樹啊大樹，你別在我身邊，都怪你，不是你在我身邊，我現在肯定釣了很多魚，快離我遠點兒，突然我的魚釣猛的一動，我急忙一拉，啊！好大一條鯉魚，今晚又能吃奶奶親手做的飄香魚了。

我又忙向大樹阿姨道歉，對不起，我剛才一時心急，對不起啊！其時我太想釣到一條魚了。